Курсовая работа по дисциплине «Экономическая
информатика»
Требования к оформлению курсовой работы
1. Работа начинается с титульного листа (см. сайт КИИУТ)
2. Вариант работы соответствует порядковому номеру студента в журнале.
3. Курсовая работа должна содержать следующие структурные разделы:
задание (с указанием номера варианта), содержание, основная часть, список
литературы, приложения.
• Задание – В верхней части страницы указывается вариант контрольной
работы, далее следует перечень всех шести заданий, соответствующих
данному варианту.
• Содержание - подробное содержание работы с указанием номеров страниц.
Для основной части оно должно быть особенно детальным (с разделами и
подразделами), чтобы облегчить поиск материала.
• Основная часть состоит из следующих разделов:
 Задание 1 - раскрывается тема, даются теоретические основы
выполняемого задания;
 Задание 2 - раскрывается тема, даются теоретические основы
выполняемого задания;
 Задание 3 – практическое задание- выполнение вычислений,
соответствующих варианту.
 Задание 4 практическое задание- выполнение вычислений,
соответствующих варианту.
 Задание 5 – практическое задание – описание последовательности
действий с фотографированием окон.
 Задание 6 - практическое задание – описание последовательности
действий с фотографированием окон.
• Список литературы, которая была использована при выполнении
контрольной работы.
• Приложения – распечатка результатов практического задания №5 и №6.
4. Общий объем контрольной работы должен составлять 30-40 листов
формата А4 (210x297 мм).
5. Практические задания №5 и №6 должны быть представлены в электронном
виде (к работе должен быть приложен диск).
5. Контрольную работу набирают на компьютере в текстовом редакторе.
6. Параметры печатной страницы: отступы - 2см (верхнее и нижнее поля), 3
см — левое, 1.5 см — правое поля.
7. Шрифт: Times New Roman, размер - 14 пт, междустрочный интервал полуторный.
Задание 1. Теоретический вопрос.
1.
История развития информатики.
2.
Информация и информатика.
3.
История развития ЭВМ.
4.
Кибернетика – наука об управлении
5.
Информатика и управление социальными процессами.
6.
Информационные системы.
7.
Информационные технологии.
8.
Этапы развития вычислительной техники.
9.
Автоматизированные системы управления.
10. Составные части современной информатики.
11. Построение интеллектуальных систем.
12. Информатика и математика.
13. Правила этикета при работе с компьютерной сетью
14. Информационная основа управления экономикой.
15. Информационный бизнес.
16. Единицы количества информации: вероятностный и объемный
подходы.
17. Различные уровни представления информации.
18. Непрерывная и дискретная информация.
19. Перевод чисел в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную
системы счисления и арифметические операции над ними.
20. Кодирование информации.
21. Программное обеспечение ЭВМ.
22. Электронные таблицы. Назначение и возможности Microsoft Excel.
23. Базы данных. Назначение и возможности Microsoft Access.
24. Виды компьютерной графики. Графические редакторы.
25. Интернет и интранет.
Задание 2. Теоретический вопрос.
1.
Кодирование информации в вычислительной технике.
2.
История кодирования и шифрования.
3.
Операционные системы.
4.
Файловая система.
5.
Развитие операционных систем персональных компьютеров.
6.
Классификация и назначение прикладных программных средств
общего назначения.
7.
Издательские системы.
8.
Технология работы в текстовом процессоре Word.
9.
«Докомпьютерная» история развития вычислительной техники.
10. История развития вычислительной техники с момента создания первой
ЭВМ.
11. Классификация ЭВМ.
12. Архитектура современных ЭВМ..
13. Мониторы: их виды и основные характеристики.
14. Принтеры: их виды и основные характеристики.
15. Устройства ввода информации.
16. Устройства вывода информации в ЭВМ.
17. Процессоры. Основные функции и характеристики. Принцип действия.
18. Виды памяти в ПК.
19. Внешние запоминающие устройства.
20. Пакеты прикладных программ.
21. Вирусы и антивирусные программы.
22. Операционные системы: их типы и основные функции.
23. Искусственный интеллект.
24. Методы архивации. Принципы сжатия информации.
25. Модемы: их виды и основные характеристики.
Задание 3. Перевод чисел из одной позиционной системы
счисления в другую. Арифметические операции.
