Дружиловска Дорота Мария - Институт русского языка и культуры

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА
ИНСТИТУТ РУССКОГО ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ
XVI МЕЖДУНАРОДНАЯ
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
«РУССКОЕ КУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО»
Году литературы посвящается.
ПРОГРАММА
Москва
23 апреля 2015 г.
11:30–12:00 Регистрация участников конференции.
12:00–14:00 Открытие конференции. Пленарное заседание (аудитория 308, 3 этаж).
Вступительное слово доктора педагогических наук, профессора, директора Института русского
языка и культуры МГУ имени М.В. Ломоносова Веры Александровны Степаненко.
Приветственное слово российского политического и государственного деятеля, руководителя
фракции «Справедливая Россия» в Государственной Думе ФС РФ Сергея Михайловича Миронова.
Приветственное слово председателя Духовного экспертного совета Международного
благотворительного кинофестиваля «Лучезарный Ангел», председателя Попечительского совета
Фонда развития культуры благотворительности в России, настоятеля храма Софии Премудрости
Божией в Средних Садовниках протоиерея Владимира Волгина.
Варламов Алексей Николаевич
доктор филологических наук, профессор МГУ имени М.В. Ломоносова, ректор Литературного
института имени А.М. Горького, член Союза российских писателей
Русская литература и Год литературы в России
Елистратов Владимир Станиславович
доктор культурологии, заслуженный профессор, Институт русского языка и культуры, факультет
иностранных языков и регионоведения, МГУ имени М.В. Ломоносова, член Союза российских
писателей
Мировой кризис начала XXI века и русский язык как эффективный артикулятор традиционных
общечеловеческих ценностей
Красных Виктория Владимировна
доктор филологических наук, профессор, филологический факультет, МГУ имени М.В. Ломоносова
Феномен воспроизводимости: психолингвокультурологический подход
Гудков Дмитрий Борисович
доктор филологических наук, профессор, филологический факультет, МГУ имени М.В. Ломоносова
Коды культуры и национальный миф
Владимирова Татьяна Евгеньевна
доктор филологических наук, профессор,
имени М.В. Ломоносова
Слово как архетип культуры
14:00–15:00 Обед.
15:00–18:00 Работа секций.
Институт
русского
языка
и
культуры,
МГУ
Секция 1 (ауд. 402, 4 этаж)
Современное русскоязычное пространство:
диалог культур
Ведущие:
Владимирова Татьяна Евгеньевна
доктор филологических наук, профессор, Институт русского языка и культуры, МГУ имени
М.В. Ломоносова
Желтухина Марина Ростиславовна
доктор филологических наук, академик РАЕН, профессор, Волгоградский государственный
социально-педагогический университет, заведующая научно-исследовательской лабораторией
«Дискурсивная лингвистика», директор Центра коммуникативных технологий, ректор Школы
актерского мастерства Анатолия Омельченко
Аккурт Эсра
аспирант, кафедра дидактической лингвистики и теории преподавания РКИ, филологический
факультет, МГУ имени М.В. Ломоносова
Традиции официально-делового общения в Турции в аспекте теории и практики перевода
Алешина Лариса Николаевна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра русского языка и литературы, социальногуманитарный факультет, Российский государственный социальный университет
Отражение ментальных особенностей в национальных загадках (на материале русских и китайских
народных загадок)
Антонова Ирина Анатольевна
старший преподаватель, кафедра русского языка для иностранных учащихся гуманитарных
факультетов, филологический факультет, МГУ имени М.В. Ломоносова
Выражение эмоций в русском языке как отражение языковой картины русских
Байрамова Луиза Каримовна
доктор филологических наук, профессор, Институт филологии и межкультурной коммуникации,
Казанский федеральный университет
Аксиологизм фразеологизмов о здоровье и болезнях в русском культурном пространстве
Баско Нина Васильевна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра РКИ для учащихся гуманитарных факультетов,
МГУ имени М.В. Ломоносова
Фразеология в аспекте методики преподавания русского языка как иностранного
Батурина Виктория Юрьевна
кандидат культурологии, старший преподаватель, кафедра русского языка и литературы, МГИМО
(У) МИД России
Этикет делового общения с помощью визитных карточек: возрождение традиций
Ганиева Назира Рахимбердиевна
кандидат филологических наук, доцент, Институт экономики и торговли, Таджикский
государственный университет коммерции
Лингвокультурологическое исследование общечеловеческой ценности «семья» в языковом сознании у
таджиков и русских
Дасько Анна Анатольевна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра лингвистики, факультет гуманитарных и
социальных наук, Международный университет природы, общества и человека «Дубна»
Волкова Светлана Борисовна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра лингвистики, факультет гуманитарных и
социальных наук, Международный университет природы, общества и человека «Дубна»
Сопоставительный анализ русских и английских фразеологизмов с соматическим компонентом
«лицо»
Желтухина Марина Ростиславовна
доктор филологических наук, академик РАЕН, профессор, кафедра английской филологии, Институт
иностранных языков, Волгоградский государственный социально-педагогический университет,
заведующая научно-исследовательской лабораторией «Дискурсивная лингвистика», директор
Центра коммуникативных технологий, ректор Школы актерского мастерства Анатолия
Омельченко
Бай Юй
аспирант, кафедра английской филологии, Волгоградский государственный социально-педагогический
университет
Нормы возрастного коммуникативного поведения: отражение в русских афоризмах
Кузнецова Надежда Викторовна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра русского языка, Военная академия воздушнокосмической обороны имени Маршала Советского Союза Г.К. Жукова
