11 кл.

Задания финального тура
Всероссийской научной эколого-биологической олимпиады обучающихся учреждений
дополнительного образования детей. Москва – 2006 год.
11 класс.
Задание 1. Задание включает 30 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта
ответов. На каждый вопрос выберите только один ответ, который Вы считаете
наиболее полным и правильным.
Около индекса выбранного ответа поставьте знак «+».
В случае исправления знак должен быть продублирован «++».
Буквенные индексы правильных ответов внесите в т аблицу – матрицу в
конце задания.
За каждый правильный тест - 1 балл.
1. Двойное оплодотворение характерно для:
а) покрытосеменных растений;
б) голосеменных растений;
в) высших споровых растений;
г) всех растений;
2. Органические вещества, образующиеся в растении при фотосинтезе
передвигаются по:
а) ксилеме;
б) флоэме;
в) колленхиме;
г) склеренхиме;
3. Раны растения залечиваются благодаря работе:
а) перицикла;
б) прокамбия;
в) камбия;
г) пробкового камбия;
4. Экологическая группа растений, поселяющаяся на стволах и ветвях деревьев
и использующая их как субстрат для прикрепления называется:
а) эпифиты;
б) мезофиты;
в) гигрофиты;
г) ксерофиты;
5. Взаимное биохимическое влияние высших растений друг на друга - это:
а) анемофилия;
б) автохория;
в) аллелопатия;
г) автогамия;
6. Кедровый орех - это:
а) семя без околоплодника;
б) семянка;
в) орех;
г) костянка;
7. Многие тропические птицы (например, колибри, самцы райских птиц) имеют
яркую окраску. Это пример:
а) предупреждающей окраски;
б) привлекающей окраски;
в) отпугивающей окраски;
г) покровительственной окраски;
8. У насекомых с неполным превращением в развитии отсутствует стадия:
а) яйца;
б) личинки;
в) куколки;
г) имаго;
9. У яйцекладущих млекопитающих млечные железы:
а) отсутствуют;
б) не имеют сосков;
в) имеют пару сосков;
г) имеют несколько пар сосков;
10. Кровеносная система кольчатых червей:
а) замкнутая;
б) незамкнутая;
в) смешанного типа;
г) отсутствует;
11. Мантия моллюсков служит для:
а) накопления веществ;
б) размножения;
в) формирования раковины;
г) передвижения;
12. У млекопитающих строение легких:
а) в виде простых мешков;
б) ячеистое;
в) септированное;
г) альвеолярное;
13. Одним из наиболее негативных результатов избыточного использования
антибиотиков является:
а) привыкание лечимого организма к повышающейся концентрации лекарства;
б) появление бактериальных штаммов, устойчивых к антибиотикам;
в) стимуляция выработки антител;
г) повышение частоты мутаций в организме;
14. Миелиновую оболочку аксонов образуют:
а) шванновские клетки;
б) фибробласты;
в) клетки микроглии;
г) сами нейроны;
15. Антитела в организме человека представлены:
а) альбуминами;
б) глобулинами;
в) инулинами;
г) фософолипидами;
16. Ген широколистности у некоторых растений – это ген неполного
доминирования по отношению к гену узколистности. При скрещивании
широколистного растения с узколистным все потомство будет:
а) широколистным;
б) узколистным;
в) растения будут иметь листья средней ширины;
г) соотношение широколистных и узколистных будет 1:1;
17. В клетках корневого волоска яблони домашней в ядре содержится 34
хромосомы. В семядолях зародыша яблони, расположенного в семени
содержится:
а) 17 хромосом;
б) 34 хромосомы;
в) 51 хромосома;
г) 68 хромосом;
18. Существование в природе видов-двойников не позволяет говорить об
универсальности следующего из видовых критериев:
а) биохимического;
б) генетического;
в) морфологического;
г) экологического;
19. Микроэволюция – это эволюционный процесс образования:
а) нового вида;
б) нового рода;
в) нового семейства;
г) нового отряда;
20. Внешнее морфологическое сходство крапивы двудомной, глухой крапивы,
яснотки белой это пример:
а) дивергентного сходства;
б) случайного сходства;
в) маскировки;
г) мимикрии;
21. В биоценозах не могут обитать вместе:
