Тема урока «Соли — продукты замещения водорода в кислотах на металл» Цели урока: организовать деятельность учащихся по изучению состава и названия солей; создать условия для развития умений составлять формулы солей на основании знаний о валентности металлов и кислотных остатков; умений сравнивать, обобщать, анализировать; содействовать воспитанию честности, патриотизма, коммуникативных качеств личности. Материальное обеспечение урока: компьютеры, презентация, тесты, оценочные листы. Тип урока: усвоение новых знаний. Форма урока: использование информационных и коммуникативных технологий. I. Стадия вызова. - Уважаемые ребята, сегодня мы с вами посетим Страну веществ, классовое название которых означает «рожденные солнцем». Почему «рожденные солнцем»? Да потому, что многие вещества этого класса любят «прятаться» в воде. Но как только горячие солнечные лучи выпарят воду, эти вещества предстают пред нами во всей своей красе. Посмотрите, какими разными они бывают! (Демонстрация образцов солей.) Легионерам Древнего Рима часто платили жалование не деньгами, а одним из этих веществ (демонстрация NаС1). Слово солдат и английское слово sаlагу (в переводе жалование) родилось благодаря такому жалованию. В XIII в., по свидетельству Марко Поло, в Тибете монетой служила лепешка из этого вещества (демонстрация NаС1) с оттиснутым на ней отображением «Великого хана». А по словам М. В. Ломоносова, еще и в его время за 4—5 плиток «горной соли» в Абиссинии можно было купить раба. А мы это вещество используем ежедневно для того, чтобы придать вкус пище. Что это за вещество? (Поваренная соль NаС1) Девиз урока: «Это вещество так необходимо человеческому роду, что даже духовные удовольствия не могут быть лучше выражены, как словом «соль» - таково имя, данное всем проявлениям острого ума». (Плиний Старший.) — «Соль жизни, соль земли», — говорим мы, имея в виду что то очень важное. Итак, тема нашего урока: «Соли — продукты замещения водорода в кислотах на металл». Нам предстоит экскурсия в страну «Класс соли». Я буду вашим экскурсоводом, а вы заинтересованными слушателями и активными участниками. Сегодня мы, используя ранее полученные знания, познакомимся с составом и названиями солей, вспомним один из способов их получения, а также научимся составлять формулы солей и называть их. Так как нам придется работать, а любая работа должна быть оценена, то у каждого из вас имеются оценочные листы. Вы будете ставить себе отметку за каждый этап нашей работы. Что ж приступим… Актуализация знаний. Дан перечень веществ: CaO, HCl, MgSO4, SO2, H3PO4, Ba(NO3)2, P2O5, CuCO3, H2SO3, FeCl3, HNO3. Выпишите формулы веществ, которые относятся к ранее изученным классам. Назовите их. II. Стадия осмысления. 1. Состав солей. А сейчас выпишите формулы веществ, которые нельзя отнести ни к кислотам, ни к оксидам. Они относятся к классу солей. Что общее имеют данные вещества? Попробуем дать определение. Соли – сложные вещества, формульные единицы которых состоят из атомов металлов и кислотных остатков. 2.Составление формул солей. Одна из задач нашего урока научиться составлять формулы солей. Я просила вас повторить правило составления формул бинарных соединений по валентности. Вспомним его. Для солей это правило звучит так: сумма единиц валентности всех атомов металла должна быть равна сумме единиц валентности всех кислотных остатков. Давайте вспомним порядок действий, который нужно соблюдать при составлении формул веществ. Такой же порядок мы будем соблюдать при составлении формул солей: 1).Записываем символ металла и рядом формулу кислотного остатка. А над ними валентности. 2).Находим НОК валентностей атома металла и кислотного остатка. 3). Делим НОК на валентности атома металла и кислотного остатка и определяем их число (индекс). 4). Записываем индексы и читаем формулу. Составим формулы солей, образованных металлом магнием и кислотными остатками следующих кислот: хлороводородной, серной, азотной и сероводородной. Тот кто справился с этой работой выполняет самостоятельно задание на экране: Составить формулы солей с кислотными остатками фосфорной, угольной, фтороводородной, азотистой кислот и металлов: I в - Na II в - K Проверь себя: I в: Na3PО4, Na2CO3, NaF, NaNO2. II в: K3PO4, K2CO3, KF, KNO2 . 