Уголовное право. Особенная часть

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Казанский (Приволжский) федеральный университет»
Юридический факультет
ОРГАНИЗАЦИЯ И КОНТРОЛЬ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
по дисциплине «Уголовное право. Особенная часть»
Методические рекомендации
Казань
2013
УДК 344
ББК 67.408
Б
Печатается по решению Учебно-методической комиссии юридического
факультета Казанского (Приволжского) федерального университета от «» 2013г.
Протокол №
Составитель: кандидат юридических наук, доцент Балеев С.А.
Рецензенты: доктор юридических наук, профессор Сундуров Ф.Р.
доктор юридических наук, профессор Талан М.В.
Б
Уголовное право. Особенная часть: Методические рекомендации по
организации и контролю самостоятельной работы студентов по дисциплине
«Уголовное право. Особенная часть» / Сост. С.А. Балеев.- Казань: Изд-во
Казанского (Приволжского) федерального университета
Методические рекомендации по организации и контролю самостоятельной
работы студентов по дисциплине «Уголовное право. Особенная часть»
предназначены для студентов 3 курса очного отделения юридического факультета,
обучающихся по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» и получающих
квалификацию (степень) выпускника – бакалавр при изучении учебной дисциплины
«Уголовное право. Особенная часть».
© Балеев С.А., 2013.
© Казанский
(Приволжский)
федеральный университет», 2013.
3
В настоящее время актуальными становятся требования к умению
современного студента самостоятельно пополнять и обновлять знания, вести
творческий поиск необходимого материала. Направленность учебного процесса на
саморазвивающуюся личность требует учета индивидуально-личностных
особенностей обучаемых, предоставления им права самостоятельного выбора путей
и способов образования. Целью современного образовательного процесса является
воспитание компетентной личности, ориентированной на будущее, способной
решать проблемы и задачи исходя из приобретенного учебного опыта и адекватной
оценки конкретной ситуации.
Решение этих задач невозможно без повышения роли самостоятельной работы
студентов над учебным материалом, усиления ответственности преподавателя за
развитие навыков самостоятельной работы, за стимулирование профессионального
роста студентов, воспитание их творческой активности и инициативы. Внедрение в
практику учебных программ с повышенной долей самостоятельной работы активно
способствует также модернизации учебного процесса.
•
•
•
•
•
1. Функции, цели и виды самостоятельной работы студентов
Необходимость организации со студентами разноплановой самостоятельной
деятельности способствует получению знаний и их усвоению во взаимосвязи теории
и практики.
Самостоятельная работа выполняет ряд функций, к которым относятся:
Развивающая (повышение культуры умственного труда, приобщение к творческим
видам деятельности, обогащение интеллектуальных способностей студентов);
Информационно-обучающая (учебная деятельность студентов на аудиторных
занятиях, не подкрепленная самостоятельной работой, становится мало
результативной);
Ориентирующая
и
стимулирующая
(процессу
обучения
придается
профессиональное ускорение);
Воспитывающая (формируются и развиваются профессиональные качества
специалиста);
Исследовательская (новый уровень профессионально-творческого мышления).
Самостоятельная работа студентов проводится в целях:
 систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и
практических умений студентов;
 углубления и расширения теоретических знаний;
 формирования умений работать с нормативно – правовыми актами,
материалами судебной практики, справочной документацией и
специальной литературой;
 развития творческой инициативы, активности, ответственности и
организованности;
 формирования
самостоятельности
мышления,
способностей
к
саморазвитию и самосовершенствованию;
 развития исследовательских навыков.
Для достижения указанной цели студенты на основе плана самостоятельной
4
работы и рабочей программы дисциплины «Уголовное право. Особенная часть»
должны решать следующие задачи:
 изучить положения Уголовного кодекса РФ и иных нормативно – правовых
актов;
 ознакомиться с разъяснениями положений закона в постановлениях Пленума
Верховного Суда РФ;
 изучить рекомендуемую основную и дополнительную литературу;
 усвоить содержание объективных и субъективных признаков составов
преступлений;
 ответить на контрольные вопросы;
 решить предложенные задачи.
Самостоятельная работа студентов складывается из следующих элементов:
 изучение и усвоение в соответствии с учебным планом программного
материала по дисциплине;
 решение задач;
 выполнение тестовых (контрольных) заданий;
 написание курсовых работ;
 подготовка и сдача зачетов и итоговых экзаменов;
 написание и защита дипломной работы.
Самостоятельная работа студента включает такие формы, как:
• конспектирование лекций;
• получение консультаций у преподавателя для разъяснения наиболее сложных
вопросов;
• индивидуальное домашнее занятие;
• анализ ситуаций, изложенных в сборнике задач, их разрешение и обоснование;
• подготовка ответов на вопросы тестовых заданий;
• подготовка к занятиям, проводимым с использованием активных форм
обучения («круглые столы», деловые игры, конференции);
• подготовка научных докладов на конференции;
• выполнение рефератов, курсовых и дипломных работ;
• подготовка к зачету и экзамену;
Содержание внеаудиторной самостоятельной работы определяется в
соответствии с рекомендуемыми видами заданий согласно рабочей программе
учебной дисциплины «Уголовное право. Особенная часть».
Виды заданий для внеаудиторной самостоятельной работы, их содержание и
характер могут иметь вариативный и дифференцированный характер с учетом
специфики изучаемой дисциплины и индивидуальных особенностей студента.
Видами заданий для внеаудиторной самостоятельной работы являются:
Для овладения знаниями:
• чтение текста первоисточника (Уголовного кодекса РФ), учебника,
рекомендованной дополнительной литературы;
5
• ознакомление с иными нормативно – правовыми актами и актами судебного
толкования положений закона;
• составление плана текста;
• выписки из текста, его конспектирование;
• работа со словарями и справочниками;
• исследовательская работа;
• использование аудио- и видеозаписи;
• работа с электронными информационными ресурсами.
Для закрепления и систематизации знаний:
• работа с конспектом лекции;
• повторная работа над учебным материалом (с первоисточниками,
постановлениями Пленума Верховного Суда, Комментариями к УК РФ,
учебником, дополнительной литературой);
• составление плана и тезисов ответа на теоретические вопросы;
• решение практических заданий и обоснование их решения;
• составление схем, таблиц для систематизации учебного материала;
• выполнение тестовых заданий;
• ответы на контрольные вопросы;
• подготовка сообщений к выступлению на научном кружке или конференции;
• подготовка рефератов;
• подготовка к сдаче зачета и экзамена.
Для формирования умений:
• решение задач из сборника;
• подготовка к деловым играм;
• участие в научных и практических конференциях;
• проектирование и моделирование разных видов и компонентов
профессиональной деятельности;
• участие в НИРС;
• анализ профессиональных умений с использованием аудио - видеотехники и
компьютерных программ;
• подготовка курсовых и дипломных работ.
2. Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов
Приступая к изучению дисциплины «Уголовное право. Особенная часть»,
студент должен внимательно ознакомиться с настоящими рекомендациями и
требованиями рабочей программы по данному курсу.
Методическими материалами, направляющими самостоятельную работу
студентов по дисциплине являются:
• рабочая программа (структура и содержание дисциплины (модуля) Уголовное
право. Особенная часть);
• методические указания, планы и задания к практическим занятиям;
• методические указания по выполнению курсовой работы;
• контрольные задания для выполнения тестовых заданий;
• список международных нормативно – правовых актов, российского
законодательства и иных нормативно – правовых актов, рекомендованных для
6
изучения тем курса;
• список рекомендованных для изучения материалов судебной практики;
• списки основной и дополнительной литературы в рабочей программе
дисциплины.
Методические указания обращают внимание студента на главное, существенное в изучаемой дисциплине, помогают выработать умение анализировать
явления и факты, связывать теоретические положения с практикой, а так же
облегчают подготовку к выполнению курсовых работ и сдаче экзаменов.
Эффективность всей самостоятельной работы студентов во многом
определяется уровнем самоконтроля.
Основным объектом самоконтроля студентов в системе учебы должны быть:
 планирование самостоятельной работы;
 выполнение индивидуального плана;
 изучение предмета согласно рабочей программе и тематическому плану;
 выполнение тестовых заданий;
 написание курсовых работ.
3. Контроль и управление самостоятельной работой студентов
Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов
осуществляется в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия
по дисциплине и внеаудиторную самостоятельную работу студентов по дисциплине,
может проходить в письменной или устной форме.
Формами и методами контроля внеаудиторной самостоятельной работы
студентов по дисциплине «Уголовное право. Особенная часть» являются:
 проверка решения задач из сборника;
 доклады и дискуссии;
 тестирование;
 рефераты и контрольные работы;
 защита курсовых работ;
 зачет;
 экзамен;
При оценке письменных работ учитываются:
 требуемый объем и структура работы;
 логика изложения материала;
 стиль изложения;
 наличие ссылок на источники;
 постановка вопросов и степень их раскрытия;
 формулировка выводов по итогам работы.
Управление самостоятельной работой студентов осуществляется в следующих
формах:
• Консультации (в ходе консультации студенты должны осмыслить полученную
информацию, задачей преподавателя является определение степени понимания темы
студентом и оказание ему необходимой помощи).
7
• Следящий контроль (осуществляется на лекциях и практических занятиях в
форме собеседования, устных ответов студентов, проверки письменного решения
задач и контрольных работ, тестирования, организации дискуссий. Преподаватель
фронтально просматривает наличие письменно решенных задач и конспектов).
