Положение об аттестации педагогических работников с целью

УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ №40
________И.В. Новикова
«_01» ___10_____2014 г.
Приказ от 01.10.2014 №
-ОД
ПОЛОЖЕНИЕ ОБ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
РАБОТНИКОВ С ЦЕЛЬЮ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ СООТВЕТСТВИЯ
ЗАНИМАЕМОЙ ДОЛЖНОСТИ
муниципального бюджетного образовательного учреждения средней
общеобразовательной школы №40 города Смоленска
Смоленск
1.
Общие положения
1.1. Настоящее положение регламентирует порядок аттестации
педагогических работников муниципального бюджетного образовательного
учреждения
средней
общеобразовательной
школы
№40
города
Смоленска(далее – Положение, учреждение) в целях подтверждения
соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям
(далее – аттестация).
1.2. Нормативной основой для аттестации педагогических работников
являются:
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
- Приказ Министерства образования Российской Федерации от
07.04.2014 г. N 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации
педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную
деятельность» ;
- Постановление Правительства Российской Федерации от 8 августа 2013 г.
N 678 г. Москва "Об утверждении номенклатуры должностей педагогических
работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность,
должностей руководителей образовательных организаций"
- ПриказМинистерства здравоохранения и социального развития Российской
Федерации от 26 августа 2010 № 761н «Об утверждении Единого
квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и
служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей
работниковобразования» (Зарегистрировано в Минюсте России 6 октября
2010 г.
Регистрационный № 18638)
- Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ (в
редакцииФедерального закона от 30.06.2006 № 90-ФЗ);
- Постановление Администрации Смоленской области от 30.12.2011 №
924 «Об утверждении Административного регламента предоставления
Департаментом Смоленской области по образованию и науке
государственной услуги «Проведение аттестации педагогических работников
областных
государственных
и
муниципальных
образовательных
учреждений»;
- настоящее Положение.
1.3.Аттестация педагогических работников проводится в целях
подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими
должностям на основе оценки их профессиональной деятельности
1.4. Основными задачами проведения аттестации являются:
стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня
квалификации педагогических работников, их методологической культуры,
профессионального и личностного роста;
определение необходимости повышения квалификации педагогических
работников;
повышение эффективности и качества педагогической деятельности;
выявление перспектив использования потенциальных возможностей
педагогических работников;
учет требований федеральных государственных образовательных
стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при
формировании кадрового состава организаций;
обеспечение дифференциации размеров оплаты труда педагогических
работников с учетом установленной квалификационной категории и объема
их преподавательской (педагогической) работы.
1.5 Основными принципами проведения аттестации являются
коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное
отношение к педагогическим работникам, недопустимость дискриминации
при проведении аттестации.
1.6. Аттестация педагогических работников в целях подтверждения
соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям
проводится один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной
деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми
организациями (далее - аттестационная комиссия организации)
1.7. К педагогическим работникам, к которым применяется Порядок
аттестации, относятся работники, замещающие должности педагогических
работников, поименованные в подразделе 2 раздела I номенклатуры
должностей педагогических работников организаций, осуществляющих
образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных
организаций, утвержденной постановлением Правительства Российской
Федерации от 8 августа 2013 г. № 678.
1.8 Может проводиться аттестация тех педагогических работников,
которые замещают эти должности по совместительству в той же или иной
организации, а также в случаях, когда должности педагогических работников
замещаются в порядке совмещения должностей, т.е. наряду с работой в той
же организации, определенной трудовым договором (к примеру, наряду с
основной работой в должностях руководителей организаций, их
заместителей, руководителей структурных подразделений, а также наряду с
основной работой в других должностях в той же организации (далее в целях
аттестации – также педагогические работники).
1.9 Аттестация в целях подтверждения соответствия их занимаемым
должностям не проводится (пункт 22 Порядка аттестации) для следующих
категорий педагогических работников:
а) для педагогических работников, имеющих квалификационные
категории (первую или высшую, а также вторую квалификационную
категорию, поскольку срок ее действия у некоторых педагогических
работников пока еще не истек),
б) для проработавших в занимаемой должности менее двух лет в
организации, в которой проводится аттестация, недопустимо проведение
аттестации педагогических работников «на входе в педагогическую
профессию» после получения среднего или высшего профессионального
образования по соответствующей специальности.
