Общее землеведение

Тема 1: Форма и величина Земли
Цель: показать, что с поднятием вверх расширяются границы физического горизонта,
получить представление о площади и объеме Земли.
Задание 1. построить кривую изменения дальности видимого горизонта (L) в
зависимости от высоты места наблюдения, используя формулу: L=3,86√h, где L –
дальность видимого горизонта (в км); h – высота места наблюдения над поверхностью
геоида (м). По приведенные выше формуле вычислите для высот указанных в таблице
величину L и заполните таблицу:
1
-
-
10
высота места наблюдения, h (м)
50
100
500
1000
3000
5000
10000
дальность
видимого
горизонта,L(км)
Для построения кривой берется система прямоугольных координат. На оси абсцисс
откладывается высота места наблюдения, на оси ординат - дальность видимого горизонта.
Для охвата всего спектра высот наблюдения строится 2 графика: первый для высот до 100
м, второй для остальных высот. Наиболее удобными для построения графика для малых
высот являются: горизонтальный – 1:1000, вертикальный – 1: 400000, для больших высот,
соответственно, 1: 100000 и 1: 4000000.
Произвести анализ кривой. Указать:
Какова закономерность дальности видимого горизонта в зависимости от
высоты места наблюдения?
К какому выводу приводит анализ графика и этих данных в отношении
формы Земли?
Можно ли на основании приведенных выше данных и графика утверждать,
что Земля имеет форму шара?
Задание 2. По графику определить дальность видимого горизонта с Эльбруса,
Роман-Коша, Джомолунгмы, Монблана, Аконкагуа. Высоты этих вершин выписываются
из географического атласа.
Задание 3. Пользуясь данными, приведенными выше, и графиком, ответить на
вопросы:
Можно ли с вершин Крымских гор увидеть турецкие берега?
Можно ли с берегов Франции увидеть берега Англии?
Можно ли с мыса Дежнева увидеть берега Аляски?
Для ответов на поставленные вопросы необходимо из атласа выписать высоты главной
вершины Крымских гор, побережья Франции (определить по изогипсам у наиболее узкой
части пролива Па-де-Кале), побережья у м. Дежнева; по графику определить дальность
видимого горизонта с этих точек, по карте – расстояние между соответствующими
пунктами. Высоты противоположных берегов принимаются за 0 м.
Задание 4. Вычислите и сравните линейную скорость вращения точек (м/с): на
экваторе (длина экватора 40075696 м), на параллелях 37º (4/5 длины экватора), 48º (2/3
длины экватора) и 60º (1/2 длины экватора).
Скорость вращения для любой параллели можно вычислить по формуле V=Vcosφ ,
где V – скорость вращения на экваторе, φ- широта. Объясните изменение линейной
скорости вращения от экватора к полюсам с помощью чертежа.
Тема 2: Смена времен года и неравенство дня и ночи
Цель: рассмотреть особенности движения Земли относительно Солнца и его
географические следствия
Задание 1. вычертить кривые полуденной высоты Солнца для периода
равноденствий и солнцестояний.
-
-
Таблица1.
Полуденная высота Солнца (в град) в дни равноденствий и солнцестояний на разных
широтах.
Широта
21.03
22.06
23.09
22.12
90º с.ш.
0
23,5
0
66,5º
23,5
47
23,5
0
23,5º
66,5
90
66,5
43
0º
90
66,5
90
66,5
23,5º ю.ш.
66,5
43
66,5
90
66,5º
23,5
0
23,5
47
90º
0
0
23,5
На оси абсцисс следует отложить градусы широты (справа от 0 – градусы северной
широты, слева от 0 – градусы южной широты), а на оси ординат – полуденную высоту
Солнца. Для периода равноденствий вычерчивается одна кривая, все кривые на одном
графике.
По графику определить высоту Солнца над горизонтом в период равноденствий и
солнцестояний в Мурманске, Москве, Саратове, Челябинске. По атласу предварительно
вычислить широту перечисленных городов.
