Тема: Периферийное оборудование. Принтеры.

Группа: №14 по профессии «Автомеханик»
Время занятия – два урока по 45 минут
Вид кейса – практический
Тип кейса – эвристический
Тема: Периферийное оборудование. Принтеры.
Тип урока: Комплексное применение знаний
Вид: Деловая игра, защита проектов
Форма проведения урока: Урок построен в виде игры с использованием приемов
моделирования решения задач из реальной жизни. На уроке моделируется ситуация
деловой игры: группам учащихся предлагается задача-ситуация, которую необходимо
будет решить, используя свои знания и представленную информацию в кейсе (кейс – это
ситуационная задача и информация, необходимая для ее решения, которая размещена в
специальной папке (конверте)). Группе учащихся необходимо будет подготовить и
защитить проект “Покупка принтера для фирмы”. Учащиеся могут участвовать в
подготовке данного урока, например разработать логотип, рекламный постер для фирмы,
используя графические редакторы.
Цели урока:



Обучающая - обобщение и систематизация, контроль знаний учащихся о
возможностях использования устройства вывода - принтера, в сферах деятельности
человека.
Развивающие – развитие приемов умственной деятельности (обобщение, анализ,
синтез, сравнение); развитие творческой познавательной деятельности; развитие
умений нешаблонно подходить к решению самых разнообразных задач, умений
планировать и контролировать свои действия, умений оценивать результаты своих
действий; развитие монологической речи в своих ответах; выделение главного в
изучаемом материале; анализ ответов своих товарищей; стимулирование
познавательного интереса учащихся к предмету “Информатика и ИКТ”, к
профессиям, связанными с данной дисциплиной.
Воспитательные – воспитание навыков самостоятельной работы, основ
коммуникативного общения (воспитание культуры речи, свободное владение
специальной терминологией); пополнение и активизация словарного запаса
учащихся; воспитание уверенности в собственных силах; воспитание понимания и
принятия друг друга; воспитание у учащихся самостоятельности, ответственности
за свой труд; воспитание информационной культуры учащихся.
Подготовка кабинета: 4 рабочих мест для группы в 6 человек .
Оборудование:


Мультимедийный проектор, экран, компьютер.
Доска магнитная
План урока:
1. Организационный момент (знакомство, организация учащихся) – 1-2 минуты
Деятельность
преподавателя
Самопредставление
Деятельность учащихся
Подготовка и быстрое включение учащихся в деловой
ритм
Доска: логотип фирмы и краткие сведения: фирма «ЯМАЛ- северные деликатесы».
Продукция из оленины фирмы «Ямал – северные деликатесы» имеют ряд преимуществ и
качеств, которые позволяют потребителю предпочесть данный товар: оленина занимает
одно из первых мест по биологической ценности и вкусовым качествам среди других
мясных продуктов. Мясо оленя – полноценный высококалорийный питательный продукт.
В нем содержится примерно 67% влаги, 20-белка, 11,5 – жира, 0,5 – углеводов и около 1%
золы. Энергетическая питательность 1кг оленины составляет в среднем 1800 ккал. Таким
образом, оленина по своим исключительным питательным характеристикам относится к
постной, здоровой пище, а мягкость, тонковолокнистость и подлинный вкус дичи делают
из оленины экзотический, уникальный и известный во всем мире деликатес. Высокое
качество товара, широкий ассортимент, способный удовлетворить запросы, как
любителей, так и массового потребителя, делает этот товар востребованным
Дополнительные материалы: бейдж детям, преподавателю
2. Мотивационный этап (определение целей и задач урока, объяснение плана работы,
разбиение учащихся на группы) – 5 -7 минут
Деятельность преподавателя



Обеспечить мотивацию
работы учащихся
Определить цели и задачи
занятия
Ознакомить учащихся с
кейсом
Деятельность учащихся

Подготовиться к познавательной и
творческой работе в группах
Экран мультимедийного проектора: текст основной ситуации-задачи
ЗАДАЧИ УРОКА
Внимательно изучить, проанализировать информацию кейса.
На основании анализа разработать и защитить проект покупки принтера для различных
отделов фирмы «Ямал – северные деликатесы».
Данный проект должен обеспечить:

максимальное удовлетворение пользователя, формирование у него желания
творчески и продуктивно работать;

экономичность, но качественность характеристик данного устройства.
список содержимого кейса
Список материалов в кейсе
1. План работы группы с кейсом (листок белого цвета)
2. Текст ситуации (листок желтого цвета)
3. Структура проекта (листок оранжевого цвета)
4. Сокращения и термины, используемые при характеристике устройств печати (листок
белого цвета)
5. Характеристики принтеров (листок розового цвета)
6. Статья «Как выбрать принтер» (листок зеленого цвета)
7. Советы при покупке принтеров (листок сиреневого цвета)
8. Советы по целевому выбору принтеров (листок голубого цвета)
9. Прайс-лист.
результаты жеребьевки
Раздаточный материал: кейсы, ватманы, маркеры, скотч и т.п.
Работа в группах – 35 минут
Деятельность преподавателя



