ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МБОУ СОСНОВСКАЯ СШ №2
advertisement
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МБОУ СОСНОВСКАЯ СОШ №2 за 2014-2015 учебный год 1.Общая характеристика учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сосновская средняя школа №2 (тип - муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение, вид - средняя школа, лицензия № 9717, серия 52 № 002126 от 5 декабря 2011 г, свидетельство о государственной аккредитации № 1855, серия 52 АО № 0001411 от 14 января 2015 года) имеет в своём составе структурное подразделение -филиал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Сосновская средняя школа №2 «Крутецкая основная школа» В 2014-2015 учебном году всего в школе обучалось 360 человек. Все дети обучаются в одну смену. Кадровый состав школы: Директор школы – Никонов Федор Иванович Заместители директора – Лошкарева В.В.,Зимина Алла Ивановна, Студенова Татьяна Владимировна, Устинова Наталия Валентиновна, Лаук Наталья Леонидовна, Никонова Ольга Николаевна Все педагоги школы имеют высшее образование, прошли курсы повышения квалификации. Все педагоги своевременно и успешно проходят аттестацию. В 2014-2015 уч.году 34% педагога награждены грамотами РУО, МОНО, МОРФ 2. Условия осуществления образовательного процесса Организация учебного процесса в МБОУ Сосновская СОШ №2 осуществляется в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденные Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 (СанПиН 2.4.2.2821-10). Начальная школа работала по учебному плану для пятидневной учебной недели при продолжительности урока 45 минут. В 1 классе в соответствии с СанПиН 2.4.2.28-10 организован ступенчатый режим: сентябрь-октябрь - 3 урока по 35 минут, ноябрь-декабрь 4 урока по 35 минут, январь-май 4 урока по 45 минут при 5-дневной учебной неделе. Во 2-3 классах пятидневная учебная неделя с максимально допустимой нагрузкой 23 часа в неделю при продолжительности урока 45 минут. В 4-х классах пятидневная учебная неделя с максимально допустимой учебной нагрузкой в неделю 23 часа при продолжительности урока 45 минут. Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет в 1 классе - 33 недели, 2-4 классы - 34 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы. В 5-11 классах обучение ведется по учебному плану для шестидневной учебной недели. Материально-техническая база школы: - 40 светлых, оснащенных необходимым по требованиям ФГОС оборудованием, кабинеты; - два спортивных зала, спортплощадка; - просторные рекреации; - два кабинета информатики; - современный актовый зал; - медицинский кабинет; - библиотека с книжным фондом 17093 экземпляров, из которых 10071 – учебники - учебно-опытный земельный участок, площадью 1000м2 - лингафонный кабинет Улучшение материально-технической базы наблюдается в оснащении школы оборудованием: интерактивными досками, АРМ учителя, лицензионным программным обеспечением. Благодаря усилению учебно-материальной базы по информатизации почти во всех учебных кабинетах стало возможным проведение уроков и дополнительных занятий с использованием ИКТ. Обучающиеся изучают не только основную учебную программу, но и осваивают азы программирования, работы в графических, дизайнерских программах, создания Web-страниц и сайтов, компьютерных презентаций, работают в сети Интернет, участвуют в Интернет олимпиадах, конкурсах, проходят онлайн тестирование. Школа является районным Ресурсным центром по информатизации обучения. В течение учебного года на базе МБОУ Сосновская СОШ №2 подготовлены и проведены следующие районные мероприятия по плану работы ресурсного центра: 1. Поддержка образовательных учреждений Сосновского района во Второй международной научно-практической онлайн конференциии «Новая школа: мой маршрут» 2. Участие в семинаре зам. директоров по ВР по теме «Веб 2.0 — технологии педагогического взаимодействия во внеурочной деятельности» 3. Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века. Реализация работы по направлению «Сервисы Веб 2.0 в работе учителя». 4. Организация районного сетевого проекта для школьников «Сосновый край – сосновая столица» 5. Информирование и поддержка участия учащихся образовательных учреждений в районных, областных и всероссийских конкурсах, проектах 6. Организация обучения родителей и пожилых людей навыкам работы в сети Интернет на базе МБОУ ССОШ №2 по программе «Понятный интернет» 7. Проведение курсов по каскадной модели «Введение в информационные и образовательные технологии ХХI века» 36 часов Организация питания. В школе питаются 100% обучающихся. Новое технологическое оборудование для школьной столовой решило проблему горячих обедов для обучающихся. Терминал для оплаты школьных обедов обеспечивает удобство и прозрачность обращения личных денежных средств. ВЫВОД: Созданные материально-технические условия и высоко квалифицированные специалисты позволяют организовать целенаправленную работу с: - одаренными детьми; - детьми, попавшими в сложную жизненную ситуацию; - детьми с ограниченными возможностями здоровья. Но в связи с увеличивающимся числом учащихся с ОВЗ еще требуется обновление материально-технической базы и архитектурная реконструкция. Основные позиции программы развития С января 2014 г школа работает по программе развития «Проектная деятельность как средство творческого саморазвития личности обучающегося», которая разработана с учетом современной системы образования и направлена на эффективное выявление и развитие творческого потенциала личности каждого ребенка. Программа реализуется с 2014 по 2019 г. 3.Особенности образовательного процесса Учебный план школы на 2014 - 2015 учебный год был составлен на основании Регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Нижегородской области и сохранил в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждом уровне образования: начальном общем образовании, основном общем образовании, среднем общем образовании. В 2014 – 2015 учебном году выполнены все учебные программы федерального, регионального и школьного компонентов Учебного плана. 360 (100%) обучающихся школы в полном объеме освоили программы текущего года обучения и были переведены в следующий класс. Педагогический коллектив школы в течение года работал над темой: «Проектная деятельность как средство творческого саморазвития личности обучающегося»». Анализ работы показал, что использование активных форм и методов обучения, таких как проектная и исследовательская деятельность, помогает повысить уровень образования обучающихся, решить социальные задачи, стоящие перед ними и их родителями, помочь реализовать свои возможности. ВЫВОД: В течение 2014 – 2015 учебного года качество знаний и СОУ обучающихся были стабильными. Качественная успеваемость за год составила 69%, что превышает показатели прошлого учебного года (61%). 4. Результаты деятельности учреждения, качество образования В 2015 году 18 обучающихся школы сдали ЕГЭ по 5 предметам. Выпускники средней школы в основном справляются с новой формой экзаменов. В ЕГЭ по русскому языку участвовало 18 обучающихся, все успешно преодолели минимальный порог. Средний балл – 63 Средний балл ЕГЭ по математике– 37 31 обучающийся 9 классов сдавали ГИА в форме ОГЭ(29 чел) и ГВЭ (2 чел). Количество обучающихся, успешно прошедших ГИА по русскому языку и математике – 100%. ВЫВОД: Все выпускники успешно прошли ГИА, преодолев минимальный порог с первого раза. Результаты внутришкольной оценки качества образования следующие: - 100% обучающихся успевают в освоении общеобразовательных программ. - Качество знаний в 2014-2015 учебном году составляет 61% - 42 обучающихся окончили учебный год на «отлично», из них 22 – с похвальным листом МБОУ Сосновская СОШ №2, 6 – получили аттестат с отличием за основное общее образование и 4 - получили аттестат с отличием за среднее общее образование , 6 обучающихся получили похвальные грамоты «За особые успехи в изучении отдельных предметов». - За курс основного общего образования получили аттестаты – 31 выпускник и 2 ученика 9 класса, занимающихся по программе С(К)К 8 вида, получили свидетельство об окончании основной школы. - За курс среднего общего образования получили аттестаты 18 выпускников. Достижения обучающихся в олимпиадах: - Обучающиеся школы приняли участие в олимпиадах по 18 предметам - в районном этапе ВОШ участвовали 47 человек (13% от количества учащихся школы): - доля призеров муниципального этапа составляет 14% (от количества участников муниципального этапа) ВЫВОД: Наблюдается положительная динамика результативности в школьном, муниципальном этапах ВОШ и отрицательная динамика в региональном этапе ВОШ. По сравнению с прошлым годом увеличилась доля призеров по математике, информатике, экологии, английскому языку. Из числа участников регионального этапа ВОШ учащаяся 11 класса Елыгина Карина, учащийся 11 класса Хохлов Сергей были приглашены в очный тур. Карина (рук. Смарченкова Елена Дмитриевна) и Сергей (рук.Воронин Михаил Сергеевич) были участниками регионального этапа ВОШ. Очень активно ученики школы под руководством своих педагогов принимали участие в других олимпиадах. 1. В январе 2015г учащихся 9 и 11 классов приняли участие в муниципальном этапе ВОШ по основам налоговых знаний. Коткова Татьяна 11 кл – победитель, Хлыстова Жанна 9 кл, Ширыбанова Наталья 11 кл стали призерами (рук. Лизякина И.К.) и были приглашена на региональный этап ВОШ (участие) 2. В марте 2015г состоялась районная олимпиада младших школьников среди учащихся начальной школы и среди учащихся 5-6 классов по математике и информатике. Результаты участия представлены в таблице 6 Таблица 6 предмет математика Клас количество Призеры/доля с /руководитель участников 3 4 1(25%/ Победители/доля/ руководитель - Краснова Н.И.) математика 4 4 1 1(25%/ (25%/ Сидорова Н.М.) Абросимова С.А.) математика 6 4 (25%/ Федина - Е.Н) информатика 5 4 1(25%) 3(75%) Макарова Н.А. информатика 6 4 Макарова Н.А. 1(25%) - Макарова Н.А. 3. Активно участвовали учащиеся школы в Международном чемпионате по английскому языку – 24 участника (рук. Коткова Л.Н. и Седова И.В.) 4. Под руководством Лизякиной И.К. обучающиеся школы приняли участие во всероссийском конкурсе-олимпиаде «Родное слово», став победителями и призерами на школьном, муниципальном и региональном этапах. 5. Показан высокий результат в 5 обласной дистанционной олимпиаде по экологии (рук. Денисова Л.Г., Андронова Е.Е.). 6. 9 учащихся школы участвовали в Всероссийской Интеллектуальной олимпиаде школьников в области инфотелекоммуникаций «Телеком-планета» проводимая СанкПетербурским институтом телекоммуникаций им.Бонч -Бруевича. Бакулина Наталья попала в сотню лучших и была приглашена для участия в очном туре.(рук.Макарова Н.А.) Доля обучающихся школы, занимающихся проектной и исследовательской деятельностью: всего 81 человек – 23% (34 учащихся 1-4 классов, 47 учащихся 5-11 классов.) Доля призеров районного уровня - 14 чел. – 17% , призеры регионального уровня – 4 чел. – 4%. Данные о призерах и победителях НПК, конкурсов, исследовательских работ, сетевых проектах представлены в таблице. конкурс ФИ класс руководитель Место/уровень учащегося / кол-во участнико в 7 команд Сидорова Н.М., Муниципальны Федина Е.Н., й сетевой Сосновская Седова И.В., проект/ столица» Андронова Е.Е., 6 команд - Макарова Н.А., финалисты «Сосновый край 4-10 – Зимина А.И., Коткова Л.Н. «В гости к 2 команды 5-6 дробинке» Зимина А.И., Всероссийский Федина Е.Н сетевой проект/ финалисты «Удивительный 1 команды 5 Макарова Н.А. – Муниципальны мир организатор й сетевой компьютеров» сетевого проекта проект/ финалисты «В мире кодов» 1 команда 5 Макарова Н.