в) для беременных женщин;
г) для женщин, находящихся в отпуске по беременности и родам;
д) для находящихся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им
возраста трех лет;
е) для отсутствовавших на рабочем месте более четырех месяцев в
связи с заболеванием.
Аттестация
педагогических
работников,
предусмотренных
подпунктами "г" и "д" настоящего пункта, возможна не ранее чем через два
года после их выхода из указанных отпусков.
Аттестация педагогических работников, предусмотренных подпунктом
"е" настоящего пункта, возможна не ранее чем через год после их выхода на
работу.
2. Аттестационная комиссия
2.1.
Аттестацию
педагогических
работников
осуществляет
аттестационная комиссия, самостоятельно формируемая организацией.
2.2. Формирование, структура и состав аттестационной комиссии.
2.2.1. Аттестационная комиссия создается распорядительным актом
руководителя учреждения в составе председателя комиссии, заместителя
председателя, секретаря и членов комиссии и формируется из числа
работников учреждения, в которой работает педагогический работник,
представителя выборного органа первичной профсоюзной организации (при
наличии такого органа), представителей коллегиальных органов управления
организации.
2.2.2. Руководитель учреждения не может являться председателем
аттестационной комиссии.
2.2.3. Состав аттестационной комиссии формируется таким образом,
чтобы была исключена возможность конфликта интересов, который мог бы
повлиять на принимаемое аттестационной комиссией решение.
2.2.4. Численный состав аттестационной комиссии – не менее 3
человек.
2.2.5. Персональный состав аттестационной комиссии утверждается
приказом руководителя учреждения.
2.2.6. Срок действия аттестационной комиссии составляет 1 год.
2.2.7. Полномочия отдельных членов аттестационной комиссии могут
быть досрочно прекращены приказом руководителя учреждения по
следующим основаниям:
- невозможность выполнения обязанностей по состоянию здоровья;
- увольнение члена аттестационной комиссии;
- неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей члена
аттестационной комиссии.
2.3. Председатель аттестационной комиссии:
- руководит деятельностью аттестационной комиссии;
- проводит заседания аттестационной комиссии;
- распределяет обязанности между членами аттестационной комиссии;
- определяет по согласованию с членами комиссии порядок
рассмотрения вопросов;
- подписывает протоколы заседаний аттестационной комиссии;
- контролирует хранение и учет документов по аттестации;
- осуществляет другие полномочия.
2.4. В случае временного отсутствия (болезни, отпуска, командировки
и других уважительных причин) председателя аттестационной комиссии
полномочия председателя комиссии по его поручению осуществляет
заместитель председателя комиссии либо один из членов аттестационной
комиссии.
2.5. Заместитель председателя аттестационной комиссии:
- исполняет обязанности председателя в его отсутствие (болезни,
отпуска, командировки и других уважительных причин);
- участвует в работе аттестационной комиссии;
- проводит консультации педагогических работников;
- подписывает протоколы заседаний аттестационной комиссии;
- осуществляет другие полномочия.
2.6. Секретарь аттестационной комиссии:
- подчиняется непосредственно председателю аттестационной
комиссии;
- организует заседания аттестационной комиссии и сообщает членам
комиссии о дате и повестке дня ее заседания;
- осуществляет прием и регистрацию документов (представления,
дополнительные собственные сведения педагогических работников,
заявления о несогласии с представлением);
- ведет и оформляет протоколы заседаний аттестационной комиссии;
- обеспечивает оформление выписок из протокола заседания
аттестационной комиссии;
- обеспечивает хранение и учёт документов по аттестации
педагогических работников;
- подписывает протоколы заседаний аттестационной комиссии,
выписки из протокола;
- осуществляет другие полномочия.
2.7. Члены Аттестационной комиссии:
- участвуют в работе Аттестационной комиссии;
- подписывают протоколы заседаний аттестационной комиссии.
2.8. Порядок работы аттестационной комиссии.
2.8.1. Заседания аттестационной комиссии проводятся в соответствии с
графиком аттестации, утвержденным руководителем учреждения.
2.8.2. Заседание считается правомочным, если на нем присутствует не
менее двух третей от общего числа членов комиссии.