Методические указания
При переводе чисел из десятичной системы счисления в систему
счисления с основанием P>1 обычно используют следующий алгоритм:
1) если переводится целая часть числа, то она делится на Р, после чего
запоминается остаток от деления. Полученное частное вновь делится на Р,
остаток запоминается. Процедура продолжается до тех пор, пока частное не
станет равным нулю. Остатки от деления на Р выписываются в порядке,
обратном их получению;
2) если переводится дробная часть числа, то она умножается на Р,
после чего целая часть запоминается и отбрасывается. Вновь полученная
дробная часть умножается на Р и т.д. Процедура продолжается до тех пор,
пока дробная часть не станет равной нулю. Целые части выписываются после
двоичной запятой в порядке их получения. Результатом может быть либо
конечная, либо периодическая двоичная дробь. Поэтому, когда дробь
является периодической, приходится обрывать умножение на каком-либо
шаге и довольствоваться приближенной записью исходного числа в системе
с основанием Р.
Пример. Перевести данное число из десятичной системы счисления в
двоичную (получить пять знаков после запятой в двоичном представлении).
а) 464(10)
Решение:
464 0
232 0
116 0
58 0
29 1
14 0
7 1
3 1
1 1
464(10)=111010000(2).
б) 380,1875(10)
Решение:
380 0
190 0
95 1
47 1
23 1
11 1
5 1
2 0
1 1
1875
0
0
1
1
375
75
5
0
380,1875(10) = 101111100,0011(2).
в) 115, 94(10)
115 1
57 1
28 0
14 0
7 1
3 1
1 1
94
1 88
1 76
1 52
1 04
0 08
0 16
115, 94(10)  1110011,11110(2). В данном случае было получено шесть
знаков после запятой, после чего результат был округлен.
Если необходимо перевести число из двоичной системы счисления в
систему счисления, основанием которой является степень двойки, достаточно
объединить цифры двоичного числа в группы по столько цифр, каков
показатель степени, и использовать приведенный ниже алгоритм. Например,
если перевод осуществляется в восьмеричную систему, то группы будут
содержать три цифры (8 = 23). В целой части числа группировка
производится справа налево, в дробной части – слева направо. Если в
последней группе недостает цифр, дописываются нули: в целой части –
слева, в дробной – справа. Затем каждая группа заменяется соответствующей
цифрой новой системы. Соответствия приведены в таблице.
Р
Соответствия
2 00 01 10 11
4
0
1
2
3
2 000 001 010 011 100 101 110 111
0
8
0
1
2
3
4
5
6
7
00 00 00 00 01 01 01 01 10 10 10 10 11 11 11 11
2
00 01 10 11 00 01 10 11 00 01 10 11 00 01 10 11
16 0
1
2
3
4
5
6
7
8 9 А B C D E F
Переведем из двоичной системы в шестнадцатеричную число
1111010101,11(2).
001111010101,1100(2) = 3D5,C(16).
При переводе чисел из системы счисления с основанием Р в
десятичную систему счисления необходимо пронумеровать разряды целой
части справа налево, начиная с нулевого, и дробной части, начиная с разряда
сразу после запятой, слева направо (начальный номер – 1). Затем вычислить
сумму произведений соответствующих значений разрядов на основании
системы счисления в степени, равной номеру разряда. Это и есть
представление исходного числа в десятичной системе счисления.
Пример. Перевести данное число в десятичную систему счисления:
а) 1000001(2).
1000001(2) = 126 + 025 + 024 + 023 + 022 + 021 + 120 = 64 + 1 = 65(10).
Замечание. Если в каком-либо разряде стоит нуль, то соответствующее
слагаемое можно опускать;
б) 1000011111,0101(2).
1000011111,0101(2) = 129 + 124 + 123 + 122 + 121 + 120 + 12-2 +12-4 =
= 512 + 16 + 8 + 4 + 2 + 1 + 0,25 + 0,0625 = 543,3125(10);
в) 1216,04(8).
1216,04(8) = 183 + 282 + 181 + 680 + 48-2 = 512 + 128 + 8 + 6 + 0,0625 =
= 654,0625(10);
г) 29А,5(16).
29А,5(16) = 2162 + 9161 + 10160 + 516-1 = 512 + 144 + 10 + 0,3125 =
656,3125(10).
Для выполнения арифметических операций в системе счисления с
основанием Р необходимо иметь следующие таблицы сложения и
умножения.