А. Всероссийский сетевой проект/ финалисты «Шпионские 1команда 5-6 Макарова Н.А. Всероссийский сетевой проект/ страсти» финалисты «Информашка» 8 участников 5-6 Макарова Н.А. Муниципальны й конкурс «Инфознайка» 74 5-11 Макарова Н.А. участника Всероссийская Интернет-игра/ Победители, призеры, участие выбираю Авдошин «Я профессию Макарова Н.А. 8 в Д. Всероссийский конкурс/призер IT» «Цифровой 14 ветер» участников 5-10 Макарова Н.А. Международны й конкурс/ участие «Безопасный 13 Интернет» участников 5-10 Макарова Н.А. Региональный конкурс/ Победитель участники «Окно в мир» 15 15 участников 5-10 Макарова Н.А. участников Региональный конкурс/ Победитель участники «Война в истории моей семьи» Маслова 9 Лошкарева В.В. Мария 1 — район, Участие область 5 человек Воронин 6Б Лизякина И.К. Иван 2 — призер, Район, Участие область Кузин 4А Сидорова Н,М. Участие Евгений район Платонова Кристина Лошкарева Кристина Авдошин 8 Макарова Н,А. Данила Зимин район 8 Лизякина И.К. Илья Кривдина Районная НПК 7 человек 9 Лизякина И.К. 9 Денисова Л. Г. 8Б Коткова Л.Н. 8А Коткова Л.Н. Участие - район 10 Коткова Л.Н. Олеся Зимин Призер - район Антон Шашина Призер - район Данила Абросимов Призер - район Жанна Авдошин Участие район Татьяна Хлыстова победитель - Участие - район 3а Акимцева О.Ю. Костя Победитель - район «Юный участник - исследователь» область 5 человек Лизякин 1а Калинкина С.В. Иван Хомутова Арина Участие - район 3А Краснова Н.И. Победитель - район участник область Муравьева 3А Краснова Н.И. Дарья Крутова Призер - район 2А Цаплина С.В. Участие –район 9-8 А Лошкарева В.В. участие - Екатерина «Сретенские Лошкарева чтения» Арина, 64 участника Астафьева межрайонный Ксения Карпов Артем Бакулина 9 Лизякина И.К. Юлия Муленкова межрайонный 6Б Студенова Т.В. Лада Андронов 6Б Студенова Т.В. 1А Калинкина С.В. 1А Калинкина С.В. 1А Калинкина С.В. 3А Краснова Н.И. 3А Краснова Н.И. Призер межрайонный 3Б Акимцева О.Ю. Дарья Открытки Участие межрайонный Арина Никитина Участие межрайонный Дарья Хомутова Победитель межрайонный 4 чел. Муравьева Победитель межрайонный Егор Открытки Призер межрайонный Никита Шапкин Участие межрайонный Илья Марушин Участие - Победитель межрайонный 3А Акимцева О.Ю. Участие - межрайонный 10 Зрячева 4Б Абросимова С.А. Юлия Мялкина межрайонный 4Б Абросимова С.В. Анастасия Открытки 2А Афонина Е.И. 2Б Цаплина С.В. 7А– 7Б Открытки 6Б Кузнецова С.Н. Лизякина И.К. 6Б Лизякина И.К. Участие межрайонный 6Б Лизякина И.К. Егор Иван Участие межрайонный 19 человек Воронин Участие межрайонный 4 чел. Крючкин Участие межрайонный 7 чел. Соцпроект Участие межрайонный 3 чел. Открытки Участие межрайонный 2 чел. Открытки Участие - Участие межрайонный 6Б Лизякина И.К. Участие межрайонный Самыми активными наставниками стали следующие педагоги: Воронин М.С., Макарова Н.А., Абросимова С.А., Сидорова Н.М., Цаплина С.В., Лошкарева В.В., Лизякина И.К., Кузнецова С.Н., Краснова Н.И., Акимцева О.Ю., Калинкина С.В., Шумкова Е.Г., Шоронов В.И., Швечкова В.Б. 4. Воспитательная работа. Воспитательная работа в 2014-2015 учебном году осуществлялась в соответствии с нормативно-правовыми документами Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа», Федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, программой воспитательной работы школы «Шаги к успеху». Основная цель- это воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России. Основные направления работы: 1. «Я – гражданин». Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. 2. «Доброта - жизни красота». Воспитание нравственных чувств и этического сознания. 3. «Люблю трудиться». Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. 4. «Здоровым будешь - всё добудешь». Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни. 5. «Зеленая планета». Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание). 6. «Как прекрасен этот мир». Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание). 7. Безопасность школьника (формирование навыков безопасной жизнедеятельности в школе, дома, по дороге в учебные заведения, в путешествиях и поездках.) 8.Дополнительное образование 9. Профилактика асоциального поведения Итоги работы школы по направлениям: «Я – гражданин России» Целью данного направления ВР является формирование гражданскопатриотического сознания, развитие чувства сопричастности к судьбе Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну. Работа по гражданско-патриотическому воспитанию в 2014-2015 г. проводилась согласно утвержденной программе. В течение учебного года согласно плану ВР школы во всех классах проводились мероприятия по патриотическому воспитанию. В феврале традиционно проходил месячник военно-патриотической работы. Для ребят проведены игры «Зарничка» и «Зарница». В течение года был реализован проект «70 лет Великой Победы». 9 мая в день 70-летия Победы все учащиеся 1-11 классов и педагоги школы участвовали в шествии и митинге. Огромную работу по патриотическому воспитанию ведет волонтерское объединение «Наше время». Проект «Подеда деда» волонтерского объединения является призером областного смотра-конкурса волонтерских объединений Нижегородской области «Волонтером быть здорово» и вошел в областной сборник «70-летию Победы 70 полезных дел». Вся запланированная работа по данному направлению выполнена. «Доброта - жизни красота». Нравственно-эстетическое воспитание являлось одним из основных направлений воспитательной работы школы в этом году. Цель: формирование нравственного отношения к окружающим людям, формирование нравственной системы ценностей. Работа по нравственно-этическому воспитанию проводилась по утверждённой программе «Шаги к успеху». В течение года проведены классные часы, направленных на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся, тематические мероприятия патриотической и нравственной направленности. Нравственно-эстетическому воспитанию способствует и работа летнего лагеря «Остров сокровищ: Сокровища души». В июне и июле в школе работали оздоровительные лагеря с дневным пребыванием. Ежегодно в нем поправляют здоровье 120 обучающихся школы. Три года подряд лагерь занимает 1 место в районном конкурсе. «Люблю трудиться» Обучающимися школы реализованы в течение года проекты «Чистый двор», «Оазис» (оформление клумб), «»Школьный зеленхоз» (выращивание овощей на пришкольном участке». «Здоровым будешь - всё добудешь» Спортивно – оздоровительное направление деятельности школы осуществлялось в ходе реализации подпрограммы «Здоровье», целью которой являлось создание наиболее благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха. Школьники приняли участие во всех спортивных районных соревнованиях, занимали призовые места. Хохлов Сергей является участником областной олимпиады по физической культуре. «Как прекрасен этот мир» В течение учебного года в школе были проведены коллективные творческие дела: 1. Праздник Первого Звонка. 2. Шоу «Точь-в-точь» 3. День самоуправления 4. День учителя. Веселые старты между обучающимися 11 класса и учителями. 5. День Матери 6. Новогодние представления. 7. Детская военно-спортивная игра «Зарничка». 8. Военно-спортивная игра «Зарница». 9. Проект «70-летие победы». 10. 9 Мая - День Победы. 14. Последний Звонок. 15. Выпускные вечера в 9 классе «Восточная сказка» и в 11 классе «Бал цветов». Наши Вилкова Анастасия заняла 1 место в Вахтеровском фестивале-конкурсе декоративно-прикладного творчества «Возвращение к истокам» (руководитель Швечкова В.