ДЗ на 18.02 Английский язык 5, 9в, 10, 11 классы

13. 02 15г.
5 «А», 5 «Б» класс – английский язык : 1). стр.69, упр. 6. - Составьте вопросительные и
отрицательные предложения по таблице. 2). Стр. 69, упр.7(а) – Вставьте вместо
пропусков правильные формы глагола «to do». (указаны в задании). 3). Стр. 69, упр.7(б) –
постройте и запишите вопросительные предложения с глаголом «to do» в разных формах.
6 «Б», 6 «В» - английский язык: Контрольная работа № 5: стр. 54, упр. 1, 2, 3, 4, 5, 6, раздел
«Now I know …»
10 класс – немецкий язык: 1).стр. 102 - Слова по теме «Любовь и дружба» (в рамке) : списать,
перевести, выучить. 2). Стр. 111 – Слова в рамке: списать, перевести, выучить.
11 класс - немецкий язык: 1). Стр. 89, упр. 2.(часть № 1). – прочитать энциклопедические
сведения о всемирно известных учёных, перевести, выписать интернациональные слова.
16. 02. 15г.
6 «Б», 6 «В» классы – английский язык: 1). Стр. 56, упр. 1: Спишите слова и словосочетания с
картинок, переведите, выучите, составьте вопросы со словосочетаниями в задании. 2). Стр. 56,
упр. 2: Составьте вопросы по таблице и образцу после таблицы, дайте на них ответы ( по
образцу). 3). Раздел «Study Skills»: «Зачем пишется текст»: правило прочитать, перевести
письменно. 4). Стр. 56, упр. 3(а): прочитайте текст - листовку, ответьте на вопросы в задании. 5).
Стр. 56, упр. 3(б): дополните предложения названиями клубов.
9 «В» класс – английский язык: 1). Контрольная работа № 4: 1). Стр. 72, упр.1: Заполните
пропуски следующими словами по теме: «Technology». 2). Стр. 72, упр. 2: Поставьте глаголы в
скобках в правильное будущее время. 3) стр. 72, упр. 3: Дополните предложения с глаголом
«to break» правильными частицами. 4). Стр. 72, упр. 4: Дополните предложения правильными
предлогами. 5). Стр. 72, упр. 5: Составьте мини-диалоги. 6). Раздел «Now I can … in English»:
Составьте 6 предложений письменно, переведите.
10 класс – немецкий язык: стр. 103, Блок № 2: «Лексика»: 1). Стр. 103, упр. 1(а): Прочитайте и
переведите предложения. Скажите по – немецки, согласны ли вы с этим или не согласны.
Стр. 103, упр. 1(б): Составьте предложения по образцу, расскажите, что важно для хорошей
дружбы. 2). Стр. 104, упр. 3: Составьте сложные слова по теме «Любовь и дружба», переведите.
11 класс – немецкий язык: Блок № 1: «Чтение»: 1). стр. 91, упр. 2(g)(Часть II): Прочитайте
энциклопедические данные о всемирно известных учёных и изобретателях, переведите,
выпишите интернациональные слова.
17.02.15г.
5 «А», 5 «Б», 5 «В» - английский язык: 1). Стр. 70, упр. 1: Выучить слова по теме «Домашние
питомцы и животные на ферме». 2). Стр. 70, упр.2: текст прочитать, перевести письменно.
Упр. №2 (а,б) – ответьте на вопросы: о чём идёт речь в тексте? Какие домашние питомцы есть у
данных детей? Как зовут питомцев? 3). Стр. 70, упр. 3: Выпишите из текста все формы глаголов в
Present Simple. 4). Стр. 70, упр. 4: Составьте диалог – расспрос о домашнем питомце
одноклассника. 5). Стр. 70, упр. 5: напишите сообщение о вашем питомце на форум Интернета.
2 «Б», 2 «В», 2 «Г» - английский язык: 1). Выучить названия животных на английском языке,
глаголы, выражающие действия, которые умеют делать животные; 2). Уметь рассказывать по
образцу о себе: «I can jump like a frog.», заменяя выделенные слова на другие уже известные.
3). Уметь рассказывать, что умеют делать животные по образцу: “A frog can jump”., заменяя
выделенные слова на другие известные.
18. 02. 2015г.
10 класс – немецкий язык: карточка.
11 класс – немецкий язык: карточка
5 «А», 5 «Б», 5 «В» - английский язык: стр. 71, упр. 1, 2, 3, 4. Упр. № 1: прочитайте и переведите
текст («Коалы»), ответьте на вопросы в задании и после текста. Упр. № 2: заполните файл
О медвежонке Коала (в тетради). Упр. № 3: Составьте диалог с зоологом о Коалах. Упр. № 4:
Проект: Составьте и заполните файл о животном России (работа для портфолио) по
образцу упр. № 2.
9 «В» класс: карточка.