ГЛАВА I

1
ГЛАВА I
ПРЕДМЕТ, МЕТОДЫ И ФУНКЦИИ
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Изучив эту главу, Вы сможете:
 ознакомиться с основными положениями экономической теории;
 рассказать о методах исследования, которые применяются в экономической
теории;
 уточнить для себя причины появления различных экономических учений и
описать основные этапы их развития;
 определить для себя функции экономической теории.
1.1 ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ.
Люди в своей повседневной деятельности сталкиваются с необходимостью
совершать покупки, искать работу, получать доход, его рационального
распределения, формирования личного и семейного бюджета и др. Никто из нас
не остается равнодушным к изменению цен. Благосостояние общества в целом и
каждого из нас во многом зависит от курса национальной валюты, ставок
банковских процентов, уровня реальной заработной платы. Именно эти
многочисленные понятия и определяют экономическое состояние любого
общества. Тесная взаимосвязь этих категорий и личности показана на рисунке
Рис. 1.1.
Рис. 1.1.
2
СОВОКУПНОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ С ЧЕЛОВЕКОМ
НАЛОГИ
ПРИРОДНЫЕ
РЕСУРСЫ
СОЦИАЛЬНОЕ
СТРАХОВАНИЕ
ОТДЫХ И СПОРТ
БИЗНЕС
БАНКИ
КОММУНИКАЦИИ
ЧЕЛОВЕК
ЧЕЛОВЕК
УЧЕБА
НЕДВИЖИМОСТЬ
ТОРГОВЛЯ
РАБОТА
МЕДИЦИНА
КОММУНАЛЬНЫЕ
УСЛУГИ
ТРАНСПОРТ
Эти, и другие явления, их взаимосвязь и рассматриваются в экономической
теории. Эта дисциплина принадлежит к категории общественных (социальных)
наук, поскольку экономические процессы во все времена, в любом обществе несут
в себе волеизъявление людей (общества) и объясняются их отношениями. По
поводу того, какие из экономических явлений изучает экономическая теория
существуют различные определения и комментарии.
Ниже приведены лишь некоторые из них.
Согласно сформировавшимся представлениям, экономическая теория изучает:



источники и пути обогащения;
виды деловых операций с денежными средствами;
отношения, между, производствам в обществе материальных благ, их
перераспределением и потреблением;
 производство и потребление различных материальных благ в условиях
ограниченных производственных ресурсов.
В литературе можно встретить и другие определения предмета экономическая
теория
Обобщая все вышесказанное можно предположить, что:
Экономическая теория изучает эффективные пути и методы организации
общественных отношений между производителями (продавцами) и
3
потребителями (покупателями), в условиях ограниченных
производственных ресурсов.
Если теория отвечает на вопрос: ''Что?'' исследуется, ''Что?'' познается, то метод
отвечает на вопрос: ''Как?'' исследуется, ''Как?'' познается.
В любой науке метод и теория взаимосвязаны, поскольку каждой науке
соответствуют свои методы исследования.
1.2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ
В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
При проведении научных исследований в экономической теории, применяются
различные методы. Основные из них представлены на рисунке. (Рис. 1.2.)
Рис. 1.2.
ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ
В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
(Развернутая форма)
НАЗВАНИЕ
МЕТОДА
N
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Метод научной
абстракции
Анализ
Синтез
Индукция
Дедукция
Сравнение
Аналогия
Допущение:
''при прочих равных
условиях''
Экономико –
математическое
моделирование
СОДЕРЖАНИЕ
Исключение из экономического анализа не
относящихся к делу экономических и внеэкономических факторов.
Автономное рассмотрение частей единого целого
Соединение отдельных частей рассматриваемого
явления в единое целое.
Умозаключение, представляющее собой движение от
фактов к обобщениям.
Умозаключение, представляющее собой движение от
общих к реальным экономическим фактам.
Определение сходства и различия рассматриваемых
явлений.
Пересечение одного или ряда свойств с известного
явления на неизвестное
Допущение, согласно которому все факторы, за
исключением исследуемых, принимаются за
постоянные.
Формализованное описание с помощью
математических методов различных экономических
явлений.
Важнейшим из них является метод научной абстракции, который основан на
исключении из экономического анализа не относящихся к делу экономических и
внеэкономических факторов. При помощи этого метода формируются
экономические категории, которые отражают существенные черты исследуемого
4
объекта, и на основании этого позволяют создавать различные экономические
модели.
