Учебные планы начальное общее образованиеx

Пояснительная записка
к учебному плану МБОУ СОШ п. Пятидорожное,
реализующему основную образовательную программу с УМК
«Школа России»
1.1.Нормативная база
Учебный план для 1,2,3,4 класса разработан на основе:
- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
№ 273 от 29.12.2012 года
- Федеральных государственных стандартов начального общего
образования, утвержденных приказом Министерства образования
и науки РФ № 363 от 06 октября 2009 «Об утверждении и введении
в действие федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования», приказа Министерства
образования и науки РФ № 1241 от 26.11.2010 г. «Об изменениях в
тексте ФГОС НОО»
- Приказа Министерства образования и науки РФ № 1067 от
19.12.2012 «Об утверждении федеральных перечней учебников,
рекомендованных
(допущенных)
к
использованию
в
образовательном процессе в образовательных учреждениях,
реализующих программы общего образования и имеющих
государственную аккредитацию, на 2013-2014 учебный год»
- Постановление Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 г. Москва "Об
утверждении
СанПиН
2.4.2.2821-10
"Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях"
1.2.Учебный план определяет:
 структуру обязательных предметных областей: Филология, Математика
и информатика, Обществознание и естествознание (окружающий мир),
Основы духовно-нравственной культуры народов России, Искусство,
Технология, Физическая культура;
 Перечень учебных предметов, обязательных для изучения на данном
уровне обучения в соответствии с Федеральным базисным учебным
планом, по которым проводится оценка образовательных достижений
учащихся по итогам учебного года
 перечень направлений внеурочной деятельности по классам (годам
обучения);
 учебное время, отводимое на изучение предметов по классам обучения.
 общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки
обучающихся.
Внеурочная
деятельность,
осуществляемая
во
второй
половине
дня, организуется по направлениям развития личности (духовнонравственное,
социальное,
общеинтеллектуальное,
общекультурное,
спортивно-оздоровительное) в таких формах как проектная и
исследовательская деятельность, компьютерные занятия, экскурсии, кружки,
школьные научные общества, олимпиады, интеллектуальные марафоны,
общественно
полезные
практики,
секции,
соревнования
и
т.
д. Данные занятия проводятся по выбору обучающихся и их семей.
Перечень учебников и учебных пособий, обеспечивающих реализацию
учебного плана для образовательных учреждений, работающих по основной
образовательной программе «Школа России»
1. Завершенная предметная линия учебников «Русский язык» авт.
Канакина В.П., Горецкий В.Г.
2. Завершенная предметная линия учебников «Литературное чтение» авт.
Климанова Л.Ф. и др.
3. Завершенная предметная линия учебников «Математика» авт. Моро
М.И. и др.
4. Завершенная предметная линия учебников «Окружающий мир» авт.
Плешаков А.А.
5. Завершенная предметная линия учебников «Технология» авт. Роговцева
Н.И. и др.
6. Завершенная предметная линия учебников «Музыка» авт. Критская Е.Д.
и др.
7. Завершенная
предметная
линия
учебников «Изобразительное искусство»
8. Завершенная предметная линия учебников «Физическая культура» авт.
Лях В.И.
9. Завершенная предметная линия учебников «Основы православной
культуры»,авт . Шевченко Л.Л.
10.Завершенная предметная линия учебников «Английский язык» авт.
Биболетова М.З.
11.Завершенная предметная линия учебников «Немецкий язык» авт. Бим
И.Л. и др.
С 1 четверти 4 класса (1 час в неделю) реализуется комплексный учебный
курс «Основы религиозных культур и светской этики». Данный
курс включает 6 содержательных модулей:






«Основы православной культуры»,
«Основы исламской культуры»,
«Основы буддийской культуры»,
«Основы иудейской культуры»,
«Основы светской этики»;
«Основы мировых религиозных культур».