Хохлова Татьяна Ивановна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра русского языка, Военная академия воздушнокосмической обороны имени Маршала Советского Союза Г.К. Жукова
Виртуальная экскурсия на занятии по РКИ как средство формирования лингвокультурологической
компетенции
Минаева Елена Витальевна
аспирант, международный отдел, Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина
Лингвострановедение на уроке РКИ
Непомнящих Наталья Максимовна
ассистент, Институт иностранных языков, Российский университет дружбы народов
Паспортизация лингвокультурного типажа как методологическая проблема
Носова Елена Васильевна
преподаватель, кафедра русского языка, Военная академия воздушно-космической обороны
имени Маршала Советского Союза Г.К. Жукова
Годовой цикл праздников как отражение русской культуры (к вопросу культурной адаптации
иностранных военнослужащих в условиях военного вуза)
Сарач Хакан
аспирант, кафедра общей теории словесности, МГУ имени М.В. Ломоносова
Роль кодов культуры в созидании русской и турецкой языковой картины мира (на материале с
компонентом «болото»)
Сухова Алена Владимировна
кандидат филологических наук, доцент, Институт развития образования Ивановской области
«Пора и честь знать!»: пути презентации инофонам русских коннотаций морально-этического
концепта «честь»
Халеева Ольга Николаевна
кандидат педагогических наук, преподаватель, Институт русского языка и культуры, МГУ
имени М.В. Ломоносова
Знакомство с русской культурой и литературой в процессе учебных экскурсий по городу: учебная
экскурсия по ВДНХ
Шарикова Татьяна Владимировна
преподаватель, Институт русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
Праздники в России. Широкая Масленица на уроке РКИ
Яковлева Светлана Васильевна
ассистент, кафедра русского языка и межкультурной коммуникации, Российский университет
дружбы народов
Мифологическая картина мира в повести Ч. Айтматова «Материнское поле»
Секция 2 (ауд. 410, 4 этаж)
Язык, культура, образование
Ведущие:
Забровский Андрей Петрович
кандидат филологических наук, доцент, Институт русского языка и культуры, факультет
иностранных языков и регионоведения, МГУ имени М.В. Ломоносова
Силантьева Маргарита Вениаминовна
доктор философских наук, профессор, кафедра философии, МГИМО (У) МИД России
Албакова Фатима Юсуповна
доктор философских наук, профессор, философский факультет, МГУ имени М.В. Ломоносова
Символ как предмет рецепции в современной философии культуры
Аслан Эбру
аспирант, кафедра лексики английского языка, факультет иностранных языков, Московский
педагогический государственный университет
Роль СМИ в формировании образа политика (на материале образа В.В. Путина в русских и
американских СМИ)
Афанасьева Нина Дмитриевна
кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой русского языка для иностранных
учащихся, МГИМО (У) МИД России
Захарченко Светлана Сергеевна
кандидат педагогических наук, доцент, кафедра русского языка для иностранных учащихся, МГИМО
(У) МИД России
Могилева Ирина Болеславовна
доцент, кандидат филологических наук, доцент, кафедра русского языка для иностранных учащихся,
МГИМО (У) МИД России
Несколько слов о нейминге, или Как вас теперь называть
Бубнова Нина Викторовна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра русского языка, Военная академия войсковой
противовоздушной обороны Вооруженных Сил Российской Федерации имени Маршала Советского
Союза А.М. Василевского
Отражение культурного пространства в региональном ассоциативном словаре имен собственных
Вольская Наталия Павловна
кандидат культурологии, доцент, Институт
имени М.В. Ломоносова
Рекламный дискурс: лингвокогнитивный подход
русского
языка
и
культуры,
Гореликов Сергей Александрович
кандидат филологических наук, доцент, Институт русского языка и культуры,
имени М.В. Ломоносова
Качественная актуальная медийная аналитика в сфере межнационального общения
МГУ
МГУ
Забровский Андрей Петрович
кандидат филологических наук, доцент, Институт русского языка и культуры, факультет
иностранных языков и регионоведения, МГУ имени М.В. Ломоносова
Проблемы современного российского гуманитарного образования
Киров Евгений Флорентович
доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой общего и русского языкознания,
филологический факультет, Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина
Текст и дискурс в отношении к русской языковой личности
Кондрашева Анастасия Валерьевна
методист, Русский центр, Пизанский университет (Италия)
Лингвометодические аспекты работы с общественно-политическим дискурсом на уроках русского
языка в итальянской аудитории
Куликова Элла Германовна
доктор филологических наук, профессор, кафедра журналистики, Ростовский государственный
экономический университет (РИНХ)
Русский литературный язык и «текст современной культуры»: языковая рефлексия
Кульгавчук Марина Викторовна
кандидат филологических наук, доцент, заведующая кафедрой общеобразовательных предметов,
Институт русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
Кольовска Елена Георгиевна
старший преподаватель, Институт русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
Русское культурное пространство: какие ориентиры нужны современным старшеклассникам
Оздемир Эсма
студентка, факультет педагогики и психологии, Московский педагогический государственный
университет
Русская культура в турецкой диаспоре Москвы
Пархоменко Татьяна Александровна
доктор исторических наук, начальник Отдела культурного взаимодействия государства, религии и
общества, Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия
имени Д.С. Лихачева
Культурное пространство Русского мира
Пономарёва Галина Михайловна
доктор философских наук, профессор, философский факультет, МГУ имени М.В. Ломоносова
Пространство языка как пространство культуры (по произведениям Н.С. Трубецкого)