2.9. К документации аттестационной комиссии относятся:
- приказ руководителя организации о составе, графике заседаний
аттестационной комиссии;
- протоколы заседаний аттестационной комиссии;
- документы по аттестации педагогических работников в составе
личных дел (представление, протокол заседания аттестационной комиссии);
- журналы регистрации документов: 1) журнал регистрации
представлений на аттестацию с целью подтверждения соответствия
педагогического работника занимаемой должности;2) журнал регистрации
письменных обращений педагогических работников.
2.10. Аттестационная комиссия вправе коллегиально рассматривать
случаи, связанные с возможностью приема на работу на должности
педагогических работников лиц, не имеющих специальной подготовки или
стажа работы, установленных в разделе «Требования к квалификации»
квалификационных
характеристик,
но
обладающих
достаточным
практическим опытом и компетентностью, как это установлено пунктом 9
«Общих положений» раздела «Квалификационные характеристики
должностей работников образования» Единого квалификационного
справочника должностей руководителей, специалистов и служащих,
утвержденного приказом Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 № 761н,
зарегистрированного в Минюсте РФ 06.10.2010, регистрационный № 18638,
и давать соответствующие рекомендации работодателю.
3. Подготовка к аттестации
3.1. Аттестация педагогических работников проводится в соответствии с
распорядительным актом работодателя.
3.2.
Работодатель
знакомит
педагогических
работников
с
распорядительным актом, содержащим список работников организации,
подлежащих аттестации, график проведения аттестации, под роспись не
менее чем за 30 календарных дней до дня проведения их аттестации по
графику.
3.3 Для проведения аттестации на каждого педагогического работника
работодатель
вносит
в
аттестационную
комиссию
организации
представление.
3.4. В представлении содержатся следующие сведения о педагогическом
работнике:
а) фамилия, имя, отчество (при наличии);
б) наименование должности на дату проведения аттестации;
в) дата заключения по этой должности трудового договора;
г) уровень образования и (или) квалификации по специальности или
направлению подготовки;
д) информация о получении дополнительного профессионального
образования по профилю педагогической деятельности;
е) результаты предыдущих аттестаций (в случае их проведения);
ж)
мотивированная
всесторонняя
и
объективная
оценка
профессиональных, деловых качеств, результатов профессиональной
деятельности педагогического работника по выполнению трудовых
обязанностей, возложенных на него трудовым договором.
3.5. Работодатель знакомит педагогического работника с представлением
под роспись не позднее чем за 30 календарных дней до дня проведения
аттестации. После ознакомления с представлением педагогический работник
по желанию может представить в аттестационную комиссию организации
дополнительные сведения, характеризующие его профессиональную
деятельность за период с даты предыдущей аттестации (при первичной
аттестации - с даты поступления на работу).
При отказе педагогического работника от ознакомления с
представлением составляется акт, который подписывается работодателем и
лицами (не менее двух), в присутствии которых составлен акт.
4. Проведение аттестации
4.1. Аттестация проводится на заседании аттестационной комиссии
организации с участием педагогического работника.
Заседание
аттестационной
комиссии
организации
считается
правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей от общего
числа членов аттестационной комиссии организации.
В случае отсутствия педагогического работника в день проведения
аттестации на заседании аттестационной комиссии организации по
уважительным причинам его аттестация переносится на другую дату и в
график аттестации вносятся соответствующие изменения, о чем работодатель
знакомит работника под роспись не менее чем за 30 календарных дней до
новой даты проведения его аттестации.
При неявке педагогического работника на заседание аттестационной
комиссии организации без уважительной причины аттестационная комиссия
организации проводит аттестацию в его отсутствие.
4.2. Аттестационная комиссия организации рассматривает
представление, дополнительные сведения, представленные самим
педагогическим работником, характеризующие его профессиональную
деятельность (в случае их представления), в том числе его ответов на
возможные вопросы, поступившие к работнику в ходе аттестации.
4.3. Обсуждение профессиональных и личностных качеств работника
применительно к его должностным обязанностям и полномочиям должно
быть объективным и доброжелательным.
4.4. Оценка деятельности работника основывается на его соответствии
квалификационным требованиям по занимаемой должности, определении его
участия в решении поставленных перед организацией задач, сложности
выполняемой им работы, ее результативности. При этом должны
учитываться профессиональные знания педагогического работника, опыт
работы, повышение квалификации и переподготовка.
