Управление Интернет СМИ 19.04. 2011
advertisement
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Факультет прикладной политологии Отделение деловой и политической журналистики Программа дисциплины «Управление Интернет-СМИ» для направления 031300.68 «Журналистика» подготовки магистра Автор: к.э.н, проф. Романова О.Е. Рекомендована секцией УМС Журналистики Председатель Пенская Е.Н.________________ «______» __________________ Одобрена на заседании Кафедры деловой и политической журналистики Зав. кафедрой Лысенко А.Г.__________ «_____» ______________ Утверждена УС факультета Прикладной политологии Ученый секретарь ___________________________ «_______» _________________ Москва 2 Пояснительная записка Цель данного курса – сформировать представление об управлении в современных онлайновых средствах массовой коммуникации и дать слушателям первичные практические навыки такового управления. Следует отметить, что специалистов, способных грамотно, на основе маркетинга на рынке Интернет-СМИ сконструировать формат будущего сетевого ресурса и реализовать его программную политику, образовательные учреждения до сих пор не готовили. А потребность в этом есть. В последнее время появилось значительное число публикаций, в том числе учебных пособий, специальных изданий по теории и практике журналистского труда в Интернете. Однако не вышло ни одной печатной работы по проблемам управления и формирования контента Интернет-СМИ. В стороне от исследовательских интересов по-прежнему находятся формы и методы организации журналисткой работы в Сети. В ходе учебного курса будет сделана попытка дать системное представление будущим специалистам об Интернет-журналистике, ее специфике, организации работы по управление контента интернет-СМИ и его прямой взаимозависимости от аудитории. Большой упор сделан на конвергентных, мультимедийных средствах массовой коммуникации, на опыте и проблемах их функционирования и управления контентом в стремительно меняющихся современных условиях. Цели и задачи Цель дисциплины - познакомить с особенностями организации работы в редакции, системой и методами управления редакционным коллективом сетевого издания. Задачей дисциплины является: углубленное изучение теории и практики специфики Интернет-журналистики, программинга в Интернете; освоение приемов и методов управления контентом на стадиях разработки сайта, первоначальной загрузки базы данных, информационной поддержки сайта; освоение, с точки зрения управления контентом, специфики сетевого текста, сетевой стилистики и журналисткого произведения в Сети. 3 Тематический план учебной дисциплины № пп Всего часов Наименование разделов Аудиторные Самосто занятия (час.) ятельная лекции семин. работа Раздел 1. Мульмедийность и конвергенция 1. 2. 3. 4. 5. 6. Новые медиа в новом обществе: качественное изменение аудитории и ее потребностей. История поисков новых форм и методов подачи контента в печатных СМИ. Опыты мультимедийности. Мультимедийные холдинги, история развития. Осознаниние потребности в мультимедийности. Идеи и идеология, их отражение в контенте. Конфликт «издатель-редакция-собственник» и его отражение в контенте СМИ. Принцип «Китайской стены» во взаимоотношениях редакции и коммерческих служб. Первые опыты конвергенции: Россия и мировой опыт Промежуточный итог: 8 3 4 4 8 3 8 3 12 3 4 4 10 3 2 4 10 3 2 4 56 18 8 30 7 2 1 4 5 2 1 2 9 4 1 4 7 2 1 4 7 2 1 4 7 2 1 4 7 2 1 4 4 Раздел 2. Управление контентом в Интернет-СМИ. 1. 2. 3. Основные свойства Интернета. Специфика Интернет-журналистики. Специфика программинга в Интернете. Вебпрограммирование. Управление контентом Особенности понятия «контент» в Интернете. 5. Журналистское произведение информационный продукт в Сети. Аудитория Интернет. 6. Интернет как инструмент PR и рекламы. 7. Взаимодействие оф- и онлайновых СМИ. 8. Сопоставление и анализ контента Интернет-СМИ. Конкретный опыт управления контентом на одном из интернет-порталов. Промежуточный итог: 4. как особый 5 1 4 56 18 8 30 6 4 2 2 Раздел 3. Управление контентом СМИ в эпоху конвергенции. 1. Управление контентом СМИ в объединенной редакции. Понятие объединенной редакции, проблемы объединенной редакции. Управление контентом СМИ в современных 4 медиахолдингах. 2. 3. 4. 5. 6. Комплекс новых требований к журналистам и редакции в эпоху мультимедийности. Новые требования новой аудитории к традиционному контенту. «Новояз». Блоги в контенте традиционных и новых СМИ. Тираж и интернет-траффик. Стимулирование читательского интереса: проблемы и конфликты интересов. Проблемы законодательного, отраслевого и этического регулирования конвергентных мультимедийных СМИ. Промежуточный итог: Итог 6 2 4 2 4 2 8 2 2 4 6 2 2 2 6 6 36 14 6 30 162 50 22 90 2 2 Форма организации учебного процесса Учебный процесс представляет собой систему лекций и семинарский занятий, позволяющих сочетать полученные знания бакалавра по теории и практики журналистики в Интернет-СМИ с изучение на конкретных примерах онлайн- газет и журналов, творчески реализовать полученные знания для подготовки управленческих предложений, проектов создания новых изданий, формирования редакционных коллективов, организации подготовки и запуска медийных, закладывания основ экономической работы, в редакции и коммерческой дирекции (генеральные дирекции, издательские дома). В ходе занятий использовать конкретные онлайн СМИ для анализа их типологии, направленности, содержательных моделей, состава редакционного коллектива. Лекционный курс сочетается с практическими занятиями, выполнением студентами письменных работ. Учебный процесс предполагает знакомство с работой редакций Интернет-СМИ и онлайн-версий традиционных СМИ при участии их руководителей. К завершению курса студенты получат возможность самостоятельно проанализировать структуру и качество контента выбранного ими Интернет-СМИ, оценить его особенности и качество, попытаться сформировать собственную модель интернет-СМИ. Эта работа подведет итог прослушанному лекционному курсу. В форме письменной работы, подготовленной на основе заданий, полученных на предыдущих занятиях, и устного собеседования будет оценена степень освоения студентами изложенного в лекциях учебного курса. 5 Форма рубежного контроля и структура итоговой оценки Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов: 1. Из оценки активности участия в обсуждении отдельных теоретических положений на практических занятиях / посещаемости студента на занятиях- 15%; 2. из результатов выполнения практических заданий: 1-ая контрольная работа –20%, 2-ая контрольная работа – 20%, домашнее задание – 15%. 3. оценки за зачет – 30% Базовая литература 1. Гуревич С.