План – конспект открытого урока по ИЗО по теме

План – конспект открытого урока по ИЗО по теме
«Архитектурные памятники России».
Цели :
1.Сформировать представление об архитектуре Руси
на примере музея – заповедника Кижи и Трифонова монастыря
Кировской области.
2.Сформировать представление о крестово – купольном храме как
образе космоса.
3. Воспитывать любовь к Родине , ее культуре.
4. Развивать творческую и познавательную активность.
Оборудование и материалы:
репродукции и иллюстрации с изображением архитектуры Руси ;
схемы- рисунки одноглавого храма;
магнитная доска с набором магнитов;
литературный ряд – стихи Д.Блынского;
презентация «Архитектурные памятники Руси» (приложение 1)
План урока.
1.Сообщение цели урока.
2.Беседа об архитектуре Руси.
3.Рассказ об Успенском соборе Трифонова монастыря Кировской
области.
4.Знакомство с устройством Русских храмов.
5.Просмотр презентации.
Сегодня на уроке мы поговорим об архитектурных памятниках Руси –
это памятник деревянного зодчества – Преображенская церковь в Кижах и каменном памятнике
нашей области – Успенском соборе Трифонова монастыря.
Познакомимся с устройством русского храма и устройством крестово – купольной конструкции.
Итак, особое место в древнерусском искусстве занимала архитектура.
К сожалению до нас дошли не все архитектурные сооружения того времени ,а
многие сохранились в искаженном виде.
Дохристианская Русь имела древнюю традицию деревянного зодчества. Русские зодчие рубили
храмы из отборного леса. Храм – культовое здание для выполнения религиозных обрядов,
основным типом храма является - христианская церковь. История не сохранила имен первых
древнейших зодчих Руси , первые известные имена относятся к Х в. (Миролег и Ждан – Никола
– знатные мастера из Киева).
Таким мастерам посвящено стихотворение Дмитрия Блынского.
В грубые передники одеты –
У кого в деревне не спроси
Вечно мои прадеды и деды
Плотниками были на Руси.
Не на нас ли с малолетства глядя,
В руки брали сыновья топор.
Потому и мастерами дяди
Значатся в округе до сих пор.
Сколько обтесал отец мой бревен!
Вот они встают передо мной:
Друг за другом положить их вровень –
Был бы опоясан шар земной.
На земле стоят дома и хаты.
Где б я ни был, я как дома в них:
Может, здесь стучал топор когда – то
Одного из родичей моих.
Разве мы когда- нибудь забудем
То , чем родословная жила,
Коль несли крупицу счастья людям
Вздох пилы и поворот сверла.
Пусть пора иная наступила,
Век электропил – твоя пора!
Только родились электропилы
От простой пилы и топора.
До наших дней деревянных построек сохранилось немного.
Среди них – музей – заповедник Кижи (показ иллюстраций).
Остров Кижи один из 1650 островов Онежского озера. На нем находится памятник деревянного
зодчества – Преображенская церковь. Она была построена в 1714 году из бревен без единого
гвоздя с 22 чешуйчатыми куполами. К югу от нее находится Покровская церковь, построенная в
1764 году. Кижский ансамбль создавался в течении полутора веков. Преображенская церковь
ставилась на подушке, сложенной из камней. Ее высота до креста достигает 35 метров, общий вес
храма предположительно 60 тонн. Все работы велись в ручную, примитивными орудиями труда –
топором и ручной пилой.
До наших дней дошла легенда о том, что Нестор, строивший церковь Преображения Господня,
после завершения работы забросил свой топор в озеро, сказав, что такой красоты он уже никогда
не построит.
Главным украшением церкви были иконостас и роспись потолка. В середине xv в. иконостас
полностью переделали. Первоначальное убранство храма почти полностью погибло в годы ВОВ.
От него сохранилось только несколько икон.
Преображенский собор был действующим до 1937 года, а Покровская церковь работала и в годы
ВОВ. В конце 1950 начале 1960 годов был создан Кижский музей – заповедник. С 1995 года на
Кижах началось постоянное богослужение в старинных храмах.
(запись дат учащимися с доски в рабочие тетради)
Есть архитектурные памятники и в нашей Кировской области – Успенский собор Трифонова
монастыря.(показ фото монастыря ). Монастырь гр.слово – келья отшельников это
общины монахов (муж.монастырь) или монахинь (жен.монастырь) принимающих единые правила
жизни.