Подготовка презентации рейтинга
команд при защите своего доклада
Наблюдает, советует и косвенно
руководит деятельностью
учащихся
Помощь и ответы на текущие
вопросы участников групп
Деятельность учащихся













Организация работы в группе
Внимательное изучение материала
кейса
Обсуждение изученной информации
Обмен мнениями и составление плана
работы над задачей
Анализ материала
Определение сущности ситуации
Фиксирование основной и
второстепенных проблем
Работа над проблемой (дискуссия)
Выработка решений проблемы
Дискуссия для принятия
окончательных решений
Формирование критерия проверки
правильности предложенного решения
Поиск альтернативных вариантов
решения
Подготовка доклада
Доска: список критериев защиты проекта
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗАЩИТЫ ПРОЕКТОВ
1.
Соответствует ли данная модель принтера заявленной области применения.
Фирма поставщик устройства (высокий рейтинг по компьютерным фирмам города)
Фирма производитель (высокий рейтинг фирмы на мировом рынке)
Цена (экономичность)
Экономичность расходных материалов
Скорость печати
Количество печатных страниц в месяц
Разрешающая способность и качество печати
Память
Интерфейс подключения
Поддержка операционных систем
Экологичность (излучение, шум, токсичность т.д.)
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Выступления учащихся (защита проектов) – 25 - 30 минут
Деятельность преподавателя



Организация и ведение процесса
защиты проектов
Выслушивание отчетов
Определение целесообразных
вопросов в роли рядового участника
Деятельность учащихся





Подготовка и отчет по проекту
Выслушивание защиты проектов
Определение дополнительных
вопросов выступающему и его
группе
Ответы на вопросы участников игры
Обсуждение решений предложенных
ситуаций
Доска: проекты учащихся
Анализ работы и подведение итогов – 5-7 минут
Деятельность преподавателя


Организация и подведения итогов
защиты проектов
Определение более успешного проекта и
более активной и продуктивной группы
Деятельность учащихся


Определение дополнительных
вопросов преподавателю
Заполнение анкет-резюме
Раздаточный материал: анкеты-резюме
Доска: диаграмма рейтинга, критерии оценки защиты проектов
Рефлексия – 5 минут
Заключительное слово преподавателя - 2 минуты
Ход урока
1. Организационный момент
Здравствуйте! Меня зовут Елена Сергеевна – я менеджер по кадрам фирмы,
занимающейся оптовыми продажами продукции из оленины.
2. Мотивационный этап
Фирма еще очень молода (1 год на рынке), но перспективна. Растут потребительские
запросы, а соответственно и растет фирма. Увеличивается денежный и товарный обороты,
штат работников.
Как менеджер по кадрам, я заинтересована в подборе персонал для фирмы. А так как вы
будущие специалисты, то подбор сотрудников будет проводиться для отдела АСУ
(отдела автоматизированного управления), одной из задач которого является
автоматизация рабочих мест сотрудников фирмы. Вас 24 человека, а мне нужно выбрать
только 6. Поэтому я проведу среди вас кастинг, (т.е. подбор кадров) по следующим
критериям:





