Мастер-класс на тему: «Лепка из пластилина в разрезной технике»

МБОУ СОШ №1 им. Н. Л. Мещерякова г. Зарайска
Мастер-класс на тему:
«Лепка из пластилина в разрезной технике»
Учитель: Астафьева О.А.
(1квалификационная категория)
26.05.2012г.
Тема: Лепка из пластилина в разрезной технике.
Цель: научить детей выполнять аппликации в данной технике.
Задачи: - познакомить учащихся с данной техникой и основными ее
приемами;
- развивать воображение учащихся, мелкую моторику;
- воспитание интереса к изобразительному искусству.
Материалы и оборудование: пластилин, стеки, проволока для
разрезания, картонные тарелки или картон, тряпочка, вода, подкладной
лист или доска для лепки.
Ход занятия.
1. Орг. момент - проверка наличия необходимых материалов и
оборудования для работы.
2. Сообщение новых знаний.
Рассказ о возникновении пластилина.
3. Практическая часть. 1.
Показ основных приемов разрезания пластилина и основных
узоров для разрезания «спираль» и «цветок». Показ несложных
композиций выполненных в данной технике: «Цветы»,
«Цветущее дерево», «Слоеный тортик», «Вазочка с розами».
4.Практическая часть 2.
Перед началом работы необходимо повести комплекс упражнений для
рук и пальцев.
ГРОЗА
Капли первые упали,
(слегка постучать двумя пальцами каждой руки по столу)
Пауков перепугали.
(внутренняя сторона ладони опущена вниз;
пальцы слегка согнуть и, перебирая ими,
показать, как разбегаются пауки)
Дождик застучал сильней,
(постучать по столу всеми пальцами обеих рук)
Птички скрылись средь ветвей.
(скрестив руки, ладони соединить тыльной стороной;
махать пальцами, сжатыми вместе).
Дождь полил как из ведра,
(сильнее постучать по столу всеми пальцами обеих рук)
Разбежалась детвора.
(указательный и средний пальцы обеих рук бегают по столу,
изображая человечков; остальные пальцы прижаты к ладони).
В небе молния сверкает,
(нарисуйте пальцем в воздухе молнию)
Гром все небо разрывает.
(барабанить кулаками, а затем похлопать в ладоши)
А потом из тучи солнце
(поднять обе руки вверх с разомкнутыми пальцами)
Вновь посмотрит нам в оконце!
Самостоятельное выполнение работы учащимися (оказываю
индивидуальную помощь в процессе работы).
5. Физминутка
Упражнения для снятия утомления с мелких мышц кисти.
И. п. — сидя, руки подняты вверх. 1 — сжать кисти в кулак; 2 —
разжать кисти. Повторить 6-8 раз, затем руки расслабленно опустить
вниз и потрясти кистями. Темп средний.
Упражнения для снятия утомления с глаз.
Сделайте 15 колебательных движений глазами по горизонтали справаналево, затем слева-направо.
15 колебательных движений глазами по вертикали — вверх-вниз и
вниз-вверх.
Тоже 15, но круговых вращательных движений глазами слева-направо.
То же самое, но справа-налево.
Сделайте по 15 круговых вращательных движений глазами вначале в
правую, затем в левую стороны, как бы вычерчивая глазами уложенную
набок цифру 8.
6. Подведение итогов, анализ работ.
- Чему мы учились?
- Что нового для себя узнали?
Организовывается выставка работ учащихся. Оценивается
оригинальность и качество воплощения задуманного образа в изделии.
7. Уборка рабочего места.
Когда, зачем и где придумали пластилин?
Давайте разберемся, как возник пластилин, из чего он сделан и
как к нам попал. Слово пластилин берет свое начало от итальянского
слова plastilina, и от греческого plastós, что означает лепной. Как
материал для лепки, пластилин был известен очень давно, им
пользовались для выполнения работ еще в средние века. В его
изначальный состав входил очищенный и размельчённый порошок
глины с добавлением натурального или минерального воска - озокерита,
сала и других веществ.
История пластилина начинается со спорного вопроса об авторстве
изобретения. Существуют две версии происхождения пластилина,
которым мы сейчас пользуемся.
Первая версия. Поблагодарить за пластилин нужно Джо Маквикера
из Цинциннати. Работая на химической фабрике, он запатентовал
нетоксичное чистящее средство для обоев. Образец этого вещества он
послал своей родственнице, которая работала воспитателем в детском
саду. Женщина заменила на занятиях обычную глину по лепке на
новый материал, который был более пластичным и не пачкал руки.
Неизвестно как он чистил обои, но детям, вещество, не пачкающее руки
и более пластичное, чем глина, пришлось по нраву. Скоро совет по
образованию в Цинциннати обязал все учебные заведения использовать
его на занятиях. Коммерческий успех пришел к пластилину в 1955 году,
когда на изобретение Маквикера обратили внимание крупные
универмаги: покупатели буквально сметали с полок в отделах игрушек
баночки с беловатым податливым веществом.
Сейчас в пластилиновых наборах можно встретить не только все цвета
радуги, но даже серебряную и золотую массу для лепки. Которая стала
поистине золотой жилой для своего изобретателя, Джо Маквикер стал
миллионером в 27 лет.
Вторая версия. В 1897 году английский преподаватель школы
искусств Вильям Харбут разработал новый, знакомый всем нам,
пластилин, взяв за основу его первоначальный состав и добавив в него
красок растительного происхождения. Затем он получил патент в 1899
году, а в 1900 году на заводе Bathampton началось его промышленное
производство. Первоначальный пластилин производили в четырех
цветах.
Кто же автор изобретения пластилина? Общественное мнение все же
ссылается именно на Харбатта, как на автора. В “глину которая никогда
не высыхает”, как он ее вначале назвал, влюбились не только
художники, но и шестеро детей самого Вильяма. Название “Пластицин”
придумывали всей семьей.
