Карточки для тематического тестирования. Автор – составитель

Карточки для тематического тестирования.
Автор – составитель
Галушко, Л. Т.,
учитель географии
МОУ Кустарёвская СОШ
Сасовский район
Кустарёвка
2013 год
Карточка № 1
1. Определите физико-географическое положение России.
2. Что такое климат?
Карточка № 2.
1. В какой из стран – России или в Канаде -географическое
положение в северных широтах создает больше проблем для
населения и его хозяйственной деятельности? Объясните,
почему?
Карточка № 3.
1.Почему природные условия стран Северной Европы – Дании,
Швеции, Норвегии и Финляндии - не столь суровы по сравнению
с Россией?
2. Что такое изогиеты?
__________________________________________________Карточка №4.
1. Что такое географическое положение географического
объекта? Перечислите известные вам виды
географического положения?
2. Какова площадь России?.
Карточка №5.
1 Укажите географические следствия большой территории
нашей страны.
Карточка № 6.
1. Укажите крайние точки России. Какой можно сделать вывод
о географическом положении России, если определить
координаты этих точек?
Карточка № 7.
1. Какие факторы определяют экономико-географическое
положение России? Укажите выгоды и недостатки ЭГП России.
Карточка № 8.
1.Что такое местное и поясное время?
С какой целью поясное время было введено?
2. Пользуясь картой часовых поясов России, определите поясное
Время Новосибирска, если в Москве 13 часов 15 мин.
Карточка № 9.
1. Почему при перелёте из Москвы в Екатеринбург надо
переводить часы, а при перелёте в Мурманск на такое же
расстояние не надо?
2. Когда и кем был освоен Русский Север?
Карточка № 10.
1.Используя тектоническую карту России и физическую карту России,
определите какие крупные тектонические структуры лежат в
основе территории страны.? Результаты заполните в таблицу:
Тектоническая Форма рельефа
Примеры
структура
___________________________________________________________
Карточка № 11
1. Что такое платформа? Какое она имеет строение?
2. Что такое траппы7 Где в России они встречаются?
Карточка № 12.
1. Какое строение имеет платформа? Какие формы рельефа ей
соответствуют? Приведите примеры.
2. Что такое морена?
Карточка № 13.
1. Что такое выветривание? Какие виды выветривания вы знаете?
2. Какие формы рельефа формируются на территории России под
влиянием экзогенных процессов?
Карточка № 14.
1.Какие силы влияют на формирование рельефа России?
2.Назовите основные центры современного оледенения в
России?
Карточка № 15.
1. Какие формы рельефа на территории России возникли в
результате деятельности ледника?
2. Какие полезные ископаемые сформировались на
платформах? Приведите примеры.
Карточка №16.
1. Что такое камы, озы, зандровые равнины, « курчавые
скалы»,» бараньи лбы»? Где их можно увидеть на
территории нашей страны?
2. Какие полезные ископаемые соответствуют складчатым
поясам?
Карточка № 17.
1. Что такое климат? Назовите основные
климатообразующие факторы .
2. Что такое коэффициент увлажнения?
Чему равен коэффициент увлажнения территории, если
количество осадков = 400 мм, испаряемость 125 мм?
Какой вывод можно сделать об увлажнении этой
территории?
Карточка № 18.
1.Что такое циклон?
2. Определите среднюю температуру в Подмосковье.
3. Определите коэффициент увлажнения на полуострове Ямал.
Карточка № 19.
Составит характеристику климата территории России ( по выбору учителя)
по плану:
1. Географическое положение.
2. Суммарная радиация.
3. Господствующие воздушные массы.
4. Область атмосферы ( циклон или антициклон).
5. Средняя температура воздуха ( января, июля, амплитуда).
6. Годовое количество осадков.
7. Неблагоприятные явления.
8. Тип климата.
_----------------------------------------------------------------------------------------------Карточка № 20.
1. Что такое антициклон?
2. Определите среднюю температуру июля в районе города Якутска.
3. Определите коэффициент увлажнения на острове Сахалин.
Карточка № 21.
1. Что такое атмосферный фронт?
2. Определите годовое количество осадков на острове Сахалин и
Прикаспийской низменности.
3. Определите амплитуду температур в районе Оймякона.
Карточка № 22.
1. Какие климатообразующие факторы формируют климат России?
2. Определите коэффициент увлажнения в районе Астрахани.
3. Определите суммарную радиацию в районе Екатеринбурга.
__________________________________________________________
Карточка № 23.
1. Что такое озеро? Чем озеро отличается от реки, моря ,
водохранилищ и прудов?
2. Укажите на какие типы по происхождению делятся озерные
котловины в России? . Результаты представьте в виде таблицы:
Происхождение озерных котловин нашей страны
Происхождение озёрных
котловин
Озеро
Географическое положение
1.
2.
3.
4.
5.
6.
_--------------------------------------------------------------------------------------------Карточка № 24.
1.
Что такое болото? Назовите главные причины образования болот. Найдите
на карте районы основного распространения болот в нашей стране?
2. Назовите наиболее характерные признаки верховых и низинных болот. Какой
топливный ресурс образуется на болотах? Какие типы болот есть в нашей
местности?
__________________________________________________________________-
Карточка № 25..
1. Что такое ледники? Назовите главные причины образования ледников.
Какие виды ледников выделяют? Где в нашей стране распространено
покровное и горное оледенение?
2. Что такое подземные воды? Какие виды подземных вод вы знаете? Какие
виды подземных вод есть в нашей местности?
____________________________________________________________________---
Карточка № 26.
1. Что такое почва? Какое главное свойство отличает почву от других
компонентов природы7
2. Какие зональные типы почв выделяют на Русской равнине?
Карточка № 27.
1. Какому природному закону подчиняется распространение почв на
территории России?
2. Что такое мелиорация? Какие виды мелиорации знаете?
Карточка № 28
1. Что такое многолетняя мерзлота? Какова площадь многолетней мерзлоты
на территории России? Каковы основные причины существования
многолетней мерзлоты в нашей стране? Для ответа на этот вопрос
проанализируйте карту распространения многолетней мерзлоты в России
( см. в учебнике на стр. 126 рис. 100) с климатической картой России в
атласе . Ответ запишите в виде схемы:
Причины наличия многолетней мерзлоты
2. Пользуясь картой «Распространение многолетней мерзлоты» в учеб. на стр.
125 и рис . 100 , текстом параграфа 26 , определите границы
распространения и районы распространения мерзлоты, формы рельефа ,
характерные для данных районов. Результаты отобразите в виде таблицы:
Формы рельефа многолетней мерзлоты
Зона распространения
Типичные формы рельефа Географическое положение
многолетней мерзлоты
( где находится)
1.
2.
3.
3. Как влияет многолетняя мерзлота другие компоненты природы ( климат,
почвы, растительность, реки, болота, озера)?.
4. Заполните таблицу: « Многолетняя мерзлота» в учебнике ( см. стр. 129
зад. № 1.)