Пояснительная записка к учебному плану домашнего обучения

Пояснительная записка к учебному плану домашнего обучения
МКОУ Майская СОШ № 15 на 2013-2014 уч.год
Учебный план МКОУ Майская СОШ №15 для 9 класса Поротниковой Веры
на 2013-2014 учебный год составлен на основании и в соответствии с:
1. Приказом Минобразования России от 9 марта 2004 года № 1312 «Об
утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных
планов для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования»,
2. С 01.09.2013 в образовательных организациях, реализующих
адаптированные программы.Письмо Министерства образования и науки
Российской Федерации от 06.09.2002 № 03-51-127ин/13-03 «Об объемных
показателях для разработки федерального компонента государственного
образовательного стандарта общего образования
3. Приказом Минобрнауки России 3 июня 2011 года № 1994 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план.
4.Письма МНО РСФСР №17-253-6 от 14.11.88 г. “Об индивидуальном
обучении больных детей на дому”
5. Письма МНО РСФСР и Мин. здравоохранения РСФСР 8-28 июня 1980 г.
№281-м-17-13-186 “перечень заболеваний, по поводу которых дети
нуждаются в индивидуальных занятиях на дому и освобождаются от
посещения массовой школы”
6.Статья 18. Воспитание и обучение детей-инвалидов Федерального закона
от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в
Российской Федерации».
7. Постановление Правительства РФ от 18 июля 1996 г. N 861 «Об
утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в
негосударственных образовательных учреждениях».
8.постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН
2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и
организации обучения в общеобразовательных учреждениях»,
9.Письмо Министерства просвещения СССР № 28-М от 05.05.1978г. «Об
улучшении организации индивидуального обучения больных детей на дому»,
10.Постановление Правительства Российской Федерации № 861 от
18.07.1996 «Об утверждении порядка воспитания и обучения детей
инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях».
Поротникова Вера Демьяновна ученица 9 класса, обучается на дому по
программе 9 класса общеобразовательной школы. Имеет удостоверение№21
от 25.01.2013
Совокупность учебных предметов, выбранных для освоения учащемуся из
учебного плана, составленного на основе Федерального базового учебного
плана.
Индивидуальный учебный план направлен на решение
образовательных задач:
-на обеспечение базового образования;
-на реализацию системы развивающего обучения.
Учебный план индивидуального обучения на дому 9 класс
следующих
Учебный план по данным предметам предусматривает особый режим
работы.
Характеристика учебных программ
Все образовательные области представлены соответствующими предметами
в соответствии с рекомендациями регионального базисного учебного плана.
Базовый компонент учебного плана составлен в соответствии с требованиями
учебных программ. Учебно-методическое обеспечение имеется в полном
объеме.
Обучение осуществляется по традиционной программе. Данная программа
выбрана в соответствии с запросами родителей и потребностями ребенка.
Порядок,
форма и сроки проведения промежуточной аттестации
устанавливаются образовательным учреждением в соответствии с
Положением о государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов
и дополнениями в него, утверждённым приказом Министерства образования
и науки РФ.
Образовательная область «Филология»
1.Русский язык.
2 часа в неделю на дому. Согласно требованиям
федерального компонента изучается во всех классах основной школы. Автор
М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской.
Программа общеобразовательных
учреждений под ред. "Просвещение" 2011 г .
2. Литература 2 часа в неделю на дому Автор В.Я.Коровина.
Программа
общеобразовательных
учреждений
5-11
класс
«Просвещение»2009г.
4.Образовательная область «Математика» 2 часа на дому. Автор
Н.Я.Виленкин
(под рук.В.И.Жохов) «Математика5-6» Издательство
«Мнемозина» 2009г. Макарычев Ю.Н (под.рук.Бурмистровой Т.А.)
«Программы ОУ Алгебра 7 – 9 М.: "Просвещение" 2009г. Л.С.Атанасян и др
.Программы ОУ Геометрия 7-9 кл."Просвещение" 2007г
5. История. Автор А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свеницкая- 1 час в неделю
на дому .Программы ОУ 5-11 классы. Москва "Просвещение" 2011г.
6 .Обществознание. 1 час в неделю в школе .Автор С. И. Козленко.
Программа курса Обществознание 8-9 класс. Русское слово 2008.