В 1900 году Харбутт открыл свою фабрику, которая проработала до
пожара 1968 года, в данный момент производство перенесено в Таиланд.
Помимо традиционных детских поделок из современного пластилина
создаются самые удивительные вещи. Техника пластилиновой живописи
уникальна. Можно с удовольствием придумывать новые цвета и
оттенки, используя пластилиновую палитру. Поиск цветов и оттенков
сближает лепку с рисованием красками. Пластилинография нетрадиционная техника работы с пластилином, это создание лепных
картин с изображением полуобъемных предметов на горизонтальной
поверхности.
Разрезание пластилина
Постарайтесь найти очень тонкую проволоку. Годится проволока или
нет — очень легко понять. Сверните любую цветную заготовку
и разрежьте её. Если рисунок смазывается, то не годится. Иногда
подходит тонкая проволока для бисероплетения, тонкая леска. Надо
пробовать. Для разрезания, прежде всего, изготовьте резачок.
Возьмите квадрат картона 10×10 см. Лучше взять картон от пакета изпод сока или молока, не прорвётся.
Согните пополам, сделайте два отверстия на сгибе на расстоянии 2—3
см и проденьте в них проволоку.
Проволоку с изнанки хорошо закрутите несколько раз. Маленьким
детям лучше давать готовые резачки, старшие могут сделать сами.
Из разрезанных деталей можно придумывать много разных идей для
пластилиновых аппликаций. Их можно выполнять как на фоне
с намазанным пластилином, так и на картоне. Лучше выбирать картон
с покрытием, чтобы со временем не образовались жирные пятна.
Можно использовать для основ серебряную внутреннюю поверхность
молочных или соковых пакетов.
Узор «Спираль»
Сделаем простейшую заготовку для разрезания. Вылепите две
пластины контрастных цветов.
Положите пластины друг на друга, хорошо прижмите
и сворачивайте в плотный рулет.
Возьмите рулет вертикально большим и средним пальцем.
Поместите проволочную петлю горизонтально, отступив 4—5
мм. Положите указательный палец сверху, чтобы
придерживать заготовку. Быстро и плавно потяните резачок
и проведите петлю сквозь пластилин.
Снимите кружок и посмотрите, какой получился рисунок.
Разрежьте весь брусок до конца через 3—4 мм.
Узор «Цветок»
Слепите прямоугольную пластину (раскатывать не надо).
Сделайте жгутик контрастного цвета и заверните в пластину.
Получилась заготовка «хот-дог».
Слепите пять таких заготовок одинаковой длины и один
жёлтый жгутик.
Прилепите пять «хот-догов» вокруг жёлтого жгутика.
Возьмите всю заготовку вертикально и разрежьте до конца
на слои. Толщина каждого слоя примерно 3 мм. Из одной
заготовки мы получаем сразу множество цветов. Можно
оформлять цветущие деревья, делать разные композиции.
Узоров для разрезания можно придумать огромное
количество. Такие эксперименты очень развивают
пространственное мышление. Предложите детям придумать
узор сечения, а затем догадаться, как нужно свернуть
пластилин, чтобы получить это сечение. Очень творческое
задание! Ещё, работая с детьми над этой темой, я прошу
их вспомнить любимые цветы, выбрать, соответственно цвет
и размер заготовок.
Детские работы:
Для малышей узорчатые заготовки может нарезать
и взрослый. А детям можно предложить составить из них
композицию или облепить ими баночку.
Если у вас в процессе работы осталось много маленьких
пластилиновых кусочков разных цветов, слепите их вместе,
плотно сожмите, но не мешайте. Скатайте в цилиндр
и разрежьте. Получаются очень интересные хаотические
узоры. Ими также можно украшать баночки.
А можно разрезанные детали прикатать к «пластилиновой»
бумаге. Такой вот узорчик получится.
Подойдёт для дизайна кружки (подарочный вариант).
Слоёный тортик
Сделаем слоёную заготовку для тортика. Разомните жёлтые
пластины и смешайте до мраморных разводов белый, розовый
и бордовый пластилин.
Сложите пластины друг на друга и прижмите.
Разрезайте резачком вдоль. Получатся коржи с прослойками
из крема и варенья.
Теперь сделаем розочки. Слепите длинные пластины двух
цветов, положите их друг на друга, а на них кусочки
«кремовой массы».
Вазочка с розами
Сверните в рулет и разрежьте.
Для листочков подготовьте пластилин разных зелёных
оттенков.
Положите друг на друга и сложите пополам.
Придайте заготовке такую форму, чтобы в сечении она
выглядела как листок. Разрежьте.
Небесные узоры Гжели
Нужно, конечно, черпать вдохновение из наших, российских
родников. Кого могут оставить равнодушными небесные
переливы гжельской росписи. Узоры по мотивам Гжели также
можно создать из пластилина.
Возьмём белый и синий пластилин. Возможно, понадобится
немного чёрного для самого глубокого оттенка. Вылепите
кусочки разных оттенков, смешивая пластилин в разных
пропорциях.
Продави через чесночницу тёмно синий пластилин.
Разбери на нити и скатай длинные жгутики.
Слепи пластины из разных оттенков и наложи друг на друга.
Сожми их, чтобы получился лепесток.
Сложи пластилин трёх цветов в форме капли.
Заверни небольшую синюю пластину в белую.
Слепи каплю
.
Соедини вместе три таких капли.
Нарежь детали из подготовленных заготовок.
Из длинных лепестков сложи крылья для петушка.
Начинай выкладывать изображение петушка на основе.
Выложи хвост, крылья и завитки из длинных жгутиков.
Сделай ножки и узорчатую канву. Петушок готов!