Приложение №1 Учебно-тематический план Работа с обществоведческими понятиями и терминами

Приложение №1
Учебно-тематический план
Тема
Количество часов
Работа с обществоведческими понятиями и терминами
19
Цель и задачи
Формирование терминологической грамотности учащихся.
изучения темы
Организация систематической словарной работы. Выработка
привычки и навыков пользования словарями по обществознанию.
Требования к
Уметь: активно пользоваться обществоведческими терминами,
уровню подготовки
употреблять их в прямом и переносном значении; отбирать для
обучающихся
выражения мысли наиболее точные слова, использовать эпитеты,
метафоры; работать с содержанием и объемом понятия; проводить
наблюдение, анализ, синтез, сравнение, абстрагирование.
Поурочное планирование изучения темы
№
Наименование темы занятия
п/п
Основные виды
Виды
деятельности обучающихся
диагностического
(на уровне учебных
контроля
действий)
1.
Вводное занятие
Презентация основных
видов текстов социальной
информации
Необходимость изучения
Осуществлять логическую
Составление
обществоведческих понятий и
операцию установления
схемы: «Методы и
терминов для работы с
родовидовых отношений,
способы
текстами.
ограничение понятий.
формирования
3.
Объем и содержание понятий
Обобщать понятия –
понятий»
4.
Основные методы и способы
осуществлять логическую
формирования понятий
операцию перехода от
2.
видовых признаков к
родовому понятию, от
понятия с меньшим
объемом к понятию с
большим объемом.
5
6.
7.
Использование ассоциативного
Распознавать существенные Работа по
метода формирования понятий
признаки понятий,
алгоритму
Алгоритм формирования
характерные черты
формирования
понятия ассоциативным
социального объекта,
понятия
методом
элементы его описания.
ассоциативным
методом.
Практическое занятие по
работе с понятиями по теме:
«Общество»
8.
9.
10.
Использование индуктивного
Осуществлять сравнение,
Выполнение
метода формирования понятий
самостоятельно выбирая
практических
при работе с текстом.
основания и критерии для
заданий по
Алгоритм формирования
сравнения.
алгоритму
понятия индуктивным
Строить логическое
формирования
методом.
рассуждение, включающее
понятий
Практическое занятие по
установление причинно-
индуктивным
работе с понятиями по теме:
следственных связей.
методом.
Использование дедуктивного
Строить классификацию на
Работа по
метода формирования понятий
основе дихотомического
алгоритму
при работе с текстом.
деления (на основе
формирования
Алгоритм формирования
отрицания)
понятий
«Культура»
11.
12.
13.
понятия дедуктивным методом
дедуктивным
Практическое занятие по
методом
работе с понятиями по теме:
«Социальные отношения»
14.
15.
16.
Использование инвентивного
Ставить проблему,
Работа по
метода формирования понятий
аргументировать ее
алгоритму
при работе с текстом.
актуальность
формирования
Алгоритм формирования
понятий
понятия инвентивным методом
инвентивным
Практическое занятие по
методом
работе с понятиями по теме:
«Политика»
17.
Необходимость работы со
Выработка привычки и
Учащимся
словарем. Как правильно
навыков пользования
предлагается
организовать работу со
словарями по
завести отдельную
словарем.
обществоведению.
тетрадь-словарь.
Практическое занятие по
18.
работе с понятиями по теме:
«Экономика»
Практическое занятие по
19.
работе с понятиями по теме:
«Право»
Тема
Количество часов
Работа с источниками социальной информации.
18
Цель и задачи
Научить учащихся анализу разнообразных по характеру и
изучения темы
знаковым системам источников социальной информации как на
уровне извлечения и интерпретации информации, так и ее анализа
с привлечением конкретных знаний, рефлексии.
Требования к
уровню подготовки
обучающихся
Уметь: понимать текст в целом, выделяя его основные идеи и
структуру; выискивать социальную информацию и ее
интерпретацию; применять социально-гуманитарные знания в
процессе решения познавательных и практических задач,
связанных с актуальными проблемами жизни человека и общества;
формулировать на основе приобретенных социальногуманитарных знаний собственные аргументированные суждения
по определенным проблемам; оценивать поведение людей с точки
зрения социальных норм; применять к социальным реалиям
отдельные положения теории;
Поурочное планирование изучения темы
№
Наименование темы занятия.
п/п
Основные виды
Виды
деятельности обучающихся
диагностического
(на уровне учебных
контроля
действий)
20.
Составление плана текста.
Определять главную тему,
21.
Отработка алгоритма
общую цель или назначение заданий С1 из
составления плана текста
текста.
экзаменационной
Практическое занятие по
Выбирать из текста или
работы.
22.
Выполнение
составлению плана текста.
придумывать заголовок,
Тема: «Человек и общество»
соответствующий
содержанию и общему
смыслу текста.
Формулировать тезис,
выражающий общий смысл
текста.
23.
24.
25.
Извлечение из текста
Находить в тексте
Выполнение
информации, представленной в
требуемую информацию;
заданий С2 из
явном виде
Ставить перед собой цель
экзаменационной
Отработка алгоритма
чтения, направляя
работы.
выполнения заданий на
внимание на полезную в
извлечение из текста
данный момент
информации.
информацию;
Практическое занятие по
Формировать на основе
теме: «Культура»
текста систему аргументов
для обоснования
определенной позиции.
26.
27.
28.
Интерпретация информации из
Преобразовывать текст,
Выполнение
текста
используя новые формы
заданий С3 из
Отработка алгоритма
представления
экзаменационной
выполнения задания по
информации: графики,
работы.
интерпретации
диаграммы, таблицы,
Практическое занятие с
переходить от одного
дидактическими материалами.