Для двоичной системы счисления:
+
0
1
0
0
1
1
1
10

0
1
0
0
0
1
0
1
Для восьмеричной системы счисления:
+
0
1
2
3
4
5
6
7
0
0
1
2
3
4
5
6
7
1
1
2
3
4
5
6
7
10
2
2
3
4
5
6
7
10
11
3
3
4
5
6
7
10
11
12
4
4
5
6
7
10
11
12
13
5
5
6
7
10
11
12
13
14
6
6
7
10
11
12
13
14
15
7
7
10
11
12
13
14
15
16

0
1
2
3
4
5
6
7
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
2
3
4
5
6
7
2
0
2
4
6
10
12
14
16
3
0
3
6
11
14
17
22
25
4
0
4
10
14
20
24
30
34
5
0
5
12
17
24
31
36
43
6
0
6
14
22
30
36
44
52
7
0
7
16
25
34
43
52
61
Для шестнадцатеричной системы счисления:
+
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A
B
C
D
E
F
0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A
B
C
D
E
F
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A
B
C
D
E
F
10
2
3
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9 A
A B
B C
C D
D E
E F
F 10
10 11
11 12
4
4
5
6
7
8
9
A
B
C
D
E
F
10
11
12
13
5
5
6
7
8
9
A
B
C
D
E
F
10
11
12
13
14
6
6
7
8
9
A
B
C
D
E
F
10
11
12
13
14
15
7
7
8
9
A
B
C
D
E
F
10
11
12
13
14
15
16
8
8
9
A
B
C
D
E
F
10
11
12
13
14
15
16
17
9
9
A
B
C
D
E
F
10
11
12
13
14
15
16
17
18
А B
A B
B C
C D
D E
E F
F 10
10 11
11 12
12 13
13 14
14 15
15 16
16 17
17 18
18 19
19 1A
C
C
D
E
F
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
1A
1B
D
D
E
F
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
1A
1B
1C
E
E
F
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
1A
1B
1C
1D
F
F
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
1A
1B
1C
1D
1E

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A
B
C
D
E
F
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A
B
C
D
E
F
2
0
2
4
6
8
A
C
E
10
12
14
16
18
1A
1C
1E
3
0
3
6
9
C
F
12
15
18
1B
1E
21
24
27
2A
2D
4
0
4
8
C
10
14
18
1C
20
24
28
2C
30
34
38
3C
5
0
5
A
F
14
19
1E
23
28
2D
32
37
3C
41
46
4B
6
0
6
C
12
18
1E
24
2A
30
36
3C
42
48
4E
54
5A
7
0
7
E
15
1C
23
2A
31
38
3F
46
4D
54
5B
62
69
8
0
8
10
18
20
28
30
38
40
48
50
58
60
68
70
78
9
0
9
12
1B
24
2D
36
3F
48
51
5A
63
6C
75
7E
87
Пример. Сложить числа:
а) 10000000100(2) + 111000010(2) = 10111000110(2)
10000000100
+
111000010
−−−−−−−−−−
10111000110
б) 223,2(8) + 427,54(8) = 652,74(8)
223,2
+
427,54
−−−−−
652,74
в) 3В3,6(16) + 38В,4(16) = 73Е,А(16)
3В3,6
+
38В,4
−−−−−
73Е,А
А
0
А
14
1E
28
32
3C
46
50
5A
64
6E
78
82
8C
96
B
0
B
16
21
2C
37
42
4D
58
63
6E
79
84
8F
9A
A5
C
0
C
18
24
30
3C
48
54
60
6C
78
84
90
9C
A8
B4
D
0
D
1A
27
34
41
4E
5B
68
75
82
8F
9C
A9
B6
C3
E
0
E
1C
2A
38
46
54
62
70
7E
8C
9A
A8
B6
C4
D2
F
0
F
1E
2D
3C
4B
5A
69
78
87
96
A5
B4
C3
D2
E1
Пример. Выполнить умножение:
а) 100111(2)  1000111(2) = 101011010001(2)
100111
1000111
−−−−−−
100111
+
100111
100111
100111
−−−−−−−−−−
101011010001

б) 1170,64(8)  46,3(8) = 57334,134(8)
1170,64
46,3
−−−−−−
355234
+
732470
474320
−−−−−−−−−−
54334,134

в) 61,А(16)  40,D(16) = 18В7,52(16)
61,А
40,D
−−−−
4F52
+
1868
−−−−−−−−−−
18B7,52
Задание
1. Переведите данное число из десятичной системы счисления в
двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
2. Переведите данное число в десятичную систему счисления.
3. Сложите числа.
4. Выполните умножение.
Варианты заданий
Вариант 1
1. 860(10); 785(10); 149,375(10).
2. 1001010(2); 110101101,00011(2); 775,11(8); 294,3(16).
3. 1101100000(2) + 10110110(2); 271,34(8) + 1566,2(8); 65,2(16) + 3СА,8(16).
4. 1011001(2)  1011011(2); 723,1(8)  50,2(8); 69,4(16)  А,В(16).
Вариант 2
1. 250(10); 757(10); 711,625(10).
2. 1111000(2); 111101100,01101(2); 1233,5(8); 2В3,F4(16).
