Хотите чтобы Ваш ребенок читал?

Добрые советы
внимательным родителям:
 Прежде, чем приобрести книгу, прочтите







сначала текст и внимательно просмотрите
рисунки, в море книжной продукции сейчас,
к
сожалению,
часто
встречаются
недобросовестные переводы, отсутствует
редактура.
Читая книгу в первый раз, не старайтесь
добиваться, чтобы ребенок сидел рядом с
вами, как привязанный, даже если он то и
дело отвлекается, тянется за игрушкой,
грызет яблоко, он все равно слушает.
Дайте возможность ребенку рассмотреть
картинки,
полистать
странички,
«исследовать» книгу. И делать это нужно
непременно вместе с мамой или папой.
Потом он справится сам, если сначала
разъясните ему все непонятное. Малыш
должен усвоить, что вам это тоже
интересно.
Не читайте ему в десятый раз одну и ту же
историю, а лучше подтолкните вопросами к
тому, чтобы он начал рассказывать вам, что
из нее запомнил. Может, вдруг выясниться,
что он знает рассказчик или стихотворение
наизусть? Вот радость!
Поиграйте с ребенком. Например, вы
читаете начало стихотворной строчки, а
малыш договаривает конец строфы в
рифму.
Всегда поощряйте желание ребенка, когда
он захочет «почитать» для вас.
Дети не усидчивы, и им сложно удерживать
долго внимание. Поэтому лучше выбирайте
короткие рассказы и стихи.
Ну а если вы хотите почитать ребенку чтонибудь
объемное,
заинтересуйте
его
чтением с продолжением. Начните читать
на ночь сказку, и прервите повествование на
самом интересном месте, а завтра
продолжите чтение.
Уважаемые родители!
Мы рады видеть Вас и Ваших
МБОУ «СОШ № »
Школьная библиотека
детей нашими читателями.
Занятия с дошкольниками
Ждем вас по адресу:
Часы работы:
С 9.00 до 16.00
выходной - суббота,
воскресенье
последняя пятница месяца
– санитарный день.
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти»…
В. Берестов
Как приучить малыша к чтению?
Лучше начать пораньше пока ребенок не
пристрастился
к
другим
источникам
информации.
Начнем с выбора книги. Он очень
важен,
ведь
любому,
даже
очень
маленькому читателю не безразлично, что
читать. Конечно. Малыша привлекают
книжки яркие, с легко узнаваемыми
иллюстрациями. А чтобы книжка могла
легко
выдержать
многочисленные
перелистывания, лучше, если ее страницы
будут из плотной бумаги.
Комментарий:
Проблема выбора книги для чтения
очень важна для любого человека. Учиться
надо с раннего детства.
Для принятия решения необходимо
научиться считывать библиографическую
информацию
(заглавие,
автор,
издательство, аннотацию, тираж), а так же
графическую информацию с обложки и
иллюстраций.
Прогнозирование
содержания
и
принятие решения поможет ребенку не
только в выборе книги, но и в жизни.
Читать
родителям
ребенку
необходимо в дошкольном возрасте,
желательно в младшем школьном, а иногда
и в подростковом. Читать вместе с ним,
слушать и обсуждать – во всех возрастах.
А это занятие побуждает к творчеству,
развивает воображение.
Соревнуемся с писателем.
Цель занятия – составить свой
рассказ и сравнить его с текстом книги.
Ход работы:
1. Посадите ребенка рядом с собой, чтобы
он видел тексты и картинки.
2. Познакомьте ребенка с понятиями:
страница, верх, низ, строчка, слева
направо, картинка, иллюстрация.
3. Рассмотрите
картинку
на
одной
странице и составьте рассказ по ней.
4. Прочитайте текст на одной страничке.
5. Обсудите свой рассказ и текст автора.
Насколько, похоже? В чем различие?
6. Проделайте, таким образом, работу над
несколькими страничками. Если ребенок
увлечется – продолжайте, если устал –
дочитайте ему весь рассказ автора.
Комментарий:
Ребенку
интересно
придумывать
самому…Дух соревнования, сравнения
своего рассказа с текстом автора будит
воображение.
Если ребенок быстро устает – не
заставляйте его придумывать дальше,
просто дочитайте ему книжку.
Дети 5 -7 лет составляют свой рассказ
по целой книге в 10-12 страниц, младшие
школьники – по книге большого объема.
Попробуйте:
 Регулярно
читать
малышу
вслух
считалки, детские стишки с часто
повторяющимися фразами, книжки с
яркими иллюстрациями;
 Использовать
каждую
свободную
минутку для общения: разговаривать с
малышом, отвечать на его вопросы о
книгах и обо всем остальном;
 Читать книги, интересные ребенку: про
животных, игрушки, динозавров, сказки,
приключения;
 Разрешить
ребенку
свободно
пользоваться карандашами, красками,
пластилином;
 Записывать истории, которые ваш
малыш будет рассказывать. Сочинять
вместе с ним. Делать маленькие книжки,
авторами которых будете вы и ваш
ребенок;
 Устраивать своему ребенку походы в
цирк, театр, зоопарк и т.д. обязательно
обменивайтесь
с
ним
своими
впечатлениями;
 Создавать в семье доброжелательную
обстановку
ко
всем
творческим
начинаниям ребенка;
 Всегда
иметь
дома
достаточно
«материала» для чтения;
 Подавать пример ребенку, читая книги,
газеты, журналы;
 Отвечая на вопросы малыша, делать
ссылку на прочитанное, отмечая, что
книга – источник знаний;
 Познакомьте малыша с библиотекой
задолго до школы;
 Берите его время от времени с собой в
библиотеку, чтобы он вдел огромное
количество книг, мог брать с полки и
рассматривать, выбрать несколько книг
домой;
 Сделайте
чтение
приятным
времяпровождением;
 Дарите ребенку книги.