Б.), семья Шумковых одержала победу во Всероссийском конкурсе «Крепка семья – крепка держава». Предупреждение несчастных случаев с детьми Вопросы безопасности в течение года рассматривались на общешкольных линейках по итогам каждой четверти и учебного года, классных часах. Особое место уделялось вопросам предупреждения несчастных случаев на водоёмах, строящихся объектах, с электричеством, во время проведения массовых мероприятий. В сентябре и мае прошли Месячники безопасности детей. Разработаны и распространены среди обучающихся и родителей памятки, буклеты по вопросам культуры безопасности жизнедеятельности Дополнительное образование В 2014-2015 учебном году в школе работали следующие кружки и объединения Флористика для маленьких- 1 час в неделю, 2 группы обучения, 1 год обучения – руководитель Швечкова В.Б.; «Фантазийная нить» 1 час в неделю, 2 группы обучения, 1 год обучения – руководитель Швечкова В.Б.; «Тестопластика» 1 час в неделю, 2 группы обучения, 1 год обучения – руководитель Швечкова В.Б.; «Декупаж» 1 час в неделю, 2 группы обучения, 1 год обучения – руководитель Швечкова В.Б.; «Увлекательная флористика» 4 часа в неделю, 1 группа обучения, 1 год обучения – руководитель Швечкова В.Б.; «Увлекательная флористика» 6 часов в неделю, 1 группа обучения, 2 год обучения – руководитель Швечкова В.Б.; «Лоскутная техника»- 2 часа в неделю, 1 группа обучения, 1 год обучения – руководитель Авдошина С.А.; «Танцевальный кружок - 4 часа в неделю, 4 группы обучения, 1 год обучения – руководитель Зыкова Е.В.; «Олимпиец» - 1 час в неделю, 1 группа обучения, 1 год обучения – руководитель Воронин М.С.; «Лыжная подготовка» -1 час в неделю, 1 группа обучения, 1 год обучения – руководитель Воронин М.С.; «Баскетбол»- 2 часа в неделю, 1 группа обучения, 1 год обучения – руководитель Воронин М.С.; ВПК «Патриот»- 1 час в неделю, 1 группа обучения, 1 год обучения – руководитель Шоронов В.И., «Малая Родина» - 1 час в неделю, 1 группа обучения, 2 год обучения – руководитель Устинова Н.В.; -«Исток» - 2 часа в неделю, 1 группа обучения, 1 год обучения – руководитель Студенова Татьяна Владимировна; «Сам себе режиссер»- 2 часа в неделю, 1 группа обучения, 1 год обучения – руководитель Макарова Н.А.; «Предпрофильная подготовка» - 1 час в неделю, 1 группа обучения, 1 год обучения – руководитель Шумкова Е.Г.; «ГИА по русскому языку на «отлично» -1 час в неделю, 1 группа обучения, 1 год обучения – руководитель Лошкарева В.В. Удельный вес учащихся, охваченных дополнительным образованием. Учебный год 2012-2013 199 % по отношению к контингенту учащихся школы 58,5 2013-2014 262 75,9 2014-2015 323 89,7 Количество учащихся Анализ дополнительного образования в школе показал, в период с 2012 2014 увеличилось количество обучащихся в кружках, секциях. В этом году огромное внимание было уделено вопросу профилактики правонарушений среди несовершеннолетних. Работа по данной проблеме ведется по направлениям: Ликвидация пробелов в знаниях обучающихся, борьба с пропусками занятий; Организация досуга учащихся; Пропаганда здорового образа жизни; Правовое воспитание; Профилактика наркомании и токсикомании; Предупреждение вовлечения обучающихся в экстремистские организации; Выявление обучающихся и семей, находящихся в социально-опасном положении. В профилактической работе школа тесно сотрудничает с работниками правоохранительных органов, специалистами службы социальной защиты населения, органами опеки и попечительства. Социальным работником и педагогом- психологом проводилась индивидуальная работа с детьми, имеющими детьми, имеющими девиантное поведение. План воспитательной работы в 2014-2015 учебном году выполнен в полном объеме. Результативность участия обучающихся МБОУ Сосновская СОШ №2 в конкурсах различного уровня в период 2014 – 2015 учебного года название конкурса Школьные конкурсы Точь-в-точь Фестиваль патриотической количест Количест- Количество детей во детей во детей победит призеров участниелей ков 6 27 61 108 количество педагогов победителей Количест количество -во педагогов педагогов участников