Специальность пульмонология (MS Word 2007)

Аннотация основной профессиональной образовательной
программы послевузовского профессионального образования
по специальности
«Пульмонология»
(ординатура)
Цель послевузовского профессионального образования по специальности
«Пульмонология»: подготовка квалифицированного врача-специалиста пульмонолога,
обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и
готового для самостоятельной профессиональной деятельности в условиях: первичной
медико-санитарной помощи; неотложной; скорой, в том числе специализированной,
медицинской помощи; специализированной, в том числе высокотехнологичной,
медицинской помощи по пульмонологии.
Задачи послевузовского профессионального образования по специальности
«Пульмонология»:
1.
Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных
медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача-специалиста
пульмонолога способного успешно решать свои профессиональные задачи.
2.
Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врачаспециалиста по специальности пульмонология, обладающего клиническим мышлением,
хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания
смежных дисциплин.
3.
Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в сфере
профессиональных интересов по специальности пульмонология.
4.
Подготовить специалиста к самостоятельной профессиональной лечебнодиагностической деятельности, умеющего провести дифференциально-диагностический
поиск, оказать в полном объеме медицинскую помощь медицинскую помощь, в том числе
при ургентных состояниях, провести профилактические и реабилитационные мероприятия
по сохранению жизни и здоровья во все возрастные периоды жизни пациентов,
способного успешно решать свои профессиональные задачи.
5.
Подготовить врача-специалиста пульмонолога, владеющего навыками и
врачебными манипуляциями по профильной специальности и общеврачебными
манипуляциями по оказанию скорой и неотложной помощи.
6.
Сформировать и совершенствовать систему общих и специальных знаний,
умений, позволяющих врачу-специалисту пульмонологу свободно ориентироваться в
вопросах организации и экономики здравоохранения, страховой медицины, медицинской
психологии.
Требования к уровню подготовки врача- специалиста:
 способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных,
медико-биологических и клинических наук в различных видах своей
профессиональной деятельности врача-специалиста пульмонолога (ОК-0);
 способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу,
публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов
профессионального содержания по специальности пульмонология, осуществлению
воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению
конфликтов, к толерантности (ОК-0);
 способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать
работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие
решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной
компетенции врача-специалиста пульмонолога (ОК-О);
 способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых
в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики,
законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной
информацией, сохранять врачебную тайну (ОК-0);
 способностью и готовностью к постановке диагноза на основании диагностического
исследования в области пульмонологии (ПК-01);
 способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования
отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ,
основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки
функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики
группы заболеваний органов дыхания и патологических процессов в пульмонологии
(ПК-01);
 способностью и готовностью выявлять у пациентов основные патологические
симптомы и синдромы пульмонологических заболеваний, используя знания основ
медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения
патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать
закономерности функционирования органов и систем при пульмонологических
заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки
диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной
статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ)
(ПК-01);
 выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и
угрожающих жизни состояний в пульмонологической группе заболеваний (ПК-01);
 способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при
пульмонологических заболеваниях среди пациентов той или иной группы
нозологических форм, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный
исход (особенности заболеваний нервной, иммунной, сердечно-сосудистой,
эндокринной, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови);
своевременно
выявлять
жизнеопасные
нарушения
при
острых
пульмонологических заболеваниях, использовать методики их немедленного
устранения, осуществлять противошоковые мероприятия (ПК-02);
 способностью и готовностью назначать пульмонологическим больным адекватное
лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора
медикаментозной
и
немедикаментозной
терапии
как
профильным
пульмонологическим больным, так и больным
с инфекционными и
неинфекционными заболеваниями, к ведению беременности, приему родов (ПК-02);
 способностью и готовностью применять различные реабилитационные мероприятия
(медицинские, социальные, психологические) при наиболее распространенных
патологических состояниях и повреждениях организма (ПК-03);
 способностью и готовностью давать рекомендации по выбору оптимального режима
в период реабилитации пульмонологических больных (двигательной активности в
зависимости от морфофункционального статуса), определять
показания и
противопоказания к назначению средств лечебной физкультуры, физиотерапии,
рефлексотерапии, фитотерапии (ПК-03);
 способностью и готовностью применять современные гигиенические методики
сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья с
пульмонологическими заболеваниями (взрослого населения и подростков на уровне
различных подразделений медицинских организаций) в целях разработки научно
обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья населения (ПК-04);
 способностью и готовностью использовать методы оценки природных и медикосоциальных факторов в развитии болезней органов дыхания, проводить их
коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению
инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарнопросветительскую работу по гигиеническим вопросам (ПК-04);
 способностью и готовностью применять современные гигиенические методики
сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья с
пульмонологическими заболеваниями (взрослого населения и подростков на уровне
различных подразделений медицинских организаций) в целях разработки научно
обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья населения (ПК-05);
 способностью и готовностью использовать методы оценки природных и медикосоциальных факторов в развитии болезней органов дыхания, проводить их
коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению
инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарнопросветительскую работу по гигиеническим вопросам (ПК-05).
Общая трудоёмкость программы
академических часа.
Общая
трудоемкость
в ЗЕ
144
Количество часов
в АЧ
5184
составляет 144 зачетные единицы, 5184
Всег
о
Лекци
и
3438
158
Аудиторных
Семинар Практически
ы
е занятия
395
2885
Форма
контрол
я
Внеаудиторн
ая
самостоятельна
я работа
1746
Зачет
Краткое содержание рабочих программ дисциплин (модулей).
Специальные дисциплины
Раздел 1. «Основы социальной гигиены и организация пульмонологической помощи
населению»
Раздел 2. «Теоретические основы пульмонологии»
Раздел 3. «Методы обследования больных с заболеваниями органов дыхания»
Раздел 4. «Основные симптомы и синдромы заболеваний органов дыхания»
Раздел 5. «Инфекционные заболевания легких»
Раздел 6. «Обструктивные заболевания легких»
Раздел 7. «Профессиональные заболевания органов дыхания (обусловленные воздействием
химических и физических факторов)»
Раздел 8. «Диффузные паренхиматозные заболевания легких (ДПЗЛ)»
Раздел 9. «Патологические состояния, связанные с нарушениями легочного
кровообращения»
Раздел 10. «Опухоли легких и средостения»
Раздел 11. «Заболевания и патологические состояния с преимущественным поражением
плевры»
Раздел 12.
«Аномалии и пороки развития органов дыхания. Генетическидетерминированные заболевания легких»
Раздел 13. «Избранные вопросы аллергологии. Аллергические заболевания органов
дыхания»
Раздел 14. «Лечение заболеваний органов дыхания»
Раздел 15. «Неотложная помощь и интенсивная терапия в пульмонологии»
Смежные дисциплины
1. Организация здравоохранения и общественное здоровье
2. Фтизиатрия
Фундаментальные дисциплины
1. Нормальная и патологическая физиология
2. Анатомия и патологическая анатомия
3 Клиническая биохимия
Дисциплины по выбору ординатора
1. Современные методы исследования в пульмонологии.
2. Интенсивная терапия и реанимация в аллергологии.
Факультативные дисциплины
1. Телемедицина
2. Юридическая ответственность медицинских работников за профессиональные
нарушения
3. Педагогические аспекты в деятельности врача
Составитель: доцент кафедры педиатрии ИПО к.м.н. Вязникова М.Л.