а) слон и лев;
б) анаконда и бегемот;
в) белый медведь и тюлень;
г) собака динго и кенгуру;
22. Среди органоидов клетки не имеют мембранного строения:
а) митохондрии;
б) рибосомы;
в) пластиды;
г) аппарат Гольджи;
23. Совокупность особей одного вида считается популяцией, если:
а) они потребляют одинаковую пищу;
б) они совместно населяют общую территорию – часть ареала;
в) они имеют строго постоянную численность в экосистеме;
г) они занимают одинаковые убежища в биоценозе;
24. Бентос - это:
а) активно плавающие организмы;
б) организмы, пассивно парящие в толще воды;
в) организмы, живущие на поверхности воды;
г) донные организмы;
25. Стенобионты – это организмы:
а) безразличные к действию определенного экологического фактора;
б) имеющие приспособления к воздействию всех факторов;
в) выдерживающие узкие колебания определенного экологического фактора;
г) выдерживающие широкие колебания определенного экологического фактора;
26. Вид, встречающийся на очень ограниченной территории, называется:
а) доминант;
б) эдификатор;
в) ассектатор;
г) эндемик
27. Экологическая ниша - это:
а) «адрес» организма;
б) «профессия» организма;
в) систематическое положение организма;
г) местообитание вида;
28. Зоохория - это:
а) заразное заболевание, вызываемое животными;
б) распространение одних животных другими;
в) распространение животными семян и плодов;
г) наука о распространении животных на Земле;
29. Комнатная муха как вид быстрее, чем человек, приспосабливается к
изменяющимся условиям окружающей среды, потому что:
а) имеет быструю смену поколений;
б) имеет многочисленное потомство;
в) имеет меньшие размеры;
г) обладает способностью к полёту;
30. В пищевых цепях обычно не более 6 звеньев, потому что:
а) в каждом звене теряется слишком большое количество энергии;
б) ресурсы среды ограничены;
в) хищники не могут питаться хищниками;
г) по всем вышеназванным причинам;
Для дублирования Ваших ответов заполните пожалуйста приведенную ниже
матрицу ответов
Задание 1. Матрица ответов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Задание 2. Задание на определение правильности суждений.
Поставьте знак «+» рядом с номерами правильных пяти суждений.
В случае исправления знак должен быть продублирован «++».
За каждый правильный тест - 1 балл.
1. Рибосомы образуются путём самосборки.
2. У папоротников в жизненном цикле преобладает гаметофит.
3. Сциофиты – это экологическая группа растений приспособившаяся обитать в
условиях затенения.
4. Металлически-зеленая и синяя окраска надкрыльев жуков обусловлена
особенностями физического строения их поверхности.
5. Планктон – это совокупность организмов активно плавающих в толще воды и
сопротивляющихся течениям.
6. Альгология – наука, изучающая грибы.
7. Слежение какими-либо объектами или явлениями и прогноз их дальнейшего
состояния и развития называется мониторингом.
8. Мутуализм – это форма паразитизма двух организмов, при которой один не может
существовать без другого.
9. Перекрестное опыление тропических растений с помощью птиц, питающихся
нектаром называется орнитофилией.
10. Эволюция – это обратимое, случайное развитие природы, сопровождающееся
образованием и вымиранием видов.
Ответы на тестовые задания для 11 класса.
И в задании 1, и в задании 2 за каждый правильный ответ ставится 1 балл, за каждый
неправильный ответ ставится 0 баллов.
В задании 1 всего 30 тестов, поэтому максимальное число баллов 30.
В задании 2 всего 10 тестовых предложений, поэтому максимальное число баллов 10.
Общее максимальное число баллов - 40.
Задание 1.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
а
б
г
а
в
а
б
в
б
а
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
в
г
б
а
б
в
б
в
а
г
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
б
б
б
г
в
г
б
в
а
а
Задание 2.
Правильные суждения: 1, 3, 4, 7, 9.