призеров песни Веселые старты Флеш-моб «Если хочешь быть здоров» Зарница Смотр песни и строя Смотр инсценированной песни Проект «Победа деда-моя победа» муниципальные конкурсы Классный классный Лучший ученик начальной школы Портфолио Единый классный час, приуроченный к празднованию 70летия Победы в Великой Отечественной войне Муниципальный этап Всероссийского конкурса изобразительного искусства в рамках VII Всероссийского фестиваля художественного творчества «Я вхожу в мир искусств» Арт-деко Оранжевое солнце Я рисую мир Муниципальный этап областного творчества «Дети. Творчество. Родина» Фестиваль семейного 18 36 16 38 18 28 90 98 178 1 1 2 360 2 1 2 2 2 2 14 2 2 художественного творчества Благотворительна я акция «Возрождение святынь Сосновской земли» Праздник детства, посвященный Дню защиты детей Детское четырехборье Велопробег, посвященный 70 годовщине Победы в Великой Отечественной войне Стартинейджер (Управл. Культуры) «Нижегородская школа безопасности – Зарница» Окно в мир Районный проект «Георгиевская ленточка» Президентские спортивные игры Сретенские детскоюношеские краеведческие чтения «Летопись родного края в летописи Победы» Районные соревнования среди оу «Белая ладья» Чудо-шашки Президентские спортивные состязания Смотр 23 8 2 8 18 10 2 20 26 12 5 7 16 3 3 64 6 6 16 36 физической подготовленности Фестиваль танца «Мы помним ваш подвиг», посвященный 70летию Победы РКЦ «Березка» Районный проект «Здоровое поколение» Районный конкурс декоративноприкладного творчества на лучшую новогоднюю игрушку «Новогодние причуды» Пасхальные дни милосердия Детское четырехборье Районные соревнования по баскетболу Районные соревнования по лыжным гонкам «Гонка ветеранов» Районный легкоатлетически й кросс «Золотая осень» Районные соревнования «Лыжная эстафета 25.01.2015 г Лыжные соревнования 17.01.2015 г Крещенская лыжная гонка 18.01.2015 г Лыжная эстафета (в зачет 20 20 5 3 12 16 8 6 1 2 4 1 9 3 6 1 3 10 5 1 3 спартакиады) Районные соревнования по лыжным гонкам «Гонка сильнейших» 07.02.2015 Районный турслет Война в истории моей семьи Окно в мир Я рисую мир Конкурс исполнителей эстрадной песни «Парус надежды» Интернет-проект «Сосновый крайСосновая столица» Районный этап областного смотра-конкурса волонтерских объединений Нижегородской области Я познаю мир Районный фестиваль по декоративноприкладному творчеству для обучающихся и педагогов образовательных учреждений и дополнительного образования «Город мастеров» Муниципальный этап областного конкурса декоративноприкладного творчества «Творчество: традиции и современность» IV творческий фестиваль им. 2 6 4 12 1 1 5 8 3 1 1 2 3 9 команд 2 2 2 2 5 2 1 15 2 1 2 5 Ширыбанова «Порыв души дает мне звуки» Районный 8 спортивнооздоровительный фестиваль «Будь здоров без докторов» Районный этап областной тематической акции по профилактике табакокурения, употребления алкоголя и наркотиков «За здоровье и безопасность наших детей» Дед Мороз, он 10 разный Районный смотр- 120 конкурс «Лучший лагерь Сосновского района» НШБ-Зарница Ярмаркавыставка «Сосновский разгуляй» Муниципальный смотр-конкурс военнопатриотических объединений и клубов «Служу Отечеству» Районный фестивальконкурс детского и юношеского творчества «Зажги свою звезду» 6 Районный конкурс «Новогодние 4 345 2 16 12 12 10 20 12 24 4 причуды» Районный конкурс «Цветы победы» Юный исследователь региональные конкурсы (зональные) «Лоскутная мозаика» Война в истории моей семьи Юный исследователь Голос ребенка «Коррупция-это не модно» Оранжевое солнце 14 2 1 2 5 1 2 2 2 Война в истории моей семьи Вахтеровский 1 фестивальконкурс декоративноприкладного творчества «Возвращение к истокам» Областной смотр- 2 конкурс волонтерских объединений Нижегородской области «Волонтером быть здорово» Детский конкурс изобразительного творчества епархиального фестиваля «Красота божьего мира» "Лыжня