Дать анализ графика. Указать:
Как изменяется (в град) высота Солнца над горизонтом над полюсами,
полярными кругами, тропиками и на всех широтах, расположенных к северу (в Северном
полушарий), и к югу (в Южном полушарии) от тропиков;
Задание 2. Построить кривые продолжительности самого короткого и самого
длинного дня на разных широтах Северного полушария.
Таблица 2.
Изменение продолжительности дня на разных широтах в течение года в Северном
полушарии
Широта
0
10
20
30
40
50
60
66,30
Самый
12ч
12ч
13ч
13ч
14ч
16ч
18ч
24ч
длинный
35м
13м
56м
51м
09м
30м
день
Самый
12ч
11ч
10ч
10ч
9ч
7ч
5ч
0ч
короткий
25м
47м
04м
09м
51м
30м
день
На оси абсцисс откладывается градусы широты, на оси ординат – часы суток. Обе
кривые строятся на одном графике. Произвести анализ кривых:
Как изменяется продолжительность дня и ночи по направлению от
экватора к полюсам.
По графику определить, какова продолжительность самого короткого и
самого длинного дня в Санкт-Петербурге, Москве, Саратове?
Какова продолжительность самого короткой и самой длинной ночи в
Нижнем Новгороде, Самаре, Ростове-на-Дону?
Задание 3. Вычертить кривые продолжительности полярного дня и полярной ночи
на разных широтах Северного полушария по следующим данным:
Широта
Продолжительность
Продолжительность
полярного дня
полярной ночи
66,5
1 сут
1 сут
70
64сут 10ч
60сут 13ч
80
133сут 14ч
126сут 12ч
90
186сут 10ч
178сут 20ч.
При построении графика следует учесть, что горизонтальный масштаб должен
быть достаточно крупным (на оси абсцисс откладываются градусы широты). По графику
определить продолжительность для Мурманска, бухты Тикси, о. Диксон, м. Челюскина, о.
Рудольфа. Проанализировать график.
Литература:
Калесник С.В. Основы общего землеведения. – 2-е изд. М., 1955. – С. 25 – 29,55 –
61,447 – 448.
Неклюкова Н.П. Общее землеведение. – 2-е изд. – М., 1976. – С. 47 – 52.
Пособие:
Атлас для 6 класса
Географический атлас для учителей средней школы. – 4-е изд. – М., 1985. – С. 238.
Тема 3: Солнечная радиация
Цель: рассмотреть особенности и следствия неравномерного распределения солнечной
радиации по земной поверхности.
-
-
Задания 1. С помощью графиков покажите распределение суточных сумм
солнечного тепла (кал/см2 ), приходящей к земной поверхности при абсолютной
прозрачности атмосферы, на разных широтах в дни равноденствий и солнцестояний
(табл1) графики строят на одной системе координат, широту откладывают по оси абсцисс.
Ответьте на вопросы по графику:
На каких широтах разность между максимальным и минимальным
количеством солнечного тепла, приходящего к земной атмосфере, наибольшая и на каких
она наименьшая и какая именно?
Почему на Южном полюсе 22.12 суточная сумма солнечного тепла
больше, чем на Северном 22.06?
Где и почему приходится больше солнечного тепла на единицу времени
(1ч) за сутки 22.06 – на экваторе или на Северном полюсе, а 22.12 – на экваторе или на
Южном полюсе?
Таблица 1.
Сумма суточного тепла (кал/см2) на разных широтах (вне атмосферы)
Широта 21.03
22.06
23.09
22.12
90 с.ш.
1110
80
160
1093
158
70
316
1043
312
60
461
1009
456
51
50
593
1020
586
181
40
707
1022
698
327
30
799
1055
789
480
20
867
964
857
624
10
909
900
898
756
0
923
814
912
869
10 ю.ш.
909
708
898
962
20
867
585
857
1030
30
799
450
789
1073
40
707
306
698
973
50
593
170
586
1082
60
461
48
456
1078
70
316
312
1114
80
160
158
1167
90
1185
-
-
Задание 2. Дать анализ таблицы суточных сумм прямой солнечной радиации,
поступающей на склоны северной и южной экспозиций (табл 2)
В какой сезон года и почему наблюдаются наибольшие различия в
суммах прямой солнечной радиации, поступающих на склоны северной и южной
экспозиций?
