Интегрированная олимпиада 4 класс

Интегрированная
олимпиада
4 класс
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Математика
Русский язык
Литературное чтение
Окружающий мир
История Отечества
История Санкт-Петербурга
Составители:
учителя ГБОУ СОШ № 603
Крюкова Татьяна Александровна
Сидорова Мариана Ильинична
Яковлева Светлана Николаевна
Математика
1. Выбери такое выражение, для нахождения значения которого тебе придется
выполнить все четыре арифметических действия. Реши его и узнай год рождения
М.В.Ломоносова.
а) (2713 · 65 + 2713 · 35) – 2713 · 100 =
б) 864375 — 42054 : 42054 – 321 · 67 =
в) (1921 – 1671) · 6 + 1899 : 9 =
2. Самая известная из мозаичных картин М.Ломоносова - «Полтавская баталия». Ее
длина12 аршин, высота 11 аршин. Найди площадь картины, если 1аршин=71см .
3. 12 января 1755 года был издан указ об открытии Московского университета,
который возглавил М.В.Ломоносов. Занятия начались 26 апреля того же года.
Спустя сколько дней после указа начались занятия?
4. М.В. Ломоносов в 19 лет отправился с обозом в Москву. Ему пришлось догонять
этот обоз, что он и сделал на третий день пути в 72 км от начала пути. Какое
расстояние приходилось преодолевать М.В.Ломоносову в среднем в день, чтобы
догнать обоз. Вычисли это расстояние в верстах, если 1 верста=10688м .
5. М.В.Ломоносов учась в Германии был вынужден зарабатывать на пропитание.
Однажды на ярмарке на имевшийся у него 1 грош он купил 3 бревна, топор, лопату
и придумал весы для взвешивания коров. Немецкие скотоводы восхитились его
изобретением и заплатили ему 3 талера. Найди прибыль полученную
Ломоносовым, если 1 талер=80 копеек, а 1 грош=2копейки.
6. Сумма трех чисел 30212. Первое слагаемое наименьшее пятизначное число,
второе - наибольшее четырехзначное. Найди разность третьего слагаемого
и числа 8452. Ты узнаешь в каком году М.Ломоносов открыл на Венере атмосферу.
Математика (с решением)
1.
Выбери такое выражение, для нахождения значения которого тебе придется выполнить все
четыре арифметических действия. Реши его и узнай год рождения М.В.Ломоносова.
а) (2713х65+2713х35)-2713х100=
б) 864375 — 42054:42054 -321х67=
в) (1921-1671)х6+1899:9=
Решение: (1921 – 1671) х 6 + 1899:9 = 1711
2.
Самая известная из мозаичных картин М.Ломоносова - «Полтавская баталия». Ее длина12
аршин, высота 11 аршин. Найди площадь картины, если 1аршин=71см .
Решение: Длина= 71х12=852см; Ширина= 71х11=781; S=852х781=665412 кв.см
3.
12 января 1755 года был издан указ об открытии Московского университета, который возглавил
М.В.Ломоносов. Занятия начались 26 апреля того же года. Спустя сколько дней после указа
начались занятия?
Решение: В январе 31 день; 31-12=19 дней; в феврале 28 дней; в марте 31 день; в апреле 26 дней по
условию задачи.
19+28+31+26=104 дня.
4. М.В. Ломоносов в 19 лет отправился с обозом в Москву. Ему пришлось догонять этот обоз, что
он и сделал на третий день пути в 72 км от начала пути. Какое расстояние приходилось преодолевать
М.В.Ломоносову в среднем в день, чтобы догнать обоз. Вычисли сколько целых верст , если 1
верста=10688м .
Решение: 1)72:3=24 км –преодолевал за день
2) 24 км=24000м
3) 24000:10688= 2 версты
5. М.В.Ломоносов учась в Германии был вынужден зарабатывать на пропитание. Однажды на
ярмарке на имевшийся у него 1 грош он купил 3 бревна, топор, лопату и придумал весы для
взвешивания коров. Немецкие скотоводы восхитились его изобретением и заплатили ему 3 талера.
Найди прибыль полученную Ломоносовым, если 1 талер=80 копеек, а 1 грош=2копейки.
Решение:1) 80х3=240 копеек
2) 240:2= 120 грошей
3) 120 – 1 = 119 грошей (прибыль)
6. Сумма трех чисел 30212. Первое слагаемое наименьшее пятизначное число,
второе наибольшее четырехзначное. Найди разность третьего слагаемого и числа 8452. Ты узнаешь в каком
году М.Ломоносов открыл на Венере атмосферу.
1) 30212 – 10000 – 9999=10213 – третье слагаемое
2) 10213 – 8452= 1761
Литература
1. Какой русский поэт посвятил М.В.Ломоносову эти строки:
«Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом.»
2.Укажи название и автора этого стихотворения.