4.6. Члены аттестационной комиссии при необходимости вправе
задавать педагогическому работнику вопросы, связанные с выполнением
должностных обязанностей.
4.7. По результатам аттестации педагогического работника
аттестационная комиссия организации принимает одно из следующих
решений:
соответствует занимаемой должности (указывается должность
педагогического работника);
не соответствует занимаемой должности (указывается должность
педагогического работника).
4.8. Решение принимается аттестационной комиссией организации в
отсутствие аттестуемого педагогического работника открытым голосованием
большинством голосов членов аттестационной комиссии организации,
присутствующих на заседании.
При прохождении аттестации педагогический работник, являющийся
членом аттестационной комиссии организации, не участвует в голосовании
по своей кандидатуре.
4.9. В случаях, когда не менее половины членов аттестационной
комиссии организации, присутствующих на заседании, проголосовали за
решение о соответствии работника занимаемой должности, педагогический
работник признается соответствующим занимаемой должности.
4.10.
Результаты
аттестации
педагогического
работника,
непосредственно присутствующего на заседании аттестационной комиссии
организации, сообщаются ему после подведения итогов голосования.
4.11. Результаты аттестации педагогических работников заносятся в
протокол, подписываемый председателем, заместителем председателя,
секретарем
и
членами
аттестационной
комиссии
организации,
присутствовавшими на заседании, который хранится с представлениями,
дополнительными сведениями, представленными самими педагогическими
работниками, характеризующими их профессиональную деятельность (в
случае их наличия), у работодателя.
4.12. На педагогического работника, прошедшего аттестацию, не
позднее двух рабочих дней со дня ее проведения секретарем аттестационной
комиссии организации составляется выписка из протокола, содержащая
сведения о фамилии, имени, отчестве (при наличии) аттестуемого,
наименовании его должности, дате заседания аттестационной комиссии
организации, результатах голосования, о принятом аттестационной
комиссией организации решении. Работодатель знакомит педагогического
работника с выпиской из протокола под роспись в течение трех рабочих дней
после ее составления. Выписка из протокола хранится в личном деле
педагогического работника.
4.13. Результаты аттестации в целях подтверждения соответствия
педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки и
профессиональной
деятельности
педагогический
работник
вправе
обжаловать в соответствии с законодательством Российской Федерации.
5. Оформление результатов аттестации
5.1. При проведении аттестации педагогических работников в целях
подтверждения соответствия занимаемым ими должностям не предусмотрено
оформление на педагогического работника аттестационного листа.
5.2. Оформление результатов аттестации осуществляется протоколом,
подписываемым председателем, заместителем председателя, секретарем и
членами аттестационной комиссии организации, присутствовавшими на
заседании, который хранится с представлениями, дополнительными
сведениями, представленными самим педагогическими работниками,
характеризующими их профессиональную деятельность (в случае их
наличия), у работодателя.
5.3. На педагогического работника, прошедшего аттестацию, не позднее
двух рабочих дней со дня ее проведения секретарем аттестационной
комиссии организации составляется выписка из протокола, содержащая
сведения о фамилии, имени, отчестве (при наличии) аттестуемого,
наименовании его должности, дате заседания аттестационной комиссии
организации, результатах голосования, о принятом аттестационной
комиссией организации, решении.
5.4. Работодатель знакомит педагогического работника с выпиской из
протокола под роспись в течение трех рабочих дней после ее составления.
Выписка из протокола хранится в личном деле педагогического работника.
5.5. При переходе педагогического работника в другую организацию
сохранение результатов аттестации, проводимой в целях подтверждения
соответствия занимаемой им должности, и действующих в течение пяти лет
по месту ее проведения, не предусмотрено.
.
Приложение 1.