Как влияет крутизна склонов на количество прямой солнечной радиации,
поступающих на склоны северной и южной экспозиций?
Как и почему влияет широта места на количество прямой солнечной
радиации, поступающих на склоны разной экспозиций?
Таблица 2
Суточные суммы прямой солнечной радиации для склонов северной и южной экспозиций и
горизонтальной поверхности, %
Широта Дата
Склоны северной Горизонтальная
Склоны южной
экспозиции,
поверхность
экспозиции,
угол наклона, град
угол наклона, град
50 с.ш.
22.06 60 76 87 94
100
102 102 99 93
21.03 0
27 52 76
100
118 134 146 153
и
23.09
22.12 0
0
0
31
100
154 219 267 319
60 с.ш.
22.06 55 69 81 90
100
101 103 103 99
21.03 0
0
0
0
100
128 152 182 186
и
23.09
22.12 0
0
0
0
100
293 478 636 800
Задание 3. На основании данных табл. 3 и 4 выявить основные закономерности суточного
хода интенсивности солнечной радиации в Москве и Павловске.
Таблица 3
Суточный ход интенсивности солнечной инсоляции Дж/(см2 мин) в июне и январе в
Москве
Меся
Часы
цы 4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2
0
Янва 2, 3, 3, 3, 3, 2, рь
6
06 81 81 47 97
Июн 1, 2, 3, 4, 4, 4, 4, 5, 4, 4, 5, 4, 4, 4, 3, 2, 1,
ь
17 43 35 10 56 69 98 07 98 98 07 77 23 15 60 72 5
-
Таблица 4
Годовой ход интенсивности (Дж/см2 мин) солнечной радиации в полдень в Москве и
Павловске
Пункты
Месяцы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Павловск 3,78 4,35 4,98 5,32 5,23 5,07 4,86 4,90 4,86 4,19 3,78 3,31
Москва
3,85 4,44 4,94 5,15 5,11 4,98 5,11 4,94 4,90 4,61 4,02 3,35
Указать как и в результате каких причин происходит изменение
интенсивности солнечной радиации в течение суток (зимой и летом) и в течение года;
когда и почему наблюдаются максимум и минимум интенсивности солнечной радиации?
Задание 4. Дать анализ данных табл 5, показывающих зависимость годовой величины
суммарной радиации от широты места.
Таблица 5
-
Количество тепла (кДж/см2 год) от прямой, рассеянной и суммарной солнечной
радиации, поступающего на горизонтальную поверхность
Пункт
Широта
Радиация
Прямая
Рассеянная
Суммарная
Бухта Тихая
80˚ 19'
87,9
146,5
234,4
Якутск
62˚ 01'
225,1
113,0
339,1
Павловск
59˚ 41'
167,5
150,7
318,2
Иркутск
52˚ 16'
251,2
125,6
376,8
Воронеж
51˚ 40'
242,8
171,7
414,5
Ташкент
41˚ 20'
431,2
138,2
569,4
Пуна
18˚ 31'
858,3
(Индия)
Выявить общую тенденцию в изменении годовой величины суммарной
радиации в зависимости от широты.
Объяснить причины отклонений от общей выявленной закономерности.
Объяснить, с чем связано различное соотношение количества тепла,
поступающего от прямой и рассеянной солнечной радиации в различных пунктах.
Литература:
Неклюкова Н.П. Общее землеведение. – 2-е изд. – М., 1976. – С. 78 – 96.
Тема 4: Температура воздуха
Цель: выявить и объяснить основные закономерности распределения средней и
многолетней температуры воздуха у земной поверхности.
Задание 1. Дать анализ мировых карт июльских и январских изотерм:
1)
объяснить отклонение изотерм от западно-восточного направления
2)
выявить области наибольшего отклонения изотерм от западно-восточного
направления.
3)
Выявить области с наиболее высоким и наиболее низкими среднеянварскими и
среднеиюльскими температурами и объяснить причины их существования.