Основные категории экономической науки, такие как: ''товар'', ''деньги'', ''цена'',
''кредит'' представляют собой ''скелет'' экономической теории.
При обобщении экономических явлений и процессов, выявляются внутренние и
внешние связи исследуемого объекта, определяемые экономическими законами,
а метод научной абстракции позволяет отбросить все лишнее, не относящееся к
данному исследованию.
В некоторых случаях, метод научной абстракции позволяет проводить
умозаключение на основании обобщения и систематизации внешних проявлений
исследуемого объекта, не вдаваясь в его сущность. Такой подход к научному
исследованию называется эмпирическим, а результаты полученные в результате
такого исследования – эмпирическими.
С проблемами моделирования экономических процессов исследователи
сталкиваются в тех случаях, когда необходимо выявить функциональную
зависимость исследуемых объектов. Подобная взаимосвязь появляется в тех
случаях, когда изменения в одном объекте, приводят к изменениям в другом.
Исследуя функциональные связи между различными объектами, ученные
выявляют конкретные явления, происходящие в экономике.
Например:
при повышении цен на отдельные товары вполне реально предположить, что
на них сократиться спрос со стороны покупателей. Следовательно, между
ценой и спросом существует функциональная связь, в которой спрос зависит
от цены. В данном примере цена является переменной величиной (аргументом),
а спрос выступает как зависимая величина (функция). Иначе говоря, при прочих
равных условиях, спрос является функцией цены.
Выражение – ''при прочих равных условиях'', в экономической теории
употребляется довольно часто и это не случайно. Ведь в действительности, спрос
на какой – либо товар зависит не только от цены, но еще от большого множества
факторов: - цены на товары заменители, сезон, мода и т.д.
5
Естественно, исследователя в первую очередь интересует изменение спроса от
изменения цены, поэтому и делается ссылка ''при прочих равных условиях'', это
означает, тот факт, что остальные изменения в экономике, в данном
исследовании не учитываются, т.е. принимаются неизменными.
Как мы уже определили все исследуемые объекты в экономике находятся в
состоянии постоянных изменений и тесной взаимосвязи, для исследования
которой применяются методы индукции и дедукции. (См. Рис. 1.2.)
Индукция - Умозаключение, представляющее собой движение от фактов к
обобщениям.
Дедукция - Умозаключение, представляющее собой движение от общих, - к
реальным экономическим фактам.
Экономическая теория в процессе своих исследований использует методы
позитивного и нормативного анализа.
Позитивный метод предполагает такой подход к исследованию, при
котором, (в основном), исследование завершается на стадии простой
констатацией фактов. (В нашем примере исследование завершается тем,
что была выявлена взаимосвязь между ростом цены и падением спроса).
Однако при разработки конкретных мероприятий для стабилизации экономики
конкретной страны такое заключение оказывается недостаточным. Поэтому, для
решения конкретных задач, применяется метод нормативного анализа.
Метод нормативного анализа предполагает включение в позитивный метод
конкретных статистических данных.
Метод экономико-математического моделирования - предполагает
формализованное описание исследуемого объекта, либо различных
экономических явлений математическими методами.
Данный метод находит все более широкое применение при прогнозировании
экономических процессов.
В обобщенном виде, методы применяемые при проведении исследований в
экономической теории, представлены на Рис. 1.3.
Рис 1.3.
6
КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ МЕТОДОВ
ИССЛЕДОВАНИЙ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
ЛОГИЧЕСКИ ДЕДУКТИВНЫЙ МЕТОД
ЭМПИРИЧЕСКИ –
ИНДУКТИВНЫЙ МЕТОД
ОПОРА
НА АБСТРАКЦИИ И МОДЕЛИ
ОПОРА
НА ПРАГМАТИЧЕСКИЕ
ИССЛЕДОВАНИЯ
ЦЕЛЬ:
Создание упрощенной схемы
экономики. Нахождение
принципов взаимосвязи ее
основных звеньев и
параметров
ЦЕЛЬ:
Исследование и нахождение
закономерностей в результате
анализа конкретных
экономических явлений
1.3. СТРУКТУРА ЭКОНОМИКИ
Современная экономика имеет довольно сложную структуру. Ее можно
представить в виде ветвистого дерева, в котором корни и ствол – это
экономическая теория, а ветви - отдельные (специальные) экономические
дисциплины, изучающие отраслевые, узкоспециализированные, функциональные
или региональные аспекты.