Рагульская Галина Васильевна
кандидат филологических наук, доцент, Институт русского языка и культуры,
имени М.В. Ломоносова
Современная социальная реклама в России: лингвистический и культурологический аспекты
МГУ
Силантьева Маргарита Вениаминовна
доктор философских наук, профессор, кафедра философии, МГИМО (У) МИД России
Русская языковая личность в современной культуре
Таратухина Юлия Валерьевна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра инноваций и бизнеса в сфере ИТ, факультет бизнесинформатики, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Классификация образовательных культур через типы мышления
Секция 3 (ауд. 418, 4 этаж)
Русский язык и вопросы его описания
Ведущие:
Ускова Ольга Александровна
доктор филологических наук, доцент, Институт русского языка и культуры, МГУ имени М.В.
Ломоносова
Васильева Татьяна Викторовна
доктор педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой иностранных языков, МГТУ
«СТАНКИН»; доцент, Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Алексахин Алексей Николаевич
доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой китайского, вьетнамского, лаосского
и тайского языков, МГИМО (У) МИД России
Буква «Ёё» как объект борьбы за целостность и суверенитет алфавита русского языка
Баданина Ирина Васильевна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра теории и практики преподавания русского языка и
РКИ, Московский педагогический государственный университет
Существительные, называющие лиц, в лексикографическом описании и современных российских
СМИ
Баскакова Анна Витальевна
студентка, Институт филологии и иностранных языков, Московский педагогический
государственный университет
Сходства и различия в паремиологической базе русского и польского языков на основе сравнения
паремий на тему «Семья»
Васильева Татьяна Викторовна
доктор педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой иностранных языков, МГТУ
«СТАНКИН»; доцент, Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Ускова Ольга Александровна
доктор филологических наук, доцент, Институт русского языка и культуры, МГУ имени М.В.
Ломоносова
К вопросу о статусе русского языка как мирового / глобального
Голубева Анна Владимировна
старший преподаватель, кафедра «Русский язык», Университет машиностроения
Галакова Виктория
аспирант, кафедра русистики, философский факультет, Университет Константина Философа г.
Нитра (Словакия)
Выражение категории безличности в русском и словацком языках (на материале произведений
Л.Е. Улицкой)
Ипполитова Любовь Викторовна
кандидат филологических наук, заведующая кафедрой РКИ, факультет по обучению иностранных
граждан, Московский государственный лингвистический университет
Функционирование безличных конструкций и вопрос «неконтролируемости» в русском синтаксисе
Китанина Элла Анатольевна
доктор филологических наук, профессор, Донской государственный технический университет
Типы лексических и грамматических заимствований в русском языке: проблемы ассимиляции
Литневская Елена Ивановна
кандидат педагогических наук, доцент, филологический факультет, МГУ имени М.В. Ломоносова
К уточнению понятия «социолект»
Мачульская Светлана Анатольевна
кандидат филологических наук, заместитель директора, доцент, филиал Международного
института экономики и права в городе Петрозаводске
Конструкции с негацией в аспекте византийско-славянской межкультурной коммуникации (на
материале русской публицистики XVI в.)
Попова Аэлина Талгатовна
аспирант, Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина
Языковая личность проповедника XIX в. митрополита Филарета (Дроздова)
Савилова Светлана Леонидовна
преподаватель, аспирант, кафедра «Русского языка и литературы», Институт международного
образования и языковой коммуникации, Национальный исследовательский Томский политехнический
университет
Иноязычная (новейшая) лексика в речевом поведении групповой языковой личности студента высшей
школы
Селезнева Лариса Васильевна
кандидат филологических наук, доцент, Российский государственный социальный университет
Актуальность и актуализированность дискурса
Серышева Юлия Вячеславовна
кандидат филологических наук, преподаватель, кафедра русского языка и литературы, Институт
международного образования и языковой коммуникации, Национальный исследовательский Томский
политехнический университет
Филь Юлия Вадимовна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра общего, славяно-русского языкознания и
классической филологии, Национальный исследовательский Томский государственный университет
Русская аксиологическая картина мира сквозь призму русского префиксального глагола
Силаева Виктория Александровна
студентка, кафедра дидактической лингвистики и теории преподавания русского языка как
иностранного, филологический факультет, МГУ имени М.В. Ломоносова
О возможностях экспериментального исследования когнитивного уровня языковой личности
Сироткина Наталья Михайловна
ученица 11 класса, гимназия № 1799 «Экополис»
Вербальная и невербальная коммуникация в различных ситуациях общения
Скачкова Ирина Ивановна
кандидат филологических наук, доцент, Российская академия
государственной службы (Волгоградский филиал)
Диагностика языковой компетенции как индикатор языковой политики
народного
хозяйства
и
Субботина Марина Валентиновна
доктор филологических наук, профессор, кафедра коммуникационных технологий и менеджмента,
Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева
Феномен совещательной речи: правила и практика
Черкасова Марина Николаевна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра «Иностранные
государственный университет путей сообщения
К вопросу о контактировании языков: теоретический и практический опыт
языки»,
Ростовский
Секция 4 (ауд. 404, 4 этаж)
Русская литература XIX–XXI вв.
