Оформление: плакат «Страна Знаний», дерево (нарисованное на листе ватмана); буквы детям, цифры на математику, ноты на музыку, буквы на письмо, …на...

Оформление: плакат «Страна Знаний», дерево (нарисованное на листе ватмана); буквы детям,
цифры на математику, ноты на музыку, буквы на письмо, …на чтение; Колокольчик, колоколчик
бумжный
Действующие лица, костюмы: Кот Ученый — черная накидка, шапочка «академика», сапоги;
помощники Кота — Математика (на накидку прикреплены цифры), Письмо, Чтение (на накидку
прикреплены разные буквы), Музыка (на накидку прикреплены ноты, скрипичный и басовый
ключи, музыкальные знаки — паузы). Колокольчик- на нем рисунок колокольчика и в руках
колокольчик
Звучит сказочная музыка (например, «Музыкальная табакерка» А. Лядова). Выходит Ученый Кот.
Поет песенку.
Ученый Кот.
У Лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь, златая цепь на дубе том.
Известно всем — я Кот Ученый.
Прослыл я самым образованным котом.
Иду направо — пою песню,
Иду налево — сказку расскажу.
Со мною очень интересно.
Ты подружись с учебой так, как я дружу.
Я кот — магистр, я кот — профессор,
Учись прилежно, терпеливо, не ленись.
Узнаешь буквы, танцы, песни,
Ты стань таким, как я, ученым становись.
-Кот Ученый-Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые учителя и родители! Сегодня праздник не
простой у нас — он бывает только раз. Мы сегодня посвящаем новобранцев в первоклассники. Я
— Ученый Кот, почетный член Страны Знаний. Приглашен на праздник, дабы посвятить вас в
Первоклассники.
-А сейчас я хочу проверить, хорошо ли вы знаете своих соседей? Повернитесь друг к другу —
познакомьтесь. А теперь новая игра, называется «Пересадка». По моему звоночку пересаживаемся
и знакомимся друг с другом. Начали! Молодцы, ребята! Вы хорошо запомнили первое школьное
правило — обращаться друг к другу надо по имени?
Дети отвечают.
-Кот ученый -Сегодня к нам на праздник пришли гости — мои верные помощники.. Это
Математика, Чтение, Письмо и Музыка.
Ребята, а вы с ними знакомы? (да) что вы знаете о них?
- что мы делаем на математике?
- на чтении –
- на музыке –
….ответы хором
Какие вы ребята молодцы! А чтобы стать настоящими первоклассниками, вы должны пройти
несколько испытаний. Слушайте внимательно и отвечайте. Только не кричите все вместе, а
поднимите руку. Это главное правило в школе:
Ответить хочешь — не шуми,
А только руку подними!
Договорились? Итак, испытание первое.
Математика.
-Математика-Здравствуйте дорогие мои ребята! Я математика, царица наук! Как я рада видеть
вас всех! Какие вы все большие! Я за вами уже наблюдала давно, как только пришли 1 сентября!
На уроках вы со всеми заданиями справлялись! Давайте дружно отгадаем их и сейчас!
Цифру к цифре мы прибавим,
Между ними крестик ставим.
Намотай себе на ус:
Этот знак зовется... (плюс)
показать этот знак
Шея длинная такая,
Хвост крючком...
И не секрет:
Любит всех она лентяев,
А ее лентяи — нет. (двойка)
Не овал я и не круг,
Треугольнику я друг,
Прямоугольнику я брат.
А зовут меня... (квадрат)
Молодцы ребята, легкое задание я вам дала! А считать вы умеете?
-Дети-Да!
-Математика-Сколько будет 5+5? А сколько будет 2+3? 1+2?
-Математика- Ребята я и не сомневалась что вы на все ответите! А задачки вы хорошо решаете?
(Да) Давайте проверим!
Лежат на тарелке
Четыре красивые вкусные груши.
Но наша задача — не кушать, а слушать.
Если одна из них другу достанется,
Сколько груш на тарелке останется?
Дети (отвечают). Три.
-Математика. Сколько грибочков в корзине, если их меньше трех, но больше одного?
Дети. Два.
-Математика. Молодцы, ребята! Вы блестяще справились с моим испытанием. Вижу, что не зря
вы ходили в школу все это время.
-Ученый Кот. Следующее испытание проведет наука под названием Письмо.