молодые и перспективные (а вы у нас все молодые и перспективные),
коммуникабельные,
молодые люди, умеющие обрабатывать, анализировать и систематизировать
информацию,
профессионально компетентные,
юноши умеющие работать в команде
Для того, что бы сделать свой выбор, вам предоставляется следующая задача, которую
необходимо будет решить, используя свои знания и представленную информацию в кейсе
(кейс – это ситуационная задача и информация, необходимая для ее решения, которая
размещена в специальной папке у вас на столах):
Вам необходимо будет подготовить и защитить проект “Покупка принтера для
фирмы”. Принтер, представленный вами должен обеспечить: максимальное
удовлетворение пользователя, формирование у него желания творчески и
продуктивно работать, экономичность, но качественность характеристик данного
устройства.
Почему принтер, спросите вы? В наши дни принтер является неотъемлемой частью почти
каждого персонального компьютера. В зависимости от задач, которые мы решаем с его
помощью, нам понадобиться тот или иной тип принтера. Но, безусловно, от его качества,
конструкции и особенностей функционирования довольно сильно зависят и качество
получаемых распечаток, и скорость, бесшумность работы, а также стоимость печати
одного листа.
Для начала вас нужно разделить на группы-команды. Для этого каждый из вас выберет у
меня геометрическую фигуру, которая вам понравилась больше всего. Выбирайте.
Теперь команды определены (группа кружочков, треугольников, квадратов,
прямоугольников и зигзагов), а чтобы работать в группе, сядьте, пожалуйста, за столы с
соответствующими опознавательными знаками.
Во время работы учащихся преподаватель должен строить диаграмму рейтинга каждой
команды (это можно реализовать в MS Excel).
Тест на выявление психологических особенностей учащихся по методике “Мелодия
вашего поведения” - апробировано: дети с одинаковыми или близкими психологическими
особенностями работают более эффективно, слаженно, понимают друг друга
На столе у каждой группы лежат папки, которые мы будем называть кейсы.
Что можно найти в этом кейсе:
Список материалов кейса (белого цвета с цветными надписями)
План работы группы с кейсом (листок белого цвета)
Текст ситуации (листок желтого цвета)
Структура проекта (листок оранжевого цвета)
Сокращения и термины, используемые при характеристике устройств печати
(листок белого цвета)
6. Характеристики принтеров (листок розового цвета)
7. Статья “Как выбрать принтер” (листок зеленого цвета)
8. Советы при покупке принтеров (листок сиреневого цвета)
9. Советы по целевому выбору принтеров (листок голубого цвета)
10. Прайс-листы известных фирм города.
1.
2.
3.
4.
5.
Обратите внимание на то, что каждый листок в кейсе имеет свой цвет, чтобы с данным
пакетом документов можно было легко работать.
Ваша задача внимательно изучить, проанализировать информацию, на основании анализа
нужно будет разработать, представить и защитить проект покупки принтеров для
различных отделов фирмы “ЯМАЛ – северные деликатесы”.
Чем более убедительными будут ваши аргументы и доводы, тем вероятность того, что вы
будете сотрудниками нашей фирмы выше!
Во время работы команд на экране проектора можно будет увидеть критерии рейтинга
каждой группы.
А после выступления вы можете увидеть диаграмму рейтинга работы и защиты проекта
каждой группы.
Все что необходимо вам для доклада, вы найдете на столе, а это: маркеры, ватманы,
фотографии, скотч.
Прежде чем приступить к работе в группах, проведем жеребьевку очередности
выступления с защитой доклада. Каждая группа выберите, пожалуйста, понравившийся
фрукт. Откройте и достаньте свой номер.
Итак, задачи определены, жеребьевка проведена…
Ко мне есть вопросы?
Вы готовы к работе?
У вас есть ровно 20мин., чтобы изучить, проработать материал кейса и представить свои
проекты. Прошу всех быть предельно внимательными, проявить активность и творческий
подход к делу.
3. Работа в группах с кейсами
Приступаем к работе.
Заканчиваем работу в группах.
4. Выступление учащихся
Уважаемые коллеги у вас было задание исследовать предложенные ситуации, применить
багаж ваших знаний по данной проблеме и проанализировать материал представленный в
кейсе. На основании анализа нужно было представить и защитить проект покупки
принтеров для различных отделов фирмы “ЯМАЛ – северные деликатесы”.
Надеюсь, что каждая команда уже приготовила свой проект и готова выступить с его
защитой.
Прежде чем приступить к этой работе хочу обратить внимание на следующий факт. Вы
конкурирующие команды, поэтому нужно быть предельно внимательными при защите
проектов команд-соперников. После выступления у вас будет возможность задать
интересующие вас вопросы выступающему и группе в целом. Чтобы более ясно
представить решение предложенных ситуаций.
Напоминаю, что на экране можно будет увидеть диаграмму рейтинга выступления и
работы, в целом, группы.
Первое выступление – команда …
Спасибо за выступление.
Теперь вопросы конкурирующих команд.
Следующая группа…
5. Анализ и подведение итогов
Таким образом, мы выполнили поставленную сегодня задачу: Подготовить и защитить
проект покупки принтеров для отделов фирмы “ЯМАЛ- северные деликатесы”. Вы
представили великолепные проекты, которые можно будет внедрять. Ваши выступления
были настолько аргументированы, что я была в замешательстве, при выборе самогосамого лучшего проекта. Вы славно поработали сегодня.
Каков же мой вердикт. На работу в фирму “ЯМАЛ – северные деликатесы” я буду
рекомендовать группу … Почему?
Во-первых, обратите внимание на монитор. На диаграмме рейтинга можно увидеть
небольшой отрыв группы …. Нужно отметить, что группа подготовила хороший проект. А