как составляющая русского культурного пространства
Ведущие:
Плешанова Ольга Федоровна
старший преподаватель, Институт русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
Минаева Ирина Александровна
кандидат филологических наук, учитель русского языка и литературы, средняя
общеобразовательная школа № 170 имени А.П. Чехова
Антошинцева Мария Александровна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра образовательных технологий в филологии,
филологический
факультет, Российский
государственный педагогический
университет
имени А.И. Герцена
Бочарова Наталья Анатольевна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра образовательных технологий в филологии,
филологический
факультет, Российский
государственный педагогический
университет
имени А.И. Герцена
Поликультурный код русской литературной традиции: стратегии успешной текстовой коммуникации
Волкова Марианна Викторовна
преподаватель, Институт русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
«Идиот» и «гений» как концепты в русской языковой картине мира (на примере трагедии
А.С. Пушкина «Моцарта и Сальери»)
Долинина Ирина Вячеславовна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра русского языка, Ивановский государственный
химико-технологический университет
В поисках языковой репрезентации идеала: творчество Н.С. Лескова 1870-х годов
Калашникова Мария Алексеевна
ассистент кафедры гуманитарных наук, подготовительный факультет для иностранных учащихся,
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Диалог культур в романе Д.И. Рубиной «На солнечной стороне улицы»
Кузьменкова Валентина Алексеевна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра русского языка для иностранных учащихся
естественных факультетов, МГУ имени М.В. Ломоносова
И.С. Шмелёв – «мастер слова и образа»
Минаева Ирина Александровна
кандидат филологических наук, учитель русского
общеобразовательная школа № 170 имени А.П. Чехова
Литература русского зарубежья в школьной программе
языка
и
литературы,
средняя
Орехова Екатерина Евгеньевна
кандидат филологических наук, старший преподаватель, Институт международного образования,
Воронежский государственный университет
Диалог культур в русской поэзии Китая
Ребиндер Татьяна Юрьевна
старший преподаватель английского языка, Московский государственный академический
художественный институт имени В.И. Сурикова
Культурологический аспект в театральном дискурсе (на материале произведений М.А. Булгакова)
Рубичева Юлия Александровна
старший преподаватель, Институт русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
Повесть Л.Н. Толстого «Семейное счастие»: творческая неудача?
Хромова Екатерина Олеговна
магистрант направления «Русский язык как иностранный», Институт филологии и журналистики,
Тюменский государственный университет
Национальная концептосфера в романе А. Макушинского «Пароход в Аргентину» (английские
включения)
Чернышов Иван Сергеевич
студент, Институт филологии и журналистики, Тюменский государственный университет
Издательская судьба романа Ф.М. Достоевского «Бесы» в СССР: аппарат изданий и текстологические
проблемы
Шитакова Наталия Ивановна
кандидат филологических наук, доцент, Орловский государственный аграрный университет
Творчество В. Набокова и Г. Газданова в контексте проблемы национальной идентичности
Шульженко Вячеслав Иванович
доктор филологических наук, профессор, Пятигорский
университет
Русскоязычная литература: попытка классификации
государственный
лингвистический
Секция 5 (ауд. 327, 3 этаж)
Язык художественной литературы.
Проблемы восприятия художественного текста
Ведущие:
Винокурова Елена Игоревна
преподаватель, Институт русского языка и культуры МГУ имени М.В. Ломоносова
Григорьева Надежда Олеговна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра теории языка и русского языка, Южный
федеральный университет
Антипина Елена Сергеевна
старший преподаватель, Ивановский государственный университет
Лексико-семантическое поле Власть в дневниковых произведениях И.А. Бунина «Воды многие» и
«Окаянные дни»
Боева-Омелечко Наталья Борисовна
доктор филологических наук, профессор, кафедра теории и практики английского языка, Институт
филологии, журналистики и МКК, Южный федеральный университет
Антонимы-социолингвизмы в современном художественном произведении
Винокурова Елена Игоревна
преподаватель, Институт русского языка и культуры МГУ имени М.В. Ломоносова
Конюхова Елена Станиславовна
кандидат филологических наук, доцент, Институт русского языка и культуры,
имени М.В. Ломоносова
Экономические термины в шедеврах русской литературы
МГУ
Грекова Ольга Константиновна
кандидат филологических наук, доцент, заместитель заведующего кафедрой РКИ, филологический
факультет, МГУ имени М.В. Ломоносова
Современный русский поэтический дискурс и потенциал инфинитивных предложений
Григорьева Надежда Олеговна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра теории языка и русского языка, Южный
федеральный университет
Текст и кинотекст в русском культурном пространстве: проблемы интерпретации
Кавунова Анастасия Валерьевна
ассистент, кафедра русского языка для иностранных учащихся, Уральский федеральный
университет
Плотникова Анна Михайловна
доктор филологических наук, профессор, кафедра современного русского языка и прикладной
лингвистики, Уральский федеральный университет
Иностранный акцент как объект метаязыковой рефлексии в художественной литературе
Морозова Александра Юрьевна
студентка, филологический факультет, Брянский государственный университет имени академика
И.Г. Петровского
Гендерная стилизация в художественных текстах отечественных авторов-мужчин
Осетрова Ольга Игоревна
кандидат филологических наук, старший преподаватель, кафедра английского языка для
профессиональной деятельности, факультет лингвистики, межкультурных связей и
профессиональной коммуникации, Институт международных отношений, Ульяновский
государственный университет
Хусаинова Дарья Владимировна
ученица 9 класса, гимназия № 33 г. Ульяновска
Метаязык русской фанатской беллетристики (фанфикшн)
Русинова Лада Валериевна
кандидат филологических наук, учитель русского языка и литературы, средняя
общеобразовательная школа № 170 имени А.П. Чехова
Вербализация личностно значимых смыслов посредством интертекстуальных отсылок в текстах
современной женской прозы
Чанг Джуй Ченг
аспирант, кафедра общего и сравнительно-исторического языкознания, филологический факультет,
МГУ имени М.В. Ломоносова
К вопросу прагматического воздействия индивидуально-авторских метафор на адресата (на материале
романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»)
Секция 6 (ауд. 308, 3 этаж)
Теория и практика преподавания русского языка
как иностранного. Организация учебного процесса
Ведущие:
Камышева Светлана Юрьевна
кандидат филологических наук, доцент,
имени М.В. Ломоносова
Рублёва Екатерина Владимировна
кандидат филологических наук, доцент,
имени М.В. Ломоносова
Институт
русского
языка
и
культуры,
МГУ
Институт
русского
языка
и
культуры,
МГУ
Ахметшина Наиля Ринатовна
студентка, кафедра дидактической лингвистики и теории преподавания русского языка как
иностранного, филологический факультет, МГУ имени М.В. Ломоносова
Возможность использования сравнительно-ассоциативного эксперимента в практике преподавания
русского языка как иностранного
Войтехович Анна Владимировна
студентка, Московский педагогический государственный университет
Особенности передачи некоторых аббревиатур с польского языка на русский как материал РКИ
Вольнова Анна Юрьевна
старший преподаватель, Институт русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
Жорова Анна Петровна
старший преподаватель, Институт русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
Проблема баланса составляющих при формировании коммуникативной компетенции (по опыту
работы с учащимися включенного обучения из университета Тамкан)
Горбунова Дарья Алексеевна
преподаватель, Институт русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
Художественный фильм на уроке РКИ как средство ознакомления с культурными кодами. На примере
кинофильма А. Балабанова «Брат»
Данилевская Татьяна Александровна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра русского языка довузовского этапа обучения,
Институт международного образования, Воронежский государственный университет
Презентация родительного падежа существительного в традиционных и электронных пособиях по
РКИ
Дремлюгин Дмитрий Митрофанович
кандидат философских наук, доцент, Московский автомобильно-дорожный государственный
технический университет (МАДИ)
Модульный индивидуально-моделированный подход организации учебного процесса по курсу
«Страноведение» для студентов-иностранцев довузовской подготовки
Дружиловска Дорота Мария
аспирант, стажер филологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, Институт
славянской филологии, Вроцлавский университет (Польша)
Автор получил стипендию Национального центра научных исследований на финансирование работы над кандидатской диссертацией (решение номер
DEC-2014/12/T/HS2/00432 от 2014-07-01). The author received scholarship of National Science Center for preparing PhD thesis (decision number: DEC2014/12/T/HS2/00432, 2014-07-01).