Право выбора модуля принадлежит учащимся совместно с родителями или
их законными представителями. Поддержка данного курса осуществляется
на основе представленной программы Духовно-нравственного развития и
воспитания, но реализация данной программы возможна и средствами
изучаемых
предметов
в
начальной
школе.
Школа предоставляет учащимся совместно с родителями (или их законными
представителями) право выбора спектра занятий, направленных на развитие
ученика начальной школы. Часы, отводимые на модульную деятельность,
используют различные формы её организации, отличные от урочной системы
обучения.
Занятия могут проводиться в форме:
 экскурсий (в природу, по знаменательным местам, на предприятие и
т.д.).
 кружков
Занятия могут проводиться не только учителями одной школы, но и другими
педагогами, в том числе педагогами дополнительного образования. Также эти
занятия могут проходить на базе сельских библиотек, домов творчества,
музыкальных и художественных школ, других социальных партнеров
образовательного учреждения
1.3. Реализуемые
основные
общеобразовательные программы
-общеобразовательная программа начального общего образования (1-4
классы)
- адаптированная образовательная программа для обучения лиц с
ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их
психофизического развития и индивидуальных возможностей 7 вида.
- адаптированная образовательная программа для обучения лиц с
ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их
психофизического развития и индивидуальных возможностей 8 вида.
1.4. Режим работы общеобразовательного учреждения
Понедельник - пятница: с 9.00 часов до 19.00
В субботу,
воскресенье
и праздничные дни
(установленные
законодательством РФ) образовательное учреждение не работает.
1.5. Продолжительность учебного года.
Учебные занятия в 2013-14 учебном году начинаются 1.09.2013 г. и
заканчиваются по истечению 33 рабочих недель в 1 классе, 35 учебных
недель во 2-3 классах.
Сроки проведения школьных каникул устанавливаются
образования МО «Багратионовский муниципальный район».
Управлением
Дополнительные каникулы для обучающихся 1 классов проводятся в феврале
и составляют 1 неделю.
Учебный
год условно делится на четверти (1-4 классы), являющиеся
периодами, за которые выставляются отметки за текущее освоение
образовательной
программы. (За исключением 1 класса, в котором
предусмотрено безотметочное обучение. По итогам четверти обучающиеся 1
класса выставляется «У»-если программа усвоена и «Н/У»- если не усвоена.)
1.6. Продолжительность учебной недели.
Образовательное учреждение осуществляет образовательный процесс по
пятидневной учебной неделе с двумя выходными днями.
1.7. Дополнительные требования при организации обучения в 1 классе.
Обучение в первом классе осуществляется с соблюдением следующих
дополнительных требований:
- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в
первую смену;
- использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в
сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре
– по 4 урока по 35 минут каждый; январь-май – по 4 урока по 45 минут
каждый);
- рекомендуется организация в середине учебного дня динамической паузы
продолжительностью не менее 40 минут (сентябрь-октябрь);
- обучение проводится без балльного оценивания знаний учащихся и
домашних
заданий;
- дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при
традиционном режиме обучения.
