Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Колокольчик» Калужская область, Сухиничский район, п.Середейский. Осеннее развлечение «Волшебница осень в гости к нам пришла» для совместного проведения с детьми средней и старшей групп. Составили и провели воспитатель-Максутова Нина Сергеевна. 2013 г. Приоритетная область: музыка. Интегрирующие образовательные области: познание, коммуникация, социализация, физкультура, здоровье. Задачи: формировать у детей навык ритмичного сочетания движения под музыку, эмоциональности. Развивать певческие навыки, исполнение частушек, песен хором и сольно. Формировать у детей мотивацию к творчеству через игры и театрализацию. Развивать личностные качества детей. Воспитывать уважительное отношение к русской культуре и фольклорному творчеству Оборудование: муляжи овощей и фруктов, платочки, «Красавица осень» с волшебной палочкой, свежие овощи и фрукты, обручи, маски-ободки (капуста, морковь, лук, свёкла, картофель). Ход развлечения: Группа празднично украшена осенними букетами, листочками. Дети входят в зал и останавливаются около стульчиков. Ведущий: В детский сад пришла к нам осень. Ждали мы её не зря. И сегодня в нашем зале Собралась детвора. Ребята, сегодня к нам в гости пришла принцесса природы, у нее есть волшебная палочка.(Показывает «Красавицу осень» выполненную в технике аппликация из природных материалов, в руках волшебная палочка). Сегодня принцесса поможет нам совершить удивительное путешествие в мир природы. Но прежде чем отправиться в путешествие, скажите, какие времена года вы знаете? Дети: Осень , зима, весна, лето. Ведущий: А какое сейчас время года? А какое время года вам нравится ? ( ответы детей) больше Ведущий: Разная погода- в разное время года! И мы сейчас с вами отправимся в осень.(Педагог берет в руки куклу, взмахивает волшебной палочкой и говорит ) «Раз, два, три! Нас в осень отнеси! Ребёнок 1. На гроздья рябины дождинка упала, Листочек кленовый кружит над землёй. Ах, осень, опять ты в врасплох нас застала И снова надела наряд золотой. Дети старшей группы исполняют песню «Листопад» (Муз. Т. Попотенко). 1. Тучи в небе кружатся, Что ни шаг, то лужица, Что ни шаг, что ни шаг, Что ни шаг, то лужица. 2. День осенний хмурится, Листопад на улице, Листопад, листопад, Листопад на улице. 3. По дороге стелется Желтая метелица, Желтая, желтая, Желтая метелица. Дети средней группы поют песню «Осень» (муз.Кишко) 1.Дует, дует ветер, Дует, задувает. Жёлтые листочки С дерева срывает. 2.И летят листочки, Кружат по дорожке, Падают листочки Прямо нам под ножки. Ребёнок 1. Наступила осень Пожелтел наш сад. Листья на берёзе Золотом горят. Ребёнок 2. Алые и жёлтые Ветер листья рвёт. Кружит, кружит в воздухе. Пёстрый хоровод. Ребёнок 3. Не слыхать весёлых песен соловья. Улетели птицы в дальние края. Ребёнок 4.Солнышко лишь выглянет Спрячется опять. Долго лето красное Будем вспоминать. Ребёнок 5. Вчера кричали журавли И на душе так грустно стал! Ещё цветы не отвели, Ещё и лета не бывало, И лишь дожди всё шли да шли И небо холодом дышало. Ребёнок 6. И вот теплу конец пришёл! Уже нет ни грома, ни зарницы. Туманны небо, лес и дол, И собрались к отлёту птицы. Дети исполняют песню «Скворушка прощается» (муз. Т. Попатенко) 1. Осень-непогодушка, Тополь пожелтел. Вдруг на ветке скворушка Песенку запел. Припев: Ветка чуть качается, Дождик не кончается, С нами старый скворушка До весны прощается. 