представления данных к
Тема: «Экономика»
другому;
Интерпретировать текст;
Обнаруживать в тексте
доводы в подтверждение
выдвинутых тезисов;
Делать выводы из
сформулированных
посылок;
Выводить заключение о
намерении автора.
29.
30.
31.
Конкретизация положений
Иллюстрировать
Выполнение
текста
примерами определенный
заданий С4 из
Отработка алгоритма
социальный объект,
экзаменационной
выполнения заданий на
процесс или теоретическое
работы на
конкретизацию положений
положение;
конкретизацию.
текста
На основе имеющихся
Практическое занятие с
знаний, жизненного опыта
дидактическими материалами.
подвергать сомнению
Тема: «Социальные
достоверность имеющейся
отношения»
информации, обнаруживать
недостоверность
получаемой информации и
находить пути восполнения
этих пробелов.
32.
Решение заданий-задач.
Применять социально-
Выполнение
33.
Отработка алгоритма решения
гуманитарные знания в
заданий С5 на
заданий – задач.
процессе решения
перенос
Практическое занятие с
познавательных и
содержащейся в
дидактическими материалами.
практических задач,
тексте информации
Тема: «Политика»
отражающих актуальные
в совершенно иной
34.
проблемы жизни человека и контекст.
общества;
35.
36.
37.
Аргументация и оценивание
Связывать информацию,
Выполнение
суждений по актуальным
обнаруженную в тексте, со
заданий С6,
проблемам общественной
знаниями из других
требующих выхода
жизни
источников;
за пределы текста в
Отработка алгоритма
Оценивать утверждения,
более широкое
выполнения заданий на
сделанные в тексте, исходя
содержательно-
аргументацию и оценивание
из своих представлений о
информационное
суждений.
мире;
пространство для
Практическое занятие с
Находить доводы в защиту
поиска аргументов
дидактическими материалами.
своей точки зрения;
Тема: «Право»
В процессе работы с одним
или несколькими
источниками выявлять
содержащуюся в них
противоречивую,
конфликтную информации.
Тема
Виды источников социальной информации
Количество часов
17
Цель и задачи
Познакомить учащихся с различными видами источников
изучения темы
социальной информации. Отработать технологию работы с ними.
Требования к
Уметь: выделять в тексте фактический и оценочный материал;
уровню подготовки
работать с данными социологических опросов, анализировать
обучающихся
данные и делать выводы из них; работать со статистическими
материалами, представленными в таблицах, диаграммах, графиках;
уметь работать с документами правового характера, средствами
массовой информации, в том числе местными СМИ.
Наименование темы занятия.
№
Наименование темы занятия.
п/п
Основные виды
Виды
деятельности обучающихся
диагностического
(на уровне учебных
контроля
действий)
38.
39.
40.
Адаптированные тексты из
Осуществлять
Работа с текстами
публикаций научно-
расширенный поиск
из энциклопедий
популярного характера
информации для
для школьников,
Практическое занятие с
выполнения учебных
интернет -
дидактическими материалами.
заданий с использованием
энциклопедии
Тема: «Экономика»
энциклопедий,
«Википедия»,
Практическое занятие с
справочников (включая
дидактическими материалами.
электронные, цифровые) в
Тема: «Социальная структура
открытом информационном
общества»
пространстве, в том числе в
пространстве Интернета.
41.
Извлечения из правовых актов
Самостоятельно составлять
Работа со статьями
42.
Практическое занятие по
простейшие виды правовых
Конституции РФ,
работе с дидактическими
документов (доверенность,
Международных
43.
материалами. Тема:
заявление);
правовых
«Гражданский кодекс»
Давать нравственную и
извлечениями из
Практическое занятие с
правовую оценку
Гражданского,
дидактическими материалами.
конкретных поступков
Уголовного,
Тема: «Кодекс РФ об
людей;
Трудового,
административных
Реализация и защита прав
Семейного
правонарушениях»
человека и гражданина,
кодексов, «Кодекса
осознанное выполнение
РФ об
гражданских обязанностей.
административных
правонарушениях;
из текстов
Федеральных
законов:
Работа с
материалами
интернет ресурсов:
сайт «Права
человека в России»,
правовая
информация
«Гарант» законодательство с
комментариями.
44.
45.
46.
Тексты из публикаций
Выводить заключение о
Работа с
социально-философского
намерении автора или
адаптированными
характера.
главной мысли текста.
текстами из работ
Практическое занятие по
русских и
работе с дидактическими
зарубежных
материалами. Тема: «Свобода и
философов,
ответственность»
психологов,
Практическое занятие по
политологов,
работе с дидактическими
социологов,
материалами. Тема:
писателей,
«Образование»
педагогов,
государственных и
политических
деятелей,
правоведов.
47.
48.
49.
Результаты социологических
Анализировать данные
Работа с данными
исследований.
социологических опросов и
социологических
Практическое занятие с
делать выводы из них;
опросов,
дидактическими материалами.
представленных в
Тема: «Семья»
виде таблицы,
Практическое занятие с
диаграммы,
дидактическими материалами.
графика.
Тема: «Социальные ценности и
нормы»»
50.
51.
52.
Работа с материалами из
Анализировать текущую
Работа с
средств массовой информации.
информацию об
материалами сайта
Практическое занятие с
изменениях экономической, «Голос политика»,
дидактическими материалами.
политической, социальной
фонда «Политика»,
Тема: «Роль политики в жизни
жизни общества.
информационной
общества»
службы
Практическое занятие
«Политика»,
дидактическими материалами.
материалами
Тема: «Участие граждан в
местных газет
политической жизни»
«Кузнецкий
рабочий»
53-54
Итоговые занятия