Проверочная работа по биологии 7 класс

Проверочная работа по биологии 7 класс.
Спецификация проверочной работы.
Проверочная работа, направленная на оценку достижения планируемых результатов
по биологии, проводится в форме письменной работы и включает задания базового и
повышенного уровня сложности. Задания базового уровня сложности – это задания, в
которых очевидны способы учебных действий, они целенаправленно формировались в
учебном процессе начальной и основной школы. Задания повышенного уровня
сложности требуют применения биологических знаний и умений в ситуациях, в которых
требуется проявить метапредметные (познавательные) умения. В работе используются
задания с выбором одного ответа из четырех, так и задания с кратким ответом.
Содержание работы соответствует планируемым результатам и примерным учебным
программам, отражено в учебниках 5 – 6 класса по биологии, включенных в перечень
изданий, допущенных и рекомендованных Министерство образования и науки РФ.
Проверочная работа оценивает достижение планируемых результатов, представленных в
разделе «Живые организмы». Предлагаемая работа предусматривает включение заданий
по содержательным разделам в равных долях.
Работа состоит из 2 частей. Первая часть (базовый уровень сложности) содержит 12
заданий с выбором одного правильного ответа из четырех. Вторая часть включает 5
заданий повышенного уровня сложности: выбор трех ответов из шести, работа с текстом,
два задания на установление соответствия и одно задание на применение метода
сравнения объектов и анализа ситуации.
Верное выполнение каждого задания базового уровня оценивается в 1 балл. Задания
повышенного уровня сложности оцениваются максимально 2 баллами. При наличии
одной ошибки (цифры) задание оценивается в 1 балл. При наличии 2 и более ошибок в
задании – 0 баллов. Максимальное количество баллов – 22. Учащиеся, набравшие за
работу менее 7 баллов, не достигли базового уровня. Учащиеся, набравшие от 8 до 17
баллов, достигли базового уровня подготовки. Школьники, получившие за работу 18
баллов и более, продемонстрировали достижение повышенного уровня знаний и умений.
На выполнение проверочной работы отводится один учебный час. Примерное время,
отводимое на выполнение заданий: часть 1 – 1 – 2 минуты, часть 2 – 3 – 5 минут.
Кодификатор проверочной работы 7 класс.
Раздел «Живые организмы»
Обобщенный планируемый результат
1. Выделять существенные признаки
биологических объектов и процессов
Код и формулировка проверяемого умения
1.1. Различать существенные и
несущественные признаки клеток и
организмов
1.2. Различать существенные и
несущественные признаки процессов,
характерных для живых организмов
2. Доказывать биологические
закономерности, проявляющиеся в
природе
3. Обосновывать, приводить аргументы
4. Осуществлять классификацию
биологических объектов на основе их
принадлежности к определенной
систематической группе
5. Раскрывать роль биологических
объектов в жизни человека
6. Различать биологические объекты по
внешнему виду, схемам и описаниям
7. Сравнивать биологические объекты и
процессы
8. Устанавливать взаимосвязи
9. Использовать приемы использования
биологических знаний в повседневной
практической деятельности
10. Знать и аргументировать основные
правила поведения в природе
1.3. Выявлять отличительные признаки
клеток, тканей, организмов
1.4. Выявлять отличительные признаки
процессов, характерных для живых
организмов
2.1. Указывать факты, подтверждающие
родство всех организмов живой
природы
3.1. Обосновывать необходимость
профилактики заболеваний,
вызываемых бактериями
4.1. Выявлять признаки, определяющие
принадлежность живых организмов к
определенной систематической группе
4.2. Определять на основе совокупности
признаков принадлежность организмов
к определенной систематической
группе
5.1. Приводить примеры и раскрывать
значение различных организмов в
жизни человека
6.1. Называть, используя биологические
объекты или их изображения,
отличительные особенности
организмов
6.2. Определять биологические объекты по
изображениям
6.3. Определять на основе характерных
признаков принадлежность организмов
к царствам живой природы
7.1. Выявлять признаки сходства организмов
и процессов
7.2. Выявлять признаки различия
организмов и процессов
7.3. Формулировать выводы и
умозаключения на основе
приведенного сравнения
8.1. Обнаруживать взаимосвязи между
особенностями строения и функциями
клеток и органов, систем органов живых
организмов
9.1. Применять приемы выращивания и
размножения культурных растений и
ухода за ними
10.1.Называть и обосновывать основные
правила поведения в природе
Обобщенный план проверочной работы по биологии 7 класс.
Раздел «Живые организмы»
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Проверяемое умение
Различать существенные и несущественные
признаки клеток и организмов
Различать существенные и несущественные
признаки процессов, характерных для живых
организмов
Выявлять отличительные признаки клеток,
тканей, организмов
Выявлять отличительные признаки процессов,
характерных для живых организмов
Указывать факты, подтверждающие родство
всех организмов живой природы
Обосновывать необходимость профилактики
заболеваний, вызываемых бактериями
Применять приемы выращивания и
размножения культурных растений и ухода за
ними
Называть и обосновывать основные правила
поведения в природе
Приводить примеры и раскрывать значение
различных организмов в жизни человека
Называть, используя биологические объекты
или их изображения, отличительные
особенности организмов
Определять биологические объекты по
изображениям
Определять на основе характерных признаков
принадлежность организмов к царствам
живой природы
Выявлять признаки сходства организмов и
процессов
Обнаруживать взаимосвязи между
особенностями строения и функциями клеток
и органов, систем органов живых организмов
Выявлять признаки различия организмов и
процессов
Выявлять признаки, определяющие
принадлежность живых организмов к
определенной систематической группе
Делать выводы и умозаключения на основе
приведенного сравнения
a.
код
1.1
Уровень
сложности
Б
Максимальный
балл
1
1.2
Б
1
1.3
Б
1
1.4
Б
1
2.1
Б
1
3.1
Б
1
4.1
Б
1
4.2
Б
1
5.1
Б
1
6.1
Б
1
6.2
Б
1
6.3
Б
1
7.1
П
3
7.2
П
3
7.3
П
3
8.1
П
3
9.1
П
3