В аттестационную комиссию
МБОУ СОШ №________
Представление
На___________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________
(Ф.И.О. педагогического работника, должность в соответствии с тарификацией)
Сведения об аттестуемом:
Образование_______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______
(какое образовательное учреждение окончил, полученная специальность и квалификация, год окончания)
Стаж педагогической работы: ______________
Стаж работы в данной должности: ___________
Стаж работы в данном учреждении: ___________
Повышение квалификации (за последние 5 лет)
Год
окончания
Название
учреждения
Образовательная
программа
Количество
часов
Отраслевые награды, звания, ученая степень, ученое звание
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Результат предыдущей аттестации_____________________________________
__________________________________________________________________
(решение аттестационной комиссии, дата)
№
п/
п
Показатели профессиональных, деловых качеств
аттестуемого, результаты его профессиональной
деятельности
Оценка руководителя
(0, 1, 2, 3 балла)
Невозмож
но оценить
Основные показатели профессиональной деятельности
1
2
3
4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Знание приоритетных направлений развития
системы образования Российской Федерации,
нормативных документов по вопросам обучения и
воспитания детей и молодежи
Участие в реализации программы развития
образовательного учреждения (по направлению
деятельности аттестуемого)
Умение ставить цели и задачи в соответствии с
возрастными и индивидуальными особенностями
учащихся (воспитанников)
Умение перевести тему занятия в педагогическую
задачу
Участие
аттестуемого
в
мероприятиях,
повышающих
имидж
образовательного
учреждения (семинарах, научно-практических
конференциях,
круглых
столах,
сетевых
сообществах, форумах и т.д.)
Наличие разработанной аттестуемым рабочей
программы (методических и дидактических
материалов) по предмету (курсу) и ее выполнение
Владение современными технологиями (в том
числе ИКТ), формами, приёмами, методами,
средствами обучения
Компетентность в учебном предмете или
профессиональной сфере деятельности
Умение организовать учебную (воспитательную)
деятельность обучающихся (воспитанников)
Ведение электронных форм документации, в том
числе электронного журнала и электронных
дневников обучающихся
Организация
самостоятельной
деятельности
обучающихся, в том числе исследовательской,
реализация проблемного обучения
Умение принимать решения в педагогических
ситуациях
Компетентность в субъективных условиях
педагогической деятельности, знание учеников и
учебных коллективов












Использование
в
педагогической
практике
14. различных методов диагностики образовательных
потребностей обучающихся
15. Умение реализовать педагогическое оценивание
Наличие положительной оценки деятельности
16.
педагога по итогам внутришкольного контроля
Соблюдение прав и свобод обучающихся, умение
поддержать учебную дисциплину, уважение
17.
человеческого достоинства, чести и репутации
обучающихся
Умение
создавать
условия
обеспечения
18. позитивной
мотивации
обучающихся
(воспитанников)
Наличие системы взаимодействия с родителями
19. (лицами, их
замещающими)
Наличие обобщения опыта работы педагога на
20.
уровне образовательного учреждения
21. Эмпатийность и социорефлексия
22. Самоорганизованность
23. Общая культура (в том числе коммуникативная)
Выполнение правил по охране труда и пожарной
24.
безопасности
Обеспечение
охраны
жизни
и
здоровья
25. обучающихся
(воспитанников)
во
время
образовательного процесса











Критерии оценивания:
- 0 баллов – оцениваемый показатель отсутствует;
- 1 балл – показатель представлен в минимальном объеме;
- 2 балла – нормативно достаточный уровень показателя;
- 3 балла – высокий уровень оцениваемого показателя.
Руководитель образовательного учреждения
______________-___________________
(личная.подпись)
(расшифровка подписи)
М.П.
«______»___________20___г.
С.представлением.и.порядком.аттестации.ознакомлен(а)__________________
(личная.подпись)
«______»___________20___г.
Приложение 2.
Протокол
заседания аттестационной комиссии МБОУ СОШ№ 40 города Смоленска
«___»______________20___г.
Присутствовали:
Председатель аттестационной комиссии: _______________________________
Заместитель председателя аттестационной комиссии:_____________________
Секретарь аттестационной комиссии __________________________________
Члены аттестационной комиссии: ____________________________________
______________________________________
Форма квалификационного испытания: ______________________
Аттестуемый: __________________________________________________
(Ф.И.О.)
______________________________________________________________
претендует на должность
Аттестационная комиссия отмечает, что в ходе квалификационного
испытания на основании выполненных заданий аттестуемый показал
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________
Результат _________________________________________
(соответствует/не соответствует)
должности _________________________________________
муниципального бюджетного образовательного учреждения
Председатель аттестационной комиссии: __________/__________________
Заместитель председателя аттестационной комиссии:
______/______________
Секретарь аттестационной комиссии: ____________ / ___________________
Члены аттестационной комиссии: _______________ / __________________
____________ / _____________________