М. Газета: вчера, сегодня, завтра. Учебное пособие для вузов. М.: Аспект Пресс, 2004. 2. Гуревич С.М. Экономика средств массовой информации. 2-е изд. М., 2001. 3. Планирование работы в редакции/ Под ред. С.М. Гуревича. М., 1979. 4. Гуревич С.М. Номер газеты. М., 2002. 5. Бизнес-моделирование СМИ. В кн. Основы медиабизнеса / Под ред. Е..А. .Вартановой. Аспект-пресс, 2009 6. http://edu.of.ru/attach/17/26322.pdf Александр Шеремет, «Интернет как средство массовой коммуникации: социологический анализ» 7. Вартанова Е.Л. «Медиаэкономика зарубежных стран» http://evartist.narod.ru/text11/49.htm 8. М. В. Луканина, «Текст средств массовой информации и конвергенция» (Политическая лингвистика. - Вып. 20. - Екатеринбург, 2006. - С. 205214) http://www.philology.ru/linguistics2/lukanina-06.htm 9. Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям, Управление периодической печати, книгоиздания и полиграфии. «Российский рынок полиграфии: состояние, тенденции и перспективы развития». Отраслевой доклад, Москва, 2010. http://www.print-union.ru/content_docs/800_file.pdf 10.Андрей Мирошниченко «Когда умрут газеты». Книжный мир, 2011 11.Киверин В.И. «Экономика редакции газеты» Учебное издание, М.: Аспект Пресс, 2002. Раздел 1 6 Мульмедийность и конвергенция Тема 1 Новые медиа в новом обществе: качественное изменение аудитории и ее потребностей. Первые онлайновые медиа, ожидания рынка и аудитории. Десятилетие эйфории и обманутых надежд (2000-2010) Основные отличия бизнес-модели онлайнового СМИ от бизнес-модели печатного СМИ. Догнать читателя в скорости. Основная литература: 1. .М. В. Луканина, «Текст средств массовой информации и конвергенция» (Политическая лингвистика. - Вып. 20. - Екатеринбург, 2006. - С. 205-214) http://www.philology.ru/linguistics2/lukanina-06.htm 2. Гуревич С.М. Газета: вчера, сегодня, завтра. Учебное пособие для вузов. М.: Аспект Пресс, 2004 3. Бизнес-моделирование СМИ. В кн. Основы медиабизнеса / Под ред. Е..А. .Вартановой. Аспект-пресс, 2009 Дополнительная литература: 1. Гордеев А.С. Специфика просмотра телевизионных новостей в условиях мультимедийности и конвергенции СМИ [Текст] / Гордеев А.С. // Молодой ученый. — 2009. — №10. — С. 390-392. 2. Материалы Х1Х международной конференции АРПП «Рынок печатных СМИ России 2011: мультимедийность и новый контент». Тема 2 История поисков новых форм и методов подачи контента в печатных СМИ. Опыты мультимедийности. Столкновение с трагической реальностью: редакторы и издатели выясняют, что контент печатного СМИ не подходит для онлайн. Поиски оптимальных решений: варианты. Практическое задание для студентов: предложить свой контент для специализированного онлайнового СМИ и определить способ его подачи. Проблема агрегации контента и методы ее решения. Транспортные проблемы контента и методы их решения. Основная литература: 1.Гуревич С.М. Газета: вчера, сегодня, завтра. Учебное пособие для вузов. М.: Аспект Пресс, 2004 2.Андрей Мирошниченко «Когда умрут газеты». Книжный мир, 2011 г. 7 Дополнительная литература: Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям, Управление периодической печати, книгоиздания и полиграфии. «Российский рынок полиграфии: состояние, тенденции и перспективы развития». Отраслевой доклад, Москва, 2010. http://www.print-union.ru/content_docs/800_file.pdf Тема 3 Мультимедийные холдинги, история развития. Осознание потребности в мультимедийности. Появление горизонтальных и вертикальных медиа-холдингов. Принципиальные различия в их построении и отношении к контенту. Первые попытки мультимедийности. Выработка новых требований к контенту. Появление новых этапов работы над контентом в условиях мультимедийного холдинга. Изменение содержания и подходов к традиционным этапам работы над контентом средства массовой коммуникации в условиях мультимедийного холдинга. Основная литература: 1. Андрей Мирошниченко «Когда умрут газеты». Книжный мир, 2011 г. 2. Александр Шеремет, «Интернет как средство массовой коммуникации: социологический анализ» 3. Гуревич С.М. Газета: вчера, сегодня, завтра. Учебное пособие для вузов. М.: Аспект Пресс, 2004. Дополнительная литература: Киверин В.И. «Экономика редакции газеты» Учебное издание, М.: Аспект Пресс, 2002. Тема 4 Идеи и идеология, их отражение в контенте. Конфликт «издатель-редакциясобственник» и его отражение в контенте СМИ. Причины традиционного конфликта «издатель-редакция-собственник» и его отражение в контенте печатного СМИ. Переход к мультимедийности и видоизменение отражения «природного» конфликта «издатель-редакция-собственник» на контенте средства массовой коммуникации. Пути решения конфликта «издатель-редакция-собственник»: правовые, этические, экономические, административные. Основная литература: 1. Гуревич С.М. Номер газеты. М., 2002. 8 2. М. В. Луканина, «Текст средств массовой информации и конвергенция» (Политическая лингвистика. - Вып. 20. - Екатеринбург, 2006. - С. 205-214) http://www.philology.ru/linguistics2/lukanina-06.htm Дополнительная литература: Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям, Управление периодической печати, книгоиздания и полиграфии. «Российский рынок полиграфии: состояние, тенденции и перспективы развития». Отраслевой доклад, Москва, 2010. http://www.print-union.ru/content_docs/800_file.pdf Тема 5 Принцип «Китайской стены» во взаимоотношениях редакции и коммерческих служб. Что такое «китайская стена» в редакции средства массовой коммуникации. Каким образом интересы коммерческих служб средства массовой коммуникации могут противоречить интересам редакции. Пути решения этого противоречия. Специфика работы коммерческих служб в рамках медиахолдинга и ее влияние на контент средства массовой коммуникации. Необходимое и достаточное взаимодействие редакции и коммерческих служб. Основная литература: М. В. Луканина, «Текст средств массовой информации и конвергенция» (Политическая лингвистика. - Вып. 20. - Екатеринбург, 2006. - С. 205-214) http://www.philology.ru/linguistics2/lukanina-06.htm Дополнительная литература: Киверин В.И. «Экономика редакции газеты» Учебное издание, М.: Аспект Пресс, 2002. Тема 6 Первые опыты конвергенции: Россия и мировой опыт. Первые опыты конвергенции на примере американских средств массовой коммуникации. Первые опыты конвергенции на примере российских средств массовой коммуникации. Основные ошибки и проблемы. Поиск новых путей конвергенции. Основная литература: 1. Вартанова Е.