18 января 1580 года в Слободской прибыл монах Трифон, который подыскивал место для новой
обители. В Хлынове он узнал, что вятчане давно желают устроить в своем городе
монастырь. Трифон присмотрел местечко за речкой Засорою у городского кладбища и подал
письменное прошение земским судиям, к царю Ивану Грозному и митрополиту Антонию с
просьбой об открытии монастыря.
Весной 1580 года разрешение было получено и летом 1581 года был построен деревянный
Благовещенский храм , а сохранившийся до наших дней Успенский собор построен в 1689 году.
Церковь хранит иконы подаренные Трифону в Москве , многие иконы украшены драгоценными
камнями; очень дорогие и уникальные церковные одеяния из парчи, бархата отделанные
золотыми , серебряными нитями и жемчугом. А Трифонов монастырь уникален еще и своими
родниками со святой водой (показ иллюстраций и фото).
На кладбище у стен Успенского собора были захоронены известные вятские историки – краеведы,
а в стенах монастыря долгое время располагалось первое и единственное учебное заведение
готовившее священнослужителей в храмы города и всей вятской епархии.
Как же был устроен русский храм и деревянный и каменный тех времен? С принятием
христианства на Руси в качестве образца был заимствован крестово- купольный тип храма .
В сознании наших предков он олицетворял Вселенную, Космос. Не случайно на главках церквей
нередко изображали звезды на синем фоне. (показ фасада одноглавного храма с синими куполами
и звездами)
Крестово- купольная конструкция – 2 пересекающихся под прямым углом свода- была
Заимствована из Византии. В плане храма эти своды образуют крест – фигуру, символическую
для христианства.
На месте пересечения сводов водружался купол, который поддерживался световым
арабаном.(показ на магнитной доске)
Своды и купола поддерживали арки на мощных столбах: чем обширнее храм, тем больше в нем
было опорных столбов.
Верхние части стен храма снаружи завершали полукруглые закомары.
Слово закомары произошло от древнего «комара» - свод. Венчали храм купола. Их форма
менялась. Древнейшие , яйцевидные купола, заимствовали из Византии,
Шлемовидные – очень похожи на современные.
В московском зодчестве больше прижились луковичные.
( показ фотографий на магнитной доска и рассматривание на раздаточном материале).
Давайте каждый в свои тетради зарисует формы куполов это нам потребуется на следующий
урок.
(зарисовка в тетрадь видов куполов)
Количество куполов было разным: У церкви Покрова на Нерли -1,а у деревянной
Преображенской церкви в Кижах – 22.(зарисовать виды куполов)
Храм всегда ставился алтарем на восток – навстречу солнцу.
Снаружи восточную часть легко узнать по АПСИДАМ – полуцилиндрам –
выступам , в которых размещается алтарь. Их количество зависит от размеров храма , но оно
всегда нечетное.
С западной стороны в древних храмах устраивался ПРИТВОР. Здесь во время службы находились
те, кому за совершенные грехи временно запрещался вход в храм, а также готовящимся принять
крещение.
В нутрии храма алтарь в древние времена был отделен невысокой преградой, уставленной
иконами. Позже преграда превратилась в высокий русский ИКОНОСТАС.(показ люстраций
иконостасов)
В глубине алтаря находится главная святыня храма – ПРЕСТОЛ. Это четырехугольный каменный
Стол, символизирующий «гроб Господень». Иногда в основании храма имелись глубокие
подвальные помещения – ПОДКЛЕТИ, где устраивались захоронения знатных людей.
Самый знаменитый русский некрополь находится в подклети Архангельского собора
Московского Кремля. Там покоятся почти все русские цари допетровского времени. В Успенском
соборе Трифонова монастыря в подклети покоятся захоронения Трифона – основателя монастыря.
Вот так устроены русские храмы.
А сейчас давайте посмотрим небольшую презентацию про музей – заповедник в Кижах и
Успенский собор Трифонова монастыря нашей области.
Музей –заповедник вы увидите только снаружи. А вот Успенский собор внутри и снаружи, то
есть увидите территорию Трифонова монастыря.
( Приложение 1)
Итак ,наш урок подходит к концу назовите пожалуйста:
- деревянные памятники архитектуры Руси с которыми вы познакомились?
- каменные памятники России и нашей области?
- виды куполов.
Спасибо всем за работу.
Конспект открытого урока
по ИЗО в 8 классе
по теме
«Архитектурные
памятники России»
Конспект урока
подготовила и
провела Зайцева Е.Н.
учитель технологии
МОУ Заборская ООШ
2008 -2009 год
Используемая литература:
1.Поурочное планирование в 8 классе по
программе Неменского.
2.«Архитектурные памятники России»справочник школьника. И.В.Синова
1.«История города Вятки»
В.А. Бердинских.