3. 1010101(2) + 10000101(2); 607,54(8) + 1620,2(8); 3BF,A(16) + 313,A(16).
4. 11001(2)  1011100(2); 451,2(8)  5,24(8); 2B,A(16)  36,6(16).
Вариант 3
1. 759(10); 265(10); 360,25(10).
2. 1001101(2); 100111001,01(2); 1461,15(8); 9D,A(16).
3. 100101011(2) + 111010011(2); 674,34(8) + 1205,2(8); 2FE,6(16) + 3B,4(16).
4. 1010101(2)  1011001(2); 1702,2(8)  64,2(8); 7,4(16)  1D,4(16).
Вариант 4
1. 216(10); 336(10); 714,125(10).
2. 1100000110(2); 1011010,011(2); 1537,22(8); 2D9,8(16).
3. 101111111(2) + 1101110011(2); 666,2(8) + 1234,24(8); 346,4(16) + 3F2,6(16).
4. 101011(2)  100111(2); 1732,4(8)  34,5(8); 36,4(16)  A,A(16).
Вариант 5
1. 530(10); 265(10); 597,25(10).
2. 101000111(2); 100101010,01(2); 1317,75(8); 2F4,0C(16).
3. 1100011010(2) + 11101100(2); 1745,5(8) + 1473,2(8); 24D,5(16) + 141,4(16).
4. 1001001(2)  11001(2); 245,04(8)  112,2(8); 4B,2(16)  3C,3(16).
Вариант 6
1. 9450(10); 857(10); 444,125(10).
2. 11001111(2); 111010001,001(2); 1763,5(8); 3D2,04(16).
3. 1000011101(2) + 101000010(2); 1532,14(8) + 730,16(8); BB,4(16) + 2F0,6(16).
4. 111010(2)  1100000(2); 1005,5(8)  63,3(8); 4AB,3(16)  F,6(16).
Вариант 7
1. 287(10); 220(10); 332,1875(10).
2. 10101000(2); 10000010000,01001(2); 1714,2(8); DD,3(16).
3. 1100110(2) + 1011000110(2); 275,2(8) + 724,2(8); 165,6(16) + 3E,B(16).
4. 110000(2)  1101100(2); 1560,2(8)  101,2(8); 6,3(16)  53,A(16).
Вариант 8
1. 485(10); 970(10); 426,375(10).
2. 10101000(2); 1010101,101(2); 721,2(8); 3C9,8(16).
3. 1010100111(2) + 11000000(2); 12137,44(8) + 166,64(8); 41,4(16) + 3CF,D(16).
4. 111011(2)  100000(2); 511,2(8)  132,4(8); 68,4(16)  37,8(16).
Вариант 9
1. 639(10); 4857(10); 5181,25(10).
2. 1011000011(2); 1100101101,1(2); 1046,4(8); 3883,64(16).
3. 1000010100(2) + 1101010101(2); 1430,2(8) + 666,3(8); 388,3(16) + 209,4(16).
4. 11111(2)  10001(2); 1237,3(8)  17,5(8); 66,4(16)  65,8(16).
Вариант 10
1. 618(10); 556(10); 129,25(10).
2. 1111011011(2); 1001110110,011(2); 675,2(8); 94,4(16).
3. 11111010(2) + 10000001011(2); 1706,34(8) + 650,3(8); 180,4(16) + 3A6,28(16).
4. 100111(2)  110101(2); 1542,2(8)  50,6(8); A,8(16)  E,2(16).
Вариант 11
1. 722(10); 71(10); 284,375(10).
2. 1000001111(2); 1010000110,101(2); 1022,2(8); 53,9(16).
3. 11001111(2) + 1010111000(2); 153,3(8) + 1347,2(8); E0,2(16) + 1E0,4(16).
4. 1100110(2)  101111(2); 1272,3(8)  23,14(8); 48,4(16)  5,A(16).
Вариант 12
1. 233(10); 243(10); 830,375(10).
2. 1001101111(2); 111110011,011(2); 1634,5(8); C2,3(16).
3. 1101111001(2) + 1010010101(2); 1712,14(8) + 710,4(8); E6,1(16) + 38C,8(16).
4. 1000000(2)  100101(2); 103,2(8)  147,04(8); 67,4(16)  54,8(16).
Вариант 13
1. 218(10); 767(10); 894,5(10).
2. 1111100010(2); 101100001,011101(2); 1071,54(8); 18B,0C(16).
3. 1000011111(2) + 1111100(2); 1777,2(8) + 444,1(8); 3EF,3(16) + C7,4(16).
4. 100010(2)  1100110(2); 7141,4(8)  141,64(8); B,7(16)  D,C(16).
