[11:53] Валерий Юкевич: слышно [11:54] Lilia Blascu: slishno [11

[11:53] Валерий Юкевич: слышно
[11:54] Lilia Blascu: slishno
[11:54] Елена Маковская: добрый день. слышно хорошо:)
[11:54] Lena Paximadi: звравствуйте!
[11:55] Юрий Богачков: Добрый день
[11:55] Светлана Яскевич: Всем здравствуйте! Слышно хорошо:-)
[11:56] Валерий Гальетов: Добрый день, всем!
[11:56] Владимир Наумов: Добрый день
[11:56] Екатерина Казак: слышно
[11:56] Екатерина Казак: Добрый день!
[11:57] Виктор Золотухин: Добрый день. Слышу, но не вижу...
[11:57] Анна Шмыр: Здравствуйте!
[11:58] Александр Медведев: Добрый день.
[11:59] Владимир Кухаренко: Добрый день
[11:59] Юрий Жарков: Здравствуйте!
[11:59] Михаил Протасов: Добрый день!
[12:00] Эдуард Абадзе: Здравствуйте, Лена, здравствуте, сябры. Поздравления по ссылке:
[12:00] Лидия Старикова: Всем добрый день!
[12:00] Юрий Жарков: Можно Вас лицезреть?
[12:00] Юрий Жарков: спасибо!
[12:00] Эдуард Абадзе: Ссылка: http://happynew2010year.ru/
[12:01] Сагипа Канатова: Добрый день всем!
[12:02] Юрий Майский: Всем доброго дня!
[12:03] Елена Локтева: #1. Какой курс Вы разрабатываете или планируете в ближайшее время?
[12:03] Михаил Протасов: Повышение эффективности работы с ms office
[12:03] Александр Бондаренко: web2 in school
[12:04] Светлана Яскевич: управление маркетингом
[12:04] Валерий Гальетов: технология разработки курса
[12:04] Юрий Богачков: интернет-маркетинг
[12:04] Владимир Наумов: Методика проведения вебинаров
[12:04] Алексей Калмыков: e-learning для преподавателей
[12:04] Владимир Кухаренко: Стратегия корпоративного дистанционного обучения
[12:04] Юрий Богачков: анализ данных
[12:04] Lilia Blascu: Черчение и инженерная графика
[12:04] Виктор Золотухин: Общая теория статистики. Экономическая статистика
[12:05] Юрий Жарков: Ситема видео\аудио решения ошибок систем
[12:07] Елена Локтева: #2. Что необходимо знать, чтобы приступить к разработке курса?
[12:07] Эдуард Абадзе: необходим ещё один блок: разработка программы курса!
[12:07] Юрий Богачков: кого и для чего мы учим
[12:07] Алексей Калмыков: цель, аудитория, желаемый результат
[12:07] Владимир Кухаренко: целевая аудитория
[12:08] Лидия Старикова: целевая аудитория
[12:08] Юрий Жарков: Измеримый результат
[12:08] Александр Медведев: актуальность
[12:08] Михаил Протасов: зачем понадобился курс, какие проблемы существуют в настоящий
момент, цель, аудитория
[12:08] Елена Маковская: цель, целевая аудитория, результат
[12:08] Юрий Богачков: контекст в котором читается курс
[12:09] Lena Paximadi: его структура
[12:09] Lilia Blascu: требования к специалиста
[12:10] Эдуард Абадзе: Необходимо начинать с программы, которая потом настраивается под
стандарты, целевую аудиторию и т. д.
[12:10] Сагипа Канатова: целевая аудитория, контекст, явлется ли этот курс автономным или
интегрируется в тадиционый учебный процесс, уровень ИКТ-компетентности участников курса
[12:10] Светлана Яскевич: цель курса, описание целевой аудитории, программа курса
[12:11] Эдуард Абадзе: программа строится обязательно на основе контекста
[12:13] Елена Локтева: #3. Без кого не обойтись при разработке курса?
[12:14] Екатерина Казак: без автора курса - методическое сопровождение
[12:14] Александр Медведев: руководитель
[12:15] Александр Медведев: разработки курса
[12:15] Александр Бондаренко: course manager
[12:15] Алексей Калмыков: прикладной эксперт, педдизайнер, дизайнер, кодер, тестер,
руководитель команды. Важно наличие четкого персонифицированного заказчика
[12:15] Михаил Протасов: Нельзя обойтись без человека, который разбирается в предметной
области, хорошо осознает суть проблемы, может грамотно сформулировать конечную цель, зачем
разрабатывается курс.
