общее фортепиано Васильевой

2
Муниципальная бюджетная организация дополнительного образования
"Детская школа искусств" г. Лаишево
«Согласовано»
Руководитель МО
_________/_______
Протокол №____ от
«__»________2013г.
«Согласовано»
Заместитель директора
по учебной работе
Яшина Е.А.
__________________
«Согласовано»
Директор ЛДШИ
Алешина В.А.
________________
Приказ №_______
Рабочая программа по предмету
по выбору «Общее фортепиано»
для учащихся 1-5 класс ДШИ
народного отделения
преподавателя Васильевой С.А.
Принята на заседании
педагогического совета
протокол №____ от
«__»_______2014г.
2014 -2015 учебный год
2
3
Пояснительная записка
Данная рабочая программа «Общее фортепиано» разработана на основе
типовой программы»Общее фортепиано» МК СССР 1966г.
Предлагается как предмет по выбору для учащихся народного отделения.
В течении срока обучения работа в классах общего фортепиано ведется в
следующих направлениях:
-освоение приемов игры на фортепиано;
-изучение различных по стилю и характеру музыкальных произведений,
подобранных с учетом индивидуальных возможностей и способностей
учащихся.
Цель программы: создание условий для развития музыкально-слуховых,
психофизических и эмоциональных способностей учащихся всех
музыкальных специальностей.
Задачи программы:
1. образовательные – обучение приемам игры на инструменте, формирование
умений и навыков самостоятельной работы на музыкальном инструменте;
2. воспитательные – воспитание личностных качеств, таких как, трудолюбие,
выносливость, ответственность, уважительное отношение к труду музыканта,
эмоциональная отзывчивость; формирование духовной культуры;
3. развивающие – развитие общих и специфических способностей
(восприятие, воображение, память, мышление, слух, ритм, память и т.д.),
В результате занятий по общему фортепиано учащийся должен овладеть
некоторыми приемами игры на фортепиано (двигательные приемы, способы
звукоизвлечения), научиться правильно понимать характер исполняемых
произведений.
Учитывая специфику обучения на фортепиано, бытовые условия, а
также индивидуальные особенности каждого учащегося, годовой план и
требования могут быть сведены до среднего уровня. Также нужно всегда
помнить о возрастных категориях учащихся. В индивидуальный план
должны включаться произведения русских и зарубежных, в том числе
современных композиторов.
Срок реализации программы – 5 лет.
Актуальность программы состоит в том, что она пытается учесть реальные
возможности учащихся, т.к. предмет «Общее фортепиано» – по сути, второй
музыкальный инструмент, которым учащимся предлагается овладеть.
С первого года обучения неотъемлемой частью курса общего фортепиано
является чтение с листа, сначала одноголосных примеров, далее сложнее.
Это расширяет музыкальный кругозор учащегося и развивает навык
овладения музыкально-нотной грамотой и инструментом.
Со второго года обучения необходимо, по мере возможности,
начинать работу над гаммами и арпеджио. Учащийся хотя бы теоретически
должен представлять себе строение мажорных и минорных гамм и арпеджио
3
4
(более простых – на 2 октавы, сложнее - на 1 октаву каждой рукой или
двумя).
В 4-5 классе (при пятилетнем обучении), помимо игры в ансамбле, можно
включать в репертуар и несложный аккомпанемент, даже исполнив его на
зачете.
Условия реализации программы
Для занятий по общему фортепиано в каждом классе отводится 0,5 часа.
Занятия проводятся индивидуально в классе, оборудованном для занятий. В
классе должен быть инструмент, учебники, методические пособия.
Контроль и учет успеваемости
Текущий контроль осуществляется по ходу занятий
Промежуточный контроль производится в виде Контрольного урока,
который проводится 2 раза за учебный год .
4
5
Содержание программы
1 класс
Результаты 1 года обучения:
Овладение основами музыкальной грамоты, основными постановочными
элементами рук на клавиатуре, навыками звукоизвлечения, посадкой за
инструментом. Освоение навыков игры non legato, staccato, legato
различных ритмических групп. Игра в ансамбле.
Зачет по полугодиям - исполнение двух разнохарактерных произведений
Примерный репертуар на зачете за 1 полугодие
Русская народная песня «Там за речкой»
Русская народная песня «На горе стоит верба»
Примерный репертуар на зачете за 2 полугодие
Грузинская народная песня «Сулико»
2 класс
Годовые требования: за учебный год преподаватель должен проработать с
учеником 8-10 произведений.
Результаты 2 года обучения:
Освоение новых аппликатурных формул, двигательных навыков.
Зачет по полугодиям - исполнение двух разнохарактерных произведений
Примерный репертуар на зачете за 1 полугодие
Украинская народная песня «На горе»
Примерный репертуар на зачете за 2 полугодие
Балтин «Дождь танцует»
Филипп «Колыбельная»
3 класс
Годовые требования: за учебный год преподаватель должен проработать с
учеником 6-8 разнохарактерных и разножанровых произведений.
Результаты 3 года обучения: формирование навыков взаимодействия
слуховых и двигательных представлений ученика.
Зачет по полугодиям - исполнение двух разнохарактерных произведений.
Примерный репертуар на зачете за 1 полугодие
Гнесина. Этюд C-Duz
Испанская песня « В моем прекрасном замке»
Примерный репертуар на зачете за 2 полугодие
Рюингрок «Горе куклы»
Майкапар «Колыбельная сказочка»
5
6
4 класс
Годовые требования: за учебный год преподаватель должен проработать с
учеником 6-8 произведений, в том числе может быть 1 полифония, 1
произведение крупной формы, 1-2 ансамбля.
Результаты 4 года обучения: полученные навыки за 3 года, акцентируется
внимание на осознанном художественном исполнении.
Зачет по полугодиям - исполнение двух разнохарактерных произведений.
Примерный репертуар на зачете за 1 полугодие
Шитте Этюд
Моцарт. Менуэт
Примерный репертуар на зачете за 2 полугодие
Беркович. Вариации
Штейбельт. Адажио
5 класс
Годовые требования: за учебный год преподаватель должен проработать с
учеником 6-8 произведений, среди них может быть, 3-4 пьесы, 1 этюд,
полифония, крупная форма, 1-2 ансамбля.
Результаты 5 года обучения: умения свободно исполнять аккорды, арпеджио,
развитие навыков ансамблевой игры.
Зачет по полугодиям - исполнение двух разнохарактерных произведений.
Примерный репертуар на зачете за 1 полугодие
Беренс. Этюд
Чайковский «Болезнь куклы»
Примерный репертуар на зачете за 2 полугодие
Шуман. Марш
Старинная французская песня .
6
7
Список литературы
1. Юным пианистам. Шульгина В., Маркевич Н., Киев, «Музична
Украина»,1985 г.
2. Алексеев А. «Методика обучения игры на фортепиано», М.,1978
3. Хрестоматия для фортепиано 1-й класс ДМШ. Издательство «Музыка»
М.,1980 г.
4. Цыпин «Обучение игре на фортепиано» М.,1984
5. Бах «Маленькие прелюдии и фуги», М.,1975
6. Гнесина «Фортепианная азбука».
8. Под редакцией А.Николаева « Фортепианная игра» М., 1988.
7
8
8
9
9
10
10