это значит, что в целом команда поработала очень продуктивно. Выступающий от группы
представил более убедительные аргументы и выводы в защите своего проекта. Я думаю,
что вы все со мной согласитесь. Кроме этого, выступающий и его группа полно и
компетентно отвечали на вопросы конкурирующих групп. Поэтому уважаемые
выпускники, я обращаюсь к группе … Пожалуйста, заполните анкету-резюме, для отдела
кадров фирмы “ЯМАЛ – северные деликатесы”.
Я поздравляю вас, что вы успешно прошли кастинг.
Хочу отметить, еще …, …. Я тоже предлагаю вам заполнить анкету-резюме для того,
чтобы внести ваши данные в банк данных фирмы. Буду иметь в виду ваш
профессионализм, активность, коммуникабельность…
Остальные группы, не расстраивайтесь, вы все активно, продуктивно и творчески
поработали. Я очень рада, что вы помогли мне успешно провести кастинг.
Результаты нашей с вами работы дадут возможность руководству не только внедрить
один из проектов, но пополнить свой штат профессионально компетентными, активными
творческими сотрудниками. А это, значит, обеспечить и другим работникам фирмы
полноценную продуктивную творческую работу. Доброжелательный климат в коллективе
фирмы.
6. Рефлексия
Теперь я предлагаю каждому подвести итог своей работы. Ответьте на следующие
вопросы:
1.
2.
3.
4.
5.
Интересно ли было вам работать в команде?
Все ли у вас получилось?
Все ли было понятно при работе над проектом?
Актуальна ли такая работа на уроке?
Интересен ли был урок для вас?
Каждому ответу определить:
- “Да!!!” – съедобный гриб;
- “Ни да, ни нет…” – цветок ромашка;
- “Нет!!!” – не съедобный (ядовитый) гриб.
Перед вами на столах лежат картинки с грибами. У каждой группы на столе лежит
картинка пустой корзины, я предлагаю “наполнить корзину”, т.е. приклеить грибы, в
зависимости от ваших “ грибных ответов”.
Заключительное слово преподавателя
В завершении хочу сказать вам ОГРОМНОЕ СПАСИБО за вашу хорошую работу,
активность и творческий подход к делу. Мне приятно было работать с вами, потому что
вы доброжелательные, творческие личности.
Желаю вам оставаться такими же: улыбающимися, всегда молодыми людьми. На будущее
желаю вам повышать ваш профессионализм, огромного здоровья, удачи и найти
достойную работу (не только высокооплачиваемую, но и по душе).
А ваши корзины с съедобными грибами говорят о том, что цели нашего урока достигнуты
и вы справились с поставленными перед вами задачами.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Список материалов в кейсе
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
План работы группы с кейсом (листок белого цвета)
Текст ситуации (листок желтого цвета)
Структура проекта (листок оранжевого цвета)
Сокращения и термины, используемые при характеристике устройств печати
(листок белого цвета)
Характеристики принтеров (листок розового цвета)
Статья «Как выбрать принтер» (листок зеленого цвета)
Советы при покупке принтеров (листок сиреневого цвета)
Советы по целевому выбору принтеров (листок голубого цвета)
Прайс-листы известных фирм города.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗАЩИТЫ ПРОЕКТОВ
1. Соответствует ли данная модель принтера заявленной области применения.
2. Фирма поставщик устройства (высокий рейтинг по компьютерным фирмам города)
3. Фирма производитель (высокий рейтинг фирмы на мировом рынке)
4. Цена (экономичность)
5. Экономичность расходных материалов
6. Скорость печати
7. Количество печатных страниц в месяц
8. Разрешающая способность и качество печати
9. Память
10. Интерфейс подключения
11. Поддержка операционных систем
12. Экологичность (излучение, шум, токсичность т.д.)
План работы группы: Определить организатора, перед которым будет стоять задача
руководить работой группы
1. Определить секретаря, который будет фиксировать предложенные решения ситуаций
2. Внимательно изучить материалы кейса
3. Обсудить изученную информацию
4. Обменяться мнениями и составить план работы над задачей (ситуацией)
5. Проанализировать материал
6. Определить сущность ситуации
7. Зафиксировать основные и второстепенные проблемы
8. Работать над проблемой (дискуссия)
9. Выработать решение задачи
10. Организовать дискуссию для принятия окончательных решений
11. Сформировать критерии проверки правильности предложенного решения
12. Попытаться найти альтернативные варианты решения
13. Подготовить проект (оформить)
14. Подготовить доклад
Ситуация №1
Приемная директора
Секретарю директора необходим принтер
Рабочее место:
ПК – Pentium IV, ОЗУ 256, НDD 40Gb
ПО – Windows XP, Microsoft Office 2007
Круг деятельности секретаря: быстрое оформление документации и представление ее
в печатном виде.
Ситуация №2
Отдел рекламы
Специалистам отдела рекламы необходим принтер
Оборудование отдела:
ПК - Pentium IV, ОЗУ 1024, НDD 240Gb
ПО - Windows XP, Microsoft Office 2007, графические редакторы
Круг деятельности: представление в печатном виде рекламных проспектов, брошюр,
постеров, фотографий и т.д.
Ситуация №3
Расчетная группа фирмы (бухгалтерия)
Расчетчику необходим принтер
Рабочее место:
ПК – Pentium IV, ОЗУ 256, НDD 40Gb
ПО – Windows XP, Microsoft Office 2007
Круг деятельности расчетчика: объемное оформление документации и представление ее
в печатном виде. Возможность использования рулонной бумаги
СТРУКТУРА ПРОЕКТА
1.
Название фирмы изготовителя (логотип)
2.
Название фирмы-продавца
3.
Название принтера (полное)
4.
Достоинства выбранного принтера (основные характеристики)
5.
Цена
6.
Аргументы в пользу выбранного принтера
СОКРАЩЕНИЯ И ТЕРМИНЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ
ПРИ ХАРАКТЕРИСТИКЕ УСТРОЙСТВ ПЕЧАТИ