Л. «Медиаэкономика зарубежных стран» http://evartist.narod.ru/text11/49.htm 2. М. В. Луканина, «Текст средств массовой информации и конвергенция» (Политическая лингвистика. - Вып. 20. - Екатеринбург, 2006. - С. 205-214) http://www.philology.ru/linguistics2/lukanina-06.htm 9 Дополнительная литература: Материалы Х1Х международной конференции АРПП «Рынок печатных СМИ России 2011: мультимедийность и новый контент». Раздел 2. Управление контентом в Интернет-СМИ. Тема 1. Основные свойства Интернета. Специфика Интернет-журналистики. Зависимость основных свойств Интернет-журналистики от технических особенностей Сети. Технологические форматы Web 1.0 (контент) и Web 2.0 (народные сервисы связи). Перспективы системы Web 3.0 (имхонет). Специфика Интернет-журналистики. Основные свойства Интернета, обуславливающие специфику интернет-СМИ и управление их контентом. Невещественность носителя: - низкая стоимость создания информации; - низкая стоимость тиражирования информации, отсутствие избыточного тиражирования; - простота и низкая стоимость обработки информации; - нефиксированность объема; - экстерриториальность (location-independence). Децентрализация, коммуникационная модель many-to-many:. - свободный рынок информации, возможность для каждого быть источником информации, отсутствие монополии на распространение информацию; - возможность для каждого выбирать тот источник информации, который наиболее полно отвечает текущим нуждам; - неограниченное число потенциальных потребителей. Мультимедийность: - совместное использование нескольких средств передачи информации (звук, изображение, видео); - возможность использовать в Интернете сильные стороны других масс-медиа. Гипертекстуальность: 10 - возможность нелинейной навигации в больших объемах информации; - возможность связывать различные куски информации друг с другом; - возможность глобальной адресации к любому ресурсу. Использование баз данных: - локальность и легкость изменения информации; - удобный доступ структурированной и связанной информацией; - вместе с автоматизацией — возможность поиска информации. Автоматизация (программируемость): - интерактивность; - обратная связь с пользователями (feedback); - «сервисы». Временная независимость, мгновенная архивациия: - работа в любом режиме, начиная с режима реального времени; - высокая оперативность, сокращение производственного цикла и ускорение циркуляции информации. Обзор сетевых ресурсов. СМИ в Интернете: - официально зарегистрированные Интернет-СМИ; - т.н. «неформальные» СМИ (не имеющие регистрации в качестве СМИ, но обладающие их типичными признаками); - Личные сайты (сайты политиков, общественных деятелей и представителей власти); - Блогосфера. Интернет-СМИ – посещаемые относительно большой аудиторией крупные сайты, обновляемые по несколько раз в сутки и созданные для представления журналистской продукции, социально значимой информации: новости, статьи и прочее. Интернет-журналистика как вид общественной деятельности по сбору, обработке и периодическому распространению актуальной информации через Интернет. Структурные преимущества онлайновых СМИ. Интернет-версии печатных, теле и радио СМИ. Специфика перехода в Сеть. Основные сходства и различия Интернет-изданий и других электронных СМИ. 11 Юридический статус Интернет-СМИ. Основная литература: 1. Вартанова Е.Л. «Медиаэкономика зарубежных стран» http://evartist.narod.ru/text11/49.htm 2. М. В. Луканина, «Текст средств массовой информации и конвергенция» (Политическая лингвистика. - Вып. 20. - Екатеринбург, 2006. - С. 205-214) http://www.philology.ru/linguistics2/lukanina-06.htm Дополнительная литература: Материалы Х1Х международной конференции АРПП «Рынок печатных СМИ России 2011: мультимедийность и новый контент». Тема 2. Специфика контентом. программинга в Интернете. Веб-программирование. Управление Управление контентом на стадиях разработки сайта, первоначальной загрузки базы данных. Раскрутка и оптимизация сайта, повышение релевантности интернет-ресурса. Регистрация ресурса в поисковых системах. Оптимизация контента как улучшение качества текста и его чётко взвешенный количественный баланс; грамотная разметка веб-страниц в соответствии с выбранными запросами; умелое графическо-стилистическое оформление заголовков, подбор шрифтов. Поисковая оптимизация (оптимизация сайта для поисковых машин - search engine optimization или SEO) как изменение характеристик сайта для продвижения ссылок на сайт в зону видимости поисковых систем по целевым запросам - оптимизация структуры и навигации, использования внутренних ссылок. Меры повышения т.н. "дружественности интерфейса" при разработке веб-страниц: - Законченность и гармоничность макета сайта; - Завершенный дизайн веб-страницы; - Ограниченное количество применяемых цветов; - Черный шрифт на белом фоне (он лучше всего читается); - Применение иных цветов только в графических объектах (иконки, логотипы и т.д.); - Четкая "иерархия" структуры страниц (напр.: заголовок - изображение текст); - Ширина столбца должна быть не более 12 см; - "Разрыхленный", не слишком плотный текст в блоках. Управление информационной поддержкой сайта. Актуальность и избирательность контента. Онлайн-журналистика: постоянное обновление, информация может меняться ежечасно и даже поминутно. Речь при этом может идти об оперативном освещении уже не конкретного дня, а конкретных событий. 12 Три возможности актуализации: - Произвольное обновление: по мере подготовки материала; - Обновление с установленной периодичностью:сайт обновляется в определенный момент, например, ежедневно или еженедельно; - Перманентное обновление: новости и сообщения размещаются на сайте сразу по мере поступления из информационных агентств, от корреспондентов или репортеров. Большинство онлайн-изданий объединяют все три варианта актуализации, некоторые рубрики сайтов месяцами остаются неизменными, другие отделы обновляют свои блоки со строгой периодичностью, а отделы новостей, наоборот, постоянно. Основная литература: 1. М. В. Луканина, «Текст средств массовой информации и конвергенция» (Политическая лингвистика. - Вып. 20. - Екатеринбург, 2006. - С. 205-214) http://www.philology.ru/linguistics2/lukanina-06.htm 2. Андрей Мирошниченко «Когда умрут газеты». Книжный мир, 2011 Дополнительная литература: Материалы Х1Х международной конференции АРПП «Рынок печатных СМИ России 2011: мультимедийность и новый контент». Тема 3. Особенности понятия «контент» в Интернете. Контент-менеджмент (Content Management, CT) как «процесс сбора, организации, категоризации, и структурирования информационных ресурсов любого типа и формата так, чтобы они могли быть сохранены, отысканы, изданы, обновлены, и снова использованы в любом желаемом случае. Управление веб-содержимым – одна из ветвей управления контентом. Интерактивность контента. Технические и социальные параметры