Звучит музыка. В класс входит Письмо.
Письмо.
-Письмо- Здравствуйте дорогие ребята и гости праздника!
Живут на одной странице
Славные сестрицы.
Надеюсь, вы уже успели
С ними, ребята подружиться!
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж (выходят дети с буквой в руках)
Прикатили на еже!
З, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!
П, Р, С, Т, У, Ф, Х
Оседлали петуха,
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я —
(в зал незаметно входит незнайка и начинает портить последовательность букв)
Вот и все они, друзья!
Вы знакомы с ними, детки.
Вот они — стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком
Показывает на ребят стоящих с буквами.
(Замечает что буквы перепутаны!)
-Письмо- А что с буквами ребята? Почему они стоят не по порядку? Ах какой проказник
Незнайка! Это ты буквы перепутал?
-Незнайка- Да, это сделал Я!
-Письмо -а почему ты это сделал? Почему ты мешаешь нашим первоклассникам учиться?
-Незнайка -да потому что они и так ничего не знают и не умеют (корчит рожицу)
-Письмо -как это не умеют? Они у нас очень умные, вон как блестяще ответили, а вопросы
математики!
-Математика- Да, они очень умные ребята, зря ты так говоришь незнайка!
-Письмо- ребята, давайте расставим буквы по порядку! Говорите нам последовательность букв в
алфавите, а буквы сами будут ставиться по порядку!
Дети отвечают
-Незнайка- это ничего не доказывает! Алфавит даже малыши знают! Пусть ваши первоклассники
поиграют в мою игру! Если справятся то я поверю что они умные и хорошие ребята, настоящие
ученики!
Игра:
Игра "Собери портфель"
Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот
предмет не нужен в школе, вы топаете ногами. (незнайка обманывает, на нужное топает на не
нужное хлопает)
Учебники и книжки, (нужно)
Игрушечная мышка, (не нужно)
Паровозик заводной, (не нужно)
Пластилин цветной, (нужно)
Кисточки и краски, (нужно)
Новогодние маски, (не нужно)
Ластик и закладки, (нужно)
Степлер и тетрадки, (нужно)
Расписание, дневник. (нужно)
Собран в школу ученик!
(незнайка расстроенный)
-Кот ученый- вот видишь незнайка, они со всем справились! Иди ка ты лучше домой, либо сам
садись учиться!
-Незнайка- хорошо, я посижу, но только для того, чтобы еще раз убедиться что я был прав!
(садится в зам, периодически мешает ребятам , пытается вывести их из зала)
-Письмо -А теперь ребята отгадайте загадки. Ученик, отгадавший загадку, должен выйти к доске
и показать нужную букву (ту, с которой начинается слово-отгадка).
(письмо делает замечание незнайке)
-Куда ведет подземный ход?
Об этом знает только... (крот)
-Хвост пушистый, мех золотистый,
В лесу живёт, кур в деревне крадёт.
(Лиса)
-Заворчал живой замок,
Лёг у двери поперёк.
Две медали на груди.
Лучше в дом не заходи!
(Собака)
-Ученый Кот-. Молодцы, ребята! Спасибо тебе дорогое письмо! А сейчас я позову Чтение
Чтение.
-Чтение-. Здравствуйте, юные читатели. Подошла очередь моего испытания. Мне известно, что вы
любите читать сказки. Верно?
-Дети-. Да!
-Чтение- Тогда определите, о какой сказке идет речь.
Волшебный приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Она в золоченой карете
Отправилась на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает,
Откуда она и как ее зовут.
Но как только полночь настанет,
Она опять замарашкою станет.
(незнайка мешает говорит Карлсон!)
-Чтение- какой же это карлсон! Ребята, кто это?
-Дети- (Ш. Перро «Золушка»)
-Чтение- Молодцы ребята!
В одном замечательном доме
Хозяйка припеваючи жила,
Но неожиданно пришла беда —
И дом ее сгорел дотла.
-Дети-(С. Маршак «Кошкин дом»)
Хорошенькая девочка
Чуть больше ноготка
Появилась неожиданно
В чашечке цветка.
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Больную ласточку однажды
От смерти она спасла.
Кто из вас читал эту книжку?
Скажите, как зовут эту девочку-малышку?
( незнайка- Это карлик нос! Хихикает)
-Кот ученый- ах незнайка незнайка! Ты так и не научился вести себя в гостях! Ребята, кто же это?
