Долгое время я скептически относилась к использованию ИКТ на

Муниципальное общеобразовательное учреждение –
Карадуванская средняя общеобразовательная школа
«Согласовано»
Руководитель ШМО
__________Солтанова Д.С.
Протокол № ___ от
«____»____________2010 г.
«Согласовано»
Заместитель
директора
школы
МОУ Карадуванская СОШ
____________Асхатдинова Г.М.
«____»____________2010 г.
«Утверждаю»
Директор МОУ Карадуванская СОШ
__________Габдрахманова Г.З.
«___»____2010 г.
Педсовет
№______от_______________
ПРОГРАММА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИКТ
НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
Солтановой Д.С.
Учителя русского языка и литературы
первой квалификационной категории
2010 – 2011 учебный год
Пояснительная записка.
Современная жизнь вносит свои коррективы в методику преподавания. Уже лет
десять назад стала ощущаться нехватка такого средства обучения, как компьютер, сегодня
мы не мыслим уроков без него. Чтобы урок литературы был интересен ученикам, учителю
приходится осваивать новые методы подачи материала. В нашу жизнь прочно вошло
такое понятие, как компьютерные технологии. Имея компьютер, учитель на первом этапе
получает неограниченные возможности в изготовлении печатных материалов к каждому
уроку.
Известно, что эффективность урока в случае использования печатных материалов,
розданных ученикам, повышается вдвое: за урок можно не только изучить новый
материал, но и закрепить его, отработать практические навыки.
Произведения
художественной
литературы
всегда
отражают
конкретные
особенности исторической эпохи, в которую они были созданы. Это определяет
многосторонние связи литературы с курсом истории. В стремлении к полноценному
усвоению школьниками литературного материала учителю порой приходится давать
исторический комментарий, опережая программу по истории. В этом случае комментарий
словесника должен быть кратким и наглядным и опираться на понимание учениками
общего хода исторического процесса. Компьютер просто незаменим на таких уроках, так
как позволяет решить проблему наглядности в полном объёме. Понятно, что качество
изображения на слайдах значительно лучше, чем на классной доске. Привлечение
исторического материала в процессе работы над монографической темой позволит
показать школьникам отличие художественного изображения действительности от
научного, исторического изложения. Теснейшая связь художественного и научноисторического материала характеризует уроки изучения обзорных тем – уроки, которые
дают
учащимся
непосредственное
представление
о
закономерностях
литературного процесса.
1.1. Цели и задачи .
Цель: определение путей повышения эффективности обучения русскому языку и
литературе на основе широкого внедрения ИКТ и интернет-технологий.
Для реализации этой цели необходимо решить следующие задачи:
-
развитие учебно-информационных навыков обучающихся.
развития
-
-
повышение уровня обученности учащихся за счѐт обеспечения индивидуального
продвижения и применения активных методов обучения.
воспитание информационной культуры школьников.
1.2. Ожидаемые результаты.
-
повышение качества образования;
-
рост мотивации обучающихся;
-
повышение информационной культуры школьников;
-
распространение опыта работы среди учителей школ Республики
1.3. Критерии оценки реализации : уровень обученности учащихся и качество знаний
обучающихся, повышение мотивации к изучению русского языка и литературы,
результативность выступления обучающихся на предметных олимпиадах, конкурсах,
научно-практических конференциях.
1.4. Условия использования результатов реализации инновации: данная разработка может
быть использована учителями русского языка, литературы, МХК на уроках, при
проведении элективных курсов, на занятиях по дополнительному образованию.
1.5. Краткое содержание и структура инновации: В работе представлена система работы
по использованию в образовательном процессе ИКТ и интернет-технологий.
1.6.Актуальность инновации: не вызывает сомнений, поскольку позволяет решить
противоречия, возникающие между целями традиционной педагогики, ориентированной
на передачу знаний, с теми целями, которые ставит перед собой ученик, способный
достичь
высоких
результатов
обучения,
полезные
практические
навыки,
самореализоваться; между базой знаний, умений и навыков и современными
требованиями, предъявляемыми к личности.