CPI (character per inch) - количество символов на дюйм (единица измерения
плотности печати, характерная для матричных и струйных принтеров);
DPI (dots per inch) - количество точек на дюйм (единица измерения графического
расширения);
CPS (character per second) - количество символов в секунду (одна из единиц
измерения скорости печати, характерная для матричных, мини- и струйных
принтеров);
LPS (line per second) - количество строк в секунду (одна из единиц измерения
скорости печати, характерная для мини-принтеров);
PPM (page per minute) - количество страниц в минуту (одна из единиц измерения
скорости печати, характерная для струйных, черно-белых лазерных и
высококачественных цветных принтеров);
Draft - режим черновой печати;
LQ (Letter Quality) - режим качественной печати;
NLQ (Near Letter Quality) - режим печати, близкий к качественной;
Интерфейсы - разъемы для подключения принтера к компьютеру (а также к
компьютерным сетям);
Драйвер - программное обеспечение, отвечающее за управление параметрами
печати принтера из приложений той или иной операционной системы (при покупке
принтера нужно обязательно узнать, поддерживает ли драйвер принтера ту
операционную систему, которая вас интересует);
Эмуляция - система команд, которую "понимает" принтер;
Носитель - обобщенное название материалов, на которых печатает принтер.
НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
DM -дуплекс- дополнительный блок для автоматического двустороннего копирования
ADF - автоматический податчик документов (односторонний)
AE - автоматическая экспозиция
APS - автоматический выбор бумаги
AS - автоматический сортировщик копий
AS-S - автоматический сортировщик копий с встроенным автостеплером
DPCM - получение раздельных копий с разворота
RADF - автоматический двусторонний податчик документов
fl -фронтальная загрузка бумаги.
sb - стек - байпас (вход-лоток для подачи нестандартных документов).
ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРИНТЕРОВ
Скорость печати. Измеряется в страницах в минуту. Этот показатель характеризует
временные затраты на печать текста
Качество печати. Качество печатаемого текста и изображений характеризуется
разрешением. Последнее, в свою очередь, измеряется в точках на дюйм. То есть данный
показатель характеризует, сколько точек принтер способен поместить на отрезке длиной в
1 дюйм (2,54 см). Чем выше разрешение, тем четче будет текст или изображение.
Память. Современные принтеры оснащаются своей собственной встроенной памятью.
Это способствует более оперативной предпечатной подготовке документов. Объем памяти
влияет и на качество печати, и на скорость.
Подача бумаги. Механизм подачи бумаги в принтер определяют три основных фактора.
Первый из них определяет - сколько листов лоток может в себя вместить. Второй важный
параметр – используемые типы бумаги. Некоторые принтеры способны осуществлять
печать на более плотной бумаге, или, напротив, на более тонкой, а некоторые не
способны. Следующий параметр - размер бумаги. Большинство принтеров готовы
печатать лишь на листах стандартных форматов, однако некоторые воспринимают и
нестандартные, что подчас просто необходимо.
Операционные системы. И домашние, и офисные компьютеры имеют различные
операционные системы. Однако не каждый принтер поддерживает работу со всеми ОС.
Совместимость. Данный параметр определяет возможность подключения принтера к
компьютеру. Наиболее часто принтер подключается напрямую к персональному или
сетевому компьютеру через параллельный порт. Однако подключение через USB-порт по
праву считается проще и удобнее. Многие современные модели принтеров позволяют
подключать печатное устройство и через параллельный, и через USB-порт.
КАК ВЫБРАТЬ ТИП ПРИНТЕРА
Матричные
Если нужна дешевая печать в больших количествах при невысоком качестве — нет пока