Русско-польская грамматическая интерференция в процессе обучения РКИ в польскоязычной
аудитории
Ермольчева Валентина Ивановна
кандидат педагогических наук, доцент, Атырауский институт нефти и газа (Казахстан)
Лингвометодическая интерпретация учебной коммуникации
Жихарев Петр Сергеевич
актер Государственного академического Малого театра
Влияние театра на формирование национальной культуры языка
Ильина Ольга Александровна
кандидат филологических наук, доцент, Институт русского языка и культуры, МГУ имени
М.В. Ломоносова
Умарова Фарангис
студент, гуманитарный факультет, филиал МГУ имени М.В. Ломоносова в г. Душанбе
(Таджикистан)
Глаголы движения в деловом дискурсе
Камышева Светлана Юрьевна
кандидат филологических наук, доцент, Институт русского
имени М.В. Ломоносова
Современный преподаватель РКИ: параметры основных умений
языка
и
культуры,
МГУ
Кейко Анна Станиславовна
старший преподаватель, факультет русского языка и общеобразовательных дисциплин, Российский
университет дружбы народов
Безличные предложения в курсе русского языка как иностранного
Крупнова Светлана Викторовна
учитель литературы, гимназия № 3 г. Ярославля
Ресурсы методики РКИ в организации системы обучения лексике на уроках русского языка в средней
общеобразовательной школе
Остахова Татьяна Анатольевна
исследователь, Департамент античных и современных культур, Мессинский университет (Италия)
Лексико-синтаксическая сочетаемость: коллокации и важность их изучения на начальном этапе
Петанова Анна Юрьевна
кандидат филологических наук, старший преподаватель, Институт русского языка и культуры,
МГУ имени М.В. Ломоносова
Художественный текст и фильм в РКИ: как построить дидактическую модель их взаимодействия
Рублёва Екатерина Владимировна
кандидат филологических наук, доцент, Институт русского языка и культуры, МГУ
имени М.В. Ломоносова
Современные технологии в обучении русскому языку как иностранному: теоретические предпосылки
для разработки аудио- и видеоподкастов
Соловьева Марина Валерьевна
старший преподаватель, кафедра лингвистики, перевода и межкультурной коммуникации,
факультет иностранных языков и регионоведения, МГУ имени М.В. Ломоносова
«Устность» письменной речи в фокусе РКИ
Труфанова Валентина Яковлевна
кандидат филологических наук, профессор, Международный учебно-научный центр русского языка,
Российский государственный гуманитарный университет
Особенности работы над иноязычным произношением и пониманием речи на слух в контексте новых
методических тенденций
Частных Валерий Владимирович
старший преподаватель, Институт русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
Организация учебного материала для краткосрочных языковых программ
Черкашина Татьяна Тихоновна
доктор педагогических наук, заведующая кафедрой русского языка и лингвистических коммуникаций
в управлении, доцент, Институт иностранных языков и лингвокоммуникаций в управлении,
Государственный университет управления
Морозова Анна Валериевна
старший преподаватель, кафедра русского языка и лингвистических коммуникаций в управлении,
Институт иностранных языков и лингвокоммуникаций в управлении, Государственный университет
управления
«Мягкая сила» как инструмент академической мобильности
Секция 7 (ауд. 226, 2 этаж)
Лингводидактический потенциал учебного, публицистического и художественного
текста. Современные учебные материалы
Ведущие:
Нахабина Майя Михайловна
кандидат педагогических наук, доцент, Институт русского языка и культуры, МГУ
имени М.В. Ломоносова
Орлова Елена Владимировна
кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой русского языка как иностранного,
Ивановская государственная медицинская академия
Андреа Либшнер
преподаватель немецкого языка как иностранного, аспирант, магистр славистики, кафедра
немецкого языка, Институт литературы, языков и культуры, Эдинбургский университет
Средства мультимодальной когезии русского дискурса на примере межкультурной коммуникации в
социальной сети «Вконтакте»
Бушев Александр Борисович
доктор филологических наук, профессор, кафедра журналистики,
общественностью, Тверской государственный университет
Эго-документы: мемуарное письмо
рекламы
и
связей
с
Красильникова Лидия Васильевна
доктор педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой русского языка для иностранных
учащихся, филологический факультет, МГУ имени М.В. Ломоносова
Словообразовательный аспект анализа художественного текста
Кудрина Надежда Анатольевна
старший преподаватель, Российский государственный аграрный университет – МСХА
имени К.А. Тимирязева
Лингвистический анализ художественного текста при обучении русскому языку как иностранному
Николаева Ольга Алексеевна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра русского языка, Ивановский государственный
химико-технологический университет
Словарь как информационно-справочное и учебное лексикографическое пособие
Орлова Елена Владимировна
кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой русского языка как иностранного,
Ивановская государственная медицинская академия
Структура и содержание комплекса, реализующего лингвокультурологический подход
Рычагова Людмила Владимировна
старший преподаватель, кафедра русского языка, подготовительный факультет для иностранных
граждан, Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)
Актуальность учебного пособия по русскому языку для иностранных студентов, изучающих
географию
Степаненко Вера Александровна
