Мастер-класс по химии для
учащихся 10-11 классов города
по подготовке к ЕГЭ
Занятие №1
Тема: «Окислительно-восстановительные
реакции в неорганической химии»
План проведения.
1. Общее представление об ОВР
а) определение, сущности ОВР
б) классификация ОВР: межмолекулярные,
внутримолекулярные, диспропорционирования
в) окисление, окислитель восстановление,
восстановитель.
2. Важнейшие окислители и восстановители.
3. Зависимость продуктов ОВР от среды протекания реакций
а) на примере перманганата калия
б) соединений хрома
4. Особенности взаимодействия азотной кислоты с
металлами:
а) в зависимости от концентрации кислоты
б) в зависимости от активности металла
5. Расстановка коэффициентов в ОВР методом электронного
баланса.
учитель Капитонова В.А.
М Б О У С О Ш №1
Занятие №2
Тема: «Решение задач повышенной
сложности»
План проведения.
1. Сообщения о введении в задание С4КИМов задач на
смеси
2. Составление алгоритма решения задач на смеси,
состоящего из двух-трёх компонентов
3. Решение задач, основываясь на составление алгоритма
4. Составление алгоритма решения задач, если в условиях
указаны амфотерные соединения
5. Решение задач по данному алгоритму
6. Разбор заданий, связанных с качественными реакциями
химических соединений их свойствами (С2)
учитель Капитонова В.А.
М Б О У С О Ш №1
Задачи на смеси (С4)
Задача №1
Смесь цинка и магния, массой 15,4г подвергли окислению. В
результате образовалась смесь оксидов этих металлов массой
20,2г. Определить массовые доли металлов в исходной смеси.
Задача №2
На смесь магния и железа массой 0,4г подействовали соляной
кислотой. В результате выделился газ (н.у.) объёмом0,224л.
Определить массовые доли металлов в смеси.
Задача №3
Смесь меди, железа, алюминия массой 8,7г обработали раствором
соляной кислоты. Выделился газ (н.у.) объёмом 4,48л. Эту же смесь
обработали концентрированной азотной кислотой, в результате
выделился бурый газ объёмом 2,24л. (н.у.). Определить массовые
доли металлов в исходной смеси.
Задача№4
Для полного растворения смеси меди и оксида меди
потребовалось 80г 63%-ной азотной кислоты, при этом выделилось
6,72л (н.у.) газа бурого цвета. Рассчитайте массовые доли (%)
веществ в исходной смеси.
Задача№5
Для полного растворения смеси алюминия и оксида алюминия
потребовалось 320г 10%-ного раствора гидроксида натрия, при
этом выделилось 10,08л (н.у.) газа. Определить массовые доли
(в %) веществ в исходной смеси.
Задания к С2
Задание №1
В результате неполного сгорания угля получили газ, в токе которого
нагревали оксид железа (III). Полученное вещество растворили в
горячей концентрированной серной кислоте. Образовавшейся
раствор подвергли электролизу. Напишите уравнения четырёх
описанных реакций.
Задача №2
Некоторое количество сульфида цинка разделили на две части.
Одну из них обработали азотной кислотой, а другую подвергли
обжигу на воздухе. При взаимодействии выделившихся газов
образовалось простое вещество. Это вещество нагрели с
концентрированной азотной кислотой, причём выделился бурый
газ. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.
Задача№3
Порошок металлического алюминия смешали с твёрдым йодом и
добавили несколько капель воды. К полученной соли добавили
раствор гидроксида натрия до выпадения осадка. Образовавшейся
осадок растворили в соляной кислоте. При последующем
добавлении раствора карбоната натрия вновь наблюдали
выпадение осадка. Написать уравнения четырёх описанных
реакций.
Задача№4
Цинковую стружку растворили в растворе гидроксида калия. Через
полученный раствор пропустили избыток сернистого газа.
Выпавший осадок прокалили и полученный продукт растворили в
избытке серной кислоты. Записать уравнения реакций.
Скачать

Мастер-классы учителя химии Капитоновой Валентины