интерактивности. Под техническими подразумеваются, в основном, взаимодействия между пользователем и техническими средствами (человек - компьютер), социальные – между пользователями, но посредством опять же технических средств (человек компьютер - человек). Мультимедийность контента как сплав всех существующих текстовых, иллюстративных, аудио - и видеотехнологий. Онлайн-СМИ можно обозначить как симбиоз традиционных средств передачи информации: аудиоданных радио, видеоданных и анимации телевидения, фотографии, а также текстов печатных изданий. Особенностью интернета является то, что Сеть – это мультимедийная среда, то есть мы можем использовать любой набор медиа – от текста до видео. Мультимедийность – совместное использование в компьютерных приложениях нескольких средств передачи информации (media), таких, как: звук, изображение, видео. Особые преимущества для индустрии СМИ дают так называемое производство мультимедийных публикаций (Multi-Media Publishing). При этом достигается 13 синергетический эффект, особенно, в медиа-концернах, предлагающих продукты СМИ (например, ежедневные печатные или чисто онлайн-газеты). Средства передачи информации в Интернет-журналистике: - Текст: единовременно передает не так много информации, но использует силу других элементов (фото, звуки и др.); - Фото: представляет детали событий посредством их запечатления, наглядно фиксирует актуальные события; - Звук: воздействует эмоционально и усиливает влияние текстов, фото или видеосюжетов; - Видеосюжеты: темы, освещаемые в фоторяде, могут быть представлены в видеороликах; - Анимация: при загрузке требует большей мощности, является эрзацем видео. Наличие гиперссылок в тексте. Возможность незамедлительной публикации материалов по мере их поступления приводит к тому, что зачастую сетевые издания оказываются оперативнее газет и телевидения. Производство и распространение контента в Интернете. Необходимые технические средства для создания онлайн-СМИ и представления его в Интернете: - стандартная программа - профессиональный веб-редактор; - программа обработки графики; - программа для обмена данных (например, FTP); - место на диске какого-либо хостера и услуги провайдера для работы в Интернете. Основная литература: 1. Вартанова Е.Л. «Медиаэкономика зарубежных стран» http://evartist.narod.ru/text11/49.htm 2.Андрей Мирошниченко «Когда умрут газеты». Книжный мир, 2011 Дополнительная литература: 1. Материалы Х1Х международной конференции АРПП «Рынок печатных СМИ России 2011: мультимедийность и новый контент». Тема 4. Журналистское произведение как особый информационный продукт в Сети. Основные особенности «сетевого текста» — сжатость, членение на части, нелинейные расширения за счет использование гипертекстовых ссылок и мультимедииности — 14 определяются спецификой Сети как медийной среды и особенностями восприятия информации с экрана монитора. Интернет-журналист создает свои материалы в расчете сразу на двух читателей: - человека, что прочтет его текст; - поисковой машины, которая текст проиндексирует и включит в выдачу на Yandex, Google, Rambler, Апорт и т. д. Специфика Интернет-журналистики вытекает из необходимости сочетать потребности живого человека и запросы машины. Основные стандарты журналистского текста в расчете на читателя-человека: - Информационный текст отвечает на вопросы Что? Кто? Где? Когда? Как? Почему? или на часть из них. - Текст структурирован как "Перевернутая пирамида": самая важная информация помещена в начале – в лиде и в первых абзацах. - Тексту предпослан информирующий ("говорящий") заголовок, из которого ясна тема материала. Метафорический заголовок - "крючок" обязательно сопровождается "говорящим" подзаголовком. - Соблюдаются требования к формату журналистского текста: точность, краткость, ясность, эмоциональная сдержанность, ссылки на источник, свободная от жаргона и канцеляризмов лексика и т. д. - Новости отделены от мнений и комментариев. Основные стандарты журналистского текста в расчете на поисковую машину. Более высокое место в выдаче поисковика получит страница с контентом, который отвечает условиям: - Текст содержит ключевые слова и словосочетания, по которым его, скорее всего, будут искать посредством поисковых сервисов. - Ключевые слова более густо сосредоточены в начале текста. - Ключевые слова включены в заголовок и подзаголовки. - Хороший заголовок с позиции поисковика – только информативный заголовок. Метафоры, игру слов и смыслов машина не понимает. - Текст написан кратко и ясно. Кратко – не в смысле коротко, а строго по делу. - Ключевые слова выделены шрифтом (полужирным, курсивом) или включены в тексты ссылок и подписи к изображениям. Соблюдение таких журналистских стандартов как отделение новостей от комментариев, безукоризненная точность информации, обязательные ссылки на источник не могут быть по достоинству оценены поисковыми машинами и не влияют на результаты выдачи. Но они влияют на репутацию журналиста и сайта, поэтому в Сети столь же обязательны, как и в оффлайне. 15 Интернет-текст более прямолинеен, деловит, сух, нежели традиционный. Текст для поисковых машин лишен метафор, образных сравнений, словотворчества, редкой неожиданной лексики. С позиций литературной образности сетевой текст еще более стандартизирован, чем газетно-журнальный, где допускаются "вольности" типа заголовков-"крючков". Однако коренных различий между стратегиями "писать для людей" и "писать для машины" нет. Традиционный журналист, создавая текст, проходит два главных этапа: сбор информации и написание текста. В работе сетевого журналиста обязательных этапов три: сбор информации, подбор ключевых слов или позиционирование текста, написание текста. Иногда поиск темы может сочетаться с подбором ключевых слов. Тогда порядок работы: подбор ключевых слов = позиционирование текста = поиск темы, сбор информации, написание текста. Основная литература: 1. Гуревич С.М. Газета: вчера, сегодня, завтра. Учебное пособие для вузов. М.: Аспект Пресс, 2004. 2. Вартанова Е.Л. «Медиаэкономика зарубежных стран» http://evartist.narod.ru/text11/49.htm 3. Андрей Мирошниченко «Когда умрут газеты». Книжный мир, 2011 Дополнительная литература: Материалы Х1Х международной конференции АРПП «Рынок печатных СМИ России 2011: мультимедийность и новый контент». Тема 5. Аудитория Интернет. Основные блоки характеристик аудитории интернет-СМИ: - аудиторное поведение: частота пользования Интернетом в целом и его отдельными ресурсами, продолжительность пользования (сессии) Сетью в целом и отдельными ресурсами; глубина использования сайта (продвижение по страницам); трафик (суммарное время, проводимое в Сети), стаж пользования Интернетом ит.