4)
Указать в каком полушарии и почему изотермы имеют более плавный ход.
Задание 2. Вычертить график зависимости распределения годовых температур и
амплитуд температур воздуха по параллелям от распределения суши и моря на
поверхности Земли, по данным таблицы 1.
Таблица 1.
Средняя годовая температура и амплитуда температуры воздуха на разных широтах
Полушария Показатели
Широта, град
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
% суши
0
20
53
61
58
45 43,5 31,5 24
22
Северное
Средняя
-1,1 5,8 14,1 20,4 25,3 26,7 26,2
годовая
22,7 17,2 10,7
темп-ра
воздуха, С
Годовая
40,0 32,3 32,1 29,7 24,9 18,5 12,5 5,9 1,8 1,1
амплитуда
% суши
100 100 71
0
2
4
20
24
20
Южное
Средняя
-3,4 5,8 11,8 18,4 22,9 25,3
годовая
33,1 27,0 13,6
темп-ра
воздуха, С
Годовая
34,5 28,7 19,6 11,2 5,4 7,1 8,2 5,8 3,6
амплитуда
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
21,
3
25,
3
25,
4
5,0
28,
0
49,
5
23,
8
18,
2
43,
5
3,2
-41
2
23,
0
24,
3
25,
4
7,2
28,
0
51,
0
24,
9
18,
6
35,
3
3,7
-47
3
26,
2
23,
8
25,
9
4,0
28,
5
39,
3
26,
2
18,
5
22,
2
4,2
-40
4
30,
0
17,
7
26,
3
0,4
5
32,
6
8,2
Месяцы
6
7
33, 31,
0
4
0,0 4,6
8
30,
3
5,2
9
31,
2
1,9
10
30,
8
6,4
11
26,
8
17,
1
26,
2
2,1
12
22,
3
23,
5
26, 26, 25, 26, 26, 26,
25,
5
1
8
0
4
5
7
4,9 9,3 13, 14, 11, 6,8
4
5
2
2,1
28, 26, 25, 23, 25, 27, 29, 29, 28,
0
5
0
0
0
5
0
0
5
31, 21, 18, 13, 18, 24, 35, 44, 41,
2
7
9
7
2
5
3
5
5
26, 27, 28, 28, 28, 27, 26, 24, 23,
6
7
0
1
1
8
3
5
5
1,8 6,1 6,4 3,6 12, 5,1
2,3 9,4 15,
2
5
5,6 15, 19, 14, 6,0 7,9
5
0
5
8,0 28, 40,
0
0
2,7 5,6 5,9 3,5 2,8 0,5
0,3 1,5 2,7
-31 -20 -16 -11 -17 -22 -36 -37 -38
Средняя
годовая
Тепловой
темп-ра , С
пояс
Годовая
амплитуда,
Тип
С годового
хода темпры
Примечание: все данные наносятся на один график. На оси абсцисс откладывают широты
(направо от нуля градусы широт Северного полушария, налево от нуля - Южного).
Процент суши, годовые амплитуды и средние годовые температуры воздуха откладывают
на оси ординат (положительные среднегодовые температуры – вверх от нуля графика,
отрицательные – вниз). Процент суши для разных широт приводят в виде столбиковых
диаграмм, распределение температур и амплитуда воздуха – в виде кривых.
Кривые проводят цветными карандашами.
Масштаб графика: для градусов широт – в 1 см 10º, для температур воздуха – в 1см 2ºС,
для амплитуды температур – в 1 см 3 ºС, для процента суши – в 1 см 10%.
Дать анализ графика:
1)
насколько постепенно изменяются среднегодовые температуры и годовые
амплитуды воздуха от экватора к полюсам и как это связано с распределением суши и
океана по параллелям;
2)
сравнить среднегодовые температуры и годовые амплитуды воздуха на
одних и тех же широтах Северного и Южного полушарий. Объяснить выявленные
закономерности.
Задание 3. Вычертить карту тепловых поясов. Вычислить среднегодовую температуру
и среднегодовую амплитуду температур воздуха для пунктов, указанных в таблице 2.