1.7. Сроки осуществления замысла инновации (этапы реализации): постоянно, в течение
2-х лет применяется на уроках русского языка, литературы, во внеклассной деятельности
и в воспитательной работе.
2. Степень (уровень) проработанности инновации
2.1. Этап работы: экспериментальный.
2.2. Распространение опыта, полученные результаты: материалы, представленные в работе
неоднократно использовались при проведении открытых уроков, были распространены
среди учителей русского языка и литературы районного методического объединения.
Представленная программа имеет большую практическую ценность. Её
использование способствует повышению качества знаний учащихся, развитию интереса
учащихся к изучению русского языка и литературы, что подтверждается результатами
мониторинга качества знаний
учащихся, результатами
муниципального и
республиканского этапа Всероссийской предметной олимпиады.
Несомненно, что данная программа будет востребована педагогической общественностью
республики, всеми педагогами, заинтересованными в повышении качества образования,
использовании современных образовательных технологий
Все средства ИКТ по русскому языку можно распределить по трем группам:
Первую группу составляют репетиторы и тренажеры, облегчающие решение
первой задачи школьного курса (обучение грамотности). Среди репетиторов и тренажеров
выделяют следующие: «1С: Репетитор. Тесты по орфографии», «1С: Репетитор. Тесты по
пунктуации» (автор О. И. Руденко-Моргун, издатель АОЗТ «1С»), «Электронный
репетитор: Русский язык» (издатель НПО «Зареалье»), «Русский язык для абитуриента»,
«Репетитор: Диктант. Универсальный компьютерный тренажер по русскому языку» и
«Тренажер по русскому языку» (издатель «Равновесие-Медиа») и другие. Такого рода
средства обычно предназначены для самостоятельной работы ученика .
Во вторую группу можно объединить электронные учебники: «Репетитор по
русскому языку. От Кирилла и Мефодия», «Курс русского языка: Репетитор тренажер»
(автор М. И. Беляев, издатель «Медиа Хауз»), «Уроки на дом» (отдельные диски для 5-6,
7, 8, 9, 10-11 классов) (издатель «Мультимедиа технологии»). Диски предназначены для
учителей, школьников, а также родителей, желающих проверить правильность
выполнения детьми домашних заданий. Эти средства можно использовать и для
формирования системы лингвистических знаний, обеспечивающих грамотную речь, т.е.
для решения третьей задачи школьного курса.
Третья группа – это виртуальные словари. На CD обычно встречаются
электронные версии «бумажных» изданий (например, словаря В. И. Даля). Любой словарь
– незаменимый источник информации при овладении языком, однако работа со словарем
предполагает наличие лексикографической компетенции, в которую входит умение
определять тип словаря и способ организации материала в словаре, диагностировать
адекватность словаря в исследовательской работе или практической задаче.
Интернет-ресурсы по русскому языку.
Проще всего получить доступ ко всему разнообразию ресурсов через специальные
порталы. Основных специализированных порталов три:
портал Федерации Интернет Образования – http://www.fio.ru. Он включает программу
«Учитель» и страницу «В помощь учителю». Новости об ИКТ в школьном образовании
публикует электронный журнал Федерации Интернет Образования. Обратите внимание на
статью А. В. Елисеева и А. В. Могилева «Системы создания мультимедиа презентаций», в
которой найдете все необходимое для включения мультимедиа в урок русского языка;
Российский общеобразовательный портал – http://www.school.edu.ru (владелец –
издательство «Просвещение») предлагает статьи по различным проблемам образования и
обучения;
Портал «Российское образование» - www.edu.ru – позволяет познакомиться с новостями
системы образования, справочниками, учебниками и возможностями применения ИКТ в
учебном процессе.