п.; - отношение к информации и ее источнику: мотивы обращения к Интернету и отдельным ресурсам, интересы и предпочтения, оценки контента, дизайна, опций, удовлетворенные и неудовлетворенные запросы, предложения по контенту и способам его подачи, оценка навигации и опций, связанных с получением контента и т.п.; - коммуникативная активность: участие в создании контента (авторство), в обмене информацией по каналам общения внутри сайта (регистрация, форумы, чаты, ответы на вопросы и анкеты, записи в гостевой книге, почтовое общение по поводу контента в редакцию и к другим пользователям ) и т.п.; - социально-демографические характеристики: пол, возраст, образование, род занятий, квалификация, положение в корпоративно-профессиональной иерархии 16 (близость к процессу принятия решения), семейное положение, тип местожительства и т.п.). Применение специальных программ для наиболее полного описания поведения аудитории Интернета. «География» места жительства пользователя с точностью до конкретного города; наличие и типы оснастки персонального компьютера пользователя; способ захода на конкретный сайт (через поиск адреса, закладку, ссылки, передвижение внутри сайта); навигация по Интернету; время захода на сайт; использование поисковой машины на сайте; объект поиска на сайте; обращение к рекламе (клики); обращение к архиву; использование интерактивных опций; пользование дополнительными услугами. Наиболее распространенные множественные показатели (по аудитории в целом): количество заходов на сайт и количество уникальных (то есть учтенных только один раз независимо от числа заходов в данный отрезок времени) посетителей. Рейтинги как показатели посещаемости включенных в наблюдение сайта или страницы за определенный отрезок времени. Более сложные показатели: активность пользователей за неделю, исчисляемая как соотношение общего количества показанных страниц к общему количеству уникальных посетителей - средний показатель «освоения» определенного объема контента одним посетителем. Поскольку сегодня главный заказчик и пользователь данных об аудитории как традиционных СМИ, так и Интернета – рекламодатель, то основной круг показателей определен его нуждами. А нужды эти в первую очередь связаны с медиапланированием – выбором каналов для эффективного размещения рекламы или других промотивных материалов. Например, охват (Site Rearch) – это размер аудитории сайтов или их страниц, то есть число людей, посетивших сайт за определенный период времени. Есть показатель средней частоты посещения (Site Frequency). Умножением этих двух показателей вычисляется более сложный – количество возможностей увидеть рекламное сообщение (Opportunity-To-See, OTS). Интернет и вместе с ним онлайн-журналистика дают возможность индивидуальных новостных презентаций. Пользователь может подписаться на определенные категории и рубрики и как бы составить "свою газету" с необходимой ему информацией - Daily me. (30). Пользователь может даже сам назначить периодичность - ежедневную, часовую или перманентную - поставки выбранного им продукта. Интернет превратился из PullСМИ в Push-СМИ, теперь пользователь при желании может не искать и качать свою информацию, а получать ее прямо из сети как по заказу. Различные формы обратной связи позволяют читателю активно участвовать в производстве информационного продукта и размывают грань между автором и читателем. Основная литература: 1. Бизнес-моделирование СМИ. В кн. Основы медиабизнеса / Под ред. Е..А. .Вартановой. Аспект-пресс, 2009 2. Вартанова Е.Л. «Медиаэкономика зарубежных стран» http://evartist.narod.ru/text11/49.htm 17 3. Андрей Мирошниченко «Когда умрут газеты». Книжный мир, 2011 Дополнительная литература: http://edu.of.ru/attach/17/26322.pdf Александр Шеремет, «Интернет как средство массовой коммуникации: социологический анализ» Тема 6. Интернет как инструмент PR и рекламы. Медийная реклама. Реклама в Интернете встречается в разных видах, но наиболее известны баннеры и источники целевой рекламы (target ads). Баннер представляет собой небольшое, обычно прямоугольное графическое изображение с гиперлинком, отсылающее к источнику целевой рекламы. Важнейшее отличие баннеров от целевой рекламы заключается в степени свободы выбора. Баннер появляется на экране лишь потому, что пользователь посещает конкретную Web-страницу или запрашивает определенный набор слов в поисковой системе. Пассивность пользователя в данном случае является неотъемлемой характеристикой данного типа рекламы. Источники целевой рекламы, напротив, появляются только при активных действиях пользователей, которые принимают решение о посещении рекламируемого сайта. Именно это положение позволяет дифференцировать Интернет-рекламу от рекламы в традиционных СМИ. Наряду с этими наиболее старыми видами рекламы все большее распространение получают специфические виды Интернет-рекламы – pop-up и rich media. Первый тип, popup, представляет собой «выпадающие» на экране компьютера окна, которые появляются при открытии Web-страниц. Многие пользователи считают его слишком раздражающим, однако при подсчете «кликов» оказывается, что на него обращают внимание чаще, чем на обычные баннеры. Второй тип рекламы rich media интегрирует анимацию и движущееся изображение, отчего и получил свое название. С точки зрения потребителя он более зрелищен и графически богат. Контекстная реклама (текстовая реклама, определяемая контекстом запроса в поисковой системе или содержимого отправленного по электронной почте сообщения). Интернет привлекает все большее внимание рекламодателей, поскольку рост числа его пользователей и увеличение количества предлагаемых услуг указывают на возможность потенциального роста рекламных доходов. Потенциал роста доходов от рекламы в Интернете пока не реализован. При размещении рекламы еще не полностью учитывается специфика Интернета, прежде всего его интерактивность и индивидуализация поиска. Рекламная деятельность. Интернет позволяет четко определять целевые группы и через это более эффективно адресовать рекламу. Одно из преимуществ рекламы в 18 Интернет состоит в возможности клиентов следить за статистикой непосредственно в ходе рекламной кампании. Интерактивная реклама сегодня открывает путь к созданию в будущем выгодных рекламных медиа-инструментов, а также дает возможности открывать свой собственный рынок и захватывать уже имеющиеся рынки. Каждый рекламный баннер включает в себя два активных инструмента: коммуникативный, заключающийся в восприятии баннера пользователем, и интерактивный, возникающий уже в результате щелчка по нему мышью. При этом коммуникативное