доктор педагогических наук, профессор, директор Института русского языка и культуры, МГУ
имени М.В. Ломоносова
Нахабина Майя Михайловна
кандидат педагогических наук, доцент, Институт русского языка и культуры, МГУ
имени М.В. Ломоносова
Курлова Ирина Владимировна
кандидат филологических наук, доцент, Институт русского языка и культуры, МГУ
имени М.В. Ломоносова
Культурологическая составляющая как необходимый компонент содержания современного учебника
по РКИ
Фесенко Стелла Леонидовна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра иностранных языков, Московский государственный
медико-стоматологический университет имени А.И. Евдокимова
Вербально-концептуальная специфика универсальных констант «конфликт» и «толерантность» в
современном международном дискурсе (на материале анализа публикаций в социальных сетях –
Фейсбук)
Хэ Сяо
аспирант, Санкт-Петербургский государственный университет
Случай из жизни как жанр блога (на материале русскоязычных блогов в Китае)
Чубарова Ольга Эдуардовна
кандидат педагогических наук, доцент, Институт
имени М.В. Ломоносова
Текстотека ЦМО: содержание и организация материала
русского
языка
и
культуры,
МГУ
Шетэля Виктор Мечиславович
кандидат филологических наук, доцент, кафедра контрастивной лингвистики, Институт филологии
и иностранных языков, Московский педагогический государственный университет
О новаторстве языка романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» как учебного материала РКИ
Шувалова Ольга Олеговна
кандидат филологических наук, старший преподаватель, Институт русского языка и культуры,
МГУ имени М.В. Ломоносова
От символа к смыслу (Читаем А. Грина на уроке РКИ)
Секция 8 (ауд. 409, 4 этаж)
Преподавание предметов гуманитарного и естественнонаучного цикла. Учет
профессиональной направленности
Ведущие:
Кузнецова Татьяна Ивановна
доктор педагогических наук, профессор, доцент, кафедра общеобразовательных предметов,
Институт русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
Кузнецов Александр Леонидович
доктор исторических наук, профессор, кафедра страноведения, подготовительный факультет для
иностранных граждан, Московский автомобильно-дорожный государственный технический
университет (МАДИ)
Артемьева Ирина Павловна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра общеобразовательных дисциплин, Институт
русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
Музыкальные иллюстрации русской литературной классики
Весманова Екатерина Владимировна
старший преподаватель, кафедра русского и иностранных языков, Московский государственный
академический художественный институт имени В.И. Сурикова
Особенности преподавания русского языка как иностранного в художественном вузе: на примере
использования межъязыковых лексико-семантических коррелятов
Ершова Лидия Владиславовна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра дидактической лингвистики и теории преподавания
русского языка как иностранного, филологический факультет, МГУ имени М.В. Ломоносова
Норейко Лариса Николаевна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра русского языка для иностранных учащихся
гуманитарных факультетов, филологический факультет, МГУ имени М.В. Ломоносова
Тема Великой Отечественной войны как часть историко-культурного пространства в восприятии
современного студента
Кастелина Ирина Петровна
кандидат исторических наук, доцент, Институт русского языка и культуры, МГУ
имени М.В. Ломоносова
Попова Наталья Константиновна
старший преподаватель, Институт русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
Расширение культурного дискурса иностранных учащихся на занятиях по гуманитарным
дисциплинам
Клёнова Татьяна Андреевна
преподаватель, кафедра русского языка, Военная академия воздушно-космической обороны имени
Маршала Советского Союза Г.К. Жукова
К вопросу о создании требований к модулю «Военный профиль» (русский язык в сфере
профессионального общения)
Князева Екатерина Сергеевна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра русского языка, Военная академия воздушнокосмической обороны имени Маршала Советского Союза Г.К. Жукова
Актуальные проблемы преподавания русского языка слушателям стран СНГ в военном вузе
Корнеева Ирина Витальевна
старший преподаватель, Институт русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
Обучение иностранных учащихся чтению формул и выражений на занятиях по химии (начальный
этап)
Кузнецов Александр Леонидович
доктор исторических наук, профессор, кафедра страноведения, подготовительный факультет для
иностранных граждан, Московский автомобильно-дорожный государственный технический
университет (МАДИ)
Никишина Юлия Валерьевна
кандидат педагогических наук, доцент, кафедра русского языка, подготовительный факультет для
иностранных граждан, Московский автомобильно-дорожный государственный технический
университет (МАДИ)
Обучение истории студентов на подготовительном факультете МАДИ
Кузнецова Татьяна Ивановна
доктор педагогических наук, профессор, доцент, кафедра общеобразовательных предметов,
Институт русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
Методика обучения чтению именованных чисел студентов-иностранцев (предвузовский этап)
Пейч Дмитрий Игоревич
кандидат исторических наук, преподаватель, кафедра общеобразовательных предметов, Институт
русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
Радикальные направления в русском революционном движении второй половины XIX–начала XX вв.
