Урок-игра по истории Древнего мира &quot

Ведущий представляет команды учеников (учащиеся 5 классов ).
Команду из учащихся других классов.
Учащиеся или учителя выбирают себе команды по жеребьевке.
Правила:
- каждой команде дается 10 вопросов
- за правильный ответ команда получает 1 балл
- право ответа первым получает учитель или ученик другого класса, если он затрудняется
ответить, то имеет право обратиться к учащимся со славами: « Я не умнее
пятиклассника».
После этого смотрит, как ответили дети, и выбирает тот ответ который он считает
правильным.
Если команды получают одинаковое количество баллов, то проводится блиц- опрос.
Вопросы и задания:
1. В чем главное отличие древнего человека от животного? ( Человек мог
изготовлять орудия труда.)
2. назовите орудия труда древнего человека ( палка- копалка, рубило,
дубина…)
3. почему древний человек рисовал на стенах пещеры или на песке? (
древний человек думал, что если животное нарисовано, значит оно
заколдовано и не уйдет из той местности, где человек охотиться . )
4. Как называли древнеегипетских правителей? ( фараон)
5. назовите египетского бога Солнца. ( Ра).
6. опишите, как выглядела древнеегипетская богиня Бастет –
покровительница женщин и красоты. ( гибкая, грациозная черная
кошка или женщина с головой кошки).
7. назовите самую высокую египетскую пирамиду ( пирамида Хеопса 150
м).
8. назовите фараона, чья гробница не была разграблена и сохранилась до
настоящего времени в первозданном виде ( Тутанхамон).
9. как египтяне называли свое письмо? ( иероглифы- священное письмо).
10.Кто придумал первый алфавит? ( финикийцы).
11.назовите самого могущественного и знаменитого царя Вавилона. Этот
царь известен своими законами. ( Хаммурапи).
12.Объясните, почему книги ассирийского царя Ашшурбанапала уцелели
в пожаре7 ( книги состояли из глиняных пластин).
13.Назовите главную реки Междуречья. ( Ефрат и Тигр).
14.Почему реку Хуанхэ называют « рекой тысячи бедствий? ( приразливе
река часто меняет русло, разрушает человеческие поселения.)
15.Объясните, почему Эгейское море так называется? ( По мифу о
Минотавре. В море бросился Эгей, отец Тисея, победившего
минотавра, думая, что его сын погиб).
16.почему, согласно мифу, началась троянская война? ( рассказ о « яблоке
раздора», похищении Пре4расной Елены)
17. Вспомните, как голосовали в Древней Спарте? ( все вопросы на
Народном собрании в Древней Спарте решались криком.)
18.Как звали знаменитого героя Троянской войны, который практически
был неуязвимым? ( Ахиллес).
19.Почему поэма Гомера о Троянской войне называется « Илиада»? (
греки называли город Троя Илионом).
20. Объясните выражение « ахиллесова пята». ( уязвимое место человека).
21. Каких животных почитали священными в Древней Индии? ( корова,
слон, змея).
22.Афиняне говорили, что законы Драконта написаны не чернилами, а
кровью. Почему? ( по законам Драконта даже незначительное
преступление каралось смертной казнью).
23.В какой стране Древнего мира изобрели компас, водяные часы и
бумагу? ( Древний Китай).
24.Какой китайский мудрец учил уважать старших? ( Конфуций).
25.В какой стране было создано произведение « Одиссея»? ( Греция).
26.Что имели в виду древние индийцы, говоря о том, что человеческая
душа бессмертна? ( древние индийцы верили в переселение душ).
27.Ареопаг- что это такое? ( совет знати в Древних Афинах).
28. какая страна является родиной шахмат? ( Индия).
29.Цифры, которыми мы пользуемся, называются, арабскими, хотя
исторически это не верно. Объясните, почему? ( потому что арабы эти
цифры не придумали, а заимствовали у индийских математиков).
30.кто впервые совершил морское путешествие вокруг Африки? (
финикийцы).
31.Откуда произощло понятие « лаконичная речь»? Что оно означает? (
Древняя Спарта находилась в области Лакония. Спартанцы говорили
коротко и ясно, и лишь тогда, когда это было необходимо.)
32.Провожая на войну, спартанская женщина подавала своему сыну щит
со словами : « С ним или на нем». Что означает это выражение? ( «
Вернись с победой или умри.»)
33.Сохранилось ли до наших дней это удивительное творение древности
как Афинский акрополь? ( Да ).
34.Как называется система упражнений для совершенствования
человеческого тела, созданная в Древней Индий? ( йога).
35.Кто провел реформы, в результате которых в Афинах установилась
демократия? ( Солон).
36. Почему марафонский бег с динстанцией 42 км включен в
Олимпийские игры? ( В память, о гонце, который пробежал от
Марафона до Афин 42 км, не останавливаясь, чтобы доставить весть о
победе).
37.Кому и почему не разрешалось присутствовать на Олимпийских играх?
( женщинам, т.к. игры были мужским состязанием и посвящены богу
грома Зевсу).
38. Как называется приношение первобытных людей духам и богам? (
жертвоприношения).
39. Кого в Древних Афинах называли архонтом? ( правителя).
40.Какой единственный вид ремесла был в почете у спартанцев? (
кузнечное дело).
Блиц – опрос:
1. Как называется просьба, благодарение, хвала, с которой люди
обращались к богам? ( молитва).
2. Древние египтяне верили, что когда « большой сфинкс рассмеется …» .
Продолжите фразу.( Звезды обрушаться на Землю и наступит конец
света.)
3. Как называется изобретенный в Китае напиток, прогоняющий
усталость? ( чай).
4. Человек, который в научных целях занимается раскопками. ( археолог).
Урок-игра по истории Древнего мира
Кто умнее пятиклассника?
Составила и разработала урок
учитель СОШ №5 Адеева Е.В.