Положение о группах продленного дня

«МБОУ «Плесецкая средняя общеобразовательная школа»
УТВЕРЖДАЮ
Директор школы ___________ А.М.Никулина
«_____» _____________________20___ г
ПОЛОЖЕНИЕ
о предоставлении услуги по присмотру и уходу за детьми
в группе продленного дня
1. Общие положения.
1.1. Настоящее положение регулирует деятельность групп продленного дня (далее ГПД) в МБОУ
«Плесецкая средняя общеобразовательная школа». Группы продленного дня создаются для
осуществления присмотра и ухода за детьми .
1.2. Группы продленного дня открываются в общеобразовательном учреждении по согласованию с
учредителем и в целях реализации перехода на ФГОС НОО, педагогической поддержки
индивидуальности ребёнка, решения проблем неуспешности в обучении, усиления помощи
семье в обучении и воспитании ребенка, профилактики безнадзорности и правонарушений
детей, развития творческого потенциала, инициативности школьников , обеспечивают условия
для проведения развивающей внеурочной деятельности и дополнительного образования
учащихся.
1.3.Образовательная деятельность в ГПД регламентируется следующими законами и
иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Уставом школы,
настоящим Положением:
- Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»
-Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным
образовательным программамначального общего основного и среднего общего образования
(приказМинобразования и науки РФ от30.08.13 №1015
- Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях" СанПиН 2.4.2.2821 – 10» (Постановление Главного
государственного врача Российской Федерации от 29.12.2010 г. № 189).
-Методические рекомендации по нормативно-правовому регулированию предоставления
услуги по присмотру и уходу за детьми в группах продленного дня ( Письмо Департамента
госполитики в сфере общего образования Минобрнауки России от24.09.2014г.№08-1346)
2. Основными задачами создания ГПД школы являются:
- создание оптимальных условий для организации развития творческих способностей каждого
ребёнка;
-организация занятий внеурочной деятельности учащихся школы;
-организация занятий по самоподготовке младших школьников;
-организация мероприятий направленных на сохранение здоровья учащихся;
-организация досуга;
-развитие интересов, способностей и дарований школьников, воспитание у них интереса к
знаниям, пытливости и любознательности, инициативы и самостоятельности через внеурочную
деятельность.
2.1. Финансирование групп продленного дня осуществляется за счет средств учредителя, а также
родительской платы за питание воспитанников ГПД. Размер родительской платы за питание
определяется исходя из стоимости питания в конкретно взятой территории.
3. Управление образовательным процессом в группе продленного дня
3.1. Руководитель образовательного учреждения несёт ответственность за
создание необходимых условий для работы группы продлённого дня и общую организацию
учебно – воспитательного процесса; обеспечивает охрану жизни и здоровья детей; организацию
питания и отдыха обучающихся; подбор педагогических кадров.
3.2. Заместитель директора организует методическую работу с воспитателями, учителями,
руководителями кружков, осуществляет общий контроль над организацией образовательного
процесса, ведением документации в группах продленного дня.
3.3. Воспитатель ГПД назначается и освобождается от занимаемой должности директором.
3.4. Воспитатель планирует и организует деятельность воспитанников в ГПД, несет
ответственность за сохранение жизни и здоровья воспитанников ГПД.
3.5. В образовательных целях к работе в ГПД привлекаются педагог – психолог, библиотекарь и
другие педагогические работники.
4.Организация образовательного процесса в группе продленного дня
4.1 Порядок комплектования групп продленного дня.
4.1.1.Группы продленного дня комплектуются общеобразовательным учреждением для учащихся
школы на основании заявления родителей (законных представителей). При необходимости
возможно комплектование разновозрастных групп. Заявление о зачислении в группу продленного
дня принимаются ежегодно с 1 июня до 1 сентября ежегодно, возможна докомплектация групп в
течение учебного года (при наличии свободных мест) по заявлению родителей В заявлении о
приеме родители (законные представители) должны указать продолжительность пребывания
ребенка в группе продленного дня . При наличии свободных мест возможно зачисление в группу
продленного дня в течение всего учебного года на основании заявления родителей (законных
представителей).Группа продленного дня работает в режиме пятидневной рабочей недели.