В кабинете русского языка и литературы имеются следующиеи
Мои проекты:
* "Славянская мифология. Следы в современной жизни и художественной литературе.
Наследили, натпотали, а мы разбирай!"
Научно-исследовательская работа:
* " На пути к духовности. Женская проза конца XX - начала XXI века. Основные
темы творчества"
* "Философская сказка от истоков к современности"
* "Эзотерическая литература. На пути к человеческой душе"
Список уроков по русскому языку и литературе где я использую программу
MS Office (Word, Power Point, Microsoft Publisher
Готовые презентации и мультимедейные материалы , видеоматериалы.
Электронные материалы для проведения уроков русского языка и литературы.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Электронные учебные материалы к уроку русского языка в 7 классе
по теме «Краткие причастия».(1277 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint.
Электронные учебные материалы к уроку литературы в 8 классе
по теме «Мцыри» - романтическая поэма Лермонтова». (372 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint.
Электронные учебные материалы к уроку литературы в 8 классе
по повести А.С. Пушкина «Метель» (1028 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint.
Азбука Стефана Пермского. (3951 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint.
Электронные учебные материалы к уроку литературы в 7 классе по
творчеству И.С.Бунина (337КБ)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint.
Электронные учебные материалы к уроку литературы по биографии
Н.В.Гоголя (667 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint.
Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе по
роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин» (643 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint.
Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе
по лирике Тютчева и Фета (130 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint.
Электронные учебные материалы к уроку литературы в 7 классе
по поэме Н.А.Некрасова «Русские женщины» (472 К
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint.
Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе
по комедии А.Н.Островского «Свои люди - сочтёмся» (212 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint.
Электронные учебные материалы к уроку литературы в 7 классе по
стихотворению М.Ю.Лермонтова «Песня про купца Калашникова»
(669 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint.
Электронные учебные материалы к уроку литературы в 9 классе
по лирике А.С.Пушкина (306 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint.
Электронные учебные материалы к уроку литературы в 7 классе по
повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» (1,04 Мб).
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ К УРОКАМ В 6 КЛАССЕ
Анализ заключительных глав романа А.С.Пушкина «Дубровский» (887 Кб)
Презентация содержит материал для сопровождения урока литературы в 6 классе
2.
Восстание декабристов (699 Кб)
Презентация содержит материал для сопровождения урока литературы в 6
классе
3.
Заключительный урок по рассказу В.Астафьева «Конь с розовой
гривой» (2173 Кб)
Презентация содержит материал для сопровождения урока литературы в 6 классе
1.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Новые (неологизмы), исконно русские и заимствованные слова (637 Кб)
Презентация содержит материал для сопровождения урока русского языка в 6
классе
Разряды количественных числительных (301 Кб)
Презентация содержит материал для сопровождения урока русского языка
в 6 классе
Соединительные "о" и "е" в сложных словах (219 Кб)
Презентация содержит материал для сопровождения урока русского языка в 6
классе
Становление личности поэта Николая Алексеевича Некрасова (401
Кб)
Презентация содержит материал для сопровождения урока литературы в 6
классе
Тернистый жизненный путь Николая Алексеевича Некрасова (803 Кб)
Презентация содержит материал для сопровождения урока литературы в 6 классе
Кроссворд "Жизнь и творчество Н.А. Некрасова" (592 Кб)
Файл создан в электронных таблицах Excel и содержит материал для
сопровождения урока литературы в 6 классе
Слово о декабристах. Поэма Н.А.Некрасова «Дедушка» (925 Кб)
Презентация содержит материал для сопровождения урока литературы в 6
классе
Лексика. Общеупотребительные слова. Диалектизмы. (634 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Буквы Ы и И после приставок. (634 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Гласные в приставках ПРЕ – и ПРИ - (182 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Имена существительные общего рода (238 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Н.В.Гоголь .Вечера нахуторе близ Диканьки. (2.25 Mб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