действие баннера в пять раз превышает интерактивные параметры. То есть, пользователей, видящих баннер, в пять раз больше, чем щелкающих по нему кнопкой мыши. Если до сих пор в области рекламы в СМИ оперировали такими категориями, как "тираж", "частота появлений" (на полосах, в эфире) и "область распространения", то Интернет принес в рекламный медиа-бизнес понятие "визиты", то есть открытия страниц с размещенной на них рекламой. Для обеспечения их подсчета применяются специальные статистические программы, размещаемые на веб-сервере. При этом нужно иметь в виду следующее: - Визит - это взаимосвязанный процесс использования сетевого предложения (посещения сайта). Визит означает контакт с носителем рекламы, технически успешное открытие браузером сайта с актуальным предложением, если оно происходит извне. - Просмотр (хит) (прежде "PageViews") - количество визуальных контактов любого пользователя с потенциальной "рекламонесущей" страницей сайта. Он является мерилом использования отдельных страниц веб-предложения. - Если предложение содержит сайты, состоящие из нескольких фреймов (Frameset), то, соответственно, контентом считается только содержание фрейма. Хитами считаются в данном случае и первое открытие фреймового сайта (самого фрейма), и также последующие, инициированные пользователем изменения контента. Следовательно, каждое одно действие пользователя приносит один хит. - Посетитель - пользователь, который обратился к сайту - ЦТП (цена за 1 тысячу показов) - единица измерения в Интернет, используемая для вычисления цены и предъявления ее заказчику. Основная литература: 1. Бизнес-моделирование СМИ. В кн. Основы медиабизнеса / Под ред. Е..А. .Вартановой. Аспект-пресс, 2009 2. Андрей Мирошниченко «Когда умрут газеты». Книжный мир, 2011 Дополнительная литература: 1. Андрианов В. Россия в мировом процессе развития средств связи, компьютеризации и информатизации // Экономист. — 2001. — №8. — С. 11—16. 2. Антипов К. От PR к рекламе, от локальной идеи — к продукту// Маркетолог. — 2000. — № 12. — С. 38—39. 19 3. Арацкая Н. Русский PR наступает...// Реклама. Advertising. — 2000. — № 5—6. — С. 10—11. 4. Бахарева Э.Л. Роль рейтингов в деятельности по связям с общественностью // Маркетинг в России и за рубежом. — 2000. — № 1. — С. 18—28. 5. Болотов Э., Шумаев В. Проблемы информатизации // Экономист. — 2001. — № 2. — С. 64—68. 6. Борисов Б.Л. Технологии рекламы и PR: Учеб. пособ. — М.: ФАИР-ПРЕСС, — 2001. — 624 с. 7. Бушуева Л.И. Роль Интернет-услуг в практической маркетинговой деятельности // Маркетинг в России и за рубежом. — 2001. — № 4. — С. 67—82. 8. Варакута С.А., Егоров Ю.Н. Связи с общественностью: Учеб. пособ. — М.: ИНФРАМ, 2001. — 246 с. 9. Голубков Е.П. Использование Интернета в маркетинге // Маркетинг в России и за рубежом. — 2002. — № 3. — С. 109—116. 10. Кайгородов В. Интернет и реклама. Провода и сникерсы-2// Маркетолог. — 2000. — № 12. — С. 40—41. 11. Кинсел Э. Виртуальные деньги должны материализоваться // Реклама. Advertising. — 2000. — № 4. — С. 16—17. 12. Лайдинен Н.В. Руководители агентств по связям с общественностью о современном состоянии рынка PR в России //Маркетинг в России и за рубежом. — 2001. — № 3. — С. 84—92. 13. Мамыкин А.А. Стратегия и тактика маркетинга в Интернет // Маркетинг в России и за рубежом. — 2000. — № 2. 14. Мациол А., Рембаш Б. Электронная торговля // Маркетолог. — 2000. — № 12. — С. 26—33. 15. Пашенцев Е.Н. Паблик рилейшнз: от бизнеса до политики. — М.: Изд-во «Финпресс», 2000. — 240 с. 16. Пименов Ю.С. Использование Интернета в системе маркетинга // Маркетинг в России и за рубежом. — 1999. — № 1. — С. 36—47. 17. Российский рекламный вестник. — 2001. — № 5. — С. 98. 18. Румянцев М. Интернет-магазины : где рекламировать?// Реклама. Advertising. — 2000. — № 5—6. — С. 36—37. 19. Сергеева С.Е. Средства «Яндекс» как инструменты маркетинга // Маркетинг в России и за рубежом . — 2002. — № 1. — С.31—37. 20. Торговая газета. — 2001. — № 5. — С.5. 21. Трошенкова М. Секреты виртуального интервью. Эффективные маркетинговые исследования в Интернете// Маркетолог. — 2000. — № 12. — С.46—48. 22. Филиппова Т.В. Интернет как инструмент социологического исследования //СоцИс. — 2001. — № 9. — С. 115—122. 23. Чернявский А. Сетевая реклама, плюсы и минусы// Реклама. Advertising. — 2000. — № 3. — С. 10—11. Тема 7. Взаимодействие оф- и онлайновых СМИ. Функции он-лайн СМИ для оф-лайн СМИ: -увеличение объема и разнообразия, повышение оперативности информации; -расширение и коррекция состава аудитории; -промотирование и презентация; 20 - расширение и упрощение обратной связи с аудиторией; - расширение спектра форм сотруднических отношений с аудиторией; - установление горизонтальных связей между людьми, входящими в аудиторию; - усиление социального контроля за контентом; -усиление функции канала социального участия за счет интерактивности; -хранение контента для использования в будущем при новых витках обсуждений; -возможность выхода на аудиторию при отсутствии оф-лайнового канала издания/вещания; -прием информации для оф-лайновой версии от пользователей. Функции оф-лайн СМИ для он-лайн-СМИ: - поддержка сложившимся авторитетом; - промотирование; - расширение аудитории; - усиление аналитической функции; - расширение возможностей для давления на власть. Структурные изменения СМИ в Интернете. Дигитализация. Конвергенция СМИ в Интернете. Структурные изменения, происходящие в СМИ, основываются на нескольких близких по своей природе технологических процессах. Первый процесс – это дигитализация (от англоязычного термина digitalisation – цифровизация), перевод содержания СМИ во всех его формах – текстовой, графической, звуковой – в цифровой формат, понятный современным компьютерам. В результате дигитализации (оцифровки) содержания СМИ практически любой информационный продукт может принимать любую медиаупаковку. Дигитализация, устраняя различия между отдельными СМИ и уравнивая их содержание, прокладывает дорогу и их конвергенции. Онлайновый цифровой формат предполагает наличие у медиапродуктов дополнительных характеристик – мультимедийности и интерактивности. Второй важнейший процесс, лежащий в основе современных изменений СМИ, – это конвергенция (от лат. converge – приближаюсь, схожусь). Конвергенция проявляется в нескольких формах. Во-первых, она приводит к слиянию прежде достаточно отдаленных и разобщенных СМИ. Производя один материал, журналист может предложить его и газете, и онлайновому изданию, и телетекстовой службе информации телеканала. В результате становится трудно определить, о каком же конкретно СМИ идет речь. В результате радикально меняются