расписание звонков на сентябрь – октябрь:
Урок
Начало урока
Окончание урока
1
9-00
9-35
2
9-45
10-20
Динамическая пауза,
прогулка
10-30
11-10
3
11-00
11-35
расписание звонков на ноябрь – декабрь:
Урок
Начало урока
Окончание урока
1
9-00
9-35
2
9-45
10-20
3Динамическая пауза
10-20
11-00
4
11-00
11-35
расписание звонков на январь – май:
Урок
Начало урока
Окончание урока
1
9-00
9-45
2
09-55
10-40
3
12-00
12-45
4
12-55
13-40
5
13-50
14-35
1.8 Требования к объему домашних заданий
Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы
затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических
часах): во II-III классах – 1,5 ч.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса:
1 «А», «Б» класс
126 часов, что составляет 20 %
(МБОУ СОШ п. Пятидорожное)
Предметные
области
Учебные
предметы
Филология
Обучение
грамоте (чтение)
Обучение
грамоте
(письмо)
Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный
язык
Математика
Математика
и
информатика
Обществозна
ние и
естествознан
ие
(окружающий
мир)
Основы
духовнонравственной
культуры
народов
России
Искусство
Окружающий
мир
Технология
Технология
Физическая
культура
Всего
Физическая
культура
Модули
1
четверть
«Речевые
секреты»
Экологическая
школа грамоты
«Первые шаги»
9
18
«Праздник
числа»
«Мои первые
таблицы»
11
«Игры народов
России»
1
2
четверть
3
четверть
4
четверть
всего
9
28
12
58
11
6
6
6
18
5
19
8
30
Основы
религиозных
культур и
светской этики
(ОРКСЭ)
Музыка
Изобразительное
искусство
126
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса:
1 класс
126 часов, что составляет 20 %
(МБОУ СОШ п. Пятидорожное структурное подразделение в п Ново- Московское)
Предметные
области
Филология
Математика и
информатика
Обществознани
еи
естествознание
(окружающий
мир)
Основы
духовнонравственной
культуры
народов России
Искусство
Технология
Физическая
культура
Всего
Учебные
предметы
Обучение
чтению
Обучение
письму
Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный
язык
Математика
Модули
«Азбука
животных»
1
четверть
2
четверть
3
четверть
17
28
24
«Праздник
числа»
«Мои первые
таблицы»
15
«Я и моё
здоровье»
1
4
четверть
всего
69
15
13
13
Окружающий
мир
Основы
религиозных
культур и
светской
этики
(ОРКСЭ)
Музыка
Изобразитель
ное искусство
Технология
Физическая
культура
5
16
9
29
126
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса:
2 класс (2014-15 уч. год)
161 час, что составляет 20 %
(МБОУ СОШ п. Пятидорожное)
Предметные
области
Филология
Математика и
информатика
Обществознание
и
естествознание
(окружающий
мир)
Основы
духовнонравственной
культуры
народов России
Искусство
Учебные
предметы
Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный
язык
Математика
Окружающий
мир
Модули
«Культура общения»
34
«Веселая английская азбука»
«Веселая немецкая азбука»
15
15
«Умники и умницы»
34
«Путешествуйте вместе с нами»
«Юный эколог»
8
15
Основы
религиозных
культур и
светской этики
(ОРКСЭ)
Музыка
«Средства выразительности в
искусстве»
Изобразительное «Великие художники России»
искусство
Технология
Технология
Физическая
культура
Всего
Физическая
культура
Количество
часов
«Спортивные игры»
3
3
34
161
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса:
2 класс (2014-15 уч. год)
161 час, что составляет 20 %
(МБОУ СОШ п. Пятидорожное структурное подразделение в п. Ново-Московское)
Предметные
области
Филология
Математика и
информатика
Обществознание
и
естествознание
(окружающий
мир)
Основы
духовнонравственной
культуры
народов России
Искусство
Учебные
предметы
Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный
язык
Математика
Окружающий
мир
Количество
часов
«Культура общения»
34
«Умники и умницы»
34
«Юный эколог»
25
«Азбука здоровья»
34
«Играй-ка»
34
161
Основы
религиозных
культур и
светской этики
(ОРКСЭ)
Музыка
Изобразительное