• Текущий контроль осуществляется в ходе проверки и анализа отдельных видов
самостоятельных работ, выполненных во внеаудиторное время. Это, как правило,
работы индивидуального характера: доклады, рефераты, курсовые и дипломные
работы.
Итоговый контроль осуществляется путем проведения зачета (1 семестр) и
экзамена (2 семестр), предусмотренных учебным планом.
Критериями оценок результатов внеаудиторной самостоятельной работы
студента являются:
 уровень освоения студентами учебного материала.
 умение студента использовать теоретические знания при выполнении
практических задач.
 обоснованность и четкость изложения ответа.
Основными формами поощрения за добросовестную самостоятельную
(внеаудиторную) работу студента являются учет внеаудиторной работы студента при
выставлении оценки по балльной системе, а также в зачетную и экзаменационную
сессии, в том числе с освобождением студента на зачете от ответа на вопросы, по
которым его самостоятельная работа была ранее оценена преподавателем на отлично.
4. План1
самостоятельной работы студента по дисциплине «Уголовное право. Особенная
часть»
№
п/п
1.
2.
Тип
Тема дисциплины
самостоятельной Часы Формы
работы студента
часть Самостоятельная
работа по теоретическому
уголовного
права
и
курсу
(лекционные
вопросы квалификации
занятия)
преступлений
СРС
Особенная
Преступления
жизни и здоровья
против Изучение
контроля СРС
Дискуссия,
4
доклады
6
Тестирование
рекомендованной
литературы,
нормативного материала,
Нормативный материал, материалы судебной практики и литература по каждой теме рекомендованы в
Методических указаниях к практическим занятиям по дисциплине «Уголовное право. Особенная часть».
1
8
разъяснений
Пленума
Верховного
решение
Суда
РФ,
задач
из
сборника, подготовка к
тестированию
3.
Преступления
свободы,
против Изучение
чести
Устный опрос,
и рекомендованной
достоинства личности
4
проверка
литературы,
решения задач
нормативного материала,
из сборника
решение
задач
из
сборника
4.
Преступления
против
половой
неприкосновенности
половой
и
свободы
личности
5.
Преступления
против
конституционных прав и
свобод
человека
и
гражданина
6.
Преступления
против
семьи
и
несовершеннолетних
7.
Преступления
собственности
против
Устный опрос,
Изучение
рекомендованной
литературы,
нормативного материала,
разъяснений Пленума
Верховного Суда РФ,
решение задач из
сборника
Изучение
рекомендованной
литературы,
нормативного материала,
разъяснений Пленума
Верховного Суда РФ,
решение задач из
сборника
Изучение
рекомендованной
литературы,
нормативного материала,
разъяснений Пленума
Верховного Суда РФ,
решение задач из
сборника
Изучение
рекомендованной
литературы,
4
проверка
решения задач
из сборника
Дискуссия,
4
доклады,
проверка
решения задач
из сборника
Устный опрос,
4
проверка
решения задач
из сборника
6
Устный опрос,
проверка
решения задач
9
8.
Преступления
в
сфере
экономической
деятельности
9.
Преступления
интересов
против
службы
коммерческих
и
в
иных
организациях
10.
Преступления
против
общественной
безопасности
11.
Преступления
здоровья
населения
общественной
нравственности
12.
против
Экологические
преступления
и
нормативного материала,
разъяснений Пленума
Верховного Суда РФ,
решение задач из
сборника
Изучение
рекомендованной
литературы,
нормативного материала,
разъяснений Пленума
Верховного Суда РФ,
решение задач из
сборника, написание
реферата
Изучение
рекомендованной
литературы,
нормативного материала,
разъяснений Пленума
Верховного Суда РФ,
решение задач из
сборника
Изучение
рекомендованной
литературы,
нормативного материала,
разъяснений Пленума
Верховного Суда РФ,
решение задач из
сборника, подготовка к
тестированию
Изучение
рекомендованной
литературы,
нормативного материала,
разъяснений Пленума
Верховного Суда РФ,
решение задач из
сборника, подготовка
докладов
Изучение
рекомендованной
литературы,
нормативного материала,
разъяснений Пленума
из сборника.
Контрольная
работа
8
Устный опрос,
проверка
решения задач
из сборника.
Проверка
рефератов
4
Дискуссия,
доклады,
проверка
решения задач
из сборника
6
Устный опрос,
проверка
решения задач
из сборника.
Тестирование
4
Дискуссия,
доклады.
Проверка
решения задач
из сборника
4
Дискуссия,
доклады.
Проверка
решения задач
из сборника
10
13.
Преступления
против
безопасности движения и
эксплуатации транспорта
14.
15.
Преступления в сфере
компьютерной
информации
Преступления против
основ конституционного
строя и безопасности
государства
16.
17.
Преступления
против
государственной власти,
интересов
государственной службы
и службы в органах
местного
самоуправления
Преступления против
правосудия
Верховного Суда РФ,
решение задач из
сборника, подготовка
докладов
Изучение
рекомендованной
литературы,
нормативного материала,
разъяснений Пленума
Верховного Суда РФ,
решение задач из
сборника
Изучение
рекомендованной
литературы,
нормативного материала,
разъяснений Пленума
Верховного Суда РФ,
решение задач из
сборника
Изучение
рекомендованной
литературы,
нормативного материала,
материалов судебной
практики, решение задач
из сборника, подготовка
докладов
Изучение
рекомендованной
литературы,
нормативного материала,
разъяснений Пленума
Верховного Суда РФ,
решение задач из
сборника
Изучение
рекомендованной
литературы,
нормативного материала,
материалов судебной
практики, решение задач
из сборника, подготовка
докладов
4
Устный опрос,
проверка
решения задач
из сборника
4
Доклады,
проверка
решения задач
из сборника
4
Дискуссия,
доклады.
Проверка
решения задач
из сборника
4
Устный опрос,
проверка
решения задач
из сборника
4
Дискуссия,
доклады.
Проверка
решения задач
из сборника
11
18.
19.
20.
Преступления против
порядка управления
Преступления против
военной службы
Преступления против
мира и безопасности
человечества
Изучение
рекомендованной
литературы,
нормативного материала,
разъяснений
Пленума
Верховного Суда РФ,
решение
задач
из
сборника
Изучение
рекомендованной
литературы,
нормативного материала,
разъяснений Пленума
Верховного Суда РФ,
решение задач из
сборника
Изучение
рекомендованной
литературы,
нормативного материала,
решение
задач
из
сборника,
подготовка
докладов
4
Устный опрос,
проверка
решения задач
из сборника
4
Устный опрос,
проверка
решения задач
из сборника
4
Дискуссия,
доклады.
Проверка
решения задач
из сборника
5. Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Знание уголовного права, как и любой другой отрасли права, складывается из
трех составляющих: знание положений закона, знание практики его применения,
знание теории вопроса. Поэтому Особенную часть уголовного права рекомендуем
изучать по следующей схеме: самостоятельный анализ закона – изучение основной
и дополнительной учебной и научной литературы – изучение практики применения
закона – решение задач из сборника. Следует помнить, что изучение вопросов
Особенной части уголовного права
предполагает постоянное обращение к
положениям Общей части, поэтому рекомендуется регулярное использование в
процессе обучения если не монографий по темам из Общей части, то, по крайней
мере, учебной литературы.
Самостоятельный анализ закона дает студенту навык для дальнейшей
практической работы. Знание закона предполагает не заучивание наизусть его
текста, а умение правильно толковать те положения, которые в законе закреплены.
Чтобы избежать ошибок в понимании того, как можно и как нельзя толковать
действующий закон, необходимо попытаться уяснить положения закона
комплексно: с точки зрения грамматики, логики, соотношения с иными нормами
12
уголовного закона и иных отраслей права, объема нормы (для этого необходимо
вспомнить виды толкования закона, а также виды диспозиций уголовно-правовых
норм). Такой подход к изучению Особенной части основан на том, что студент
обладает уже базовыми знаниями, полученными при изучении Общей части, а
потому есть все предпосылки для того, чтобы изучение каждой темы из курса
Особенной части начиналось именно с попытки самостоятельного толкования
действующего закона.
Анализ каждого конкретного состава преступления дается по следующей схеме:
1. объект преступления
- родовой
- видовой
- непосредственный
- предмет преступления и (или) потерпевший от преступления
2.объективная сторона
- деяние (действие, бездействие)
- общественно опасные последствия
- причинная связь
- место, время, обстановка, способ, средства
3. субъективная сторона
- вина, ее форма и вид
- мотив, цель, эмоции
4. субъект.
- общие признаки (физическое лицо, возраст, вменяемость)
- специальные признаки.
При анализе субъективной стороны состава преступления следует помнить, что
ее признаки устанавливаются на основе подробного анализа всех обстоятельств дела
до и после совершения преступления, а также признаков объективной стороны (см.
например, пункт 3 постановления Пленума Верховного Суда РФ № 1 от 27.01.1999
г. «О судебной практике по делам об убийстве (ст. 105 УК РФ)»).
Сначала необходимо проанализировать основной состав преступления, а затем
дать анализ признаков квалифицированного и особо квалифицированного состава.
В том случае, если норма является бланкетной, анализ ее невозможен без
обращения к соответствующим нормативным актам из других отраслей права,
перечень которых представлен в списке рекомендованной литературы.