прежние представления о каналах коммуникации и информации. Во-вторых, изменяются требования к самому журналисту. Современные профессиональные требования к журналистам предполагают наличие у них мультимедийных навыков – умения производить материалы для любого СМИ. В-третьих, конвергенция СМИ, появление общих для разных каналов содержательных продуктов ведет к рождению новых интегрированных жанров – инфотейнмента, эдютейнмента и других. По мнению многих специалистов, развитие СМИ пойдет по пути сосредоточения в едином издающем центре (холдинге, редакции, издательском доме) производства 21 контента и его адаптации (приспособления) для распространения по разным он- и офлайновым каналам. Сегодня более всего распространены случаи добавления сайта к традиционному каналу. Электронные версии поэтому составляют наибольшую часть интернет-СМИ. Однако не исключено и обратное движение. Наиболее яркий пример – создание офлайнового телевидения владельцами одного из самых заметных сайтов (теперь портала) Рунета – Росбизнесконсалтинга. Основная литература: 1. Гуревич С.М. Номер газеты. М., 2002. 2. Бизнес-моделирование СМИ. В кн. Основы медиабизнеса / Под ред. Е..А. .Вартановой. Аспект-пресс, 2009 3. Вартанова Е.Л. «Медиаэкономика зарубежных стран» http://evartist.narod.ru/text11/49.htm 4. Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям, Управление периодической печати, книгоиздания и полиграфии. «Российский рынок полиграфии: состояние, тенденции и перспективы развития». Отраслевой доклад, Москва, 2010. http://www.print-union.ru/content_docs/800_file.pdf Дополнительная литература: 1. Киверин В.И. «Экономика редакции газеты» Учебное издание, М.: Аспект Пресс, 2002. Тема 8. Сопоставление и анализ контента Интернет-СМИ. Конкретный опыт управления контентом на одном из порталов. Занятие носит практический характер. В ходе обсуждения в аудитории студенты должны научиться оценивать качество контента выбранного ими Интернет-СМИ, оценить его особенности и качество. Эта работа подведет итог прослушанному лекционному курсу. В форме письменной работы, подготовленной на основе заданий, полученных на предыдущих занятиях, и устного собеседования будет оценена степень освоения студентами изложенного в лекциях учебного курса. Основная литература: 1. Вартанова Е.Л. «Медиаэкономика зарубежных стран» http://evartist.narod.ru/text11/49.htm 2.М. В. Луканина, «Текст средств массовой информации и конвергенция» (Политическая лингвистика. - Вып. 20. - Екатеринбург, 2006. - С. 205-214) http://www.philology.ru/linguistics2/lukanina-06.htm Раздел 3 Управление контентом СМИ в эпоху конвергенции 22 Тема 1. Управление контентом СМИ в объединенной редакции. Понятие объединенной редакции, проблемы объединенной редакции. Управление контентом СМИ в современных медиахолдингах. - Понятие объединенной редакции. Специфика объединенной редакции. Правовые проблемы объединенной редакции. Административные проблемы объединенной редакции. Виды объединенной редакции. - Проблемы выработки концепции управления контентом в объединенной редакции. Необходимость и достаточность объединенных редакций в современных медиахолдингов. Взаимооношения подразделений объединенной редакции при создании мультимедийного контента в условиях: - простой объединенной редакции - медиахолдинга - мультимедийного медиахолдинга. Основная литература: 1. Гуревич С.М. Номер газеты. М., 2002. 2. Андрей Мирошниченко «Когда умрут газеты». Книжный мир, 2011 Дополнительная литература: 1.М.В. Луканова. Текст СМИ и конвергенция / Политическая лингвистика. – Вып. 20. – Екатеринбург, 2006. – С. 205–214 2.Б.Н. Лозовский. Журналистика: краткий словарь. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2004. 3.Интернет и интерактивные электронные медиа: исследования: cб. Лаборатории медиакультуры, коммуникации, конвергенции и цифровых технологий; под ред. И.И. Засурского. – МГУ, 2007 4.А.И. Черных. Мир современных медиа; [сост. сер.: В.В. Анашвили, А.Л. Погорельский; науч. совет: В.Л. Глазычев и др.]; М.: Территория будущего, 2007 5.Медиа. Введение: учеб. для вузов по гуманитарно-социальным специальностям и специальностям «Связи с общественностью» и «Реклама» / А. Бриггз [и др.] пер. с англ.; под ред. А. Бриггза. – М. ЮНИТИ-ДАНА, 2005 6.Интернет-журналистика: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Журналистика» / А. Калмыков, Л. Коханова. – М. ЮНИТИ-ДАНА, 2005 7.Журналистика в стиле он-лайн: использование Internet и других электронных ресурсов / Р. Рэддик [и др.] пер. с англ.; под ред. и предисл. Е.П. Ворониной. – М. Национальный институт прессы Вагриус, 1999 8.А.Р. Багаутдинов. Конвергенция: подходы, мнения и реальность // Мультимедийная журналистика Евразии – 2007: интегрированные маркетинговые технологии Востока и Запада: Материалы научно-практической конференции, Казань, 5–6 декабря 2007 года. – Казань: Изд-во Казанск. гос. ун-та, 2007 9.Я.Н. Засурский. Информационное общество и средства массовой информации // Информационное общество. – 1999. – №1. 10. Э. Де Боно. Шесть фигур мышления. – СПб.: Питер, 2010 23 11. Perspectives on Multimedia: Communication, Media and Information Technology by Robert Burnett (Editor), Anna Brunstorm (Editor), Enders G. Nilsson (Editor). – Wiley, England, 2004. P.2 12. Esther Dyson. Release 2.0: A Design for Living in the Digital Age 13. Exploring electronic media chronicles and challenges Peter B. Orlik, Steven D. Anderson, Louis A. Day, W. Lawrence Patrick. Blackwell Publishing, 2007 14. Media and society in the twentieth century a historical introduction by Lyn Gorman and David McLean. Blackwell Publishing, 2003 15. The philosophy behind the integrated newsroom [Электронный ресурс] – URL: http://www.journalism.co.uk/5/articles/53034.php 16. АртВебМедиа. Рекламное агентство [Электронный ресурс] – URL: http://www.artwebmedia.ru/glossary/definit/multimedia/? q=352&n=144 17. Что такое новые медиа? [Электронный ресурс] – URL: http://moreintelligentweb.net/post/200 18. Norway: the profitable strategy of newsroom integration [Электронный ресурс] – URL: http://www.editorsweblog.org/analysis/2009/01/norway_the_profitable_strategy_of_newsro. php 19. Doing more with less: The Guardian’s smooth move to platform-neutral integration [Электронный ресурс] – URL: http://www.editorsweblog.org/analysis/2009/01/_guardian_news_media.php 20. WSJ.com relaunches, revamps newaroom: «This is just the beginning» [Электронный ресурс] – URL: http://www.editorsweblog.org/analysis/2008/09/wsjcom_relaunches_revamps_newsroom_thi s.php 21. Reorganisation at the Washington Post as it heads towards newsroom integration [Электронный