искусство
Технология
Технология
Физическая
культура
Физическая
культура
Всего
Модули
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса:
3 класс (2014-15 уч. год)
161 час, что составляет 20 %
(МБОУ СОШ п. Пятидорожное)
Предметные
области
Филология
Учебные
предметы
Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный
язык
Математика и
информатика
Математика
Обществознание
и
естествознание
(окружающий
мир)
Основы
духовнонравственной
культуры
народов России
Искусство
Окружающий
мир
Технология
Технология
Физическая
культура
Всего
Физическая
культура
Модули
1.Состав слова
2. Уроки Грамматейкина
3. Вспоминай, повторяй и ошибок не
допускай
Великие русские писатели
1.Азы умножения и деления
2.Деление с остатком
1.Путешествуйте
с
путешествуйте сами
2.Эта удивительная природа
нами,
Количество
часов
13
26
13
23
14
10
15
18
Основы
религиозных
культур и
светской этики
(ОРКСЭ)
Музыка
Изобразительное
искусство
Подвижные и малоподвижные игры
29
161
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса:
3 класс (2014-15 уч. год)
161 час, что составляет 20 %
(МБОУ СОШ п. Пятидорожное структурное подразделение в п. Ново - Московское)
Предметные
области
Филология
Учебные
предметы
Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный
язык
Математика и
информатика
Математика
Обществознание
и
естествознание
(Окружающий
мир)
Основы
духовнонравственной
культуры
народов России
Искусство
Окружающий
мир
Технология
Технология
Физическая
культура
Всего
Физическая
культура
Модули
1.Состав слова
2. Загадки русского языка
Внеклассное чтение
Количество
часов
64
15
34
Геометрические фигуры
Волшебные числа
Путешествуем с картой
3
6
5
Расти здоровым
34
Основы
религиозных
культур и
светской этики
(ОРКСЭ)
Музыка
Изобразительное
искусство
161
«Утверждаю»
Директор МБОУ СОШ п
Пятидорожное
________________Молчан Л.Ю.
Учебный план
начального общего образования (недельный)
4 класс.
Предметные области
Филология
Учебные предметы
Русский язык
Литературное чтение
5
3
Иностранный язык
2
Математика и информатика
Обществознание и
естествознание (окружающий
мир)
Основы духовно-нравственной
культуры народов России
Искусство
Математика
Окружающий мир
4
2
ОРКСЭ
1
Музыка
Изобразительное искусство
1
1
Технология
Физическая культура
Всего
Технология
Физическая культура
1
3
23
4 класс - 35 недель по 23 часа =805 часов
Количество часов
«Утверждаю»
Директор МБОУ СОШ п
Пятидорожное
________________Молчан Л.Ю.
Учебный план
начального общего образования (недельный)
4 класс. (Ново- Московское)
Предметные области
Филология
Учебные предметы
Русский язык
Литературное чтение
5
3
Иностранный язык
2
Математика и информатика
Обществознание и
естествознание (окружающий
мир)
Основы духовно-нравственной
культуры народов России
Искусство
Математика
Окружающий мир
4
2
ОРКСЭ
1
Музыка
Изобразительное искусство
1
1
Технология
Физическая культура
Всего
Технология
Физическая культура
1
3
23
3 класс - 35 недель по 23 часа =805 часов
Количество часов
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса:
4 «А» класс (2014-15 уч. год)
161 час, что составляет 20 %
(МБОУ СОШ п. Пятидорожное)
Предметные
области
Филология
Учебные
предметы
Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный
язык
Математика и
информатика
Модули
«Повторение изученного»
Внеклассное чтение
Количество
часов
25
14
Математика
«Повторение изученного»
22
Обществознание
и
естествознание
(окружающий
мир)
Основы
духовнонравственной
культуры
народов России
Искусство
Окружающий
мир
«Что я знаю о России»
20
Технология
Технология
Физическая
культура
Всего
Физическая
культура
Основы
религиозных
культур и
светской этики
(ОРКСЭ)
Музыка
«Великие композиторы»
Изобразительное «Картинная галерея»
искусство
«Скандинавская ходьба»
31
25
24
161
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса:
