Kakie_byvayut_professii

«Какие бывают профессии?»
Цель и задачи: расширять представление детей о мире профессий; развивать
интеллектуальные и творческие возможности учащихся; воспитывать уважение к труду,
людям любой профессии.
«Истинное сокровище для людей – умение трудиться» Эзоп
Ход классного часа
1. Орг. момент. Психологический настрой.
2. Выход на тему классного часа.
Подумайте, что было бы,
Когда сказал портной:
-Шить платья мне не хочется,
Устрою выходной!
И все б портные в городе
За ним ушли б домой
Ходили бы люди голые
По улице зимой.
Подумайте, что было бы,
Когда сказал бы врач:
- Рвать зубы мне не хочется,
Не буду, хоть ты плачь!
Больным врачебной помощи
Ни стало б никакой.
А ты б сидел и мучился
С подвязанной щекой.
Подумайте, что было бы,
Когда сказал шофер:
- Возить людей не хочется!
И выключил мотор.
Троллейбусы, автобусы
Засыпало снежком,
Рабочие на фабрики
Ходили бы пешком.
Сказал учитель в школе бы:
-Мне в нынешнем году
Учить детей не хочется,
Я в школу не приду!
Тетради и учебники.
Валялись бы в пыли
А вы бы неучеными
До старости росли.
Подумайте, какая бы
Случилась вдруг беда!
Но только так не сделает
Никто и никогда
И люди не откажутся
От нужного труда:
Учитель обязательно
Придет на утро в класс
И пекари старательно
Хлеб испекут для вас.
Любое дело выполнят
Что им не поручи,
Портные и сапожники,
Шоферы и врачи.
Мы все семьею дружною
В одной стране живём
И каждый честно трудится
На месте, на своём.
- Ребята. Как вы думаете, о чем сегодня пойдёт речь на классном часе?
- А чтобы вы хотели узнать о профессиях?
- Как много у нас вопросов!
Мы попытаемся на них ответить сегодня.
- Какие бывают профессии?
Сегодня мы поговорим о том, что такое профессия, познакомимся с некоторыми из них,
поговорим о их значении в нашей жизни, о качествах, необходимых людям той или иной
профессии.
3. Вступительная беседа.
- Ребята, что такое профессия?
В толковом словаре профессия - основной род занятий, трудовой деятельности.
- Как вы думаете, легко ли сделать в жизни выбор любой профессии.
В мире существует тысячи различных профессий. (20 тысяч) Каждый человек выбирает
одну, которой он посвящает всю свою жизнь.
Вы учитесь в начальной школе. Но должны знать, что путь к любой профессии начинается
со школьного порога, с 1 класса. Мы с вами должны как можно больше узнать о разных
профессиях, чтобы в будущем осуществить сою заветную мечту, выбор профессии.
А для этого нам нужно хорошо учиться, овладевать знаниями.
Труд строителя всем нужен
Нужен нам и вкусный ужин
Доктор, чтобы всех лечить,
Учитель, чтоб учил
Лётчик нужен, чтоб летать
Ну а кем ты хочешь стать?
- Ребята, а ведь у нас каждого из вас есть мечта. Кем вы хотите стать, когда вырастете?
4. Знакомство с профессией родителей.
- Вот так и ваши родители тоже, когда- то были маленькими и о чем- то мечтали, и в
школе выбрали себе профессию, к которой стремились.
Сегодня наши мамы у нас в гостях. Нам предстоит познакомиться с их профессиями.
Рассказы мам.
5. Физкультминутка «Если хочется тебе, то делай так!»
Хочешь стать ты гитаристом, делай так…
Хочешь стать ты пианистом, делай так…
Если нравится тебе, то и другим ты покажи,
Если нравится тебе, то делай так…
Хочешь стать ты маляром, то делай так…
Хочешь поваром ты быть, то делай так…
Если нравится тебе, то и других ты научи,
Если нравится тебе, то делай так…
Если хочешь стать спортсменом, делай так..
Если хочешь быть артистом, делай так…
Если нравится тебе, то и другим ты покажи,
Если нравится тебе, то делай так…
6. Выступление ребят о профессиях родителей.
- Ребята, мы с вами познакомились с 3- мя профессиями. А можете ли вы, рассказать о
профессии своих родителей?