Таблица 2.
Типы годового хода температуры воздуха
№
1 -36 -35
2
1 -18 3
19,
5
1 -1 -2
4
1 25, 26,
5 9
7
-31 -19 -9
Месяцы
1
4
2
-5
-17 -25 -30
-14 8,4
2,8
0,8
3,3
3,6
1,9
1,7
6,5
5,4
7,3
9,6
27,
5
13,
6
26,
9
12,
5
27,
0
7,3
27,
6
13,
4
27,
0
9,6
26,
7
12,
1
27,
0
13,
5
5,8
26,
6
26,
4
26,
0
амплитуд
Тип
а, С
годового
хода
темп-ры
Средняя
годовая
Тепловой
темп-ра ,
пояс С
Годовая
№
Определить в каком тепловом поясе находится каждый из пунктов. Каков тип годового
хода температуры: а) в пунктах, расположенных в тропическом поясе, - экваториальный
или тропический, морской или континентальный; б) в пунктах, расположенных в
умеренных и полярных поясах, - морской или континентальный.
Тема 5: Мировой океан
Цель: Изучить состав Мирового океана, особенности мирового влагооборота.
Задание 1.
На контурную карту нанесите:
Границы Тихого, Атлантического, Индийского, Северо-Ледовитого океанов, а
также Южного по следующим координатам см. табл.1:
Таблица 1. Координаты точек линий северной границы Южного океана
Долгота
Широта
Долгота
Широта
0
38
180
4730
10 в.д.
3845
170 з.д.
47
20
41
160
4230
30
4315
150
39
40
4030
140
3815
60
4045
130
3730
70
4130
120
39
80
4115
110
38
90
41
100
3745
100
40
90
3815
110
3730
80
38
120
3730
70
36
130
3930
60
37
140
36
50
42
150
42
40
41
160
4645
30
43
170
4245
20
4115
180
4045
10
39
Название океанов подписать.
Задание 2.
Нарисовать схему Мирового влагооборота и указать на ней цифровые данные основных
составляющих водного баланса земного шара по табл. 2:
Таблица 2. Водный баланс земного шара
Территория
Площадь
Осадки тыс. Сток суши
тыс. км
км
повер.
и
подз. тыс.км
Суша
149000
119
47
Мировой
361000
458
47
океан
земной шар
510000
577
-
Испарение
тыс. км
72
505
577
Таблица 3. Распределение природных вод на Земле
Воды
Распространение, Объем, км
км
Мировой океан
361300000
Ледников
и 16227500
снега
13385000000
24064100
Доля
от
общих
запасов %
96,53
1,74
Продолжительность
условного
водообмена
250 лет
9700 лет
Подземные воды 134800000
23400000
1,69
(гравитационные
и капиллярные)
Подземные воды 21000000
300000
0,022
1400 и до
(льды) в зоне
10 тыс. лет
вечной мерзлоты
Почвенная влага 82000000
16500
0,001
1 год
Озер
2058700
176400
0,013
17 лет
Болот
2682000
11470
0,0008
5 лет
Рек
148800000
2120
0,0002
16 сут
Биологическая
510000000
1120
0,0001
вода
Вода
в 510000000
12900
0,001
8 сут
атмосфере
Задание 3.
По данным табл.3 указать долю вод суши и атмосферы от общих запасов вод
Мирового океана, а также долю подземных и поверхностных вод от вод суши.
Контрольные вопросы:
1.Где сосредоточена основная часть гидросферы?
2. Где сосредоточена большая часть гидросферы в пределах континентов?
3. Какая часть гидросферы является основным источником влаги в атмосфере?
4. Каким образом расходуется вода на континентах, поступающая в виде осадков?
Литература:
1.Неклюкова Н.П. Общее землеведение. М., Просвещение, 1976, ч.1, с.216-221.
2.Шубаев Л.П. Общее землеведение. М., Высшая школа, 1977, с. 224-227.
3.Залогин Б.С. Мировой океан. М., академия, 2001, с.28-34.
4.Географический атлас для учителей средней школы. М., ГУГК, 1980, С. 36-38.