4 «Б» класс (2014-15 уч. год)
161 час, что составляет 20 %
(МБОУ СОШ п. Пятидорожное)
Предметные
области
Филология
Учебные
предметы
Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный
язык
Математика и
информатика
Модули
«Грамматика»»
Литературное слушание»
Количество
часов
40
40
Математика
«Занимательная математика»»
40
Обществознание
и
естествознание
(окружающий
мир)
Основы
духовнонравственной
культуры
народов России
Искусство
Окружающий
мир
«Удивительный мир»
20
Технология
Технология
Физическая
культура
Всего
Физическая
культура
«Подвижные игры»»
21
Основы
религиозных
культур и
светской этики
(ОРКСЭ)
Музыка
Изобразительное
искусство
161
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса:
4 класс (2014-15 уч. год)
161 час, что составляет 20 %
(МБОУ СОШ п. Пятидорожное структурное подразделение в п. Ново- Московское)
Предметные
области
Филология
Учебные
предметы
Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный
язык
Математика и
информатика
Обществознание
и
естествознание
(окружающий
мир)
Основы
духовнонравственной
культуры
народов России
Искусство
Модули
«Части речи»
«Страна Поэзия»
Количество
часов
56
17
Матиматика
Задачи на движение
10
Окружающий
мир
«Что я знаю о России»
25
Основы
религиозных
культур и
светской этики
(ОРКСЭ)
Музыка
Изобразительное «Юные музееведы»
искусство
12
Технология
Технология
«Профессии: секреты мастеров»
7
Физическая
культура
Всего
Физическая
культура
«Школа докторов природы»»
34
161
– УТВЕРЖДАЮ –
Директор МБОУ СОШ
п. Пятидорожное
_______________Молчан Л.Ю.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МБОУ СОШ п. Пятидорожное
VIII ВИДА
Общеобразовательные
области
младшие
I
II
III
IV
старшие
V
VI
VII
VIII
IX
1
3
I
чтение и раз- 5
витие речи
4
5
6
7
8
9
10
11
5
5
4
4
4
3
3
3
письмо и развитие речи
5
5
5
5
5
4
4
4
4
Русский язык
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Математика
5
5
6
6
6
6
5
5
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
развитие
устной речи
Природоведение
Биология
2
География
История
Отечества
Обществознание
Изобразительное искусство
Музыка и пение
Физкультура
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
II
Трудовое
обучение
2
2
2
4
Профессионально –
трудовое
обучение
Трудовая
практика (в
днях)
<1>
III
Коррекционная
подготовка
6
8
10
12
14
10
10
10
20
20
1
2
2
2
2
развитие
1
устной речи на
основе изучения
предметов и
явлений
окружающей
действительности
социально бытовая
ориентировка
(ОСБ)
ритмика
1
б) обязательные 2
индивидуальные
и групповые
коррекционные
занятия
<2>
1
1
2
1
2
1
2
1
1
1
Итого:
обяза-тельная
нагрузка учащегося
Факультативные занятия
24
25
27
28
29
33
35
36
36
2
2
2
2
2
Всего:
макси-мальная
нагрузка
учащегося
24
31
35
37
38
38
2
25
2
27
28
--------------------------------
<1> Трудовая практика (в днях) проводится в летний период или в том же объеме в
течение года при продлении срока обучения.
<2> На обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия
отводится 15 - 25 мин. учебного времени на одного ученика, в том числе на класс:
1
Логопедические
занятия
ЛФК
2
4
3
4
4
4
5
4
6
3
1
1
1
1
1
7
3
8
2
9
2
Развитие
2
психомоторики
и сенсорных
процессов
2
2
2
2
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к учебному плану МБОУ СОШ п. Пятидорожное по программе
VIII ВИДА
Базисный учебный план для обучающихся с умственной отсталостью
предусматривает девятилетний срок обучения как наиболее оптимальный для получения
ими общего образования и профессионально - трудовой подготовки, необходимых для их
социальной адаптации и реабилитации.
В учреждениях может функционировать подготовительный (0) класс при наличии
обучающихся с низким уровнем подготовленности к обучению даже в специальных
условиях или обучающихся с диагнозом, требующим уточнения.