Вариант 14
1. 898(10); 751(10); 327,375(10).
2. 101110100(2); 1110100001,01(2); 744,12(8); 1EE,C(16).
3. 1001000000(2) + 101010110(2); 2015,1(8) + 727,54(8); 9D,8(16) + ED,8(16).
4. 1001010(2)  1001000(2); 747,2(8)  64,14(8); 56,1(16)  33,C(16).
Вариант 15
1. 557 (10); 730(10); 494,25(10).
2. 101001101(2); 10000001000,001(2); 1473,56(8); 1CA,3(16).
3. 1101100001(2) + 1001101110(2); 1771,2(8) + 300,5(8); 2F2,8(16) + E4,B(16).
4. 1011100(2)  101000(2); 1300,6(8)  65,2(8); 68,A(16)  9,6(16).
Вариант 16
1. 737(10); 92(10); 934,25(10).
2. 11100000100(2); 110000100,001(2); 665,42(8); 246,18(16).
3. 11110100(2) + 110100001(2); 1455,04(8) + 203,3(8); 14E,8(16) + 184,3(16).
4. 1001000(2)  1010011(2); 412,5(8)  13,1(8); 3B,A(16)  10,4(16).
Вариант 17
1. 575(10); 748(10); 105,35(10).
2. 1010000(2); 1111010000,01(2); 10043,1(8); 103,8C(16).
3. 1011110101(2) + 1010100110(2); 755,36(8) + 1246,5(8); 8D,2(16) + 63,8(16).
4. 111000(2)  1101001(2); 133,6(8)  73,4(8); 46,8(16)  B,A(16).
Вариант 18
1. 563(10); 130(10); 819,65(10).
2. 11100001(2); 1011110010,0001(2); 533,2(8); 32,22(16).
3. 1100100011(2) + 1101001111(2); 1724,6(8) + 1322,2(8); 2C7,68(16) + 6F,4(16).
4. 1100101(2)  1001010(2); 1544,4(8)  16,64(8); 69,8(16)  30,8(16).
Вариант 19
1. 453(10); 481(10); 667,25(10).
2. 111001010(2); 1001010100,10001(2); 1634,35(8); 6B,A(16).
3. 101110001(2) + 101111001(2); 1710,2(8) + 773,24(8); 3E7,7(16) + 32,2(16).
4. 1001111(2)  11111(2); 1226,1(8)  24,4(8); 36,6(16)  38,4(16).
Вариант 20
1. 572(10); 336(10); 618,55(10).
2. 101011001(2); 1010101,101(2); 414,1(8); 366,4(16).
3. 10001000(2) + 1011010010(2); 711,2(8) + 214,2(8); 7A,58(16) + 2D0,9(16).
4. 11101(2)  110101(2); 1106,2(8)  145,2(8); 65,4(16)  55,9(16).
Вариант 21
1. 735(10); 165(10); 359,25(10).
2. 1000101(2); 101011001,01(2); 1641,15(8); 3D,A(16).
3. 100011011(2) + 110110011(2); 764,34(8) + 1205,5(8); 2АE,6(16) + 3B,4(16).
4. 1010011(2)  1011001(2); 1502,2(8)  63,2(8); 7,5(16)  1D,4(16).
Вариант 22
1. 162(10); 363(10); 741,111(10).
2. 1100001010(2); 1010110,011(2); 2137,22(8); 2D7,8(16).
3. 101100111(2) + 1101010011(2); 656,2(8) + 1324,24(8); 344,4(16) + 3F1,6(16).
4. 101101(2)  101011(2); 1622,4(8)  32,5(8); 35,4(16)  В,A(16).
Вариант 23
1. 135(10); 2465(10); 581,51(10).
2. 100100111(2); 101011010,01(2); 1317,14(8); 2F7,0А(16).
3. 1100011010(2) + 1101100(2); 1415,5(8) + 2573,2(8); 21D,5(16) + 241,4(16).
4. 1010001(2)  10101(2); 145,04(8)  122,2(8); 4С,2(16)  3А,3(16).
Вариант 24
1. 9450(10); 857(10); 444,125(10).
2. 11001111(2); 110110001,001(2); 1763,5(8); 3D2,04(16).
3. 1100010101(2) + 101000010(2); 2232,14(8) + 530,16(8); АB,4(16) + 2С1,6(16).
4. 111010(2)  1100000(2); 1005,5(8)  63,3(8); 4AB,3(16)  F,6(16).
Вариант 25
1. 135(10); 221(10); 321,187(10).
2. 10001000(2); 1000001000,01001(2); 1724,2(8); DА,3(16).