альтернативы старым добрым матричным принтерам. Непривередливые, используют
любую бумагу, при черновом качестве печати напечатают около 300 знаков в секунду, при
чистовой печати документа скорость снижается до 50-100 знаков в секунду. Недостатком
кроме невысокого качества печати является относительно высокий уровень шума,
создаваемый при печати, что при больших объемах печати является весьма
раздражительным фактором. Но по стоимости печати — просто идеал: одним картриджем
(стоит 2-4 у.е.) можно печатать до 3-5 миллионов символов (около 2-3 тысяч страниц) при
стоимости самого принтера в пределах 150 у.е.
Струйные
При небольших объемах печати (до 1000-2000 страниц в месяц) с хорошим качеством
лучшим выбором являются струйные принтеры. Кроме того, все они могут печатать в
цвете, что делает их незаменимыми для домашнего использования. Скорость печати от 3-6
страниц в минуту ( для принтеров стоимость до 80- 100 у.е.) до 11-15 для новых (и
соответственно более дорогих) моделей. По этому показателю струйные принтеры
вплотную конкурируют с лазерными принтерами. При цветной печати показатели
скорости снижаются в 2-3 раза. Недостатком струйных принтеров является относительная
дороговизна печати — около 0.03-0.05 у.е. за страницу. Кроме того, при струйной печати
нужно какое- то время для высыхания чернил и желательно не трогать печать влажными
руками и избегать попадания воды для предотвращения размазывания напечатанного
текста или рисунка. Струйные принтеры уже давно и основательно закрепились в офисах
и для домашнего использования, кроме того являются практически единственным
доступным средством цветной печати.
Лазерные
Если у Вас объем печати более 2000 страниц в месяц, и Вы хотите хорошее качество
печати - тогда альтернативы лазерному принтеру нет. Скорость печати от 8 до 40 страниц
в минуту (для сетевых принтеров), низкая себестоимость одной копии при идеальном
качестве, низкий уровень шума и практически все остальные преимущества (за
исключением невозможности цветной печати, кроме конечно лазерных цветных
принтеров) на стороне лазерных принтеров. Да и единственный недостаток — высокая
стоимость самого принтера — постепенно сглаживается, уже сейчас на рынке можно
купить принтеры от 200- 240 у.е. Стоимость одной копии от 0.02 у.е. и ниже.
Основные требования можно сформулировать следующим образом:
 Максимально дешевая печать, в основном тексты, цвет не нужен. В этом случае речь
идет о покупке матричного принтера.
 Максимально дешевая печать, нужен цвет для печати картинок из сети, приоритет
дешевизны над качеством. В этом случае речь идет о покупке младшей модели
струйного принтера с возможностью максимально легкой перезаправки картриджей
дешевыми чернилами сторонних производителей.
 Нужны качественные распечатки документов, сбалансированная цена владения,
небольшая стоимость копии. Цвет не нужен. В этом случае речь идет о покупке
лазерного принтера, причем модель определяется в основном планируемой нагрузкой
в течении одного дня и месяца.
 Нужно максимальное разумное качество печати как текста, так и графики в цвете и
приемлемое качество печати фотографий. В этом случае речь идет о покупке
струйного принтера среднего ценового диапазона с четырехцветной печатью.
 Нужно максимально достижимое качество печати цифровых фотографий, качество
печати текста не критично. В этом случае речь идет о покупке струйного
фотопринтера с шести семицветной печатью.
СОВЕТЫ ПРИ ПОКУПКЕ ПРИНТЕРА
1. Проанализируйте как минимум трех продавцов оргтехники
2. Обратите внимание на узнаваемость торговой марки понравившегося вам
оборудования, ведь чем чаще упоминается имя производителя, тем наверняка
лучше поставлен сервис и всегда есть необходимые расходные материалы
3. При принятии положительного решения о приобретении печатающего устройства
