Классный час на тему: "Знаки сервиса, знаки дополнительной информации".

Классный час на тему:
"Знаки сервиса, знаки дополнительной информации".
Цель: уточнить и расширить представление обучающихся о дорожных знаках сервиса,
знаки дополнительной информации, их назначении.
Задачи:
Образовательная:
- познакомить обучающихся с знаками сервиса, знаками дополнительной информации;
- вспомнить правила безопасности и поведения на дорогах.
Развивающая:
- Развивать навыки безопасного поведения на проезжей части, умение логически
мыслить.
Воспитательная:
- Воспитывать потребность в соблюдении правил поведение на дороге.
Тест
1. С какой стороны придерживаются пешеходы и машины на дорогах?
с) левой
з) правой
2. Как называют человека, который находится или путешествует внутри транспорта?
н) пассажир
м) шоссе
3. Место, отведенное для ходьбы пешеходов, называется:
а) тротуар
о) шоссе
4. Переходя улицу, надо сначала посмотреть:
д) направо
т) налево
5. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам:
к) с 10 лет
о) с 14 лет
6. Переходить улицу надо:
к) на зеленый
г) на любой
Самопроверка.
3. Изучение нового материала.
-Тему сегодняшнего классного часа, я уверена, после прослушивания стихотворения ,
вы мне назовете сами.
Движенья полон город,
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день и ночь горят.
Чтоб было безопасно,
Всем нужно без сомненья,
Знать и выполнять
Правила дорожного движения.
- Как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить на класном часе?
- Посмотрите на плакат .Что вы можете сказать о дорожных знаках?(некоторые
похожи, некоторы –нет)
- Правильно. Все знаки делятся на группы, которые похожи между собой. Все
дорожные знаки делятся на 7 групп, но мы с вами познакомимся пока с пятью группами.
Вы разделились на группы и подготовили не большие выступления. Начнем с 1-ой
группы.
Запрещающие знаки (1 группа).
1. Если в знаке красный цветЗначит нет!
Перечеркнут знак чертойЗначит, стой!
Спорить с знаками не стоитСпор такой немало стоит!
2. Если ты поставил ногу
На проезжую дорогу,
Обрати внимание, друг:
Знак дорожный , красный круг
Человек, идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога вроде, но…
Здесь ходить запрещено
( Знак «Движение пешехода запрещено»)
3. Круглый знак, а в нем окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко:
Что здесь свалка кирпича?
(Знак «Въезд запрещен»)
4. Запомни этот знак , дружок:
Велосипед здесь и кружок
С большою красною каймой
Ты перед этим знаком стой!
Вези в руках велосипед,
Здесь для тебя проезда нет!
(Знак «Движения на велосипедах запрещено»)
5. Замечательный знак!
Запрещающий знак!
Этот знак тебе твердит:
Здесь должна быть тишина
И шуметь тебе нельзя!
(Знак «Подача звукового сигнала запрещено»)
- Какое слово повторяется и часто встречается в названиях знаков этой группы?
- Догадайтесь как называется эта группа. Составьте из карточек слово, оно и будет
названием этой группы дорожных знаков.
щаю
За
пре
щие
(запрещающие).
На доску вывешивается карточка с названием этой группы.
Предупреждающие знаки (2 группа)
1. В треугольнике шагаю
Транспорт я предупреждаю:
Скоро место перехода,
Берегите пешехода.
(Знак «Пешеходный переход»)
2. Восклицательный знак!
Предупреждающий знак!
Значит, можно, здесь кричать,
Петь, шуметь, озорничать?
Отвечаю я вам строго:
-Здесь опасная дорога.
Очень просит знак дорожный
Ехать тихо, осторожно.
(Знак «Прочие опасности»)
3. Здесь не забор вам на пути,
А лишь предупреждение
Машинам надо тормозить
Ведь поезд надо пропустить.
(Знак «Железнодорожный переезд»)
Здравствуй, пегая коровка!
Я тебя объеду ловко.
Знак не делает секрета:
Здесь возможна встреча эта!
(Знак «Дикие животные»)
5. Нарисован человек, землю роет человек.
Может, здесь зарытый клад?
И старинные монеты в сундуке большом лежат?
Их туда, наверно, встарь спрятал важный государь?
(Знак «Дорожный государь»)
4.
- Какое слово повторяется и часто встречается в названиях знаков этой группы?
- Догадайтесь как называется эта группа. Составьте из карточек слово, оно и будет
названием этой группы дорожных знаков.