4.1.2. При комплектовании групп продленного дня следует учитывать:
- состав семьи
- занятость родителей
- домашние условия воспитания детей
-успехи и трудности детей в учебе
В первую очередь в группу продленного дня принимаются дети из малообеспеченных семей.
4.1.3. Зачисление учащихся в группу продленного дня осуществляется директором школы и
оформляется приказом до 1 октября текущего года. Выбытие ученика из группы продленного дня
также оформляется приказом по школе с указанием причины выбытия.
4.1.4.Наполняемость групп продленного дня общеобразовательного учреждения устанавливается в
количестве не более 25 человек. При необходимости и наличии средств возможно комплектование
групп продленного дня меньшей наполняемостью, которая определяется Уставом
общеобразовательного учреждения.
4.1.5.Учащиеся группы продленного дня занимаются внеурочной деятельностью, могут
заниматься в учреждениях дополнительного образования детей, в различных кружках и
секциях, организуемых на базе школы, могут участвовать в конкурсах, смотрах,
олимпиадах и других массовых мероприятиях.
4. 1.6. По письменной просьбе родителей воспитатель группы продленного дня может
отпускать учащегося для посещения учебных занятий в учреждениях дополнительного
образования.
4.1.7. При самоподготовке учащиеся могут использовать возможности школьной библиотеки.
4.1.8. Учебная и справочная литература учащихся может храниться в определенном месте для
использования при самоподготовке.
4.1.9. Во время самоподготовки педагогическими работниками могут быть организованы
консультации по учебным предметам.
4.2. Режим работы групп продленного дня
4.2.1.Деятельность группы регламентируется утверждённым режимом дня и планом работы
воспитателя:
Режим дня устанавливается из потребности родителей (законных представителей), утверждается
руководителем образовательного учреждения и доводится до сведения родителей (законных
представителей).
4.2.2.Обеспечение соблюдения детьми личной гигиены и режима дня включает:
 организация прогулок, спортивного часа (подвижных игр, физкультурно-оздоровительная
деятельность) и отдыха детей;
 организация самоподготовки(приготовление домашних заданий);
 организация занятий по интересам (занятия в кружках по выбору, игровая деятельность,
чтение книг и т.д. )
 индивидуально - коррекционные занятия (с привлечением специалистов психологопедагогических служб школы
- прогулка ( продолжительность прогулки для учащихся 1 ступени составляет не менее 1-1,5
часа);
-активно – двигательную и физкультурно – оздоровительная деятельность детей – не менее 2
часов;
- продолжительность самоподготовки определяется классом обучения: 1 класс- нет
самоподготовки; 2 класс- до 45 мин; 3 класс – до 45 мин; 4 класс – до 1 час.,5 класс – до 1 час.);В
пятницу самоподготовки нет.
- развивающие занятия по интересам с привлечением кадровых ресурсов
учреждений дополнительного образования (занятия в кружках по выбору)согласно расписания;
Длительность отдельных компонентов режима в ГПД определяется дифференцированно в
зависимости от возраста учащихся, объёма домашних заданий, начала сменности обучения.
4.2.3. Период пребывания детей в группе продленного дня согласуется с родителями (законными
представителями).. Возможно формирование групп, режим которых определяется 3 часа в день.
В целях снижения утомляемости детей необходима смена видов деятельности. Занятия
эстетического цикла и физической культуры должны занимать в организации второй половины
дня младших школьников одно из ведущих мест.
4.2.4. Для работы ГПД используются учебные кабинеты, физкультурный и актовый залы,
библиотека и другие помещения.
4.2.5.Медицинское обслуживание воспитанников группы продлённого дня обеспечивается
медицинским работником ГБУЗ АО «Плесецкая ЦРБ» согласно договора.
5. Организация питания в группах продленного дня.
5.1. В группах продленного дня за счет средств родителей (законных представителей) для
учащихся, которые находятся в группе полный продленный день, организуется двухразовое
горячее питание (обед, полдник) за счет средств родителей.
Для детей, находящихся в группе неполный продленный день, питание организуется в
зависимости от длительности их пребывания в группе. При этом промежутки между приемами
пищи недолжны превышать 3-3,5 часа.