В I - IV классах осуществляется начальный этап обучения, на котором
общеобразовательная подготовка сочетается с коррекционной и пропедевтической
работой.
В V - IX классах продолжается обучение общеобразовательным предметам и
вводится трудовое обучение, имеющее профессиональную направленность.
Базисный учебный план включает общеобразовательные предметы, содержание
которых приспособлено к возможностям умственно отсталых обучающихся,
специфические коррекционные предметы, а также индивидуальные и групповые
коррекционные занятия.
В I - IX классах из традиционных обязательных учебных предметов изучаются:
русский язык (чтение и письмо), математика, биология, история, география,
изобразительное искусство, пение и музыка, осуществляется физическое воспитание,
трудовое и профессионально - трудовое обучение. В V класс введено природоведение,
VIII - IX классы - обществознание. Черчение как учебный предмет, имеющий прикладной
характер, включено в курс трудовой подготовки. В V - IX классах из математики один час
отводится на изучение элементов геометрии.
К коррекционным занятиям в младших (I - IV) классах относятся занятия по
развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей
действительности, специальные занятия по ритмике, а в старших (V - IX) классах социально - бытовая ориентировка (СБО).
Специфической формой организации учебных занятий являются коррекционные
(индивидуальные и групповые) логопедические занятия (0 - VIII классы), ЛФК (0 - IV
классы) и занятия по развитию психомоторики и сенсорных процессов (0 - IV классы) для
обучающихся с выраженными речевыми, двигательными или другими нарушениями.
В III - V классах выделяются часы на обязательные занятия по выбору. В V - IX
классах предусмотрены факультативные занятия, а также трудовая практика по профилю
обучения.
.
Начало и продолжительность учебного года и каникул устанавливаются в
соответствии со сроками, действующими для всех общеобразовательных учреждений.
Продолжительность урока в "подготовительном" классе - 30 - 35 мин. в течение
всего учебного года; в 1 классе - 35 мин. (I четверть), начиная со II четверти - 45 мин.; во
II - IX - 45 мин.
В "подготовительном" классе в течение учебного года и в I классе отметки
обучающимся не выставляются. Результат продвижения обучающихся в развитии
определяется на основе анализа (1 раз в четверть) их продуктивной деятельности
(поделок, рисунков, уровня развития речи).
На коррекционные индивидуальные и групповые занятия по логопедии, ЛФК и
развитию психомоторики и сенсорных процессов по расписанию отводятся часы как в
первую, так и во вторую половину дня. Их продолжительность 15 - 25 мин.
Группы комплектуются с учетом однородности и выраженности речевых,
двигательных и других нарушений, а занятия ЛФК и в соответствии с медицинскими
рекомендациями.
Часы, отведенные на обязательные предметы школьного компонента и
факультативные занятия, могут быть использованы по усмотрению учреждения на
занятия по логопедии, развитию речи, на такие предметы, как элементы физики и химии в
быту и на производстве, истории и культуры родного края, на производительный труд по
профилю трудового обучения, дополнительно - на профессионально - трудовое обучение,
изучение других предметов.
Факультативные занятия проводятся с небольшими группами обучающихся для
получения ими дополнительных жизненно необходимых знаний и умений, дающих
возможность более широкого выбора профессии и свободной ориентировки в
современном обществе и быту.
Для занятий по трудовому обучению обучающиеся IV - IX классов и СБО делятся на
2 группы. Комплектование групп осуществляется с учетом интеллектуальных,
психофизических особенностей обучающихся и рекомендаций врача.
Летняя трудовая практика в V - VII классах (в течение 10 дней), VIII классах (в
течение 20 дней) по окончании учебного года или в том же объеме в течение года при
продлении срока обучения проводится на базе школьных мастерских.
В IX классах (в течение 20 дней), на базе ОУ
По окончании IX классов обучающиеся сдают экзамен по трудовому обучению и
получают свидетельство об обучении.