щаю
За
пре
щие
(запрещающие)
На доску вывешивается карточка с названием этой группы.
Информационно-указательные знаки (3 группа)
1. Только я для пешехода
Знак на месте перехода.
В голубом иду в квадратеПереходоуказатель.
(Знак «Пешеходный переход»)
2. Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил.
На стоянке у ограды
Отдыхать ей тоже надо.
(Знак «Стоянка»)
3.
Ожидаешь ты посадки
На отведенной площадке
Не нужна тебе сноровка,
Это место- остановка.
(Знак «Место остановки автобуса или троллейбуса»)
4.
Видишь , рельсы , провода?
Красный трамвайчик едет сюда
Ждет остановки большая толпа.
(Знак «Место остановки трамвавя»)
- Догадайтесь как называется эта группа. Составьте из карточек слово, оно и будет
названием этой группы дорожных знаков.
Ин
за
ци
ука
онноные
ма
тель
фор
(информационно-указательные)
На доску вывешивается карточка с названием этой группы.
Знаки сервиса ( 4 группа)
Эти знаки вам расскажут,
Где найти,и что найти,
Только надо обращаться
К ним почаще на пути.
1.
Это самый вкусный знак
Здесь и нож,и вилка.
Хочешь кушать?Заходи!
Здесь накормим всех в пути.
(Знак «Пункт питания»)
2.
Если нужно вызвать маму,
Позвонить гиппопотаму,
По пути связаться с другомЭтот знак-к твоим услугам.
(Знак «Телефон»)
3.
Если хочешь отдыхать ,
Посидеть и почитать,
Ты ищи вот этот знак.
(Знак «Место отдыха»)
4. Лена с Катенькой в тревоге:
Нужен доктор им в дороге.
-Не смотрите грустным взглядом:
Помощь близко! Доктор рядом!
(Знак «Первой медицинской помощи»)
- Догадайтесь как называется эта группа. Составьте из карточек слово, оно и будет
названием этой группы дорожных знаков.
Сер
си
ви
(сервиса)
На доску вывешивается карточка с названием этой группы.
Предписывающие знаки (5 группа)
1. Мы предпишем ,мы расскажем
Честь по чести,что и как,
Повороты вам укажем,
Уважайте каждый знак.
(Знаки «Движение направо», «Движение налево»)
2.
В голубом иду я круге.
И понятно всей округе:
Если вдуматься немножкоЗдесь пешеходная дорожка.
(Знак «Пешеходная дорожка»)
3.
Шли из школы мы домой
Видим- знак на мостовой!
Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет.
(Знак « Велосипедная дорожка »)
- Догадайтесь как называется эта группа. Составьте из карточек слово, оно и будет
названием этой группы дорожных знаков.
Пред
щие
пи
сы
ваю
(предписывающие)
На доску вывешивается карточка с названием этой группы.
- Представьте ситуацию: на оживленном перекрестке перестали работать светофоры. Как
будет регулироваться движение? (При помощи регулировщика)
- Давайте рассмотрим сигналы регулировщика, соответствующие основным сигналам
светофора (обучающийся-регулировщик демонстрирует жесты, а учитель поясняет их).
1.Регулировщик обращен к участникам движения грудью или спиной, руки опущены
вниз -движение запрещено.Такое положение соответствует красному сигналу светофора.
2.Регулировщик поднял жезл вверх- внимание .Можно считать, что на светофоре желтый
сигнал.
3.Регулировщик обращен к участникам движения боком, руки опущены- движение
разрешено.Такое положение соответствует зеленому сигналу светофора.
Физ.минутка.
-Покажите положение регулировщика, соответствующее:
- красному сигналу светофора;
- желтому сигналу светофора;
- зеленому сигналу светофора и т.д.
Классификация дорожных знаков:
каждый знак надо определить и повесить в свою группу.
Работа в группах
- Подумайте, почему дорожные знаки в различных странах одинаковые?
Игра на внимание « Это я, это я, это все мои друзья…»
- Кто из вас в трамвае тесном
Уступил старушке место?
- Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
- Кто из вас, идя домой
Держит путь по мостовой?
- Знает кто, что красный светЭто значит хода нет?
- Кто из вас, играя в мяч,
Мчится по дороге вскачь?
Домашнее задание:
- По пути из гимназии домой обратить внимание на дорожные знаки, которые
встречаются, и составить схему своего пути от дома до гимназии.
- Составить текст торжественного обещания пешехода, которое вы дали своим
родителям.