3) Название солей. Соли образованы атомами разных металлов и различными кислотными остатками. Поэтому состав солей очень разнообразный. Давайте научимся давать им правильные названия. Название соли состоит из названия кислотного остатка и названия металла в родительном падеже. Если металл имеет переменную валентность, то она указывается римской цифрой в скобках после названия металла. Fe2(CO3)3 – карбонат железа(III), FeSO4 – сульфат железа (II). Назовите соли по их формулам: KCl, Cu(NO3)2, ZnS, Al2(SO4)3, MgCO3, Na3PО4. Проверь себя: KCl – хлорид калия, Cu(NO3)2 – нитрат меди (II) , ZnS – сульфид цинка, Al2(SO4)3 – сульфат алюминия, MgCO3 – карбонат магния, Na3PО4 – фосфат натрия. А сейчас внимательно выслушайте небольшую лекцию и найдите соответствия в схеме: Мел, мрамор KCl Поваренная соль Ca3(PO4)2 Калийная соль CaCO3 Фосфорит NaCl Соли в нашей жизни имеют очень большое значение. Без одной из них человек не может прожить и дня. В нашем организме хлорид натрия или поваренная соль обеспечивает ряд важнейших физиологических функций: регулирует кровяное давление, образует соляную кислоту - основной компонент желудочного сока. Основная масса хлорида натрия на Земле находится в растворенном виде в морях и океанах. В твердом виде вся соль заняла бы 20 млн км 3. Таким количеством можно было бы засыпать всю поверхность суши земного шара слоем более 100 м. Другая соль является составной частью костей и зубов. Ее химический состав совпадает с формулой минерала фосфорита – фосфата кальция. Многие из них являются полезными ископаемыми. В нашей стране имеются месторождения мела и мрамора. Основным структурным веществом мела и мрамора является карбонат кальция. Эти полезные ископаемые человек использует в строительстве. Недалеко от Солигорска находится Старобинское месторождение сильвинита. На его базе работает производственное объединение «Беларуськалий», являющееся одним из ведущих мировых поставщиков калийных удобрений. Среди них - хлорид калия, или калийная соль. 4) Получение солей. И так ребята мы познакомились с составом и названиями солей, научились составлять формулы солей, а теперь давайте вспомним как можно получить соли. Напишем уравнения реакций взаимодействия металлов с кислотами. Закончить уравнения: Li + H2SO4= Fe +H2SO3 = Mg + HBr = Ca + H3PO4 = Подчеркните формулы солей. Сделаем вывод. Проверь себя: 2Al + 6HCl = 2 AlCl3 + 3H2 Ba + H2S= BaS + H2 3Ca + 2H3PO4 = Ca3(PO4)2 + 3H2 Mg + 2HBr = MgBr2+ H2 Fe +H2SO3 = FeSO3 + H2 2Li + H2SO4 = FeSO4 + H2 5) Проверка знаний. I в 1) Выпишите лишнее вещество: CuSO4, NaCl, CaSO4, Al2(SO4)3. 2) Назовите соли: BaCl2, Al(NO3)3, CaSO4, Mg3(PO4)2. 3) Составьте формулы солей: Нитрат цинка, сульфид калия, хлорид железа (III), сульфат меди (II) 4). Выпишите коэффициент перед формулой кислоты в уравнении реакции Al + H2SO4 = II в 1) Выпишите лишнее вещество: K2CO3, Al(NO3)3, K3PO4, K2S 2) Назовите соли: Na2S, FeCl2, K3PO4, Ca (NO3)2. 3) Составьте формулы солей: Нитрат серебра (I), сульфат железа (III), хлорид магния, сульфид алюминия. 4). Выпишите коэффициент перед формулой кислоты в уравнении реакции: Ba + H3PO4 = Проверь себя: I в 1) NaCl 2) Хлорид бария, нитрат алюминия, сульфат кальция, фосфат магния. 3) Zn (NO3)2, K2S, FeCl3, CuSO4. 4) 2Al + 3H2SO4 = 3H2 + Al2 (SO4 )3 (3) II в 1) Al(NO3)3 2) Сульфид натрия, хлорид железа (II), фосфат калия, нитрат кальция. 3) AgNO3 , Fe2(SO4)3, MgCl2, Al2S3. 4) 3Ba + 2H3PO4 = 3 H2 + Ba3( PO4)2 ( 2) III. Стадия рефлексии. Как вы считаете, каков ваш уровень усвоения темы «Соли»? Если низкий, то что нужно сделать, чтобы его повысить? Д/з: параграф 28, № 1,2, 4. I в 1) Выпишите лишнее вещество: CuSO4, NaCl, CaSO4, Al2(SO4)3. 2) Назовите соли: BaCl2, Al(NO3)3, CaSO4, Mg3(PO4)2. 3) Составьте формулы солей: Нитрат цинка, сульфид калия, хлорид железа (III), сульфат меди (II 4). Выпишите коэффициент перед формулой кислоты в уравнении реакции Al + H2SO4 = II в 1) Выпишите лишнее вещество: K2CO3, Al(NO3)3, K3PO4, K2S 2) Назовите соли: Na2S, FeCl2, K3PO4, Ca (NO3)2. 3) Составьте формулы солей: Нитрат серебра (I), сульфат железа (III), хлорид магния, сульфид алюминия. 4). Выпишите коэффициент перед формулой кислоты в уравнении реакции: Ba + H3PO4 = Проверь себя: I в 1) NaCl 2) Хлорид бария, нитрат алюминия, сульфат кальция, фосфат магния. 3) Zn(NO3)2, K2S, FeCl3, CuSO4. 4) 3 II в 1) Al(NO3)3 2) Сульфид натрия, хлорид железа (II), фосфат калия, нитрат кальция. 3) AgNO3 , Fe2(SO4)3,MgCl2, Al2S3. 4) 2