3. 1100110(2) + 1011000110(2); 274,2(8) + 724,2(8); 164,6(16) + 3E,С(16).
4. 110000(2)  1101000(2); 1540,2(8)  102,2(8); 6,2(16)  53,С(16).
Задание 4. Логические основы функционирования ЭВМ.
Методические указания
Логические выражения.
Логическое выражение состоит из логических операндов, соединенных
с помощью логических операций. В качестве логических операндов могут
выступать
логические
константы.
переменные,
а
также
отношения(сравнения) между двумя величинами. Логические выражения
могут принимать одно из двух значений: ИСТИНА (TRUE или 1). ЛОЖЬ
(FALSE или 0).
Существует несколько логических операций, все возможные значения
которых описывают обычно с помощью таблиц истинности (это возможно по
той причине. что все сочетания значений логических операндов очень легко
перечислить.
Таблица истинности логических операций
x1  x 2
x1  x 2
x1x2
x1x2
x1
x2
(И)
(И)
(И-НЕ)
(ИЛИ-НЕ)
0
0
0
0
1
1
0
1
0
1
1
0
1
0
0
1
1
0
1
1
1
1
0
0
Приоритет операций при вычислении значения логического выражения
следующий (в порядке понижения):
1) отрицание (NOT, НЕ);
2) конъюнкция (AND, И);
3) дизъюнкция (OR, ИЛИ);
4) операции отношения (равно, не равно, больше. меньше, больше или
равно. меньше или равно).
Если существует необходимость изменения порядка вычисления
значения выражения. надо использовать круглые скобки. Чаще всего это
применяется к операциям отношения. поскольку они имеют самый низкий
приоритет, а их чаще всего необходимо вычислить в первую очередь.
Пример. Вычислим значение выражения (a  b) OR (c  b) при a = 2,
b = 3, c = 3:
1) 2  3  TRUE;
2) 3  3  FALSE;
3) TRUE OR FALSE  TRUE.
Логические элементы.
При всей сложности устройства электронных блоков современных
ЭВМ выполняемые ими действия осуществляются с помощью комбинаций
относительно небольшого числа типовых логических узлов. Основные из них
таковы:
регистры;
комбинационные преобразователи кодов (шифратор, дешифратор,
мультиплексор и т.д.);
счетчики (кольцевой. синхронный, асинхронный и др.)
Из этих узлов строятся интегральные микросхемы очень высоко уровня
интеграции: микропроцессоры, модули ОЗУ, контроллеры внешних
устройств и т.д.
Сами указанные узлы собираются из основных базовых логических
элементов – как простейших, реализующих логические функции И, ИЛИ. НЕ.
И-НЕ. ИЛИ-НЕ и им подобных (элементы комбинационной логики, для
которых значение функции на выходе однозначно определяется комбинацией
входных переменных в данный момент времени), так и более сложных, таких
как триггеры (элементы последовательностной логики, для которых значение
функции зависит не только от текущих значений переменных на входе, но и
от их предшествующих значений).
Условные обозначения основных элементов комбинационной логики
приведены на рисунке, соответствующие значения переменных – в таблице
истинности логических операций. Отметим, что кружочек на схеме на
выходе из логического элемента означает, что элемент производит
логическое
отрицание
результата
операции,
указанной
внутри
прямоугольника.
Задание
1. Найти значение приведенных ниже выражений.
2. По заданной логической схеме составить логическое выражение и
заполнить для него таблицу истинности.
3. По заданному логическому выражению составить логическую схему и
построить таблицу истинности.
Варианты заданий
Вариант 1
1. x > y
при а) x = 2, y = 2;
б) x = 2, y = -8.
2.
3. A AND B OR NOT C.
Вариант 2
1. A OR B AND NOT C
2.
при A = False, B = True, C = False.
3. A AND NOT B OR C.
Вариант 3
1. NOT (A < B)
2.
при а) A = 7, B = 9;
б) A = 0, B = 2.
3. NOT (A AND NOT B) OR C.
Вариант 4
1. (x < y) OR (x = z)
при а) x = 0, y = 0, z = 0;
б) x = 0, y = -8, z = 0.
2.
3. A OR NOT B AND C.
Вариант 5
1. (a ≤ z) AND (z > 2) AND (a ≠ 5) при а) a = 2, z = 4;
б) a = -5, z = 0.
2.
3. A OR NOT (NOT B AND C).
Вариант 6
1. A ≤ B
при а) A = 2, B = 2;
б) A = 2, B = -8.
2.
3. NOT (A OR B) AND NOT C.
Вариант 7
1. A AND B OR NOT C
2.
при A = False, B = True, C = False.