обязательно определитесь, какой объем печати необходим вам, исходя из этого,
будет принято решение о приобретении конкретного устройства лазерного или
струйного, а может быть даже матричного
4. В случае, если необходима качественная цветная печать, приобретайте принтер с
большим объемом цветного картриджа, а лучше с раздельными чернильницами
или картриджами
!!! Нельзя покупать принтер неизвестного производителя, который продается меньше трех
или четырех месяцев, можете остаться без расходных материалов
СОВЕТЫ ПО ВЫБОРУ ПРИНТЕРА ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ ЦЕЛЕЙ
Принтер для дома
Для дома обычно выбирают струйный принтер с высоким качество цветной печати.
Это позволит Вам печатать снимки, красочные поздравительные открытки,
самостоятельно изготавливать наклейки на CD-диски и видеокассеты. Объем печати в
домашних условиях обычно не велик, по этому можно себе позволить использовать
оригинальные картриджи (т.е. не заправлять старые).
Принтер для небольшой фирмы
Или персональный принтер для руководителя отдела. В таких случаях особых
особых требований к качеству цветной печати обычно не предъявляется, больше
интересуют скорость печати и стоимость заправки. Если цветная печать не требуется
вообще, выбор можно остановить на недорогих светодиодных принтерах (принцип их
работы схож с лазерными принтерами).
Принтер для фирмы или отдела
Если предполагается коллективное использование принтера и количество
печатаемых за день копий более 50 листов, о струйных принтерах лучше забыть.
Разоритесь на заправке и замене картриджей. Оптимальным вариантом будет
приобретение лазерного принтера средней ценовой категории.
Принтер для малого и среднего бизнеса
Каким же должен быть идеальный принтер для малого и среднего бизнеса? Во-первых,
принтер должен полностью удовлетворять потребностям вашего бизнеса Причем, в
зависимости от рода деятельности, требования могут быть совершенно разными. Вовторых, недорогим. Но не следует забывать, что при выборе принтеров такого класса
действует универсальное, пожалуй, правило: чем дешевле аппарат, тем дороже его
содержать
Прайс-лист
Наименование
hp COLOR LaserJet CP5225dn <CE712A> (A3, 20стр / мин, 192Mb,
USB2.0, двусторонняя печать, сетевой)
hp LaserJet Pro 400 COLOR MFP M475dn <CE863A> (A4, 20стр /
мин, 192Mb, МФУ, факс, USB2.0, сетевой, ADF)
hp COLOR LaserJet Pro 400 M451nw <CE956A> (A4, 20стр / мин,
128Mb, 4 краски, USB2.0, сетевой, WiFi)
hp COLOR LaserJet Pro 300 M351a <CE955A> (A4, 18стр / мин,
128Mb, USB2.0)
hp LaserJet Pro 200 color M276nw <CF145A> (A4, 14 стр / мин,
256Mb, цв. лаз.МФУ, факс, 4 краски, сетевой, USB2.0, WiFi)
hp LaserJet Pro 200 color M251nw <CF147A> (A4, 14стр / мин,
128Mb, USB2.0, сетевой, WiFi)
hp LaserJet Pro 200 color M251n <CF146A> (A4, 14стр / мин,
128Mb, USB2.0, сетевой)
hp COLOR LaserJet Pro M375nw <CE903A> (A4, 18стр / мин,
192Mb, 4 краски, USB2.0, сетевой, WiFi, ADF)
hp COLOR LaserJet Pro M276n <CF144A> (A4, 14 стр / мин, цв.
лаз.МФУ, факс, 4 краски, сетевой, USB2.0)
hp COLOR LaserJet Enterprise 500 M551n <CF081A> (A4, 32стр /
мин, 1Gb, сетевой, USB2.0, LCD)
hp COLOR LaserJet Pro 100 MFP 175nw <CE866A> (A4, 16 стр /
мин, 128Mb, цв. лаз.МФУ, USB2.0, WiFi, сетевой, ADF)
hp COLOR LaserJet Pro 100 MFP M175a <CE865A> (A4, 16 стр /
мин, 128Mb, цв. лаз.МФУ, USB2.0, ADF)
hp LaserJet Enterprise 700 M712dn <CF236A> (A3, 40стр / мин,
512Mb, USB2.0, сетевой, двусторонняя печать)
hp LaserJet Enterprise 600 M601dn <CE990A> (A4, 43стр / мин,
512Mb, USB2.0, сетевой, двусторонняя печать)
hp LaserJet Enterprise 600 M601n <CE989A> (A4, 43стр / мин,
512Mb, LCD, USB2.0, сетевой)
hp LaserJet Enterprise 600 M603n <CE994A> (A4, 60стр / мин,
512Mb, LCD USB2.0, сетевой)
hp LaserJet Enterprise 600 M602x <CE993A> (A4, 50стр / мин,
512Mb, 1200dpi, USB2.0, сетевой, двусторонняя печать)