[12:15] Валерий Гальетов: фасилитатор и модератор, способствующий взаимопониманию
разработчиков
[12:15] Елена Маковская: автор, педсценарист, дизайнер,верстальщик,методист
[12:15] Владимир Наумов: сначала пед.дизайнер - потом остальные
[12:15] Катя Мельниченко: автор модулей, корректор
[12:15] Светлана Яскевич: мин - Автор, Педсценарист, претензия на макс - Менеджер, Автор,
Педсценарист, Дизайнер, Верстальщик, Программист
[12:15] Юрий Жарков: нельзя без одержимого
[12:15] Юрий Духнич: эксперт отбирающий или генерирующий контент, педдизайнер
[12:16] Лидия Старикова: автор курса, педдизайнер
[12:16] Lilia Blascu: методист, програмист, вебдизайн
[12:16] Сагипа Канатова: методист, администратор, психолог, педдизайнер
[12:17] Юрий Духнич: спонсор
[12:17] Светлана Яскевич: Тестировщик
[12:17] Юрий Жарков: БРАВО!
[12:17] Юрий Богачков: уборщица, убрать материалы не вошедешие в курс
[12:20] Валерий Юкевич: человека под именем методист судя по выполнению и работы
необходимо переименовать
[12:20] Юрий Жарков: Аватары дискриминационные
[12:23] Елена Локтева: #4. Какие элементы е-курса Вы считаете обязательными?
[12:23] Юрий Жарков: СИМУЛЯТОР
[12:23] Александр Медведев: тесты
[12:24] Lena Paximadi: рисунки
[12:24] Эдуард Абадзе: глоссарий (онтология курса), менеджер траектории изучения курса
[12:24] Светлана Яскевич: интерактивные объекты
[12:24] Сагипа Канатова: согласна с Валерием: перечень функций вашего "методиста" не
соответствуют самому понятию
[12:24] Екатерина Казак: промежуточный контроль знаний
[12:24] Алексей Калмыков: Есть стереотип, что ВУЗовский курс - скорее аналог электронного
учебника (большие тексты, мало мультимедии). Вы делаете слайды?
[12:24] Юрий Богачков: аннотация, обзор модлуей, цели курса, графическое представление
структуры курса, глоссарий,
[12:24] Lilia Blascu: текст, рисунки, анимации, тесты
[12:24] Эдуард Абадзе: дескрипторы компетенций
[12:25] Лидия Старикова: учебные материалы, контроль, форумы
[12:25] Михаил Протасов: Могу предположить, что обязательных элементов курса нет
[12:25] Юрий Богачков: Вопрос к Елене. В чем счастье в отказе от тестов ?
[12:25] Сергей Гончарик: Для создания курса можно использовать различное наполнение. Главное
грамотно сделать сценарий и положить на него и контент и тесты и деловые игры....
[12:26] Сагипа Канатова: интерактивность
[12:26] Алексей Калмыков: мы тоже сделали вики-курсы, но это тоже в основном аналог книги, а
не интерактивной, мультимедийной презентации
[12:27] Алексей Калмыков: и причина в основном экономическая
[12:27] Владимир Наумов: Вики интерактивно по определению, А. Калмыков
[12:28] Владимир Наумов: Иначе это не вики - а контейнер для данных
[12:28] Алексей Калмыков: это если не запретить интерактивность ;)
[12:28] Алексей Калмыков: именно
[12:28] Юрий Жарков: если не запрещать то - преподавателю боязно
[12:29] Владимир Наумов: Не все используется по назачению :)
[12:29] Алексей Калмыков: юрий - в точку
[12:29] Владимир Наумов: уволить боязливого препода как профнепригодного
[12:30] Юрий Жарков: вместе с ректором?
[12:30] Сагипа Канатова: общению, в том числе в сети надо учить, особое внимание уделяется
различным технологиям обучения в сотрудничестве
[12:30] Владимир Наумов: а то, Юрий
[12:30] Юрий Жарков: он не согласен
[12:31] Валерий Юкевич: ректор должен научить препода не бояться и создать ему для этого
условия и пусть работает
[12:31] Михаил Протасов: Владимир, так придется всех уволить, работать будет некому
[12:32] Алексей Калмыков: дело не в боязни технологий, а в неготовности работать с обучаемыми
в парадигме сотрудничества
[12:32] Эдуард Абадзе: курс априори должен быть избыточным
[12:32] Юрий Жарков: почему?
[12:32] Владимир Наумов: Михаил, а может это обучению и надо ? :)
[12:32] Эдуард Абадзе: в этом случае есть возможность выбора
[12:33] Юрий Жарков: или хаоса?
[12:33] Михаил Протасов: Владимир, я почему-то предполагал такой ответ. Но это слишком
рискованное решение
[12:34] Владимир Наумов: Относитесь как к шутке, Михаил
[12:34] Юрий Жарков: в каждой шутке...
