Работа по теме урока 1. Самостоятельно выполните

Работа по теме урока
Работа по теме урока
1. Самостоятельно выполните вычисления. Зачеркните в
таблице буквы, соответствующие найденным ответам.
Оставшиеся буквы позволят вам прочитать слово, которое
будет вам наградой.
37,85 : 0,1;
37,85 : 0,01;
37,85 : 0,001
3,875 : 0,001
42,396 : 0,001;
10 : 0,001.
1. Самостоятельно выполните вычисления. Зачеркните в
таблице буквы, соответствующие найденным ответам.
Оставшиеся буквы позволят вам прочитать слово, которое
будет вам наградой.
37,85 : 0,1;
37,85 : 0,01;
37,85 : 0,001
3,875 : 0,001
42,396 : 0,001;
10 : 0,001.
3,785
М
4,23
О
37850
А
10000
З
3875
Ж
0,38
Д
0,3875
О
3785
К
42396
Б
36,4
Е
378,41
Л
47,81
Ц
378,5
В
3,785
М
4,23
О
37850
А
10000
З
3875
Ж
0,38
Д
0,3875
О
3785
К
42396
Б
36,4
Е
378,41
Л
47,81
Ц
378,5
В
2. Выполните деление.
а) 25,032 : 0,56; б) 0,0414 : 0,23; в) 13,201 : 4,3.
2. Выполните деление.
а) 25,032 : 0,56; б) 0,0414 : 0,23; в) 13,201 : 4,3.
3. Решите задачу. С площади 53,2 га собрали 670,32 ц ржи.
Сколько тонн ржи соберут с площади 1430 га при такой же
урожайности?
3. Решите задачу. С площади 53,2 га собрали 670,32 ц ржи.
Сколько тонн ржи соберут с площади 1430 га при такой же
урожайности?
4. Решите задачу. Пловец плывет по озеру со скоростью 1,8
км/ч. Вслед за ним идет лодка со скоростью 4,5 км/ч. Сейчас
между ними 0,54 км. Через сколько времени лодка догонит
пловца?
4. Решите задачу. Пловец плывет по озеру со скоростью 1,8
км/ч. Вслед за ним идет лодка со скоростью 4,5 км/ч. Сейчас
между ними 0,54 км. Через сколько времени лодка догонит
пловца?
5. При каком значении m уравнение х2 - m = 0,79 имеет
корень 0,9?
5. При каком значении m уравнение х2 - m = 0,79 имеет
корень 0,9?
Дополнительные задачи. Олимпиадные.
Дополнительные задачи. Олимпиадные.
1. Расстояние от Москвы до Кирова составляет 660км. Из
Москвы в Киров вышел пассажирский поезд со скоростью
50км в час. В то же время из Кирова навстречу первому
отправили скорый поезд, делающий 60 км в час. Какой из
этих поездов будет дальше от Москвы в момент их встречи?
1. Расстояние от Москвы до Кирова составляет 660км. Из
Москвы в Киров вышел пассажирский поезд со скоростью
50км в час. В то же время из Кирова навстречу первому
отправили скорый поезд, делающий 60 км в час. Какой из
этих поездов будет дальше от Москвы в момент их встречи?
2. На уроке физкультуры ученики выстроились в линейку на
расстоянии одного метра друг от друга. Вся линейка
растянулась на 25м. Сколько было учеников?
2. На уроке физкультуры ученики выстроились в линейку на
расстоянии одного метра друг от друга. Вся линейка
растянулась на 25м. Сколько было учеников?
3. Два пильщика должны распилить бревно, длина которого
5,5м, на полуметровые чурки. За сколько минут они сделают
это, если один распил бревна поперек продолжается 2,5 мин?
3. Два пильщика должны распилить бревно, длина которого
5,5м, на полуметровые чурки. За сколько минут они сделают
это, если один распил бревна поперек продолжается 2,5 мин?
Дополнительные задачи. Олимпиадные.
Дополнительные задачи. Олимпиадные.
1. Расстояние от Москвы до Кирова составляет 660км. Из
Москвы в Киров вышел пассажирский поезд со скоростью
50км в час. В то же время из Кирова навстречу первому
отправили скорый поезд, делающий 60 км в час. Какой из
этих поездов будет дальше от Москвы в момент их встречи?
1. Расстояние от Москвы до Кирова составляет 660км. Из
Москвы в Киров вышел пассажирский поезд со скоростью
50км в час. В то же время из Кирова навстречу первому
отправили скорый поезд, делающий 60 км в час. Какой из
этих поездов будет дальше от Москвы в момент их встречи?
2. На уроке физкультуры ученики выстроились в линейку на
расстоянии одного метра друг от друга. Вся линейка
растянулась на 25м. Сколько было учеников?
2. На уроке физкультуры ученики выстроились в линейку на
расстоянии одного метра друг от друга. Вся линейка
растянулась на 25м. Сколько было учеников?
3. Два пильщика должны распилить бревно, длина которого
5,5м, на полуметровые чурки. За сколько минут они сделают
это, если один распил бревна поперек продолжается 2,5 мин?
3. Два пильщика должны распилить бревно, длина которого
5,5м, на полуметровые чурки. За сколько минут они сделают
это, если один распил бревна поперек продолжается 2,5 мин?
На дом:
1. Задание творческое: придумать задачу самому и решить ее.
2. Для тех, кто учится на:
На дом:
1. Задание творческое: придумать задачу самому и решить ее.
2. Для тех, кто учится на:
№ 1495
«4» и «5»
№ 1495
«4» и «5»
№ 1493, № 1492(б, г)
«3»
№ 1493, № 1492(б, г)
«3»
№ 1490
На дом:
1. Задание творческое: придумать задачу самому и решить ее.
2. Для тех, кто учится на:
№ 1490
На дом:
1. Задание творческое: придумать задачу самому и решить ее.
2. Для тех, кто учится на:
№ 1495
«4» и «5»
№ 1495
«4» и «5»
№ 1493, № 1492(б, г)
«3»
№ 1493, № 1492(б, г)
«3»
№ 1490
На дом:
1. Задание творческое: придумать задачу самому и решить ее.
2. Для тех, кто учится на:
№ 1490
На дом:
1. Задание творческое: придумать задачу самому и решить ее.
2. Для тех, кто учится на:
№ 1495
«4» и «5»
№ 1495
«4» и «5»
№ 1493, № 1492(б, г)
«3»
№ 1493, № 1492(б, г)
«3»
№ 1490
№ 1490