Если преступление является конвенционным, то необходимо изучить текст
соответствующей конвенции и сопоставить его с текстом действующего уголовного
закона.
Необходимо всегда иметь в виду, что законодательство, уголовное в том числе,
базируется на Конституции РФ, к которой также требуется обращаться при
изучении Особенной части уголовного права.
Изучение учебной литературы (учебники, учебные пособия, схемы, таблицы
и т.п.) – следующий шаг в освоении курса Особенной части. Предлагается именно
такая последовательность в изучении материала, поскольку именно в учебной
литературе толкование уголовного закона дается исключительно в позитивном
ключе: как следует понимать действующий закон и какова существующая практика
13
его применения. Учебник обычно не содержит полемики и излагает, как правило,
точку зрения принятую большинством ученых.
Анализ практики применения закона по конкретным категориям уголовных
дел предполагает как изучение постановлений Пленума Верховного Суда РФ (в
части, не противоречащей действующему закону, также постановлений Пленумов
Верховного Суда РСФСР и СССР), так и судебных решений по конкретным делам.
Материалы судебной практики регулярно публикуются в выходящем ежемесячно
«Бюллетене Верховного Суда Российской Федерации». В его номерах публикуются
обзоры практики по некоторым категориям дел. В таких обзорах содержатся
указания на характерные ошибки, допускаемые судами при рассмотрении дел
соответствующей категории, приводятся примеры. Все материалы, публикуемые в
«Бюллетене Верховного Суда РФ» по номерам за последние 5 лет, обзоры судебной
практики, иные материалы Верховного Суда доступны на официальном веб-сайте
www.supcourt.ru, а также в справочно-информационной системе Консультант Плюс.
В системе Консультант Плюс можно найти также большое количество научных
статей, а также некоторые монографии.
В монографиях и научных статьях в большей степени рассматриваются
спорные вопросы теории и практики, а также высказываются предложения по
совершенствованию уголовного закона и практики его применения, поэтому
изучение монографий и научных статей рекомендуется после ознакомления с
учебной литературой и практикой применения уголовного закона. Изучив
монографическую литературу студент будет иметь представление о тех спорных
вопросах, которые возникают в уголовно-правовой теории и правоприменительной
практике.
По возможности рекомендуем обратиться к анализу зарубежного
законодательства, а также к прежним редакциям УК РФ 1996 и уголовному
законодательству дореволюционной России, поскольку обращение к зарубежному
опыту и истории российского уголовного законодательства может быть весьма
плодотворным для получения представления о том, каким образом можно было бы
изменить действующий закон или практику его применения для преодоления
спорных моментов.
Решение задач позволяет закрепить материал, полученный на основе
изучения закона, учебной и научной литературы, практики применения закона.
Решение задач способствует выработке у студента способности к самостоятельной
юридической оценке реальной жизненной ситуации. Выводы при решении казусов
должны строиться на основе анализа норм действующего российского уголовного
законодательства, с учётом имеющихся разъяснений и толкования норм
законодательными и судебными органами (примечания к отдельным статьям УК,
постановления Пленума и Президиума Верховного Суда РФ по отдельным
категориям дел и отдельным делам, публикуемым в журнале «Бюллетень
Верховного Суда РФ»), а также доктринального толкования (комментарии к
Уголовному кодексу РФ, статьи, опубликованные в журналах «Уголовное право»,
«Журнал российского права», «Законность», «Российская юстиция», «Государство и
право», «Правоведение», монографии и др. источники).
Предложенные для решения задачи – это, как правило, случаи, взятые из местной
14
или российского опубликованной судебной практики. При решении задач студентам
следует исходить из того, что все фактические обстоятельства, изложенные в тексте,
предполагаются установленными и доказанными, а лица, фигурирующие в задаче,
осведомлены об этих обстоятельствах и осознают их значение, если иное не
оговорено в условиях.
Методика решения задач должна быть рассмотрена на вводном занятии. При
домашней подготовке студенты обязаны хорошо изучить фабулу дела, ознакомиться
с положениями уголовного закона и иным нормативным материалом,
руководящими разъяснениями Пленумов Верховного Суда СССР, РСФСР и
Российской Федерации, а также положениями теории уголовного права (учебник,
лекции, Комментарии к УК РФ и т. д.). Решение задач должно быть письменным, с
записью поставленных вопросов, ответов на них и ссылок на соответствующий
нормативный материал или иные источники.
При решении задач нужно понимать, что единственно верного решения задачи
может и не быть. Рекомендуется решать предлагаемые задачи (если изложенная в
задаче фабула позволяет это сделать) с разных позиций: с позиции обвинения и с
позиции защиты. При этом важно, чтобы предлагаемые варианты решения получали
убедительную аргументацию. Спорные моменты рекомендуется обсудить с
преподавателем либо на занятии, либо на консультации.
Следует внимательно следить за всеми изменениями УК не только в статьях
Особенной части, но и в статьях Общей части, поскольку такие изменения могут
самым непосредственным образом касаться толкования норм Особенной части, а
также практики их применения.
6. Проведение деловой игры
Основной целью проведения студенческих деловых игр является привитие студентам
навыков решения конкретных юридических вопросов и накопление ими практического
опыта в решении процедурных вопросов на основе создания конкретных деловых
ситуаций, максимально приближенных к реальным жизненным условиям.
Исходным материалом для организации и проведения деловых игр может являться
задача из сборника, конкретное судебное дело или ситуация. Однако в любом случае
деловая игра предполагает участие максимального количества студентов группы и
распределение между ними определенных ролей.
Ведение деловой игры по ролевому принципу делает исключительно важным
участие преподавателя, как в подготовке, так и в процессе деловой игры, которое
выражается в следующем:
во-первых, определение и назначение студентов, выполняющих те или иные роли в
соответствии с их желанием;
во-вторых, рекомендации преподавателя относительно нормативного и
методического
материала,
необходимого
для
правильного
выполнения
соответствующим студентом своей роли (судьи, адвоката, потерпевшего и т.п.);
в-третьих, анализ действий студентов в ходе деловой игры;
в-четвертых, обращение внимания студентов на упущенные ими значимые моменты
в процессе деловой игры.
15
Затем следует подведение итогов деловой игры.
7. Методические рекомендации по написанию реферата
Написание реферата является одной из форм обучения, направленных на
организацию и повышение уровня самостоятельной работы студентов, а также на
усиление контроля за этой работой.
Целью написания реферата является привитие студентам навыков самостоятельной
работы с литературными и законодательными источниками, опубликованной судебной
практикой с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать
собственные выводы теоретического и практического характера, обосновывая их
соответствующим образом.
Реферат является не запланированной учебным планом письменной работой,
предназначенной, в том числе, для наработки навыков, необходимых для
самостоятельного научного исследования студентов в рамках курсовой и дипломной
работы.
В отличие от теоретических семинаров, при проведении которых студент
приобретает, в частности, навыки высказывания своих суждений и изложения мнений
других авторов в устной форме, написание рефератов даст ему навыки лучше делать то
же самое, но уже в письменной форме, юридически грамотным языком и в хорошем
стиле.
Представляется, что в зависимости от содержания и назначения в учебном процессе
рефераты можно подразделить на две основные группы (типы): научно-проблемные и
обзорно-информационные.
Научно-проблемный реферат. При написании такого реферата студент должен
изучить и кратко изложить имеющиеся в литературе суждения по определенному,
спорному в теории, вопросу (проблеме) по данной изучаемой теме, высказать по этому
вопросу (проблеме) собственную точку зрения с соответствующим ее обоснованием.
В зависимости от изучаемой темы, состава и уровня подготовки студентов тема
реферата может быть одной для всех студентов или таких тем может быть несколько, и
они распределяются между студентами учебной группы.
На основе написанных рефератов возможна организация «круглого стола» студентов
учебной группы. В таких случаях может быть поставлен доклад студента, реферат
которого преподавателем признан лучшим, с последующим обсуждением проблемы
всей группой студентов.
Учитывая глубину освещения, разработки темы реферата и участие в работе
«круглого стола» (если он проводится), преподаватель решает вопрос о зачете научнопроблемного реферата за курсовую работу, а также возможности рекомендации его на
конкурс студенческих работ или для публикации.
Обзорно-информационный реферат. Разновидностями такого реферата могут
быть:
1) краткое изложение основных положений той или иной книги, монографии,
другого издания (или их частей: разделов, глав и т.д.)1 как правило, только что
опубликованных, содержащих материалы, относящиеся к изучаемой теме по курсу
дисциплины. По рефератам, содержание которых может представлять познавательный
интерес для других студентов, целесообразно заслушивать в учебных группах
сообщения их авторов (15-20 минут);
16
2) подбор и краткое изложение содержания статей по определенной проблеме (теме,
вопросу), опубликованных в различных юридических журналах за тот или иной
период, либо в сборниках («научных трудах», «ученых записках» и т.д.).
Такой реферат может рассматриваться и как первоначальный этап в работе по теме
курсовой работы. При наличии в студенческой группе нескольких студентов,
намеревающихся специализироваться по определенной кафедре и занимающихся
разработкой какой-то общей проблемы, возможно взаимное использование материалов
написанных ими рефератов.