«Обществознание» 8 - 9 класс интегрируют современные социологические,
экономические,
политические,
правовые,
этические,
социально-
психологические знания в целостную систему. Данные курсы содействует
самоопределению личности, созданию условий для ее реализации,
способствует формированию человека — гражданина, интегрированного в
современную действительность и нацеленного на ее совершенствование,
ориентированного на развитие гражданского общества и утверждение
правового государства.
7 . География 0.25 час в неделю на дому Автор В.П. Дронов, В.Я Ром.
«Дрофа»2010г.
8.Биология 1 час в неделю на дому Автор Н.И.Сонин. Программа ОУ
Биология 6-11 класс"Дрофа" 2010г.
9. Химия 0.25 час в неделю на дому. Автор Габриелян О.С. Программы
курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений, "Дрофа"
2008.
10.Физика 0.25 час в неделю на дому Автор Е.М.Гутник А.В.Пёрышкин
Программы
общеобразовательных
учреждений
физика
79класс."Дрофа"2010г.
11.Физическая культура. Автор В.И. Лях и А.А. Зданевич. Москва
«Просвещение» 2011. - 0.25 часа в неделю на дому теоретический курс.
12.Образовательная область «Искусство»
Образовательная область «Искусство» включает изобразительное
искусство и музыку.
Программа для ОУ Изобразительное искусство 5- 9 классы В.С.Кузин
«Просвящение» 2010 – 0.25 часа на дому.
Программа для ОУ Музыка. 5-7 классы Е.Д.Критская«Просвещение»
2010 г. Программа для ОУ .Искусство. 8-9 классы «Просвещение» 2010
г. 0.25 час в на дому
Описание организационно-педагогических условий
Причиной перехода на индивидуальное обучение на дому явились
медицинские показания. Учебный план по данным образовательным
областям рассчитан на 11 часов. При составлении расписания учитывались
интересы и особенности учащегося и родителей.
При обучении используются новые типы деятельности: исследование,
конструирование, проектирование, организация управления, игры в целях
формирования деятельностных способностей школьника.
Педагогические технологии, применяемые для реализации программы:
• Личностно-ориентированное обучение и воспитание
• Дифференцированное обучение и воспитание
• Обучение и воспитание без насилия
• Рефлексивное обучение и воспитание
• Игровые технологии
• Информационно – коммуникационные технологии
• Здоровьесберегающие технологии
Система форм аттестации, контроля и учета достижений учащегося
в девятом классе основной школы допускается система бального
(отметочного) оценивания
и
словесная
объяснительная оценка.
Никакому оцениванию не подлежат результаты психолого-педагогических
диагностик. Данные исследований служат основой для построения
процесса обучения для учителя.
В течение всего обучения проводятся проверочные и контрольные
работы, которые составляются на основе стандарта,
носят и
контролирующий, и информационный характер. Пробелы в знаниях
учащегося должны быть своевременно ликвидированы.
Осуществляется текущий, тематический контроль результатов обучения.
Формами организации контроля являются устный и письменный опросы,
тестовые задания.
Ожидаемые образовательные результаты освоения образовательной
программы: в конце девятого класса
Вера должна
освоить
обязательный минимум содержания
основного
образования
соответственно 9 классу и сдать государственные экзамены.
Использование педагогических технологий, не допускающих перегрузки
ребёнка, применяемых для реализации программы повысит познавательный
интерес к учебному материалу, обеспечит развитие ребенка, повлияет на
воспитание положительных качеств личности.
Принят на заседании педагогического совета
Утверждаю Директор школы: В.С. Ильин
Протокол № 7 от 30.08.2013
Приказ № 03-02-155
29.08.2013
Учебный план индивидуального обучения
МКОУ Майская СОШ № 15 на 2012-2013 уч.год
ученицы 9 класса Поротниковой Веры
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
9 класс
Федеральный компонент
Учебные предметы
Русский язык
2
Литература
1.5
Иностранный язык
0.25
Математика
2
История
0.5
География
0.25
Физика
0.25
Биология
1
Информатика и ИКТ
0.25
Химия
0.25
Обществознание (включая экономику и 1
право)
Искусство
Музыка
0.25
ИЗО
0.25
Физическая культура
0.25
Итого
10
Согласовано: И.В. Поротникова ________________