7. Игра « Загадки о профессиях»
Мы в профессии граем,
И мечтаем поскорее
Мамы с папой стать взрослее,
Чтоб не просто так мечтать,
А кем быть решить и стать.
- Я начну, а вы кончайте,
Хором дружно отвечайте.
А) Если заболело ухо
Если в горле стало сухо,
Не волнуйся и не плачВедь тебе поможет…(врач)
Б) Этот четко знает дело,
Он ребята стрижет умело.
Зачем ходить косматыми?
Зачем ходить лохматыми?
Ведь лучше быть ребятами
Красивыми, опрятными…(парикмахер)
В) В милиции служат
Отважные люди
Милиция дружных,
Находчивых любит.
Пусть дождь проливной
Или тёмная ночь
Любому в беде они смогут помочь (милиционер)
Г) Перетянут он ремнём
Каска прочная на нём.
Он с горящий входит в дом,
О сражается с огнём…(пожарный)
Д) Строю школы, строю бани,
строю новые дома
Строю целые деревни,
даже строю города..
В своём деле я художник
и над ленью победитель.
Догадались? Я…(строитель)
Е) Чтобы дети не болели,
Не ходили еле- еле.
Чтоб здоровыми росли,
Ели кашу, пироги,
Чтоб упитанными были,
В школу каждый день ходили,
Чтобы слышать детский говор,
Нужен в каждой школе…(повар)
- Молодцы, ребята!
- Ребята, как вы думаете, все ли профессии мы назвали?
8. Игра «Азбука профессий».
Класс делится на две команды, и весь алфавит соответственно на две части. Команды
должны за 5 минут записать названия профессий на все выписанные им буквы алфавита
(подсчитать очки).
9. Работа в группах:
1 группа – повар
- Придумайте рецепты одного из следующих необычных блюд:
- Салат «Нежность»
- Суп «Умник»
- Каша «Богатырь»
- Напиток «Счастье»
- Печенье «Улыбка»
- Торт «Справедливость»
2 группа – журналист
- Какими же способностями обладают журналисты? Очень многими. И одна из них: быть
наблюдательными, рассказывая о каких-либо жизненных событиях, он должен наиболее
подробно описать их. Написать мини – сочинение «Один день в школе»
10. Игра “Узнай по описанию.
– Глаза разбегаются от множества красочных обложек. Выбрать книгу тебе поможет этот
человек. Он спросит: “Что ты больше всего любишь: сказки или рассказы о животных,
приключения или веселые стихи? И подведет тебя к полке, где стоят эти замечательные
книги. (Библиотекарь)
– Заболел щенок. А сегодня отказался от еды и не хочет играть. Положил свою мордочку
на лапы и лежит. Как помочь твоему другу знает врач, который лечит животных. Он даст
щенку лекарства. Как называют этого врача? (Ветеринар)
– Эта работа трудна и опасна. Это редкая профессия. Выбирают ее лишь настоящие
мужчины, сильные, смелые и находчивые. Их называют мастерами подводных дел. У них
много работы. Они строят причалы и мосты, укрепляют песчаные берега, обследуют дно
рек и морей. И, конечно, они спасают людей и кораблей, потерпевших крушение.
(Водолаз)
– Кажется, что лес сам по себе и хозяин в лесу каждый, кто захочет в него придти. Но это
не так. У леса есть настоящий хозяин. Он растит и бережет лес, ухаживает за ним. У него
много забот и обязанностей. По едва приметным тропинкам неторопливым шагом он
обходит свои лесные владенья. Замечает, где буря уронила деревья, где появилось
множество насекомых – вредителей леса. Смотрит, нет ли больных и засохших деревьев и
нет ли запаха дыма. Лесной пожар – это беда. Он знает, какие звери и птицы живут здесь.
(Лесник).
– Выдумать новый костюм, какого еще не было и какой понравится покупателям, очень
трудно. Он, придумав костюм, берет и рисует его карандашом. Этот рисунок называется
эскиз. По готовому эскизу другие специалисты сделаю выкройку модели, и сошьют новое
платье. (Модельер)
11. Итог занятия.
Наша встреча подходит к концу.
Профессий много на Земле,
Но выбирай, любя.
Решай мой друг, кем быть тебе,
Верь, каждая из них важна.
12. Рефлексия
- А сейчас я предлагаю вам нарисовать свой портрет на листе, и мы с вами устроим парад
профессий.