-Дети- (Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)
-Кот Ученый- Правильно, молодцы ребята! А тебе незнайка придётся уйти, не мешай нашим
первоклассникам учиться!
-Незнайка-ь( плачет!)-нет, не выгоняйте меня, я не хочу уходить!!!
-Чтение- но ведь ты не хочешь ни писать, ни читать, даже правила приличия не умеешь
соблюдать!
Выходит математика-Математика- да вы правы! Я тоже считаю что незнайка не умеет ничего!
-Классный руководитель- Дорогие науки, давайте дадим ему последний шанс! Пусть незнайка и
совершает плохие поступки, но мы должны помочь ему измениться! Правда, ребята?
-Дети- Да!
-Кот ученый- хорошо, вы правы ребята! Садись незнайка и слушай внимательно, что говорят тебе
взрослые!
-Незнайка- честно при честно я изменился! Сегодня же праздник! Давайте с вами вместе
станцуем.
-Кот ученый- молодец незнайка!
Звучит музыка, все вместе танцуют.
Ногу правую вперед,
А потом ее назад,
А потом опять вперед
И немножко потрясем.
Мы танцуем буги-вуги,
Поворачиваем в круге
И в ладоши хлопаем
Вот так: хлоп-хлоп!
-Незнайка- как мне нравится с вами танцевать!!!
-Чтение- и мне понравилось как вы танцевали, но время пришло и для музыки, музыка, идем к
гостям! Звучит музыка. Входит Музыка.
Музыка.
-Музыка-Здравствуйте дорогие ребята, здравствуйте родители, дорогие науки! Я рада видеть вас
здесь!
-Незнайка- о музыка! А я петь могу ( поет очень невнятно и не в ритм)
(все науки закрывают уши)
-Музыка- стой стой незнайка! Подожди! Давай тебе ребята помогут петь! Ребята вы поможете?\
-Дети- Да!
-Музыка- давайте споем песню «Ничего на свете лучше нету»! Это и будет моим испытанием!
Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить друзьям по белу свету.
Тем, кто дружен, не страшны тревоги,
Нам любые дороги дороги,
Нам любые дороги дороги.
Мы своё призванье не забудем,
Смех и радость мы приносим людям.
Нам дворцов заманчивые своды
Не заменят никогда свободы,
Не заменят никогда свободы.
Наш ковёр - цветочная поляна,
Наши стены - сосны-великаны.
Наша крыша - небо голубое,
Наше счастье жить такой судьбою,
Наше счастье жить такой судьбою.
-Музыка- Молодцы ребята! И ты незнайка молодец! Справились с моим испытанием!
-Ученый Кот-. А теперь последнее испытание — мое. Это игра, которая называется «Сколько
нас?».
Каждому классу дается по одному надувному шарику. Ребята передают его друг другу, считаясь, а
родители им помогают. Затем на доске один из учеников пишет количество учащихся своего
класса, а Ученый Кот суммирует, сколько всего первоклассников принимают участие в празднике.
Звучит финальная музыка.
-Ученый Кот.- Итак, подводя итог, я объявляю свое решение. Прошу всех встать! (Все встают.)
Все вы зачисляетесь в школьное братство! А сейчас — «Торжественное обещание». Обещайте
всегда:
-Кот ученый- Честью школы дорожить!
-Дети- (хором). Да!
-Ученый Кот-.
Вежливыми и аккуратными быть.
-Дети- (хором). Да!
-Ученый Кот.Содержать всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки!
-Дети -(хором). Да!
-Ученый Кот-.
Учить уроки не слегка,
А как положено — наверняка!
-Дети- (хором). Да!
Каждому первокласснику вручается маленький ключик в Страну Знаний.
-Ученый Кот-. Напоследок я загадаю вам шуточную загадку. Что будет, если сложить бом и бом?
-Дети.- Бом-бом.
-Ученый Кот-. А если сложить дзинь и дзинь?
-Дети-. Дзинь-дзинь.
-Ученый Кот-. А если сложить бом-бом, дзинь-дзинь — что выйдет?
-Дети- затрудняются ответить.
-Колокольчик-.
(Звенит колокольчиком). Колокольчик оповестил нас о том, что путешествие наше завершилось.
Но я желаю вам успешно продолжать познавать великое таинство наук, мира, жизни. И пусть вам
сопутствует удача.