У каждого ребенка есть свои права

У каждого ребенка есть свои права. Вот например несколько их них:
1.
Ребёнку должны принадлежать все указанные в настоящей
Декларации права. Эти права должны признаваться за всеми детьми без
всяких исключений и без различия или дискриминации по признаку расы,
цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений,
национального или социального происхождения, имущественного
положения, рождения или иного обстоятельства, касающегося самого
ребёнка или его семьи.
2.
Ребёнку законом и другими средствами должна быть обеспечена
специальная защита и предоставлены возможности и благоприятные
условия, которые позволяли бы ему развиваться физически, умственно,
нравственно, духовно и в социальном отношении здоровым и нормальным
путём и в условиях свободы и достоинства. При издании с этой целью
законов главным соображением должно быть наилучшее обеспечение
интересов ребёнка.
3.
Ребёнку должно принадлежать с его рождения право на имя и
гражданство.
4.
Ребёнок должен пользоваться благами социального
обеспечения. Ему должно принадлежать право на здоровый рост и
развитие; с этой целью специальные уход и охрана должны быть
обеспечены как ему, так и его матери, включая дородовый и послеродовый
уход. Ребёнку должно принадлежать право на надлежащее питание,
жилище, развлечения и медицинское обслуживание.
5.
Ребёнку, который является неполноценным в физическом,
психическом или социальном отношении, должны обеспечиваться
специальные режимы, образование и заботы, необходимые ввиду его
особого состояния.
6.
Ребёнок имеет право на получение образования, которое должно
быть бесплатным и обязательным, по крайней мере на начальных стадиях.
Ему должно даваться образование, которое способствовало бы его общему
культурному развитию и благодаря которому он мог бы, на основе
равенства возможностей, развить свои способности и личное суждение, а
также сознание моральной и социальной ответственности и стать полезным
членом общества. Наилучшее обеспечение интересов ребёнка должно быть
руководящим принципом для тех, на ком лежит ответственность за его
образование и обучение; эта ответственность лежит прежде всего на его
родителях. Ребёнку должна быть обеспечена полная возможность игр и
развлечений, которые были бы направлены на цели, преследуемые
образованием; общество и органы публичной власти должны прилагать
усилия к тому, чтобы способствовать осуществлению указанного права.
7.
Ребёнок должен при всех обстоятельствах быть среди тех, кто
первым получает защиту и помощь.
8.
Ребёнок должен быть защищен от всех форм небрежного
отношения, жестокости и эксплуатации. Он не должен быть объектом
торговли в какой бы то ни было форме.
9.
Ребёнок имеет право на бесплатное медицинское обслуживание.
10. Ребёнок должен ограждаться от практики, которая может
поощрять расовую, религиозную или какую-либо иную форму
дискриминации. Он должен воспитываться в духе взаимопонимания,
терпимости, дружбы между народами, мира и всеобщего братства, а также
в полном сознании, что его энергия и способности должны посвящаться
служению на пользу других людей.
11. каждый человек имеет право на жизнь.
Как я уже говорила у каждого человека должно быть право на жизнь. Дети
видят мир по-своему, не так, как взрослые. Но они понимают, даже интуитивно,
что каждый человек имеет какие-то права.
Например маленькому растущему человеку купили какую-нибудь игрушку,
и он уже понимает, что только он будет ей распоряжаться и никто другой, что это
его собственность. А вот, например, уже взрослый подросток понимает, что у
него есть право на образование, и он знает, что он должен его ценить, он должен
им распоряжаться, то есть учится, чтобы в конце получить диплом и устроится на
очень хорошую работу. Ведь не каждому это дается?! Вместе с этим приходит
осознание того, что существуют на свете и обязанности.
Самое страшное - это потерять жизнь.
Многим людям живется тяжело. Особенно остро стоит проблема бездомных
детей. Кто виноват в том, что они оказались на улице? Например родители
,которые оказались под воздействием алкогольного опьянения. Но
и государственные учреждения (детские дома и интернаты) тоже — дети бегут
оттуда, не найдя тепла.
Есть один мальчик.Его зовут Влад Кудряшов. Он живет в Пермском крае, в
поселке Добрян. Ему было всего лишь 7 лет, когда паролизовало его маму. После
инсульта у 34 летней женщине полностью отказала вся правая сторона. Она не
могла ходить, есть, обслуживать себя и престала говорить. И тогда второклассник
Влад взвалил все эти заботы на себя и стал помогать маме. Семилетний ребенок
научился варить борщь, резать лук, мыть полы, кормить маму с ложки и купать
её. Вот уже 9 лет Влад носит свою мать на руках в прямом смысле этих слов.
Потом к Кудряшовым пришли социальные работники. Мальчик отказался
идти в детский дом и остался с мамой.
Сейчас чрезвычайно важно, чтобы дети росли в атмосфере уважения и не
страдали от различных негативных последствий, ведь в слабых руках малыша
наше будущее. Поэтому уже сейчас, в трудных социально-экономических
условиях, нельзя оставаться равнодушным к бедам маленьких граждан России.
Каждый современный человек мечтает жить в цивилизованном правовом
государстве, где он защищен и уверен в завтрашнем дне. Сегодняшние дети – это
будущее нашей страны. Вот подумайте сами вы бы бросили бы свою маму, одну,
беззащитную а еще и инвалидом. Как вы думаете, какие у него на то время были
права. У самой мамы были и должны были быть права на бесплатное
медицинское обслуживание. Мальчик, которому было уже 16 лет, имел право
также на бесплатное образование. А главное, что и у мальчика, и у его мамы были
права на жизнь,и они ни в коем случае ни хотели его потерять.
Сейчас много пишут о подробностях бесланской трагедии, но, почему-то
никто не пишет о первоистоках зла, откуда взялись эти нелюди, или в страшной
степени падения находившиеся люди.
Дети, которые приняли на себя удар, имели право на жизнь: право на
благополучную окружающую среду, право на защиту и безопасность. Но в какие–
то считанные минуты они потеряли всё: жить и быть счастливыми. Светлый
праздник превратился в самый страшный кошмар. Хочется верить, что люди,
которые погубили сотни невинных душ, будут наказаны сполна. А данная
трагедия научит людей ценить жизнь. Ведь жизнь нам даётся один раз и прожить
нужно её достойно!
Особенности несовершеннолетнего возраста не могут не учитываться в
праве. Несовершеннолетний - уже не ребенок, но еще и не взрослый. Право
должно не только учитывать эту особенность несовершеннолетних, но и
защищать их от возможных нарушений их прав и свобод со стороны более
«сильных» взрослых.Однако время и положение детей – будущего всего
человечества – потребовало от мирового сообщества принятия нового
документа, в котором не просто декларировались права детей, но на основе
юридических норм фиксировались меры защиты этих прав.