2. В путь-дорогу дальнюю Скворушке лететь. Песенку прощальную Как ему не спеть? Припев. 3. Где ты солнце вешнее, Ясный небосвод? Над пустой скворечнею Скворушка поёт. Припев. Реб1. листики в лесочке Кружатся, летят. Падают листочки Под ноги ребят. Реб2. Дети по тропинке Медленно идут, Листики в корзинку Бережно кладут. Реб3.Много на дорожках Листьев золотых. Мы букет хороший Сделаем из них. Дети средней группы поют песню «Осенние листочки» Ведущий. Известно, что осенью бывает не только дождливая и хмурая погода, но и солнечная, погожая. Ребёнок 1. Голубое небо, яркие цветы, Золотая осень чудной красоты. Сколько солнца, света, нежного тепла, Это бабье лето осень нам дала. Ребёнок 2. Будто бы художник смелою рукой Расписал берёзы краской золотой. А, добыв красной, расписал кусты Клёны и осины дивной красоты. Получилась осеньГлаз не оторвать! Кто ещё сумеет Так нарисовать. Ребёнок 3. Так давайте славить осень Песней, пляской и игрой. Будут радостными встречи Осень, это праздник твой. Дети средней группы исполняют осенние частушки. 1.Мы осенние частушки Пропоём сейчас для вас. Громче хлопайте в ладоши Веселей встречайте нас. 2. Осень, осень золотая, Хорошо, что ты пришла! Ты и яблок, ты и мёду, Ты и хлеба принесла! 3. На дворе похолодалоНадо курточки надеть. Это осень подсказала Про неё частушки петь. 4. Ох, художница ты, осень, Научи так рисовать. Я тогда в твоей работе Тебе буду помогать! 5. Осень, осень, до свиданья, Мы прощаемся на год. Улыбнись нам на прощанье, Скоро к нам зима придёт. Ведущий. Осень нас радует, не только хорошей погодой, яркими красками, но и богатым урожаем. На грядках созревают овощи и фрукты. А сейчас я вам хочу рассказать одну историю. Однажды мама послала свою дочку Машеньку в огород собрать там к обеду овощей. И вот что произошло на огороде… Девочка поднимается со своего стула. Дети в масках овощей заранее рассаживаются на стульчиках- воображаемой огородной грядке. Девочка оглядывается по сторонам. В руках корзинка. Прогуливается около «овощей». Девочка. Посылает меня мама в огород И капуста, и морковка тут растёт… Но каких нарвать не знаю овощейДля салата, винегрета и для щей! Опять оглядывается по сторонам. Морковка. Я-красна девица, Зелёная косица! Собой горжусь: Я для всего гожусь! И для сока и для щей, Для салатов и борщей, В пироги и в винегрет, И…зайчишкам на обед! Ведущий. Отгадайте ребята, как зовут эту красавицу? Дети: морковка! Морковка резво вскакивает и кланяется. Ведущий. Молодцы. А сейчас попробуйте угадать другой овощ. Капуста (поднимаясь со своего места, стоит на одной ноге). Я бела и сочна, Я полезна и вкусна! Стою на толстой ножке Скрипят мои одёжки. Дети (отгадывая) А это-капуста! Капуста кланяется и становится рядом с Морковью. Зелёный лук (поднимаясь кланяясь). А меня не надо отгадывать! Я сам скажу кто, я такой. Говорят, я горький, Говорят, не сладкий! Стрелочкой зелёной Я расту на грядке. Я полезный самый, В том даю вам слово! Лук зелёный ешьтеБудете здоровы! Дети аплодируют, Лук ещё раз важно раскланивается. Свекла (поднимаясь со своего места). А я не скажу, кто я такая. Попробуйте сами угадать! Я кругла и крепка, Тёмно-красные бока, Очень молодая, сладкая такая! Я гожусь на обед И в борщи и в винегрет! Дети. Ты свекла! Свекла. Ага! Полюбуйтесь на меня, до чего ж я хороша! (кланяется) Картошка (поднимается со своего прохаживается перед зрителями) места и горделивой походкой Посмотрите на меня- просто загляденье! И на вкус я –просто объеденье! Крах-ма-лис-та да на-ва-рис-та! Без меня-нет, нетНе получится обед! Дети. Картошка! Картошка (хвастливо обращаясь к остальным персонажам) Вот видите, как любят все меня! Средь овощей главнее только я! Овощи с обидой смотрят на хвастунишку, начинают возмущаться. Поднимают шум и гам. Ведущий спешно пытается предотвратить конфликт. Тихо, тихо, успокойтесь! Вы пожалуйста не ссорьтесь… Ты, картошка, не права, Посуди-ка вот сама: Без капусты –щи не вкусны. И какой же винегрет, Если в нём свеколки нет? А морковка, репка, лук, Вылечат любой недуг! Все по-своему важны, Все нам овощи нужны… Так что хватит вам сердиться, Начинайте-ка мириться. Картошка подходит к остальным овощам и протягивает им руку ладошкой вверх. Те по очереди кладут сверху свои руки, хором произносят стихотворение: Не пристало нам ругаться, Друг на друга обижаться. Позабудем о плохом, Лучше песенку споём. Дети средней группы поют песню «Есть у нас огород»( с движениями). Есть у нас огород, там своя морковь растет Ты, морковь, сюда спеши, ты немного попляши, А потом не зевай и в корзинку полезай! Есть у нас огород, там зеленый лук растет. Ты, лучок, сюда спеши. Ты немного попляши А потом не зевай и в корзинку полезай! Есть у нас огород, и капуста там растет. Ты, капуста, к нам спеши. Ты немного попляши. А потом не зевай и в корзинку полезай! Есть у нас грузовик, он не мал, не велик, Вот такой ширины, вот такой вышины! Ты, шофер, сюда спеши. Ты немного попляши А потом не зевай, увози наш урожай! Ведущий: Дети старшей группы поют частушки. 1.Мы девчонки, хохотушки Пропоём мы вам частушки Про лес, сад и огород, Что живёт там и растёт. 2. Шепчут тонкие осинки В тёмных зарослях лесных Приходите к нам с корзинкой После дождичков грибных. 3.Нет вкуснее яблок спелых, Это знает детвора. Как мы яблоки увидим Сразу всем кричим «Ура»! 4.Ах, картошка, ах картошка И везде она нужна. И в салаты и в окрошку И в супы и для борща! 5. Вот и свекла, и капуста Лук, морковка и горох, Посмотрите кА в корзинкуУрожай совсем не плох! 6. Мы частушки сочиняли, Очень уж старались Нам хотелось, что бы вы От души смеялись! Итог праздника: Ведущий: Ну, а, теперь вы знаете, что в огороде растёт? А ты Машенька, знаешь? (дети отвечают) Мы сейчас это и проверим. Игра «Что растёт в огороде, а что в саду» (в одно корзину надо собрать овощи, в другую-фрукты) Игра аттракцион «Угадай овощи по вкусу» (Ребенок с закрытыми (завязанными) глазами пробует кусочек овоща и старается угадать его название. (Это морковь. Это репа. Это помидор. Это огурец.) Хоровод «Урожай собирай» (старшая группа) Сюрпризный момент: Молодцы ребята! Волшебнице Осени, понравился наш праздник в её честь, и она приготовила вам угощение (фрукты). Список литературы: 1. Музыкальные занятия. Средняя группа /авт.сост.Е.Н.Арсенина.Волгоград: Учитель, 2013 г. 2. Музыкальные занятия. Старшая группа/авт.сост.Е.Н.Арсенина.Волгоград: Учитель, 2013 г. 3. Развитие музыкально-художественного творчества старших дошкольников: рекомендации, конспекты занятий, развлечений О.А.Скопинцева: под ред. Г.В. Стюхиной.-Волгоград: Учитель, 2011. 4. Антипина Е.А. Музыкальные праздники в детском саду. М.: ТЦ Сфера, 2002. Приложение. Фото. Красавица осень.