5.2.Плата за питание учащихся групп продленного дня вносится родителями (законными
представителями) в кассу школьной столовой в сроки, установленные школой.
6. Права и обязанности сторон.
6.1.Права и обязанности работников общеобразовательного учреждения с группой продленного
дня и воспитанников определяются Уставом Школы, правилами внутреннего распорядка,
правилами поведения обучающихся и настоящим Положением.
6.2. Заместитель директора школы по ВР несет административную ответственность за создание
необходимых условий для работы группы продленного дня и организацию в ней образовательного
процесса.
6.3. На должность воспитателя для работы в группе продленного дня принимаются специалисты,
имеющие педагогическое образование.
6.4. Количество воспитателей устанавливается из расчета одной единицы на группу продленного
дня.
6.5.Предельно допустимая педагогическая нагрузка в группе продлённого дня – не более 30 ч. в
неделю.
6.6. В обязанности воспитателей, работающих в группе продленного дня, входит проведение с
детьми во внеурочное время внеклассных и внешкольных образовательно-воспитательных и
оздоровительных мероприятий, а также организация самостоятельной работы учащихся по
выполнению домашних заданий, оказание детям необходимой индивидуальной помощи.
6.7. Воспитатели несут ответственность за охрану жизни и здоровья детей, качества
воспитательной работы с детьми во внеурочное время, за соблюдение установленного режима
дня и правил внутреннего распорядка в школе, правильное использование и сохранность
материальных ценностей и оборудования, выделенных для работы с детьми
6.8. Учащиеся участвуют в самоуправлении группы продленного дня, организуют дежурство в
группе, поддерживают сознательную дисциплину.
7. Общие требования безопасности
7.2. Воспитатель должен встречать детей в кабинете.
7.3. Подвижные игры проводить в спортивном зале или на игровой площадке с соблюдением
правил безопасности. Воспитатель всегда должен находится рядом с детьми.
7.4. Воспитатель ГПД вместе с детьми обедает в столовой, контрообеспечивает соблюдение
санитарно- гигиенических норм и культуры питания воспитанниками группы
7.5. Прогулки на свежем воздухе проводить только на территории школы, не допуская игр и
лазанья в районе мусоросборника, забора, ступенек, столовой, запасных выходов.
7.6. Воспитатель проверяет количество детей перед прогулкой и после прогулки по списку.
7.7. Воспитатель перед прогулкой проверяет безопасность площадки и обеспечивает чистоту
площадки от камней, металлического лома, веток, брёвен, сучьев, бытового мусора других
предметов, которые могут создать травматическую ситуацию.
7.8. Воспитатели ГПД организуют подвижные и ролевые игры детей на воздухе, не допуская
беспорядочного бега по площадке. В зимнее время воспитатель организует игры детей,
исключающие травмы на льду и от метания сосулек, ледышек, снежков.
8. Требования безопасности в аварийных ситуациях
8.1. Прекратить занятие.
8.2. Сообщить администрации школы.
8.3. При необходимости:
-оказать доврачебную помощь , вызвать «Скорую помощь», сообщить родителям
-провести эвакуацию детей в безопасную зону
9. Требования безопасности по окончании работы
9.1. За учениками группы приходят только родители (законные представители).
9.2. Если ученика берут старшие братья или сёстры, необходимо письменное заявление
(разрешение) от родителей. Заявление хранится у воспитателя.
9.3. Если ребёнок идёт домой один, необходимо заявление от родителей (законных
представителей), в котором указывается время ухода ребёнка. Заявление хранится у воспитателя.
10.Документы, регламентирующие деятельность ГПД и отчетность в ГПД:
-заявления родителей (законных представителей)
-договор между родителями и школой по предоставлению услуги
- приказы о прибытии и выбытии, приказ об организации групп продленного дня
-режим работы ГПД
-списки учащихся ГПД
-план воспитательной работы в группе продленного дня
-журнал посещаемости учащихся в ГПД
-табель посещаемости
-табель питания
Воспитатели ГПД отчитываются о проделанной работе 1 раз в четверть, выдают необходимую
информацию.