Из отраслевых можно выделить: ''Экономику производства'', ''Экономику сельского
хозяйства'', ''Экономику строительства'', ''Экономику транспорта'' и др.
К функциональным дисциплинам, входящим в состав экономики можно отнести:
 Экономическую кибернетику;
 Бухгалтерский учет;
 Финансы и кредит;
 Маркетинг;
7


Менеджмент;
Экономическую статистику.
Развитие экономической теории и экономической мысли привели к формированию
этих ''ответвлений'' в самостоятельные научные дисциплины.
В странах, имеющих большие территории, развилось такое направление
экономической теории как – ''Региональная экономика''
Помимо вышеперечисленных, в настоящее время сформировались дисциплины
изучающие исторические аспекты экономики, к ним относятся:


Теория экономических учений;
Экономическая история.
Экономическая теория и другие экономические науки находятся в тесной
взаимосвязи, в которой экономическая теория обеспечивает последние
теоретической базой, используемой в них как метод познания и исследования.
1.4. ЗАРОЖДЕНИЕ, РАЗВИТИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ.
Современная экономика является результатом длительного исторического
процесса. Формирование экономической мысли происходило одновременно с
развитием человека. Первые попытки исследования экономических процессов
можно встретить в трудах ученных древнего Египта, Греции, Рима, стран Востока.
Первыми документальными подтверждениями изучение и систематизацию
экономических процессов являются труды Хаммурапи, Аристотеля, Ксенофонта,
Платона.
Слово ''экономика'' произошло от словосочетания ''ойкономия'' (по греческих слов
''ойкос'' – дом, хозяйство и ''номос'' – закон, порядок).
Опираясь, на эти понятия Аристотель, систематизировал и описал те
экономические явления, взаимосвязи и процессы, которые окружали его в
древней Греции. Он, первым из ученных, с философских позиций, описал
происхождение и функции денег, значение товарного производства и
товарообмена в развитии государства и т.д.
8
Термин ''политическая экономика'' (политэкономия) впервые в употребление ввел
французский философ Атуан де Монкретьен. В 1615 году, он опубликовал свой
работу – ''Политэкономический трактат'', который и послужил наименованием
целому научному направлению.
Однако свое основное развитие экономика начала пережила в период, когда
ученные от наблюдения и описания общих экономических событий, перешли к
исследованию, систематизации и анализу первопричин наблюдаемых
результатов. Наиболее значимыми для экономики, оказались исследования в
период разложения феодального общества и формирования на его основе
зачатков товарно – рыночных отношений характерных для капиталистического
общества.
Поскольку, исторически, экономические явления впервые зародились в торговле,
то и первым направлением развития экономической мысли стал ''меркантилизм''.
Его ''родители'', в лице англичанина Томаса Мана и француза Батиста Кольбера,
считали, что основой обогащения и благополучия каждого, является успешная
торговля, когда ''продается больше, чем покупается''. Одновременно, они считали,
что экономическая свобода дается людям ''свыше'', а роль государств
заключается в ограничении этих свобод. Данная концепция оставалась
доминирующей в европейских странах в XV – XVI веках.
Однако революционным, для экономики стал период, когда, исследователи от
сферы торговли перенесли свои внимание со сферы торговли, на сферу
производства. Это произошло во времена ''физиократов'', которые и стали
основоположниками ''Классической экономической школы''. Данная позиция в
экономике предполагала, тот факт, что основой благополучия является сельское
хозяйство, а именно - земля, и труд, вложенный в нее.
Французский экономист – физиократ, Пьеро Бугильбер попытался выяснить
причины экономического развития (обогащения) общества. Он отмечал, что
важнейшей первопричиной обогащения является концепция справедливых цен
(разница в ценах) – ''продавать дороже, чем покупаешь''. По мнению Бугильбера,
9
данная концепция может быть реализована исключительно в условиях ''свободной
конкуренции''.
Еще одним ярким представителем французской классической экономической
школы является Франсуа Кенен, который первым ввел понятие ''воспроизводство''
и дал определение ''экономической таблицы'', согласно которой постоянный
процесс воспроизводства возможен при условии, когда производители
(собственники), потребители и бесплодные члены общества (люмпен) находятся в
экономически уравновешенном состоянии.