hp LaserJet Enterprise 600 M602dn <CE992A> (A4, 50стр / мин,
512Mb, LCD, USB2.0, сетевой, двусторонняя печать)
hp LaserJet Pro 400 MFP M425dn <CF286A> (A4, 33 стр / мин, 256
Mb, МФУ, факс, USB2.0, сетевой, двустор. печать)
hp LaserJet P3015x <CE529A> (A4, 40 стр / мин, 128Mb, USB2.0,
сетевой, двусторонняя печать)
hp LaserJet P3015dn <CE528A> (A4, 40 стр / мин, 128Mb, USB2.0,
сетевой, двусторонняя печать)
hp LaserJet P3015d <CE526A> (A4, 40 стр / мин, 128Mb, USB2.0,
Розница
(руб.)
Опт
(у.е.)
Дилер
(у.е.)
58 251
1801.00 1750.00
27 285
846.00
823.00
14 666
449.00
433.00
11 550
351.00
340.00
15 484
475.00
462.00
10 480
323.00
314.00
8 529
264.00
256.00
22 942
708.00
689.00
14 854
456.00
441.00
23 760
736.00
714.00
12 777
395.00
382.20
11 078
345.00
333.00
66 937
2047.00 2007.00
32 383
1001.00 973.00
26 058
808.00
38 299
1184.00 1150.00
50 038
1547.00 1499.00
39 495
1218.00 1184.00
20 047
619.00
599.00
26 404
804.00
777.00
21 841
672.00
654.60
18 820
575.00
555.00
782.00
двусторонняя печать)
hp LaserJet Pro M1217 nfw <CE844A#ACB> (A4, 64Mb, 18стр /
мин, лазерное МФУ, факс, USB2.0, WiFi, сетевой, ADF)
hp LaserJet Pro M1214nfh <CE842A> (A4, 64Mb, 18стр / мин,
лазерное МФУ, факс, трубка, USB2.0, сетевой, ADF)
hp LaserJet Pro M1212nf <CE841A#ACB> (A4, 64Mb, 18стр / мин,
лазерное МФУ, факс, USB2.0, сетевой, ADF)
hp LaserJet Pro M1132 <CE847A#ACB> (A4, 18стр / мин, 8Mb,
лазерное МФУ, USB2.0)
hp LaserJet Pro 400 M401dw <CF285A> (A4, 33 стр. / мин, 256 Mb,
USB2.0, WiFi, сетевой, двустор. печать)
hp LaserJet Pro 400 M401dne <CF399A> (A4, 33 стр. / мин, 256Mb,
USB2.0, сетевой, двустор. печать)
hp LaserJet Pro 400 M401dn <CF278A> (A4, 33 стр. / мин, 256Mb,
USB2.0, сетевой, двустор. печать)
hp LaserJet Pro 400 M401d <CF274A> (A4, 33 стр. / мин, 128Mb,
USB2.0, двустор. печать)
hp LaserJet Pro 400 M401a <CF270A> (A4, 33 стр. / мин, 128Mb,
USB2.0)
hp LaserJet P2035 <CE461A> (A4, 30стр / мин, 16Mb, USB2.0,
LPT)
hp LaserJet Professional P1606dn <CE749A> (A4, 25стр / мин,
32Mb, USB2.0, сетевой, двусторонняя печать)
hp LaserJet Pro P1102w <CE658A#ACB> (A4, 18стр / мин, 8Mb,
USB2.0, WiFi)
hp LaserJet Professional P1102 <CE651A#ACB> (A4, 18стр / мин,
USB2.0)
hp OfficeJet PRO 8100 ePrinter <CM752A> (A4, 20 стр. / мин,
1200x600, USB2.0, WiFi, сетевой, двусторонняя печать)
hp OfficeJet 7110 Wide Format <CR768A> (A3+, 16 стр / мин,
256Mb, цв.принтер, USB2.0, WiFi, сетевой)
hp OfficeJet 7000 Wide Format <C9299A> (A3+, 32Mb, 33 стр / мин,
цв. принтер, USB2.0, сетевой)
hp OfficeJet 6700 Premium e-AiO <CN583A> (A4, 16 стр / мин,
струйное МФУ, факс, ADF, USB2.0, WiFi, сетевой, двуст.печать,
ADF)
hp DeskJet Ink Advantage 4615 AiO <CZ283C> AiO (A4, 8 стр / мин,
МФУ, факс, USB2.0)
hp DeskJet Ink Advantage 5525 AiO <CZ282C> (A4, 11 стр / мин,
МФУ, USB2.0, WiFi, двустор.печать)
hp DeskJet 1000 J110a <CH340C> (A4, 16 стр / мин, USB2.0)
hp DeskJet Ink Advantage 3525 AiO <CZ275C> (A4, струйное МФУ,
LCD, USB2.0, WiFi, двустор.печать)
hp DeskJet Ink Advantage 3515 AiO <CZ279C> (A4, струйное МФУ,
LCD, USB2.0, WiFi)
9 410
292.00
283.00
8 529
264.00
256.00
8 151
252.00
245.20
5 476
169.00
165.00
12 116
370.00
356.00
11 235
343.00
333.20
10 574
328.00
318.70
9 284
282.00
273.00
7 962
247.00
240.00
7 113
218.00
212.00
7 459
229.00
221.10
5 319
165.00
159.00
3 745
115.00
111.70
3 777
115.00
111.00
7 050
215.00
209.00
7 081
216.00
210.00
6 011
184.00
179.00
4 186
129.00
125.00
4 343
134.00
130.00
1 432
42.90
41.30
3 273
101.00
95.80
2 896
89.00
86.40
hp DeskJet Ink Advantage 2515 AiO <CZ280C> (A4, 8 стр / мин,
МФУ, USB2.0)
hp DeskJet 1050A J410h AiO <CQ198C> (A4, 16 стр / мин,
струйное МФУ, USB2.0)
hp OfficeJet 150 Mobile AiO <CN550A> (A4, 22 стр / мин, 64Mb,
струйное МФУ, USB2.0, BT, Li-Ion)
2 266
70.00
66.20
1 772
54.40
52.10
13 910
425.00
414.00