Темы рефератов определяются преподавателем, ведущим занятия в студенческой
группе. При написании студентами научно-проблемных рефератов им, как правило,
должна быть рекомендована преподавателем и литература, подлежащая изучению
(студенты вряд ли смогут во всех случаях подобрать литературу самостоятельно).
Объем реферата должен быть в пределах 10-15 страниц машинописного текста через
1,5 интервала. При оформлении реферата необходимо ориентироваться на правила,
установленные для оформления курсовых работ.
8. Контрольные (тестовые) задания
1. Субъектом убийства, предусмотренного статьей 105 УК РФ является...
1) только вменяемое физическое лицо, достигшее к моменту убийства 16 лет
2) вменяемое физическое лицо, достигшее к моменту убийства 14 лет
3) вменяемое физическое лицо, достигшее к моменту возбуждения уголовного
дела 14 лет
4) гражданин, достигший к моменту убийства совершеннолетия
2. Убийство из корыстных побуждений (п."з" ч.2 ст.105 УК РФ) имеет место в
тех случаях, когда мотивом совершения преступления явилось...
1) достижение своего желания
2) выполнение требований организатора
3) удовлетворение чувства ненависти
4) выполнение своего решения
5) получение материальной выгоды
6) избавление от материальных затрат
3. Квалифицирующим признаком убийства, совершенного в состоянии аффекта,
по УК РФ признается...
1) убийство несовершеннолетнего
2) неоднократность
3) убийство женщины
4) хулиганское побуждение
5) убийство двух и более лиц
4. К преступлениям против здоровья УК РФ НЕ относит...
17
1) незаконное производство аборта.
2) оставление в опасности
3) незаконное лишение свободы
4) неоказание помощи больному
5) принуждение к изъятию органов для трансплантации
5. Под истязанием понимается причинение физических и (или) психических
страданий путем...
1) систематического причинения беспокойства
2) систематического запугивания
3) нанесения унижений личности словами
4) систематического нанесения побоев либо иными насильственными
действиями
5) нанесения оскорблений на словах
6. Объектом преступления в виде оставления в опасности по УК РФ является
жизнь и здоровье человека...
1) находящегося в близких родственных отношениях с виновным
2) являющегося гражданином РФ
3) лишенного возможности принять меры к самосохранению
4) находящегося в случайной зависимости
5) находящегося в материальной зависимости
7. Квалифицирующим признаком незаконного лишения человека свободы по УК
РФ НЕ является...
1) деяние в отношении заведомо беременной женщины
2) хулиганские побуждения
3) деяние в отношении двух и более лиц
4) деяние в отношении заведомо несовершеннолетнего
5) группа лиц по предварительному сговору
8. Специальными субъектами основного состава незаконного помещения в
психиатрический стационар могут являться...
1) врачи-психиатры
2) родственники потерпевшего
3) главные врачи
4) любые врачи
5) должностные лица
9. Квалифицированным видом изнасилования НЕ является изнасилование...
1) заведомо несовершеннолетней
2) совершенное с особой жестокостью
3) совершенное неоднократно
18
4) повлекшее заражение потерпевшей венерическим заболеванием
5) потерпевшей, заведомо не достигшей 14 летнего возраста
10.К особо квалифицированным видам насильственных действий сексуального
характера УК РФ НЕ относит деяние...
1) повлекшее по неосторожности тяжкого вреда здоровью потерпевшего
(потерпевшей)
2) совершенное в отношении заведомо несовершеннолетнего
(несовершеннолетней)
3) совершенное в отношении лица, заведомо не достигшего 14 летнего возраста
4) повлекшее по неосторожности смерть потерпевшего (потерпевшей)
5) повлекшее заражение ВИЧ-инфекцией
6) с использованием беспомощного состояния потерпевшего (потерпевшей)
11.Преступление, выразившееся в нарушении равенства прав и свобод человека и
гражданина, является оконченным в случае...
1) причинения морального вреда
2) нарушения трудовых прав граждан
3) совершения самого деяния
4) причинения существенного вреда правам и законным интересам граждан
5) причинения лишь имущественного вреда
12.Субъектом фальсификации избирательных документов согласно УК РФ может
быть...
1) должностное лицо органа местного самоуправления
2) член избирательной комиссии или член инициативной группы
3) государственное должностное лицо
4) кандидат на выборную должность или уполномоченный им представитель
5) государственный служащий
13.Квалифицированным видом вовлечения несовершеннолетнего в совершение
антиобщественных действий является деяние...
1) совершенное лицом, ранее судимым
2) направленное на вовлечение в занятие проституцией
3) совершенное родителем
4) направленное на употребление спиртных напитков
5) направленное на употребление одурманивающих веществ
14.Злостным уклонением родителей от уплаты средств по решению суда НЕ
может считаться, если уклонение было...
1) после представления ложных сведений
2) после представления фиктивных документов
3) после предупреждение судебного пристава-исполнителя
19
4) одноразовым
5) после совершенного обмана
15.Основное различие между кражей и мошенничеством заключается в том, что
при мошенничестве...
1) преступник открыто завладевает имуществом
2) преступник завладевает гораздо большим размером имущества
3) преступнику переходит право на имущество
4) преступник действует с косвенным умыслом
5) имущество передается преступнику собственником добровольно под
воздействием обмана либо в результате злоупотребления доверием
16.Основное различие между кражей и присвоением или растратой заключается в
том, что при присвоении или растраты преступником изымается имущество...
1) путем обмана
2) путем проникновения в хранилище
3) путем проникновения в жилище
4) вверенное ему собственником либо законным владельцем
5) путем злоупотребления доверием
17.В соответствии с УК РФ обязательным признаком состава незаконного
получения кредита является
1) причинение значительного ущерба
2) причинение крупного ущерба
3) причинение особо крупного ущерба
18.Квалифицированным составом уклонения от уплаты налогов организаций в
УК РФ признается деяние, совершенное...
1) из материальной заинтересованности
2) с использованием служебного положения
3) группой лиц по предварительному сговору
4) в крупном размере
5) в особо крупном размере
19.Субъективная сторона злоупотребления полномочиями лицом, выполняющим
управленческие функции в коммерческой организации, выражается...
1) только в прямом умысле
2) как в прямом, так и косвенном умысле
3) только косвенном умысле
4) как в косвенном умысле, так и в неосторожности
5) только в легкомыслии
20.Субъектом заведомо ложного сообщения об акте терроризма может быть
вменяемое лицо, достигшее...
20
1) 18-летнего возраста
2) 16-летнего возраста
3) 14-летнего возраста
21.Преступление в виде незаконного обращения с радиоактивными материалами
(основной состав) считается оконченным с момента...
1) совершения таких действий
2) наступления смерти человека
3) наступления тяжких последствий
4) наступления вредных последствий
22.Лицо, добровольно сдавшее огнестрельное оружие, освобождается от
уголовной ответственности, если...
1) в его действиях не содержится иного состава преступления
2) оно имело самодельное оружие
3) оно способствовало раскрытию преступления
4) оно не применяло оружие
5) оно чистосердечно раскаялось
23.Особо квалифицированным составом хищения либо вымогательства
наркотических средств или психотропных веществ является деяние, совершенное...
1) группой лиц по предварительному сговору
2) организованной группой
3) лицом с использованием своего служебного положения
4) в крупном размере
5) неоднократно
24.Субъективная сторона незаконного культивирования запрещенных к
возделыванию растений, содержащих наркотические средства, психотропные
вещества или их прекурсоры характеризуется.
1) только легкомыслием
2) только косвенным умыслом
3) только прямым умыслом
4) как прямым, так и косвенным умыслом
5) как умыслом, так и неосторожностью
25.К числу признаков нарушения правил охраны окружающей среды при
производстве работ УК РФ не относит последствия в виде...
1) наступления тяжких последствий
2) причинение вреда здоровью человека
3) нарушения рекомендации ученых-экологов
4) существенного изменения радиоактивного фона
5) массовой гибели животных
21
26.Нарушение законодательства РФ о континентальном шельфе
исключительной экономической зоне РФ в УК РФ отнесено к числу...
и
об
1) экономических преступлений
2) преступлений против общественной безопасности
3) экологических преступлений
4) преступлений против основ конституционного строя и безопасности
государства
27.Субъектом приведения в негодность транспортных средств или путей
сообщения является лицо, достигшее...
1) 14 летнего возраста
2) 16 летнего возраста
3) 18 летнего возраста
28.Субъективная сторона нарушения правил безопасности при ведении горных,
строительных или иных характеризуется...
1) как косвенным умыслом, так и прямым умыслом
2) неосторожной формой вины
3) умышленной формой вины
4) как косвенным умыслом, так и легкомыслием
5) как умышленной, так и неосторожной формой вины
29.Основной состав неправомерного доступа к компьютерной информации
является преступлением...
1) с материальным составом
2) с формальным составом
30. Субъектом террористического акта может быть...
1) только иностранный гражданин, достигший 14 лет
2) только лицо с двойным гражданством, достигшее совершеннолетия
3) только лицо без гражданства, достигшее совершеннолетия
4) гражданин РФ, иностранный гражданин, лицо без гражданства, достигшие 16
лет
5) гражданин РФ, иностранный гражданин, лицо без гражданства, достигшие 14
лет
31.Особо квалифицированным составом диверсии в УК РФ признается деяние,
совершенное...
1) организованной группой
2) неоднократно
3) группой лиц по предварительному сговору
4) повлекшее умышленное причинение смерти человеку
5) с использованием служебного положения
22
32.К числу признаков злоупотребления должностным положением УК РФ НЕ
относит...