России" г. Павлово федеральные конкурсы Шестой 4 25 2 3 2 8 2 16 2 8 2 Всероссийский фестиваль семейного творчества «Крепкая семья крепкая Россия» Безопасный интернет Всероссийский конкурс «Я выбираю профессию в IT» Всероссийский конкурс «Святые заступники Руси» международные Международный конкурс компьтерных работ «Цифровой ветер» 1 12 1 3 1 15 5. Социальная активность и внешние связи учреждения Проекты и мероприятия, реализуемые школой во взаимодействии с социальными партнёрами: «Победа деда-моя победа», «Ветераны педагогического труда», «Миссия доброй воли», «Весёлая переменка», «ПРИшКОЛЬНАЯ газета». 6. Финансово-экономическая деятельность Финанансово-экономическая деятельность МБОУ Сосновская СОШ №2 строилась в соответствии с годовым бюджетом. Направления и использование бюджетных средств: - оснащение классных комнат скоростным Интернетом; - приобретение учебников; - ремонт классных комнат и коридоров 7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения В течение года Совет школы принимал решения по улучшению условий организации учебно-воспитательного процесса (питание, ремонт школы, занятость детей, состоящих на ВШ учете внеурочной деятельностью, профилактика асоциального поведения, внеурочная деятельность по ФГОС, поощрение семей обучающихся, участвующих в конкурсах различного уровня, здоровый образ жизни). Все решения по данным вопросам были выполнены. 8. Заключение, перспективы и планы развития Положительные результаты работы школы: - 1 место в конкурсе «Педагогическая весна», - конкурс ПНПО среди педагогов – Сидорова Н.М., Лизякина Н.М. обладатели гранта губернатора. - призер районного конкурса «Самый классный, классный» - Сидорова Н.М. - участник Всероссийского конкурса «Учитель года-2015» - Лизякина И.К. - призер Олимпиады для педагогов района –Андронова Е.Е. - 1 место в районном конкурсе «Лучший ученик начальной школы» - участник конкурс профессионального мастерства «Инновации в обучении» в номинации «Творческая презентация к уроку» - Коткова Л.Н. - участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиаде по литературе и физической культуре, - успешное прохождение ГИА 9 и 11 классов; - увеличение числа участников и призеров в НПК и конкурсах исследовательских и проектных работ, конкурсах учебной направленности; - создание необходимых условий для организации профильного обучения в старших классах и подготовке к ГИА; - целенаправленная методическая работа творческой группы «Поиск» (учителя начальных классов); - активное участие педагогов школы в обобщении своего педагогического опыта на ШМО, РМО и конкурсах профессионального мастерства; - большое количество педагогов, прошедших и проходящих курсы повышения квалификации; - распространение передового опыта педагогами через публикации, выступления на конференциях, семинарах. - проведение межмуниципального и районного семинаров по учебной и по воспитательной работе. - сохранение контингента обучающихся школы. Но вместе с тем, в будущем учебном году необходимо: - повышать качество обучения за счет внедрения эффективных педагогических технологий; - проводить целенаправленную работу с одаренными детьми; - продолжить методическое сопровождение инновационной деятельности педагогов, работающих по ФГОС; - привлекать большее педагогов и обучающихся к исследовательской и проектной деятельности; - повышать количество педагогов, аттестующихся на высшую и первую квалификационную категорию; - привлекать педагогов к участию в конкурсах профессионального мастерства, в том числе ПНПО; - открытие новых экспериментальных площадок на базе школы; - привлекать педагогов к созданию сертифицированных авторских программ; - создавать эффективную инновационного опыта. структуру распространения передового ВЫВОД: В школе создаются необходимые условия для эффективной организации учебно-воспитательного процесса.