Определение - ''Разрешите людям делать то, что они хотят, пусть все идет своим
чередом'', стало основным лозунгом классической экономической школы. Данный
подход к экономическому развитию общества требовал абсолютной свободы для
торговли и невмешательства государства в экономические процессы.
Последователем этих воззрений являлся английский экономист Вуильям Петти.
Особая роль в развитии и становлении классической школы принадлежит
английскому экономисту, ''отцу политэкономии'' - Адаму Смиту, который в своих
учениях преодолел ограниченность физиократов по - поводу причин обогащения
общества. В своей основной работе: - ''Исследование о природе и причин
обогащения народов'', опубликованной в 1776 году, в которой, он не только
сформулировал законы эффективного функционирования рынка свободной
конкуренции, но и дал определения нормативной и позитивной экономических
теорий. Его труды послужили основой для развития других направлений в
экономической теории. Во многом они предопределили и развитие марксизма.
А. Смит считал первопричиной экономической активности любого индивида –
личную выгоду. Стараясь удовлетворить ее, индивид объективно удовлетворяет
разнообразные потребности других членов общества.
Индивид, желая преумножить свой капитал, не задумывается об удовлетворении
потребностей общества, а преследует исключительно свою личную выгоду. Он,
пользуясь ''невидимой рукой'', бессознательно движется к цели, создавая иногда
для общества намного больше, чем, если бы делал это сознательно.
10
Употребляя термин ''невидимая рука'' А.Смит подразумевал объективное
действие экономических законов. Основой его экономического учения являлась
свободная конкуренция, благодаря которой неограниченное (со стороны
государства) движение капитала, товаров, денег и трудовых ресурсов
обеспечивают их эффективное использование, а конечном итоге благосостояние
общества.
Еще одним ярким представителем ''классической школы'' является выдающийся
английский экономист – Давид Рикордо, последний развил теорию А. Смита и
математически доказал эффективность товарного обмена в международном
масштабе. Д. Рикардо, считал капиталистические отношения идеальными, а
норму прибыли движущей силой капиталистического развития. Д. Рикардо
определял показатели экономической эффективности как – политические, а их
основой процесс накопления капитала в обществе.
Однако, в XIX веке, все основные направления развития экономической теории
пошли путями далекими от ''марксистской'' и ''классической'' экономических школ.
Среди них следует выделить школы ''предельного потребления и
производительности'', ''факторов производства'' и ''маржинализма'' и которые, в
последствии, послужили основой для формирования новых направлений в общей
экономической теории.
Еще более тяжелый путь прошла экономическая теория в ХХ веке. В ней
производили явления интеграции и дифференциации, слияния и разделения
отдельных школ, зародились нетрадиционные направления и школы, в
последствии выделившиеся в самостоятельные науки.
Вместе с тем, несмотря на все многообразие течений и направлений в
современной экономической теории, все они подразумевают одну и туже цель –
поиск путей и механизмов, обеспечивающих гармоничное развитие экономики.
1.5. ФУНКЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
11
Основная функция экономической теории это непосредственное применение ее
на практике, для понимания социально – экономических процессов (явлений)
происходящих в обществе.
Как и любая из социальных наук, экономическая теория в первую очередь
занимается вопросами изучения реальных процессов и явлений, обоснованием
законов развития экономики на современном этапе. При этом, следует учесть, что
в отличие от других экономических дисциплин, экономическая теория исследует
законы экономического развития - комплексно, независимо от их принадлежности,
к тому или иному ''ответвлению'' (дисциплине). По этой же причине экономическая
теория не занимается вопросами отдельных предприятий (организаций), не
исследует вопросы получения дохода и прибыли на этом уровне.
Однако, несмотря на это, именно изучение основ экономической теории, ее
закономерностей, опыта и методов, позволяет руководителям предприятий всех
сфер общественного производства, правильно ориентироваться во все более
усложняющейся экономической ситуации и принимать решения, направленные на
получение экономического эффекта.
Экономическая теория – ориентирующая наука, необходимая для формирования
у личности, решившей заниматься предпринимательской деятельностью
определенного интеллектуального и культурного уровня, без которого в
современном бизнесе невозможно добиться значительного успеха.
Без учета рекомендаций экономической теории, в современной экономике
(политике) невозможно принятие ни одного практического грамотного решения,
именно поэтому, в любой цивилизованной стране, при разработке стратегических
экономических планов, руководители государства приглашают в свои команды
специалистов в области экономической теории.