[12:35] Юрий Жарков: На автомате нельзя проверять?
[12:36] Юрий Богачков: а КПД такой проверки изучалось ?
[12:36] Юрий Жарков: Вопрос формулировки задания.
[12:37] Екатерина Казак: может ускоримся? интерес больше представляют последние пункты
регламента
[12:37] Юрий Жарков: ИСО 9000 автоматизировано
[12:39] Елена Локтева: #5. Вы – Автор. В каком виде Вам удобнее всего предоставить
разработчикам учебные материалы?
[12:39] Михаил Протасов: В том, в котором они у меня есть
[12:39] Юрий Жарков: в устном :)
[12:39] Светлана Яскевич: в том, в котором они уже есть
[12:39] Lena Paximadi: електроном
[12:39] Юрий Богачков: Хорошо структруированный документ ворда
[12:40] Алексей Калмыков: текст в ворде, презентация, наброски от руки
[12:40] Александр Бондаренко: repozitarii documentov
[12:40] Юрий Духнич: doc файл
[12:40] Лидия Старикова: в word
[12:40] Александр Бондаренко: odt
[12:40] Александр Бондаренко: pdf
[12:40] Александр Бондаренко: usw
[12:40] Юрий Жарков: pps
[12:40] Катя Мельниченко: doc, xls
[12:40] Алексей Калмыков: все из жизни :)
[12:41] Lena Paximadi: dwg
[12:41] Александр Бондаренко: und so wieter - i tak dalee (deutch ^)
[12:41] Алексей Калмыков: видеозаписи
[12:41] Екатерина Казак: структурированный курс ( побольше подразделов, подпунктов, с тестами,
вопросами)
[12:41] Светлана Яскевич: dwg это аналог pdf
[12:41] Алексей Калмыков: записи экранов - в Captivate, например
[12:41] Александр Бондаренко: vse documentiui doljni lejat v repositarii
[12:42] Эдуард Абадзе: и в печатном, и в электронном, в другом - всё это субмодели одного и того
же курса
[12:42] Юрий Жарков: Captivate 4 - хорош!
[12:42] Алексей Калмыков: BlueBerry - krxit
[12:42] Алексей Калмыков: лучше
[12:43] Александр Бондаренко: TeX - ideal
[12:43] Юрий Жарков: Captivate 4 делает флаш
[12:43] Виктор Золотухин: Где можно посмотреть Ваш стандарт?
[12:44] Эдуард Абадзе: для работы с авторами необходима метамодель
[12:44] Юрий Жарков: и бутылка
[12:44] Юрий Духнич: ну тогда еще и готовый шаблон для заполнния
[12:44] Виктор Золотухин: Можно ли поучаствовать в разработке?
[12:45] Александр Бондаренко: sdelat template i otdat avtoru
[12:45] Юрий Богачков: От автора в принципе нельза требовать полностью правильно
оформленного доукумента.
[12:45] Екатерина Казак: как в вашем стандарте отражена структура курса (ПРЕДУСМОТРЕНО ЛИ в
стандарте дробление на слайды, кадры)?
[12:45] Юрий Богачков: даже после стандарта можно только надеяться на хороший документ
[12:46] Юрий Жарков: Цель стандарта можно узнать?
[12:46] Юрий Жарков: Литературно?
[12:46] Эдуард Абадзе: шаблоны - продуктивный инструмент. Уникальные продукты не найдут
широкого применения
[12:46] Юрий Жарков: методичка?
[12:46] Юрий Духнич: Интересная идея - стандарт как форма обучения автора
[12:46] Юрий Духнич: отлично
[12:47] Владимир Наумов: Елена, а стандарты курсов. к примеру, по менеджменту и по юзанию
ПО - одни и те же?
[12:48] Александр Бондаренко: in TeX eto reshaettsya prosto zamenoi stilevogo file
[12:48] Владимир Наумов: Спасибо :)
[12:49] Юрий Жарков: Поный цикл длится как минимум?
[12:49] Юрий Жарков: 8 человекомесяцев...
[12:51] Александр Бондаренко: Google.Calendar + Gannt?
[12:53] Алексей Калмыков: Это ваша разработка или в рамках elearning server 3000?
[12:53] Алексей Калмыков: какое хорошее наследство...
[12:54] Юрий Богачков: а как можно посмотреть на вашу среду онлайн разработки флеш
[12:55] Юрий Богачков: хорошо спасибо
[12:55] Алексей Калмыков: это только для флешек или любых объектов (т.е. полноценный
репозиторий?
[12:56] Алексей Калмыков: супер пример
[12:58] Алексей Калмыков: отличный педдизайн - не слепое следование за текстом учебника
[12:59] Юрий Жарков: Полная визуализация чревата
[12:59] Юрий Логвин: 4em 4revata?))