Ноги босы, грязно тело
И едва прикрыта грудь
Не стыдися! Что за дело?
Это многих славный путь.
Скоро сам узнаешь в школе,
Как архангельский мужик
По своей и божьей воле
Стал разумен и велик.
3.Ответь на вопросы и впиши ответы в таблицу.
1) Наделение неодушевленных предметов живыми качествами.
2) Поэтическое или музыкальное произведение, отличающееся возвышенными и
торжественными нотами, посвященное какому-либо событию или герою.
3) Крупное стихотворное произведение с повествовательным или лирическим сюжетом.
4) Меткое выражение созданное русским народом.
5) Краткое пояснение к содержанию книги.
6) Указатель заголовков в книге.
7) Небольшое произведение с ироническим, сатирическим и нравоучительным характером.
8) Вымышленные имя и фамилия, которые используются в замен подлинных.
9) Применение разнообразных приемов для усиления звуковых выражений в речи.
8
3
7
4
5
9
1
2
Л
о
6
м
о
н
о
с
о
в
4.Продолжи известное стихотворение Ломоносова
Открылась бездна, звезд полна,
Звездам числа нет, бездне ….
О чем эти строки?
Литература ( с ответами)
1. Какой русский поэт посвятил М.В.Ломоносову эти строки:
«Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом.»
Ответ: А.С.Пушкин
2.Укажи название и автора этого стихотворения.
Ноги босы, грязно тело
И едва прикрыта грудь
Не стыдися! Что за дело?
Это многих славный путь.
Скоро сам узнаешь в школе,
Как архангельский мужик
по своей и божьей воле
Стал разумен и велик.
Ответ: Н.А. Некрасов «Школьник»
3.Ответь на вопросы и впиши ответы в таблицу.
1) Наделение неодушевленных предметов живыми качествами.
2) Поэтическое или музыкальное произведение, отличающееся возвышенными и
торжественными нотами, посвященное какому-либо событию или герою.
3) Крупное стихотворное произведение с повествовательным или лирическим сюжетом.
4) Меткое выражение созданное русским народом.
5) Краткое пояснение к содержанию книги.
6) Указатель заголовков в книге.
7) Небольшое произведение с ироническим, сатирическим и нравоучительным характером.
8) Вымышленные имя и фамилия, которые используются в замен подлинных.
9) Применение разнообразных приемов для усиления звуковых выражений в речи.
1.
о
Л
и
ц
е
т
в
о
р
е
н
и
е
2.
о
д
а
3.
п
о
э
м
а
4.
п
о
с
л
о
в
и
ц
а
5.
а
н
н
о
т
а
ц
и
я
6
о
г
л
а
в
л
е
н
и
е
7.
б
а
с
н
я
8.
п
с
е
в
д
о
н
и
м
9.
з
в
у
к
о
п
и
с
ь
4.Продолжи известное стихотворение Ломоносова
Открылась бездна, звезд полна,
Звездам числа нет, бездне ….
О чем эти строки?
Ответ: Дна, о звездном небе.
Русский язык
1. Перед Вами транскрипция (фонетическая запись) предложения. Запишите
его буквами по правилам орфографии.
[м,ихаилвас,ил,ив,ич,ламаносафрад,илс,авд,ир,эвн,ид,ин,исафкафс,им,й,э
кр,ис,т,й,ян,ина-памора]
2. Прочитайте предложения. Расставьте знаки препинания. Найдите
«крылатые слова» – образные, меткие выражения, изречения, вошедшие в общее
употребление. Объясните их значения.
а). Михайло Ты что опять ворон считаешь?! закричал Василий Дорофеевич грозно.
б). Михайло ростом велик в плечах широк да и силой Господь не обидел.
в). Профессор Христиан Вольф учил Ломоносова ясно и логично думать правильно и
точно выражать свои мысли учил научному мышлению поэтому и стал для русского
студента Учителем с большой буквы.
3. Из словаря эпохи Ломоносова. Переведите на современный русский язык
устаревшие ныне слова, встречающиеся в произведениях Ломоносова.
Авось _________________________
Взор __________________________
Живот ________________________
Калякать ______________________
Лепота ________________________
Мурава _______________________
Перст ________________________
Чаять _________________________
4. На вопрос, кто такой Ломоносов, многие из вас уверенно ответят
«Учёный!» А какой учёный? И только ли учёный?
Роматсно ________________________
Изфки _________________________
Имких _________________________
Гоегол ______________________
Фаегорг _________________________
Эпот __________________________
Тирисок _________________________
Дужинхок __________________________
5. Каждую букву слова заменили порядковым номером этой буквы в русском
алфавите. Получилось число 5310151. Отгадайте слово и вы узнаете, на берегу какой
реки родился и вырос М. Ломоносов.
6. Ломоносов горячо любил свою Родину, был истинным патриотом. Он стремился
все свои знания применить на пользу России.
Патриот, как вы понимаете это слово?