в рамках курса истории России
Подшивалова Елена Александровна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра русского языка для иностранных учащихся
гуманитарных факультетов, филологический факультет, МГУ имени М.В. Ломоносова
Место истории русского литературного языка в курсе «Русский язык и культура речи» для
иностранцев-нефилологов
Радина Лидия Борисовна
кандидат филологических наук, заместитель директора ИМО ВГУ, доцент, кафедра гуманитарных
дисциплин, Институт международного образования, Воронежский государственный университет
Иванова Марина Михайловна
кандидат филологических наук, старший преподаватель, кафедра гуманитарных дисциплин,
Институт международного образования, Воронежский государственный университет
Бондарева Галина Алексеевна
кандидат филологических наук, старший преподаватель, кафедра гуманитарных дисциплин,
Институт международного образования, Воронежский государственный университет
Структура занятия по литературе как способ формирования предметной компетенции у иностранных
учащихся предвуза
Савинова Мария Ильинична
преподаватель, кафедра русского языка, Военная академия воздушно-космической обороны имени
Маршала Советского Союза Г.К. Жукова
Об особенностях формирования дискурсивной компетенции у иностранцев, обучающихся в военных
вузах
Титкова Светлана Игоревна
кандидат педагогических наук, доцент, кафедра истории и философии образования, факультет
педагогического образования, МГУ имени М.В. Ломоносова
Актуальные проблемы преподавания русского языка китайским магистрантам факультета
педагогического образования МГУ имени М.В. Ломоносова
Федорова Ольга Петровна
кандидат исторических наук, доцент,
имени М.В. Ломоносова
Из истории русской культуры Древней Руси
Институт
русского
языка
и
культуры,
МГУ
Федосеева Юлия Андреевна
кандидат филологических наук, старший преподаватель, кафедра русского языка как иностранного,
Ивановская государственная медицинская академия
Лингвокультурологический аспект концептов «здоровье» и «болезнь» в обучении иностранных
студентов-медиков
Шмит Орор
ассистент французского языка, магистрант направления «Русский язык как иностранный»,
Институт филологии и журналистики, Тюменский государственный университет
Анна Ярославна: первая русская княгиня во Франции
Секция 9 (ауд. 206, 2 этаж)
Психологический аспект преподавания русского языка как иностранного.
Специфика обучения билингвов
Ведущие:
Белова Наталья Викторовна
кандидат филологических наук, доцент, заместитель директора по научной работе, Институт
русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
Габдреева Наталия Викторовна
доктор филологических наук, профессор, заведующая кафедрой русского и татарского языков,
руководитель подготовительного отделения для иностранных граждан, Казанский национальный
исследовательский технический университет имени А.Н. Туполева
Антонова Валерия Борисовна
старший преподаватель, Институт русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
Правильноговорение: почему оно хромает (о некоторых психологических факторах, способствующих
или мешающих формированию речевой компетенции)
Баутина Екатерина Николаевна
учитель истории и обществознания, средняя общеобразовательная школа № 60 г. Ярославля,
магистрант, факультет филологии и коммуникации, Ярославский государственный университет
имени П.Г. Демидова
Использование возможностей внеурочной и внеклассной работы в обучении детей-билингвов
русскому языку
Белова Наталья Викторовна
кандидат филологических наук, доцент, заместитель директора по научной работе, Институт
русского языка и культуры, МГУ имени М.В. Ломоносова
К вопросу о лексическом запасе ребенка-билингва
Габдреева Наталия Викторовна
доктор филологических наук, профессор, заведующая кафедрой русского и татарского языков,
руководитель подготовительного отделения для иностранных граждан, Казанский национальный
исследовательский технический университет имени А.Н. Туполева
Некоторые особенности русской речи билингвов-франкофонов
Жидкова Юлия Борисовна
кандидат филологических наук, старший преподаватель, кафедра русского языка довузовского этапа
обучения иностранных учащихся, Институт международного образования, Воронежский
государственный университет
Специфика формирования вторичной языковой личности туркменских студентов
Ильина Ольга Александровна
кандидат педагогических наук, доцент, Институт русского языка и культуры, МГУ
имени М.В. Ломоносова
Саматоева Светлана Львовна
директор средней общеобразовательной школы № 60 г. Ярославля
Модель организации обучения русскому языку детей-билингвов в современной общеобразовательной
школе (из опыта работы МОУ СОШ № 60 г. Ярославля)
Кочеткова Светлана Евгеньевна
заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель русского языка и литературы,
средняя общеобразовательная школа № 60 г. Ярославля
Использование возможностей внеурочной и внеклассной работы в обучении детей-билингвов
русскому языку (из опыта работы)
Лыпкань Татьяна Витальевна
кандидат филологических наук, доцент, кафедра русского языка как иностранного и методики его
преподавания, Санкт-Петербургский государственный университет
Фонетическое оформление устной речи русскоязычных билингвов Германии
Носова Светлана Николаевна
учитель начальных классов, средняя общеобразовательная школа № 60 г. Ярославля
Виноградова Ольга Юрьевна
учитель начальных классов, средняя общеобразовательная школа № 60 г. Ярославля
Обучение русскому языку детей-билингвов в начальной школе (из опыта работы)
Озкан Пелин
аспирант, кафедра социальной педагогики и психологии, факультет педагогики и психологии,
Московский педагогический государственный университет
Особенности досуга биэтнических семей в России
Чугунова Елена Николаевна
преподаватель, факультет педагогического образования, МГУ имени М.В. Ломоносова
Учет психологических особенностей обучаемых в практике обучения РКИ
По всем вопросам обращаться в оргкомитет конференции по адресу: г. Москва, ул. Кржижановского, д. 24/35,
к. 1, комн. 216, 217.
ИРЯиК МГУ имени М.В. Ломоносова
тел.: (499) 724-27-71
E-mail: seminar.cie@mail.ru