ресурс] – URL: http://www.editorsweblog.org/newsrooms_and_journalism/2009/04/reorganisation_at_the_w ashington_post_as.php 22. Model for the 21st century newsroom pt.6: new journalists for new information flows [Электронный ресурс] – URL: http://onlinejournalismblog.com/2008/12/04/model-for-the21st-century-newsroom-pt6-new-journalists-for-new-information-flows/ 23. Journalism From Inside a Car Электронный ресурс] – URL: http://www.mediabistro.com/articles/cache/a9435.asp Тема 2. Комплекс новых требований к журналистам и редакции в эпоху мультимедийности. Необходимость новых требований к журналистскому мастерству и основным навыкам журналиста в условиях мультимедийного медиахлодинга и объединенной редакции. Основы ауди- и видео монтажа. Совмещение аудио и визуального контента с традиционным контентом печатных СМИ в он-лайне. Основная литература: 1. М. В. Луканина, «Текст средств массовой информации и конвергенция» (Политическая лингвистика. - Вып. 20. - Екатеринбург, 2006. - С. 205-214) http://www.philology.ru/linguistics2/lukanina-06.htm 2. Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям, Управление периодической печати, книгоиздания и полиграфии. «Российский рынок полиграфии: 24 состояние, тенденции и перспективы развития». Отраслевой доклад, Москва, 2010. http://www.print-union.ru/content_docs/800_file.pdf Дополнительная литература: 1. Материалы конференции Вторые Международные научные чтения "СМИ и массовые коммуникации - 2010", МГУ http://www.journ.msu.ru/about/calendar/713/ Тема 3. Новые требования новой аудитории к традиционному контенту. «Новояз». Требования аудитории к технологическим платформам. Вариативность бизнес-моделей в зависимости от выбора платформы. Влияние типа платформы на контент. Опыты с контентом на различных платформах. Контент и устройство с тачскрин. История изменений подхода к журналистскому языку в современных российских СМИ. Опыты ИД «Коммерсант» и ИНДЕП. Влияние блогосферы на язык СМИ. Основная литература: М. В. Луканина, «Текст средств массовой информации и конвергенция» (Политическая лингвистика. - Вып. 20. - Екатеринбург, 2006. - С. 205-214) http://www.philology.ru/linguistics2/lukanina-06.htm Дополнительная литература: Демьян Кудрявцев о СМИ будущего, «Газета 2020» http://cossa.ru/772 Тема 4. Блоги в контенте традиционных и новых СМИ. Разница контента в блоге, колонке, прямой речи, интервью Блог в социальных медиа. Блог в традиционных медиа. Блог в онлайн медиа. Традиционные СМИ в блогосфере. Традиционные СМИ в блоге. Влияние блогосферы на повестку дня. Основная литература: 1. Вартанова Е.Л. «Медиаэкономика зарубежных стран» http://evartist.narod.ru/text11/49.htm 2. Андрей Мирошниченко «Когда умрут газеты». Книжный мир, 2011 Дополнительная литература: 1. Демьян Кудрявцев о СМИ будущего, «Газета 2020» http://cossa.ru/772 25 Тема 5. Тираж и интернет-траффик. Стимулирование читательского интереса: проблемы и конфликты интересов. Медиаизмерители в онлайн. Проблемы покупки трафика для онлайновых средств массовой коммуникации: палка о двух концах. Проблемы продвижения средств массовых коммуникаций в Интернете и методы решения этих проблем. Конфликты интересов. Феномен роста тиражей ряда западных печатных СМИ и его изучение (на примере The Economist ). Основная литература: 1. Бизнес-моделирование СМИ. В кн. Основы медиабизнеса / Под ред. Е..А. .Вартановой. Аспект-пресс, 2009 2. . Вартанова Е.Л. «Медиаэкономика зарубежных стран» http://evartist.narod.ru/text11/49.htm 3. Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям, Управление периодической печати, книгоиздания и полиграфии. «Российский рынок полиграфии: состояние, тенденции и перспективы развития». Отраслевой доклад, Москва, 2010. http://www.print-union.ru/content_docs/800_file.pdf Дополнительная литература: Киверин В.И. «Экономика редакции газеты» Учебное издание, М.: Аспект Пресс, 2002. Тема 6. Проблемы законодательного, отраслевого и этического регулирования конвергентных мультимедийных СМИ. Дискуссия о платности контента в современных СМИ. Проблема развития банковских технологий и плата за контент в онлайновых СМИ. Развитие потребительских технологий и введение платы за контент. Особенно платного контента, его главные отличия от контента общедоступного. Требования к платному контенту. Основная литература: 1. М. В. Луканина, «Текст средств массовой информации и конвергенция» (Политическая лингвистика. - Вып. 20. - Екатеринбург, 2006. - С. 205-214) http://www.philology.ru/linguistics2/lukanina-06.htm 2. Андрей Мирошниченко «Когда умрут газеты». Книжный мир, 2011 Дополнительная литература: 26 Киверин В.И. «Экономика редакции газеты» Учебное издание, М.: Аспект Пресс, 2002. Тема домашнего задания: Разработка контента для трех видов онлайн СМИ: для онлайн газеты, для онлайн журнала и для новостного агентства. Темы контрольных работ: 1. Развитие дискуссии о платном контенте. Опыт газеты Daily. Попытки внедрения платного контента в российских интернет-СМИ. Причины внедрения латного контента, проблемы и перспективы. 2. Управление контентом в условиях мультемедийного СМИ (на примере топ-новости недели): пройти путь от информационной заметки к авторской колонке. 3. Три причины проигрыша интернет-СМИ блогосфере и предлагаемые эксперименты с твиттеризацией сознания, факт-чеккингом и обратной коммуникацией. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины 1. Письменный анализ структуры и контента одного из избранных студентом ИнтернетСМИ. 2. Основные свойства Интернета. Специфика Интернет-журналистики. 3. Обзор сетевых ресурсов. СМИ в Интернете. Онлайн-версии традиционных СМИ. 4. Специфика программинга в Интернете. Управление контентом на стадиях разработки сайта, первоначальной загрузки базы данных. 5. Управление информационной поддержкой сайта. Типы актуализации информации. 6. Составляющие интернет-контента. Контент-менеджмент. 7. Интерактивность и мультимедийность контента. 8. Журналистское произведение как особый информационный продукт в Сети. 9. Сетевая стилистика. Теория и практика жанров интернет-журналистики. 10. Основные особенности «сетевого текста». 11. Этапы работы сетевого журналиста. 12. Основные блоки характеристик аудитории интернет-СМИ Интернет как инструмент PR и рекламы. 13. Взаимодействие оф- и онлайновых СМИ. 14. Структурные изменения СМИ в Интернете. Дигитализация. Конвергенция СМИ в Интернете. 15. Интернет-телевидение. Методы формирования контента. 16. Мобильные медиа в мобильном обществе: влияние технологических платформ на контент средства массовой коммуникации. Кандидат экономических наук, профессор Романова О.Е. Подпись ______________