[12:59] Сагипа Канатова: 1минута осталась
[13:00] Алексей Калмыков: что понравилось - это не иллюстрирование, а именно содержательная
визуализация, способствующая понимаю по существу
[13:01] Юрий Жарков: спорно
[13:02] Юрий Жарков: Алексей, Спорно
[13:02] Алексей Калмыков: IMHO :)
[13:03] Валерий Гальетов: сколько стоит разработка подобного курса?
[13:03] Юрий Майский: Вообще здорово!
[13:04] Елена Локтева: #последний. Был ли полезен вебинар?
[13:04] Юрий Жарков: реальный опыт
[13:04] Валерий Юкевич: Да, спасибо
[13:04] Екатерина Казак: спасибо
[13:04] Юрий Духнич: Скупая слеза скатилась по моей щеке. Спасибо огромное.
[13:04] Владимир Наумов: Да, есть несколько интересных ходов
[13:04] Виктор Золотухин: Спасибо.
[13:04] Алексей Калмыков: Спасибо, Елена, огромное спасибо, крайне полезный семинар и очень
интересные практические примеры дизайна
[13:04] Александр Бондаренко: Da. Interesnie priemi
[13:04] Юрий Майский: Да. Реальный опыт, достаточно четкий алгоритм
[13:04] Анна Нафталина: Да. Интересные примеры, много вопросов для обдумывание.
Вдохновляющий вебинар. спасибо.
[13:04] Юрий Богачков: Да полезно, есть спорные места, есть чем поделиться (тесты)
[13:04] Валерий Гальетов: Да, полезно, появились идеи
[13:04] Светлана Павлова: Да, четкая структура, спасибо.
[13:04] Михаил Протасов: Хорошие примеры в конце, жалко, что мало. Также некоторые вопросы
из презентации заставили задуматься
[13:05] Эдуард Абадзе: Спасибо, Елена!
[13:05] Юрий Жарков: Спасибо!
[13:05] Владимир Кухаренко: большое спасибо за интересный опыт
[13:05] Lilia Blascu: да, много интересного, спасибо
[13:05] Lena Paximadi: примеры были хорошие. Спасибо
[13:06] Сагипа Канатова: да, спасибо, интересный опыт
[13:06] Юрий Логвин: Spasibo! za real'nyi opyt!
[13:06] Лидия Старикова: Большое спасибо, полезно, появились идеи, в каких-то вопросах
утвердилась
[13:06] Юрий Жарков: Можно делать заказы флаш у ваших студентов?
[13:06] Юрий Духнич: Главная ценность -это предметный опыт. Именно за это спасибо.
Порадовали удачные примеры организации структур, визуализаций и использования софта.
[13:06] Юрий Майский: А ссылочку разошлете, да?
[13:06] Юрий Жарков: Доступ к доске?
[13:06] Юрий Майский: Премного благодарны! :)
[13:06] Юрий Жарков: флэш
[13:06] Юрий Жарков: заказов
[13:07] Екатерина Казак: полный пример ТЗ любого
[13:07] Юрий Духнич: и пример расценок :)
[13:07] Юрий Жарков: я буду ждать
[13:07] Юрий Духнич: :)
[13:08] Юрий Жарков: премного благодарны
[13:08] Алексей Калмыков: тоже очень интересно про систему работы с заказами с
разработчиками
[13:09] Юрий Логвин: Spasibo
[13:09] Юрий Майский: По Минску в 11 - по Москве это 12 :)
[13:09] Лидия Старикова: 17
[13:09] Сагипа Канатова: взаимно, спасибо большое
[13:09] Юрий Майский: Вопрос тогда в уточнении времени каждый раз.
[13:09] Михаил Протасов: Большое спасибо. Всем до свидания!
[13:09] Владимир Наумов: Спасибо! Здорово
[13:09] Юрий Майский: Спасибо!
[13:10] Елена Маковская: спасибо, до встречи:)
[13:10] Лидия Старикова: Спасибо, до свидания!
[13:11] Сагипа Канатова: Auf Wiedersehen und Wiederhören! Tschüss!
[13:11] Юрий Богачков: Спасибо до свидания
[13:11] Александр Медведев: Спасибо, до свидания!
[13:11] Валерий Гальетов: Спасибо
[13:11] Lilia Blascu: Спасибо до свидания
[13:11] Светлана Яскевич: Всем до встречи!
[13:12] Юрий Богачков: вопросы ушли письмом
[13:16] Елена Гайдамак: здравствуйте, коллеги, опаздала на вебинар, так жаль, а материалы где-то
будут доступны?
[13:16] Елена Гайдамак: спасибо
[13:16] Елена Гайдамак: постараюсь