1) использование служебных полномочий вопреки интересам службы
2) корыстную или иную личную заинтересованность
3) стремление разрешить конфликт с руководителем организации
4) нарушение охраняемых законом интересов общества и государства
5) существенное нарушение прав и интересов граждан или организаций
33.Признаком неправомерного отказа в предоставлении информации
Федеральному Собранию или Счетной Палате РФ в соответствии с УК РФ НЕ
является...
1) не предоставление информации вследствие халатности
2) отказ или уклонение от предоставления информации
3) предоставление заведомо ложной информации
4) совершение деяния лицом, обязанным предоставлять информацию
5) предоставление заведомо неполной информации
34. Квалифицированным составом вынесения заведомо
приговора признается деяние, совершенное...
1) в отношении женщины
2) повторно
3) с осуждением подсудимого к лишению свободы
4) в отношении несовершеннолетнего
5) по предварительному сговору
неправосудного
35.Субъектом злостного неисполнения приговора суда, решения суда или иного
судебного акта НЕ может быть...
1) служащий муниципального учреждения
2) государственный служащий
3) служащий коммерческой организации
4) гражданин
5) представитель власти
36.К признакам применения насилия в отношении представителя власти УК РФ
НЕ относит...
1) угрозу применения насилия в отношении представителя власти
2) насилие опасное для жизни в отношении представителя власти
3) угрозу уничтожения имущества представителя власти либо его близких
4) угрозу применения насилия в отношении его близких
5) насилие не опасное для жизни в отношении представителя власти и его
близких
37.Надругательство над Государственным гербом РФ и Государственным флагом
РФ характеризуется виной в виде...
23
1) как умысла, так и неосторожности
2) косвенного умысла
3) как прямого, так и косвенного умысла
4) как косвенного умысла, так и легкомыслием
5) прямого умысла
38. Особо квалифицированным составом нарушения уставных правил
взаимоотношений между военнослужащими при отсутствии подчиненности УК РФ
признается деяние...
1) совершенное группой лиц
2) совершенное с применением оружия
3) повлекшее средней тяжести вреда здоровью
4) совершенное неоднократно
5) повлекшее тяжкие последствия
39.Субъективной стороной публичных призывов к развязыванию агрессивной
войны является...
1) как прямой, так и косвенный умысел
2) только прямой умысел
3) как косвенный умысел, так и легкомыслие
4) только косвенный умысел
5) как умысел, так и неосторожность
40.К признакам запрещенных средств и методов ведения войны УК РФ НЕ
относит...
1) разграбление национального имущества на оккупированной территории
2) жестокое обращение с военнопленными
3) привлечение военнопленных к хозяйственным работам
4) депортация гражданского населения
5) жестокое обращение с гражданским населением
41.Непосредственным объектом убийства является...
1) жизнь человека
2) человек
3) право на жизнь
4) личность
5) гражданин
42.Убийство женщины, заведомо для виновного находящейся в состоянии
беременности, (п."г" ч.2 ст.105 УК РФ) характеризуется тем, что...
1) виновному было достоверно известно о беременности женщины
2) беременность женщины установлена в процессе предварительного следствия
3) беременность установлена при рассмотрении дела в суде
24
4 о беременности убитой женщины стало известно по результатам вскрытия
5) виновный полагал о беременности женщины
43.Какое из перечисленных ниже убийств НЕ предусмотрено УК РФ?
1) Убийство, совершенное в состоянии аффекта
2) Убийство матерью новорожденного ребенка
3) Убийство при превышении пределов необходимой обороны
4) Убийство при превышении мер, необходимых для задержания преступника
5) Убийство самого себя
44.Установление неизгладимого
обезображивания лица при причинении
умышленного вреда здоровья входит в компетенцию...
1) следователя
2) судебно-медицинской экспертизы
3) прокурора
4) суда
5) органов дознания
45.Нанесение побоев согласно УК РФ означает нанесение ударов по телу...
1) приведших к стойкой утрате трудоспособности до 10 процентов
2) приведших к стойкой утрате трудоспособности до 15 процентов
3) приведших к утрате трудоспособности до 20 процентов
4) не вызвавших кратковременное расстройство здоровья или незначительную
стойкую утрату общей трудоспособности
5) не приведших к значительной стойкой утрате трудоспособности
46.Субъективной стороной преступления в виде оставления в опасности
является...
1) косвенный умысел
2) косвенный умысел или неосторожность
3) прямой умысел
4) небрежность
5) легкомыслие
47.Непосредственным основным объектом похищения человека является...
1) политическая свобода человека
2) здоровье человека
3) личная (физическая) свобода человека
4) жизнь человека
5) социальная свобода человека
25
48.Субъективная сторона незаконного лишения человека свободы выражается в...
1) легкомыслии
2) прямом или косвенном умысле
3) косвенном умысле или неосторожности
4) косвенном умысле
5) прямом умысле
49.Субъективная сторона изнасилования характеризуется...
1) только прямым умыслом
2) прямым и косвенным умыслом
3) умыслом и неосторожностью
4) косвенным умыслом и неосторожностью
5) только косвенным умыслом
50.Субъектом развратных действий в отношении лица, заведомо не достигшего
16 летнего возраста, может быть...
1) только лицо, достигшее восемнадцатилетнего возраста
2) лицо достигшее 14-летнего возраста
3) лицо, достигшее 16-летнего возраста
51.Под частной жизнью, за нарушение неприкосновенности которой наступает
уголовная ответственность следует понимать…
1) только личную тайну
2) только семейную тайну
3) личную и семейную тайну
4) коммерческую тайну
5) служебную тайну
52.Субъектом воспрепятствования осуществлению права на свободу совести и
вероисповедания может быть только ...
1) должностное лицо
2) гражданин РФ
3) частное и должностное лицо
4) частное лицо
5) иностранный гражданин
53.Субъективной стороной преступления в виде подмены ребенка является...
1) косвенный умысел
26
2) косвенный умысел или неосторожность
3) прямой умысел
4) прямой или косвенный умысел
5) косвенный умысел или легкомыслие
54.Субъектом разглашения тайны усыновления НЕ могут быть...
1) работники органов опеки и попечительства
2) усыновители
3) работники детских учреждений
4) судьи
5) работники местной администрации
55.К особо квалифицированному виду мошенничества (ст. 159) УК РФ относит
мошенничество, совершенное...
1) организованной группой
2) в крупном размере
3) в особо крупном размере
4) повлекшее лишение права гражданина на жилое помещение
5) с причинением значительного ущерба гражданину
56.Субъектом квалифицированного состава умышленного уничтожения или
повреждения имущества может быть лицо...
1) достигшее 14- летнего возраста
2) только достигшее 16-летнего возраста
3) только достигшее 18-летнего возраста
57.Отягчающим квалифицирующим признаком незаконной
деятельности признается в УК РФ деяние, сопряженное с...
банковской
1) извлечением дохода в крупном размере
2) причинением крупного ущерба организации
3) извлечением дохода в особо крупном размере
4) причинением крупного ущерба гражданам
5) деяние, совершенное организованной группой
58.Уголовная ответственность за незаконное использование чужого товарного
знака в соответствии с УК РФ может наступить в случае, если это деяние
совершено...
1) группой лиц
2) неоднократно
3) с угрозой применения насилия
4) с причинением значительного ущерба
27
5) группой лиц по предварительному сговору
59.Квалифицирующим признаком злоупотребления полномочиями частными
нотариусами и аудиторами является деяние, совершенное...
1) в отношении подчиненного
2) в отношении женщины
3) в корыстных целях
4) в отношении заведомо несовершеннолетнего или недееспособного лица
5) с использованием служебного положения
60.Целью террористического акта является...
1) устрашение населения
2) нарушение общественного порядка
3) подрыв экономической безопасности
4) воздействие на принятие решения органами власти или международными
организациями
5) разрушение объектов
61.Признаком хулиганства в соответствии с УК РФ является хулиганство,
совершенное...
1) с применением оружия
2) с применением предметов, используемых в качестве оружия
3) группой лиц
4) с причинением тяжкого вреда здоровью
5) группой лиц по предварительному сговору
62.За ненадлежащее исполнение обязанностей по охране оружия установлена
уголовная ответственность, если это...
1) совершено группой лиц
2) было повторно
3) совершено умышленно
4) повлекло его хищение
5) повлекло вымогательство оружия
63.Обязательным признаком основного состава незаконного приобретения,
хранения, перевозки, изготовления или переработки наркотических средств,
психотропных веществ или их аналогов является...
1) отсутствие цели сбыта
2) наличие цели сбыта.
3) крупный размер
28
4) отсутствие цели сбыта и крупный размер
5) групповой способ совершения деяния
64.Нарушение правил производства, приобретения, хранения ядовитых веществ,
если это повлекло их хищение либо причинение иного существенного вреда, может
быть совершено в форме...
1) как косвенного, так и прямого умысла
2) неосторожности
3) косвенного умысла
4) как умысла, так и неосторожности
5) прямого умысла
65.Особо квалифицирующим признаком нарушения правил обращения с
экологически опасными веществами и отходами является деяние, совершенное...