3. NOT (A AND B) OR NOT C.
Вариант 8
1. NOT (x ≥ y)
при а) x = 7, y = 9;
б) x = 0, y = 2.
2.
3. NOT A OR B AND C.
Вариант 9
1. (x < y) AND (x = z)
при а) x = 0, y = 0, z = 0;
б) x = 0, y = -8, z = 0.
2.
3. NOT (NOT A OR B OR C).
Вариант 10
1. (a ≤ z) OR (z > 2) OR (a ≠ 5)
при а) a = 5, z = -4;
б) a = -5, z = 0.
2.
3. NOT (NOT A OR B AND NOT C).
Вариант 11
1. (x = y) OR (z < 4)
при а) x = 5, y = 7, z = 0;
б) x = 0, y = -7, z = 10.
2.
3. A AND (B OR NOT C).
Вариант 12
1. (x ≠ y) AND (z < 4)
при а) x = 5, y = 7, z = 0;
б) x = 5, y = -7, z = 10.
2.
3. A AND NOT (B OR C).
Вариант 13
1. NOT (x > z)
при а) x = 5, z = -2;
б) x = -5, z = 2.
2.
3. NOT A AND NOT B OR C.
Вариант 14
1. NOT A OR B
2.
при A = True, B = False.
3. (A OR NOT B) AND C.
Вариант 15
1. (A OR B) AND C
при A = True, B = False, C = True.
2.
3. (A OR NOT B) AND NOTC.
Вариант 16
1. (x ≤ y) OR (z > -4)
при а) x = 5, y = 7, z = 0;
б) x = 5, y = -7, z = 10.
2.
3. NOT (A OR B) AND NOT (C OR A).
Вариант 17
1. (x ≥ y) AND (z ≤ 4)
при а) x = 5, y = 7, z = 0;
б) x = 5, y = -7, z = 10.
2.
3. NOT A AND B OR NOT C.
Вариант 18
1. NOT (x ≤ z)
при а) x = 5, z = -2;
б) x = -5, z = 2.
2.
3. NOT (A OR B) AND C.
Вариант 19
1. A OR NOT B
2.
при A = False, B = False.
3. NOT (NOT A OR B AND C).
Вариант 20
1. A OR B AND C
2.
при A = True, B = False, C = True.
3. NOT (NOT A OR B OR NOT C).
Вариант 21
1. (x ≠ y) AND (z > 4)
при а) x = 5, y = 8, z = 0;
б) x = 5, y = -7, z = 10.
2.
3. A AND NOT (B AND C).
Вариант 22
1. NOT (x > z)
при а) x = -3, z = 2;
б) x = 0, z = 0.
2.
3. NOT A AND (NOT B OR C).
Вариант 23
1. NOT A OR NOT B
2.
при A = True, B = False.
3. A OR NOT (B AND C).
Вариант 24
1. (A OR B) AND C
при A = False, B = True, C = True.
2.
3. (A OR NOT B) AND NOTC.
Вариант 25
1. (x < y) OR (z ≥ -4)
при а) x = 5, y = 7, z = 0;
б) x = 5, y = -7, z = 10.
2.
3. NOT A OR B AND NOT C OR A.
Задание 5. Работа с текстовым процессором Microsoft Word.
Задание
Создать в текстовом редакторе Microsoft Word рекламный лист либо
несколько листов по заданной тематике, которые будут содержать
следующие элементы: таблицы, списки (в том числе и многоуровневые),
диаграммы, рисунки, формулы, объекты WordArt, а так же текст различных
стилей и размеров.
Варианты заданий
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Деятельность строительной компании.
Обучение в каком-либо образовательном учреждении.
Деятельность автомобильного завода.
Деятельность туристического агентства.
Функционирование лечебно-оздоровительного учреждения.
Работа сотовой компании.
Деятельность агентства недвижимости.
8. Работа продовольственного магазина.
9. Работа магазина бытовой техники.
10.Деятельность компьютерного клуба.
11.Деятельность агентства по трудоустройству.
12.Работа какого-либо банка.
13.Работа книжного магазина.
14.Функционирование ГОВД.
15.Работа ресторана или кафе.
16.Деятельность библиотеки.
17.Работа оптовой базы.
18.Работа швейного ателье.
19.Подведение итогов избирательной кампании.
20.Функционирование железнодорожной и автотранспортной системы.
21.Деятельность салона красоты.
22.Работа обувного магазина.
23.Деятельность рекламного агентства.
24.Работа детского оздоровительного лагеря.
25.Работа магазина канцелярских товаров.
Задание 6. Работа с редактором электронных таблиц Microsoft
Excel
Задание
С помощью электронных таблиц Excel решить следующую задачу.
