ИЗО 4

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по искусству (ИЗО) составлена на основе требований
Федерального компонента государственного образовательного стандарта и примерной
программы .УМК « Школа России»
Примерная программа по предмету рассчитана на 34 часа. Базисный учебный
план и региональный учебный план рассчитан на 34 часа. Согласно уставу и годовому
школьному графику в 4 классе на обучение искусству (ИЗО) отводится 34 недели (34 часа,
в неделю 1 час)
Цель: развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию
произведения изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего
отношения к окружающему миру;
Задачи:
- развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведения
изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к
окружающему миру;
- освоение первичных знаний о мире пластических искусств; изобразительном,
декоративно-прикладном, архитектуре, дизайне; о формах их бытования в повседневном
окружении ребенка;
- овладение элементарными умениями, навыками, способами художественной
деятельности;
- воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений
профессионального и народного изобразительного искусства; нравственных и
эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважения к ее
традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре.
Требования к уровню подготовки оканчивающих 4 класс
В результате изучения изобразительного искусства ученик должен
знать/понимать
- основные виды и жанры произведений изобразительного искусства;
- выдающихся представителей русского и зарубежного изобразительного
искусства и их основные произведения;
-ведущие художественные музеи России;
уметь:
- применять художественные материалы (гуашь, акварель, тушь, природные и
подручные материалы) и выразительные средства изобразительных (пластических)
искусств в творческой деятельности;
- анализировать содержание, образный язык произведений разных видов и жанров
изобразительного искусства и определять средства художественной выразительности
(линия, цвет, тон, объем, светотень, перспектива, композиция);
- ориентироваться в основных явлениях русского и мирового искусства, узнавать
изученные произведения;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
и повседневной жизни для:
- обогащения опыта восприятия и оценки произведений изобразительного
искусства;
- самостоятельной творческой деятельности в рисунке и живописи (с натуры, по
памяти, воображению), в иллюстрациях к произведениям литературы и музыки,
декоративных и художественно-конструктивных работах (дизайн предмета, костюма,
интерьера).
- оценки произведений искусства (выражения собственного мнения) при
посещении выставок, музеев изобразительного искусства, народного творчества и др.
Содержание
№ п/п
1
Наименование раздела
Истоки родного искусства
план
9
факт
9
2
Древние города нашей земли
7
7
3
Каждый народ – художник
11
11
4
Искусство объединяет народы
7
7
Итого
34
34
Учебно-методический комплект, реализующий программу «Изобразительное
искусство» в 4 классе:
Изобразительное искусство. Искусство вокруг нас. 4 класс: Учеб. для
общеобразоват. учреждений/(Н.А. Горяева, Л.А. Неменская, А.С. Питерских и др.); под
ред. Б.М. Неменского. – М.:Просвещение,2011. – 144с.: ил.
Дополнительная методическая литература:
Изобразительное искусство. 4 класс: поурочные планы по учебнику Н.А. Горяевой,
Л.А. Неменской, А.С. Питерских (под ред. Б.М. Неменского) – авт. – сост. С.Б. Дроздова.
– 2-е изд., стереотип. – Волгоград: Учитель, 2008.-207с.
Календарно-тематическое планирование
№
п/п
Тема
Кол-во
часов
Iчетверть. Истоки родного искусства 9 ч.
1
Какого цвета Родина? Осенний вернисаж
1
2
1
3
Пейзаж родной земли. Характерные черты и
красота разных времен года
Гармония жилья с природой
4
Деревня – деревянный мир
1
5
Образ русского человека (женский образ)
1
6
Образ русского человека
1
7
Воспевание труда в искусстве
1
8
Народные праздники
1
9
1
10
Ярмарка. Обобщение по теме «Истоки
родного искусства»
II четверть. Древние города нашей земли
7 ч.
Древнерусский город-крепость
11
Древние соборы
1
12
Древний город и его жители
1
13
Древнерусские воины-защитники
1
14
Города Русской земли. Золотое кольцо
России
Узорочье теремов
1
Праздничный пир в теремных палатах.
Обобщение по теме «Древние города нашей
земли»
III четверть. Каждый народ – художник.
11 ч.
Праздник как элемент художественной
культуры страны. Образ японских построек.
Отношение к красоте природы в японской
культуре.
Образ человека, характер одежды в
японской культуре
Искусство народов гор и степей
1
15
16
17
18
19
20
1
1
1
1
1
1
1
Дата проведения
План
Факт
Примечание
1
22
Образ художественной культуры Средней
Азии
Образ красоты древнегреческого человека
23
Древнегреческая архитектура
1
24
1
28
Древнегреческий праздник. Олимпийские
игры в Древней Греции.
Образ готических городов средневековой
Европы. Средневековая архитектура.
Средневековые готические костюмы.
Ремесленные цеха.
Многообразие художественных культур в
мире. Обобщение по теме «Каждый народ –
художник»
IV четверть. Искусство объединяет
народы. 7 ч.
Все народы воспевают материнство
29
Все народы воспевают мудрость старости
1
30
Сопереживание – великая тема искусства
1
31
32
33
Герои, борцы и защитники
2
Юность и надежды
1
34
Искусство народов мира. Обобщение по
теме «Искусство объединяет народы»
1
21
25
26
27
1
1
1
1
1