1) с массовой гибелью животных
2) повлекшее по неосторожности смерть человека либо массово заболевание людей
3) с загрязнением окружающей среды
4) в зоне экологического бедствия
5) в зоне чрезвычайной экологической ситуации
66.Субъективная сторона особо квалифицированного загрязнения морской среды
характеризуется...
1) самого деяния неосторожностью, последствий в виде смерти человека косвенным умыслом
2) самого деяния легкомыслием, последствий - небрежностью
3) самого деяния - умыслом, последствия - неосторожностью
4) самого деяния - прямым умыслом, последствий - косвенным умыслом
67.Субъективная сторона нарушения правил дорожного движения транспортных
средств выражается в ...
1) как косвенном умысле, так и легкомыслии
2) как прямом умысле, так и неосторожности
3) умышленной форме вины
4) неосторожной форме вины
5) как умышленной форме вины, так и в неосторожности
68.Субъектом нарушения
трубопроводов является ...
правил безопасности эксплуатации магистральных
1) только лицо, достигшее совершеннолетия
2) лицо, достигшее 14-летнего возраста
3) лицо, обязанное соблюдать такие правила
29
4) лицо, достигшее 16-летнего возраста
5) только должностное лицо
69.Нарушение правил эксплуатации средств хранения, обработки или передачи
компьютерной информации и информационно-телекоммуникационных сетей,
повлекшее тяжкие последствия, является преступлением...
1) особо тяжким
2) тяжким
3)средней тяжести
5) небольшой тяжести
70.Государственная измена и шпионаж относятся к числу...
1) государственная измена - особо тяжких, шпионаж - тяжких преступлений
2) преступлений средней тяжести
3) особо тяжких преступлений
4) государственная измена - тяжких, шпионаж - особо тяжких преступлений
5) тяжких преступлений
71.Субъектом государственной измены может быть...
1) как гражданин РФ, так и гражданин иностранного государства
2) только гражданин РФ
3) только иностранный гражданин
4) как гражданин РФ, так и лицо без гражданства
5) только лицо без гражданства
72.Признаком превышения должностных полномочий в соответствии с УК РФ
НЕ признается...
1) совершение действий должностным лицом
2) совершение действий, явно выходящих за пределы полномочий должностного
лица
3) совершение действий государственным служащим, не являющимся должностным
лицом
4) действия, повлекшие существенные нарушения законных интересов общества и
государства
5) действия, повлекшие существенные нарушения прав и законных интересов
граждан
73.К особо опасным видам превышения должностных полномочий УК РФ
относит деяние, совершенное...
1) неоднократно
2) с применением оружия или специальных средств
30
3) группой лиц по предварительному сговору
4) организованной группой
74.Лицо не подлежит уголовной ответственности за заранее не обещанное
укрывательство особо тяжкого преступления, совершенного...
1) женщиной
2) инвалидом
3) супругом
4) несовершеннолетним
5) сослуживцем
75.Субъективная сторона отказа свидетеля или потерпевшего от дачи показания
характеризуется...
1) как косвенным умыслом, так и легкомыслием
2) как прямым, так и косвенным умыслом
3) косвенным умыслом
4) как умыслом, так неосторожностью
5) прямым умыслом
76.К признакам разглашения сведений о мерах безопасности, применяемых в
отношении должностного лица, УК РФ не относит деяние, касающееся...
1) близких представителя контролирующего органа
2) близких должностного лица правоохранительного органа
3) должностного лица правоохранительного органа
4) должностного лица контролирующего органа
5) близких должностного лица законодательного органа
77.К квалифицирующим признакам похищения или повреждения документов,
штампов, печатей УК РФ относит...
1) совершение этих деяний из корыстной или иной личной заинтересованности
2) уничтожение официальных документов, штампов, печатей
3) сокрытие официальных документов, штампов, печатей
4) подделку официальных документов, штампов, печатей
5) похищение паспорта или другого важного личного документа
78.К признакам дезертирства УК РФ относит...
1) опоздание на службу
2) деяние в целях уклонения от прохождения службы
3) самовольное оставление части или места службы, а равно неявку на службу в
целях уклонения от прохождения военной службы
4) неявку на службу
31
79.Планирование, подготовка,
считаются...
развязывание агрессивной войны УК РФ
1) особо тяжким преступлением
2) преступлением с материальным составом
3) тяжким преступлением
4) преступлением небольшой тяжести
5) преступлением средней тяжести
80.Геноцид (создание жизненных условий, рассчитанных на физическое
уничтожение этнической, расовой, религиозной группы населения) УК РФ отнесен
к ...
1) особо опасному преступлению
2) особо тяжкому преступлению
3) тяжкому преступлению
4) преступлению средней тяжести
5) опасному преступлению
81. Убийство в соответствии с УК РФ - это...
1) причинение смерти человеку
2) лишение жизни личности
3) умышленное причинение смерти другому человеку
4) причинение смерти по неосторожности
5) умышленное лишение жизни другого человека
82. Убийство в целях использования органов и тканей потерпевшего (п."м" ч.2
ст.105 УК РФ) может быть совершено...
1) по легкомыслию медицинского работника
2) как с прямым так и с косвенным умыслом
3) только с косвенным умыслом
4) только с прямым умыслом
5) без корыстного мотива
83. Субъектом убийства матерью новорожденного ребенка может быть мать,
достигшая...
1) только двадцати двух лет
2) шестнадцати лет
3) только совершеннолетняя
4) только двадцати лет
5) четырнадцати лет
84. Убийством при превышении пределов необходимой обороны деяние
32
признается лишь тогда, когда защищающийся...
1) не мог убежать от нападающего
2) действовал с прямым умыслом
3) действовал с косвенным умыслом.
4) сознавал возможность отразить нападение более мягкими средствами
5) совершил умышленные действия, явно не соответствующие характеру и
опасности посягательства
85. Под иными насильственными действиями при истязании понимаются
действия, причиняющие...
1) легкий вред здоровью
2) физическую боль без причинения вреда здоровью
3) расстройство здоровья
4) тяжкий вред здоровью
5) средней тяжести вред здоровью
86. Квалифицированным видом принуждения к изъятию органов или тканей для
трансплантации является деяние, в отношении...
1) пожилого человека
2) лица, заведомо для виновного находящегося в беспомощном состоянии
3) беременной женщины
4) лица, не достигшего совершеннолетия
87. К квалифицированным видам похищения человека по УК РФ НЕ считается
деяние, совершенное...
1) в отношении женщины, заведомо для виновного находящейся в состоянии
беременности
2) в отношении двух или более лиц
3) из хулиганских побуждений
4) в отношении заведомо несовершеннолетнего
5) из корыстных побуждений
88. Квалифицированным видом оскорбления в УК РФ считается оскорбление...
1) содержащееся в публичном выступлении или в средствах массовой информации
2) в неприличной форме
3) уголовная ответственность за оскорбление отсутствует
89. Квалифицирующим признаком изнасилования УК РФ считает...
1) угрозу применения насилия
2) использование беспомощного состояния потерпевшей
3) угрозу применения насилия к другому лицу
4) применение психического насилия
5) совершение преступления группой
33
90. Уголовная ответственность за половое сношение, совершенное без насилия с
лицом, заведомо не достигшим 16 летнего возраста, наступает с...
1) 17 летнего возраста
2) 16 летнего возраста
3) 14 летнего возраста
4) 18 летнего возраста
5) 15 летнего возраста
91. К числу квалифицирующих признаков воспрепятствования осуществлению
избирательных прав УК РФ НЕ относит деяние, совершенное...
1) с подкупом, обманом, принуждением
2) из корыстных побуждений
3) с применением насилия либо с угрозой его применения
4) организованной группой
5) группой лиц по предварительному сговору
92. К квалифицирующим признакам нарушения изобретательских и патентных
прав УК РФ
НЕ относит деяния, совершенные...
1) организованной группой
2) с причинением крупного ущерба
3) группой лиц по предварительному сговору
93. Квалифицированным видом торговли людьми по УК РФ НЕ считает деяние,
совершенное...
1) из корыстных побуждений
2) с перемещением потерпевшего через границу
3) в отношении двух или более лиц
4) с применением насилия или с угрозой его применения
5) лицом с использованием своего служебного положения
94. Объективной стороной неисполнения обязанностей по воспитанию
несовершеннолетнего в соответствии с УК РФ является...
1) предъявление строгого требования к несовершеннолетнему
2) отказ покупать предметы бытового пользования
3) наложение взысканий на несовершеннолетнего
4) жестокое обращение с несовершеннолетним
5) запрещение несовершеннолетнему пользоваться карманными деньгами
95. Субъективная сторона кражи заключается в ...
1) прямом умысле
2) легкомыслии
3) косвенном умысле или легкомыслии
4) как в прямом, так и в косвенном умысле
5) косвенном умысле
34
96. Особо квалифицированным составом разбойного нападения является разбой,
совершенный...
1) группой лиц по предварительному сговору
2) неоднократно
3) с применением предметов, используемых в качестве оружия
4) с причинением тяжкого вреда здоровью потерпевшего
5) с применением оружия
97.
Отягчающим
обстоятельством
воспрепятствования
предпринимательской деятельности является деяние...
1) причинившие крупный ущерб
2) совершенное с использованием служебного положения
3) причинившее значительный ущерб
4) совершенное в отношении юридического лица
5) совершенное в отношении физического лица
законной
98. Незаконное разглашение коммерческой тайны без согласия ее владельца
составляет преступление в случае совершения деяния...