Варианты заданий
1.
Вычислить численность населения города за пять лет, если известно,
что каждый год население увеличивается на 10%. Год и первоначальную
численность населения взять произвольно. Отобразить результаты при
помощи диаграммы (гистограммы).
2.
Реализовать расчет стипендии на студенческую группу. Учесть
дифференцированный характер стипендии, компенсацию на детей, плату за
общежитие, профсоюзные взносы и другие доплаты и удержания.
3.
Рассчитать сумму вклада через 5 лет, если известно, что ежегодный
процент составляет 8%. Первоначальную сумму взять произвольно.
Результаты отобразить с помощью диаграммы (гистограммы).
4.
Известны данные о результатах лыжного забега по трем возрастным
категориям: фамилия и инициалы участников, возраст, время старта, время
финиша. Найти чемпиона по каждой возрастной категории.
5.
Составить таблицу, отражающую выручку от продаж фирм за каждый
квартал года. Найти максимальную выручку за каждый квартал и за год.
Изобразить результаты продаж с помощью диаграммы.
6.
Составить прайс-лист фирмы, занимающейся продажей компьютеров и
комплектующих. Цены отобразить в рублях и у.е. в пересчете на текущий
курс доллара.
7.
Составить прайс-лист фирмы, занимающейся продажей бытовой
техники. Цены отобразить в рублях и у.е. в пересчете на текущий курс
доллара.
8.
Вычислить численность населения страны за пять лет, если известно,
что каждый год население увеличивается на 10%. Год и первоначальную
численность населения взять произвольно. Отобразить результаты при
помощи диаграммы (гистограммы).
9.
Известны следующие параметры: список остановок некоторого
городского или пригородного автобусного маршрута, время проезда
автобусом каждого перегона между остановками и время на посадку.
Задаются моменты отправления каждого рейса с конечной остановки.
Рассчитать маршрутную таблицу для всех заданных рейсов (в прямом и
обратном направлениях).
10. Известны список остановок некоторого направления движения
электропоездов, время проезда каждого перегона между остановками и время
на остановку. Задаются моменты отправления каждого поезда с конечной
станции. Рассчитать таблицу суточного расписания движения электропоездов
в прямом и обратном направлениях.
11. Известны данные о результатах легкоатлетического забега по трем
возрастным категориям: фамилия и инициалы участников, возраст, время
старта, время финиша. Найти чемпиона по каждой возрастной категории.
12. Составить таблицу, в которой содержится информация о температуре
воздуха за какой либо сезон. Подсчитать среднюю температуру каждого
месяца. Результат отобразить в виде графика.
13. Составить таблицу, в которой содержится информация об осадках за
какой либо сезон. Подсчитать среднюю норму осадков каждого месяца.
Результат отобразить в виде графика.
14.
Составить таблицу, содержащую данные о глубине и протяженности
рек России. В этом списке найти самую глубокую и длинную реку.
Подсчитайте общую протяженность все рек. Результаты отобразите с
помощью диаграммы (гистограммы).
15.
Составить прайс-лист фирмы, занимающейся продажей сотовых
телефонов. Цены отобразить в рублях и у.е. в пересчете на текущий курс
доллара.
16.
Подсчитать заработную плату работников бюджетной сферы,
учитывая Единую тарифную сетку, утвержденную Правительством
Российской Федерации.
17. Построить таблицу зависимости силы тока от напряжения при
постоянном сопротивлении. (Закон Ома). Отобразить данную зависимость на
графике.
18. Построить таблицу зависимости скорости тела от времени при
постоянной длине пути. Отобразить данную зависимость на графике.
19. Построить график функции y = ax2 + bx + c.
20. Построить график функции y = ln x.
21. Составить таблицу, содержащую данные о росте и весе учеников
какого-либо класса. В этом списке найти самого высокого и самого тяжелого
ученика. Подсчитайте общий вес всех учеников класса. Результаты
отобразите с помощью диаграммы (гистограммы).
22. Построить график функции y = х∙ex.
23. Рассчитать сумму вклада через 6 лет, если известно, что ежегодный
процент составляет 5%. Первоначальную сумму взять произвольно.
Результаты отобразить с помощью диаграммы (гистограммы).
24. Известны данные о результатах велогонки по трем возрастным
категориям: фамилия и инициалы участников, возраст, время старта, время
финиша. Найти чемпиона по каждой возрастной категории.
25. Составить прайс-лист фирмы, занимающейся продажей бытовой
техники. Цены отобразить в рублях и у.е. в пересчете на текущий курс
доллара.
Скачать

Экономическая информатика. Темы курсовых работ.