материалы урока

Тема:
Перед вами несколько иллюстраций. Подумайте, какие вопросы к этим
иллюстрациям вы могли бы задать своим одноклассникам.



Какой вывод можно сделать о рельефе Земли в целом, рельефе суши и дна
Мирового океана?
Можно ли сказать, что на фотографиях показаны основные формы
рельефа?
Все ли мы знаем об основных формах рельефа Земли?
Внимание! Попробуем самостоятельно определить тему и цель
урока.
Узнаю __________________________________________________________________
Научусь ________________________________________________________________
Задание 1 (работаем в парах)
Прочитайте первый раздел параграфа 22, выясните, как называются основные
формы рельефа, в чем их особенность и заполните таблицу №1
Задание 2 (работаем в парах)
Рассмотрите рисунок 69, страница 100. Выясните:



Как происходит переход от материка к океану?
Какие формы рельефа есть на дне Мирового океана?
Есть ли общие черты в рельефе суши и океанского дна?
По результатам работы заполните таблицу №2 и №3
Задание 3 (работаем в парах)
Используя текст параграфа, составьте определения понятий:
Шельф
Материковый склон
Ложе океана
Глубоководный желоб
Подведем итог
Основные и самые крупные формы рельефа суши и дна океана ____________.
Зону между материком и океаном называют ______________. Она состоит из
______________________________. На ложе океанов можно увидеть
_______________________________.
Дома:
 Повторить параграф 22.
 Выполнить задание в ТПО, стр.71 - 72.
Ф.И. ученика________________________________________________
Таблица №1 Основные формы рельефа суши
Основные формы
рельефа суши
Признаки, характерные
для этих форм рельефа
Таблица №2 Рельеф на океанском дне
Зона между материком и океаном
Материковая окраина, протянувшаяся
до глубины 200м
Уступы, опоясывающие материки и
переходящие в океанское дно
Дно Мирового океана
Таблица №3 Сходство и различие рельефа суши и дна океанов
Признаки для
сравнения
Основные формы
рельефа
Суша
Дно океанов
Разнообразие рельефа
Особенности
характерные только для
рельефа суши или дна
океанов
Шельф ______________________________________________________________
Материковый склон ___________________________________________________
Ложе ________________________________________________________________
Глубоководный желоб ________________________________________________
Проводим рефлексию
Удалось ли мне организовать свою деятельность на уроке и
усвоить учебный материал?
Получил ли я в ходе урока новую информацию?
Смог ли я самостоятельно заполнить таблицу №1?
Смог ли я самостоятельно заполнить таблицу №2?
Смог ли я самостоятельно заполнить таблицу №3?
Было ли мне трудно работать с определением основных
понятий урока?
Смогу ли я самостоятельно выполнить домашнее задание?
Какой вопрос я хотел бы задать учителю?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________