1) группой лиц по предварительному сговору
2) причинившего крупный ущерб
3) неоднократно
4) группой лиц
5) причинившего значительный ущерб
99. Субъективная сторона
превышения полномочий служащими частных
охранных или детективных служб выражается...
1) в прямом умысле
2) в легкомыслии
3) как в косвенном умысле, так и в неосторожности
4) как в прямом, так и косвенном умысле
5) в косвенном умысле
100. Лицо добровольно или по требованию властей освободившее заложника,
освобождается от уголовной ответственности, если...
1) в его действиях не содержится административного проступка
2) оно чистосердечно раскаялось
3) оно возместило вред, причиненный потерпевшему
4) в его действиях не содержится иного состава преступления
5) оно способствовало раскрытию преступления
9. Методические рекомендации по написанию и защите курсовой работы
Курсовая работа – одна из важнейших форм самостоятельного изучения студентами
научной литературы, нормативного материала; она дает возможность пополнять
35
свои знания, ориентироваться в стремительном потоке научной и политической
информации, оценивать общественные явления и процессы.
Выполнение курсовой работы помогает студентам вырабатывать навыки
логического анализа содержания монографических работ, нормативного материала,
учебной литературы, развивает умение правильно формулировать и раскрывать
теоретические положения, способствует овладению правовой терминологией,
возможности высказывать практические рекомендации, предложения, делать
самостоятельные выводы, что имеет важное значение для юриста и в конечном
счете направлено на более глубокое и прочное усвоение программного материала.
Курсовая работа, кроме того, является одной из форм контроля знаний со
стороны преподавателей за учебой студентов, позволяет проверить, насколько
успешна их самостоятельная работа, а также отношение к изучаемому предмету.
Весь процесс написания курсовой работы условно можно разделить на
следующие этапы:
а) Выбор темы курсовой работы.
Студент должны внимательно ознакомиться с примерной тематикой курсовых
работ, имеющейся на кафедре, выбрать тему и согласовать ее с научным
руководителем. В выборе темы помощь может оказать и преподаватель, ведущий
семинарские занятия.
б) Составление и согласование плана курсовой работы.
По согласованию с научным руководителем определяется план работы.
Студент может, пользуясь примерным планом, внести в него некоторые изменения
или предложить свой план.
в) Сбор научной информации по теме, подготовка библиографии, изучение
литературы и нормативного материала.
По каждой теме рекомендованы основные источники, которые имеются в
библиотеке. Для расширения круга источников полезно использовать возможности
различных библиотек, в том числе и электронных версий.
Помимо монографической литературы можно почерпнуть полезную
информацию из различных юридических журналов.
Список используемой литературы должен быть полным и включать
основополагающие монографические работы, учебные пособия, нормативный
материал и журнальные статьи используемые при написании курсовой работы.
г) Анализ собранного материала, изложение темы.
Для того, чтобы получить цельное представление об изучаемой проблеме,
начинать подготовку следует с прочтения записи соответствующей лекции или
главы в учебнике. Прежде чем делать выписки из монографической литературы,
следует прочитать произведение или его законченную часть полностью, уловить
основную мысль автора, сопоставить ее с имеющимся у вас планом работы, сделать
пометки с помощью закладок, а затем уже приступать к изложению основных
положений в специально отведенных для этого тетрадях. Изучение иной
специальной литературы, нормативных актов и т. п. проводится в таком же порядке.
Рекомендованные для подготовки курсовых работ источники подобраны с
учетом существования различных точек зрения по избранной теме, поэтому не
следует увлекаться частым цитированием работы одного или нескольких авторов.
36
Следует изучить и рекомендованные журнальные статьи, где отражены новые
взгляды на уголовно-правовые проблемы. Некоторые источники прошлых лет
рекомендованы для изучения с целью выработки навыков критического осмысления
отраженных в них позиций авторов. При этом необходимо помнить, что и в старых
изданиях многие проблемы и категории теории государства и права разработаны с
научных позиций и не являются политически и идеологически конъюнктурными.
Сопоставление различных суждений – непременное условие выполнения научной
работы. Теоретические положения работы должны подкрепляться примерами из
опубликованной или местной судебной практики в количестве не менее трех с
указанием источника.
Особо следует подчеркнуть значение нормативного материала, используемого в
курсовой работе. Каждый студент должен показать свое умение работать с
нормативными актами. Ссылки на международно-правовые документы,
Конституцию России, законы и подзаконные акты необходимо использовать при
аргументации научных положений, которые нашли в них закрепление или требуют
нормативной регламентации. При этом сноски на законодательство должны быть
точны и сопровождаться указанием полного названия, даты и органа, принявшего
данный акт. При изложении материала необходимо использовать не только
нормативные правовые акты по выбранной теме, но и положения постановлений
Пленумов Верховного Суда РФ (РСФСР) с обязательной ссылкой на каждый
источник.
При написании курсовой работы по Особенной части уголовного права не
следует забывать о ее взаимосвязи с нормами Общей части. В случаях, когда работа
посвящена исследованию конкретного вида преступления либо конкретного состава
преступления, рекомендуется излагать материал по следующей схеме: определение
понятия и места данного вида (состава) преступления в системе Особенной части;
анализ родового, видового и непосредственного объектов, объективной стороны,
субъективной стороны, субъекта; характеристика квалифицированного и особо
квалифицированного составов (если они есть); отграничение от смежных составов
преступлений (в необходимых случаях). Кроме того, при описании объективной
стороны следует указать вид состава в зависимости от ее конструкции.
д) Оформление курсовой работы.
Как правило, курсовую работу выполняют в машинописном варианте, ее объем
устанавливается в пределах 25-30 страниц. Компьютерный вариант работы
выполняется через 1,5 – 2 интервала; размер полей: левое – 30 мм, верхнее – 20 мм;
правое – 10 мм, нижнее – 20 мм. Как исключение, допускается рукописный вариант.
Курсовая работа имеет титульный лист, который размещается на обложке. На
титульном листе студент указывает название кафедры, темы, свою фамилию и
инициалы, номер учебной группы, а также должность, научное звание научного
руководителя.
На первой странице размещается план курсовой работы и указывается, на каких
страницах размещены главы, параграфы, подзаголовки.
Курсовая работа в соответствии с планом начинается с «Введения», где
показывается значение избранной темы, актуальность и практическая значимость, ее
место в учебном курсе, степень ее разработанности в научной литературе.
37
В основной части работы логически последовательно раскрываются
поставленные вопросы.
В «Заключении» автор подводит итог сделанной работы, выделяет узловые или
вызвавшие интерес проблемы. Обобщения и выводы необходимо излагать кратко и
своими словами.
Каждая страница должна быть пронумерована. Текст каждого раздела
курсовой работы начинается с названия и его порядкового номера в соответствии с
планом.
Ссылки на источники оформляются в виде сносок, которые
располагаются непосредственно под текстом работы и имеют порядковую
нумерацию. Сноска должна содержать информацию об авторе, названии источника,
месте и годе его издания, номере страницы.
В библиографии указывается список использованной литературы,
включающий разделы: 1) нормативные правовые акты; 2) основная и
дополнительная литература; 3) статьи; 4) авторефераты и диссертации; 5) материалы
судебной практики.
Курсовая работа подписывается автором, ставится дата ее завершения.
е) Устранение указанных в рецензии замечаний.
Устранение указанных в рецензии замечаний научного руководителя и
последующая защита представляет собой завершающую часть работы над
исследованием и в некоторой степени выступает ее итогом.
Получив письменную рецензию, студент внимательно изучает ее, а также
замечания, указанные в тексте работы. Работа, выполненная только на базе
учебника, не может быть признана самостоятельной и оценивается как
неудовлетворительная.
Если содержание работы не соответствует предъявляемым требованиям (не
раскрыты вопросы, все переписано из одного, источника и т. д.), то курсовая работа
направляется на доработку. Только после устранения указанных замечаний и
доработки студент допускается к защите.
ж) Защита курсовой работы.
Курсовая работа представляет собой самостоятельное творческое исследование
выбранной темы. Студенту необходимо показать знание закона, специальной
литературы, умение их анализировать, высказывать и обосновывать свою позицию.
Защита курсовой работы проводится в установленные кафедрой сроки и
принимается комиссией в составе 2 – 3 преподавателей, включая научного
руководителя. В течение 5 – 7 минут, в соответствии с планом, кратко и
убедительно излагается содержание работы, делается обзор использованной
научной литературы, обобщаются основные выводы, вытекающие из темы
исследования. Даются полные и аргументированные ответы на замечания
рецензента и заданные в ходе защиты вопросы.
10. Участие в научной студенческой конференции
Такое участие имеет своей целью дать студенту возможность приобрести навыки
38
научной работы, связанные со способностью публично высказывать на высоком
теоретическом уровне свои суждения и делать обоснованные теоретические выводы,
основанные на глубоком изучении и обобщении мнений, высказанных в научнотеоретической литературе различными авторами, а также анализе нормативного
материала и правоприменительной практики.
Участие студентов в таких конференциях не предполагает массовости.
Привлечение студентов к данной форме самостоятельной работы осуществляется
преподавателем на основании признания в соответствующей группе определенного
студенческого реферата лучшим, материалов подготовленной курсовой (ряда
курсовых) или дипломной работы, мнения руководителя научного студенческого
клуба о сделанном студентом докладе как о лучшем.