НЕ с существительными (127 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Несклоняемые имена существительные и их род. (127 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Правописание суффиксов имен существительных. (566 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Прямая речь. (102 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Словообразование и орфография. Повторение изученного в 5 кл. (142
Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Тест по повести Н.Гоголя "Вечера на хуторе близ Диканьки". (183 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Контрольный тест по лирике М.Ю.Лермонтова. (246 Кб
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Правописание О - А на конце наречий (162 Кб)
Презентация содержит материал для сопровождения урока русского языка
Повторение темы «Наречие» (207 Кб)
Презентация содержит материал для сопровождения урока русского языка
Тест по теме Наречие (148 Кб)
Презентация содержит интерактивный тест для сопровождения урока
русского языка
Тест - Творчество Лермонтова (2880 Кб)
Презентация содержит интерактивный тест для сопровождения урока
литературы
Тест - Творчество А.П.Чехова (105 Кб)
Презентация содержит интерактивный тест для сопровождения урока
литературы
Фаталист (по произведениям М.Ю. Лермонтова) (1079 Кб)
Презентация содержит материал для сопровождения урока литературы
Как писать рецензию (122 КБ)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint
Комплексная работа с текстом (122 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint
31. И. Бунин "Тёмные аллеи" (744 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint
32. А.П.ЧЕХОВ Жизненный и творческий путь (500 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint
33. Тест по теме "Наречие" (24 Кб)
Тест создан с помощью электронных таблиц Еxcel
34. Тема Родины в творчестве А. Ахматовой (2519 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint
35. Биография Н.В. Гоголя (1419 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint
36. Заключительный урок по теме «Частица» (4618 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint
37. Герои поэмы Н.В.Гоголя «Мёртвые души» (3381 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint
38. Морфологический разбор глагола (59 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint
39. Проект "Полетим к заветной мечте" (2209 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint
40. Русская литература 18 века (436 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint
41. Анализ рассказа Ю.П.Казакова «Тихое утро» (944 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint
42. Чайнворд по теме "Наречие" (22 Кб)
Чайнворд создан с помощью электронных таблиц Еxcel
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ К УРОКАМ В 5 КЛАССЕ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Чередование гласных в корнях слов.
Буквы О – А в корне " - ЛАГ- - - ЛОЖ" (57 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Морфемика. Варианты морфем. (330 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
И.Э. Грабарь "Февральская лазурь".
Создание лирического этюда.
Урок развития речи. (324 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Имя прилагательное как часть речи (41 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Имя существительное как часть речи (89,5 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Как делаются слова (133 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Имена существительные, которые имеют форму только
множественного или только единственного числа (69,5 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Повторение изученного по теме "Глагол" (87 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Правописание О - Е после щипящих и Ц в окончаниях имён
существительных (71,5 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Мягкий знак после шипящих в глаголах (148 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Суффикс. Приставка. (164 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Н.В.Гоголь. Жизнь и творчество (364 Кб)
Материалы представлены в виде презентации PowerPoint 2003
И.С. Тургенев. "Муму". (797 Кб)
Материалы урока представлены в виде презентации PowerPoint 2003
Список литературы
1. Васильев В. В. Проектно-исследовательская технология: развитие мотивации //
Народное образование. М., 2000. - № 9.
2. Гузеев В. В. «Метод проектов» как частный случай интегральной технологии
обучения // Директор школы. М., 1995. - № 6.
3. Качурин М. Г. Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках
литературы. М., 1988.
4. Крылова Н. Проектная деятельность школьника и педагога. Диалог с
воображаемым оппонентом // Народное образование. 2005. - № 7.
5. Кульневич С. В., Лакоценина Т. П. Современный урок. Ростов-на-Дону: Изд-во
«Учитель», 2005.
6. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. //
Под ред. Е. С. Полат и др. М.: Академия, 2000.
7. Песоцкий Ю. С. Высокотехнологическая образовательная среда: принципы
проектирования // Педагогика. 2002. - № 5.