Основой доклада на научной студенческой конференции, безусловно, являются
материалы реферата, одной или нескольких курсовых либо даже дипломной работы,
однако поскольку доклад представляет собой устную форму изложения, он не может
быть превращен в пересказ этих работ. Кроме того, необходимо иметь в виду, что
время доклада на научной студенческой конференции строго ограничено (не более
10-15 минут), поэтому указанные ранее материалы всегда представляют собой лишь
основу для доклада, но не его содержание.
Подготовка доклада студентом для выступления на научной студенческой
конференции предполагает тщательный отбор материалов, содержащихся в
реферате, курсовой (нескольких курсовых) или дипломной работе с точки зрения их
актуальности, новизны и не изученности в науке, а также дискуссионности
поставленной проблемы. В связи с этим в докладе студента после чрезвычайно
краткого вступления с изложением актуальности предлагаемой вниманию
аудитории проблемы должны быть представлены положения научного характера,
подтверждающиеся анализом высказанных в научной литературе точек зрения,
тенденций соответствующей правоприменительной практики, а также иных
практических материалов. Изложение положений научного характера в докладе,
связанное с критикой имеющихся в научной литературе мнений или
складывающейся правоприменительной практики, должно осуществляться
чрезвычайно корректно и доказательно. Студент, делающий доклад на научной
студенческой конференции, должен быть готов к вопросам, которые будут задавать
ему слушатели, что делает необходимым при подготовке к докладу тщательное
обдумывание дополнительной аргументации высказываемой в нем авторской
позиции.
11. Вопросы к экзамену
1. Понятие Особенной части уголовного права, ее система и значение.
2. Понятие квалификации преступлений, ее виды, этапы и значение.
3. Посягательство на жизнь. Понятие и виды этих преступлений по УК РФ.
4. Личность как объект уголовно-правовой охраны. Виды посягательств на
личность по объекту преступления.
5. Понятие убийства и его виды по УК РФ.
6. Квалифицированные убийства по объекту и объективной стороне.
7. Квалифицированные убийства по мотиву и цели.
39
8. Убийство, совершенное в состоянии аффекта. Отличие от убийства,
совершаемого при превышении пределов необходимой обороны.
9. Насилие опасное и не опасное для жизни или здоровья, его значение для
квалификации преступлений.
10.Причинение смерти по неосторожности и его отличие от других преступлений,
повлекших смерть по неосторожности.
11.Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью.
12.Понятие и виды преступлений против здоровья.
13.Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью.
14.Умышленное причинение легкого вреда здоровью.
15.Побои, истязание.
16.Преступления против семьи и несовершеннолетних. Общая характеристика и
виды.
17.Вовлечение несовершеннолетнего в преступление.
18.Незаконное лишение свободы. Отличие от похищения человека.
19.Понятие и виды преступлений против конституционных прав и свобод человека
и гражданина. Нарушение равноправия граждан.
20.Нарушение неприкосновенности частной жизни и личных тайн.
21.Преступления против трудовых прав граждан. Общая характеристика и виды.
Невыплата заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и иных выплат.
22.Преступления против общественной нравственности. Виды этих преступлений.
23.Ответственность за клевету по УК РФ
24.Понятие и виды преступлений против здоровья населения и общественной
нравственности.
25.Посягательства на здоровье населения с использованием наркотических средств
и психотропных веществ, их аналогов и прекурсоров.
26.Понятие и виды преступлений против половой неприкосновенности и половой
свободы.
27.Изнасилование.
28.Насильственные действия сексуального характера.
29.Понятие хищения и его признаки по УК РФ.
30.Кража. Отличие от присвоения и мошенничества.
31.Грабеж. Отличие от разбоя.
32.Присвоение или растрата. Отличие от кражи, мошенничества и корыстного
злоупотребления должностными
полномочиями
и злоупотребления
полномочиями.
33.Неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством и
его отличие от хищения.
34.Вымогательство. Отличие этого преступления от разбоя, вымогательства взятки и
самоуправства.
35.Мошенничество. Его виды. Отличие от причинения имущественного ущерба
путем обмана или злоупотребления доверием.
36.Разбой. Отграничение от вымогательства.
37.Хищение предметов, имеющих особую ценность.
38.Преступления в сфере компьютерной информации.
40
39.Привлечение заведомо невиновного к уголовной ответственности. Незаконное
задержание под стражу или содержание под стражей. Соотношение этих
преступлений.
40.Получение взятки.
41.Дача взятки. Подкуп участников и организаторов профессиональных спортивных
соревнований и зрелищных коммерческих конкурсов. Различие этих преступлений.
42.Ответственность за посредничество во взяточничестве по УК РФ
43.Провокация взятки либо коммерческого подкупа. Отличие от покушений на
получение взятки и коммерческого подкупа.
44.Террористический акт. Понятие и отличие от посягательства на жизнь
государственного или общественного деяния.
45.Содействие террористической деятельности и публичные призывы к
осуществлению террористической деятельности или публичное оправдание
терроризма.
46.Массовые беспорядки.
47.Действия, нарушающие общественный порядок. Виды этих преступлений.
Ответственность за хулиганство.
48.Ответственность за организацию преступного сообщества (организации) или
участие в нем (ней).
49.Организация незаконного вооруженного формирования или участие в нем.
Отличие от бандитизма.
50.Бандитизм. Отличие от организации преступного сообщества (преступной
организации) или участия в нем (ней).
51.Вандализм. Отличие от хулиганства и надругательства над телами умерших и
местами их захоронения.
52.Преступления, совершенные группой лиц. Виды групп и их значение для
квалификации преступлений.
53.Незаконные действия (бездействия) с оружием, боеприпасами, взрывчатыми
веществами и взрывными устройствами.
54.Неправомерные действия при банкротстве.
55.Крупный размер и крупный ущерб как квалифицирующие признаки
преступлений.
56.Халатность. Разграничение халатности и злоупотребления должностными
полномочиями.
57.Налоговые преступления: понятие и виды. Уклонение от уплаты налогов.
58.Государственная измена. Шпионаж.
59.Прекращение или ограничение подачи электрической энергии либо отключение
от других источников жизнеобеспечения. Отличие этого преступления от
приведения в негодность объектов жизнеобеспечения.
60.Угрозы как основание уголовной ответственности и как признак преступлений.
61.Понятие и виды преступлений против военной службы.
62.Тайны, их виды и уголовно-правовая защита.
63.Вынесение заведомо неправосудных приговора, решения или иного судебного
акта.
41
64.Заведомо ложный донос и заведомо ложное показание. Различие этих
преступлений.
65.Похищение человека. Понятие и отличие этого преступления от захвата
заложника.
66.Злоупотребление должностными полномочиями и превышение должностных
полномочий.
67.Торговля людьми.
68.Понятие должностного лица. Виды должностных полномочий.
69.Коммерческий подкуп. Отличие от получения и дачи взятки.
70.Нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств.
71.Злоупотребление полномочиями. Отличие от злоупотребления должностными
полномочиями.
72.Изготовление, хранение, перевозка или сбыт поддельных денег или ценных
бумаг. Отличие от мошенничества.
73.Незаконное предпринимательство. Понятие и виды.
74.Незаконная добыча (вылов) водных биологических ресурсов. Незаконная охота.
75.Подлог и подделка документов. Виды этих преступлений.
76.Общая характеристика и виды преступлений против мира и безопасности
человечества.
77.Геноцид и экоцид.
78.Похищение или повреждение документов, штампов, печатей либо похищение
марок акцизного сбора, специальных марок или знаков соответствия.
79.Приобретение или сбыт имущества, заведомо добытого преступным путем.
80.Ответственность за уничтожение или повреждение имущества. Уничтожение или
повреждение лесов.
81.Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий.
82.Понятие и виды экологических преступлений.
83.Понятие и виды существенного вреда и значительного ущерба. Соотношение
этих понятий.
84.Насилие или угрозы в отношении лиц, осуществляющих правосудие, и
представителей власти.
85.Понятие и виды преступлений против порядка управления.
86.Возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого
достоинства.
87.Преступления против порядка подчиненности и уставных правил
взаимоотношений между военнослужащими.
88.Самоуправство. Отличие от вымогательства и хищения.
89.Понятие хулиганских побуждений и их значение для квалификации
преступлений.
90.Производство, приобретение, хранение, перевозка или сбыт немаркированных
товаров и продукции.
91.Общеопасный способ и его значение для квалификации преступлений.
92.Похищение или изготовление, сбыт поддельных марок акцизного сбора,
специальных марок или знаков соответствия либо их использование.
93.Понятие и классификация преступлений против правосудия.
42
94.Производство, хранение, перевозка либо сбыт товаров и продукции, выполнение
работ или оказание услуг, не отвечающих требованиям безопасности.
95.Воспрепятствование законной предпринимательской или иной деятельности.
96.Ответственность за организацию экстремистского сообщества и деятельность
экстремистской организации. Различие этих преступлений.
97.Незаконная рубка лесных насаждений.
98.Легализация (отмывание) денежных средств или иного имущества, добытого
преступным путем самим лицом или другими лицами.
99.Дезорганизация деятельности учреждений, обеспечивающих изоляцию от
общества.
100. Лица, выполняющие управленческие функции в коммерческой или иной
организации, и их уголовная ответственность.
101. Преднамеренное и фиктивное банкротство.
43