План-конспект - Красногородская специальная (коррекционная)

ГБОУ Псковской области «Красногородская специальная (коррекционная) школа-интернат
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
с ограниченными возможностями здоровья»
Конспект урока домоводства
на тему «Собираем вещи для турпохода»
в 8 классе
Учитель: Кузьмина Е.В.,
первая кв. категория
2012г.
Собираем вещи для турпохода.
Цель: формировать у учащихся представление о том, как собирать вещи для
разных видов отдыха.
Задачи:
1) научить обучающихся собирать необходимую одежду, кухонную утварь,
продукты, аптечку, прочие вещи для туристического похода;
2) развивать мышление, самостоятельность;
3) воспитывать интерес к активным видам отдыха, взаимопомощь.
Средства обеспечения урока: рюкзак, продукты, одежда для похода, посуда для
похода, походная аптечка, прочие необходимые для похода вещи, слайдовая
презентация, блокнот с заданиями.
Ход урока.
Организация начала урока.
1. Актуализация знаний учащихся.
Учитель.- О чём мы с вами говорили на прошлом уроке?
Ученик.- ( О том, как правильно спланировать отдых на лето.)
Учитель. Где можно отдохнуть летом?
Ученик. На море, сходить в поход, съездить к друзьям или знакомым в другой
город.
(Слайд 1)
2. Подготовка к усвоению нового материала.
Учитель. Лето – пора активного отдыха, развлечений. Каждое лето многие
люди складывают объемные рюкзаки для того, чтобы отправиться отдыхать,
например, в турпоход.
3. Сообщение темы урока.
Сегодня на уроке мы с вами узнаем, какие вещи необходимы в турпоходе.
Тема нашего урока «Собираем вещи для турпохода».
(Слайд 2)
4. Изучение нового материала.
Учитель. Сегодня на уроке вы узнаете: 1) Какие вещи необходимы для отдыха в
турпоходе? 2) Как правильно укладывать вещи в рюкзак?
3) Что следует сделать перед тем, как собирать вещи для отдыха в походе?
(Слайд 3)
Учитель. В ходе урока мы заполним блокнот- памятку «Собираем вещи для
турпохода».
Прежде чем приступать к непосредственному сбору вещей для отдыха
следует продумать, куда идти в поход? Сколько дней займёт поход?
- Куда бы вы отправились в поход?
- Почему именно туда?
- На сколько дней?
(Ответы учащихся)
Запишите в блокноте маршрут похода и на сколько дней он планируется.
- Подумайте, какие вещи могут пригодиться в походе?
12345-
Одежда
Все вещи для туристического похода можно разделить на группы:
Одежда
Кухонная утварь;
Продукты;
Аптечка
Прочие необходимые вещи.
(Слайд 4)
Учитель. Давайте вместе подумаем, какая одежда может пригодиться в походе?
(Ответы учащихся)
Посмотрите на слайд и прочитайте список одежды, которая необходима в
походе. Скажите, какую одежду вы не назвали? Как вы думаете, для чего она
нужна в походе? Сколько одежды следует брать в поход, если мы идём в поход
не на один день? (Ответы учащихся)
(Слайд 5)
 нижнее бельё

тонкие носки

теплые носки

теплый свитер
 футболка.
 шорты
 спортивные брюки
 непродуваемая куртка
 кроссовки
 головной убор
Учитель. Возьмите блокноты, прочитайте задание и выполните его.
(Работа учащихся с блокнотом – памяткой)
Собираем кухонную утварь
Учитель. Теперь вы знаете, какие вещи необходимы в походе и без труда
соберёте их для похода самостоятельно.
Теперь давайте выясним, какую посуду следует брать с собой в поход? Мы с
вами в школе часто ходим в поход, и вы уже знаете, какая посуда необходима в
походе? Назовите её.
(Ответы учащихся)
(Слайд 5)
- Посмотрите на слайд и скажите, какую посуду вы не назвали?
- Как вы думаете, нужна ли она в походе?
(Ответы учащихся)
Учитель. В первую очередь необходимо взять с собой кружки, ножи, ложки и
миски. Причем для похода лучше всего выбрать алюминиевую посуду – она и
весит мало, и использовать её можно многократно. Ножи обязательно должны
быть упакованы в чехлы, чтобы избежать случайных травм и порчи рюкзака. В
походе должна быть одна большая миска, в которой можно приготовить салат
для всей группы. Следует прихватить один половник, котёл, сковороду.
Учитель. Возьмите блокнот, найдите страницу «Кухонная утварь для похода»,
прочитайте задание, выполните его.
(Работа с блокнотом)
Собираем продукты питания для похода
Учитель. Мы вместе выяснили, какая кухонная утварь необходима в походе и
теперь давайте разберёмся, какие продукты следует брать в поход.
Прежде чем решить, какую еду возьмете в поход, исследуйте маршрут
похода. Это очень важно, поскольку количество и перечень продуктов зависит в
первую очередь от того, будут ли во время похода на вашем пути попадаться
населенные пункты с магазинами. Ведь часть продуктов можно будет
прикупить и там. И чем дольше планируется поход – тем больше продуктов
следует брать.
Учитель. - Какие продукты вы бы взяли в поход? (Ответы учащихся)
(Слайд 6)
- Посмотрите на слайд и скажите, какие продукты здесь лишние?
- Почему нельзя брать в поход такие продукты как молоко, сметану, варёную
колбасу? (Ответы учащихся)
Учитель. Быстро портящиеся продукты, конечно же, брать ни в коем случае
нельзя. А вот разнообразные консервы – то, что нужно.
Учитель. В туристический поход можно взять с собой крупы: рис, гречку,
перловку, макароны горох, фасоль сушеные овощи, сухофрукты, высушенные
грибы и зелень, орехи, соль, чай. Из мясных продуктов подойдут мясные
консервы (тушёнка). Можно взять с собой конфеты, печенье, сгущённое молоко.
Также не помешают мятные или кислые леденцы. Неплохой походной
сладостью является мед.
И, конечно же, самым важным в любом походе является вода. Без воды
ничего не приготовить – ни суп, ни кашу, ни чай. На долгий поход много воды
не взять, поэтому маршрут следует прокладывать таким образом, чтобы на пути
попадались природные источники питьевой воды (например, родники) или
населенные пункты, где можно пополнить запасы этой ценной жидкости. Для
похода лучше всего подойдут пластиковые бутылки, в которые и следует
наливать воду.
Найдите в блокноте страничку «Продукты для похода». Прочитайте и
выполните задание.
(Работа с блокнотом)
Собираем аптечку
Учитель. Теперь вы можете собрать для похода одежду, посуду и продукты, но
есть вещь, без которой нельзя идти в поход. Это аптечка.
Составляя список того, что взять в поход, следует вспомнить о том, что в
походах иногда случаются несчастные случаи.
- Что может произойти в походе?
Мы с вами на уроках изучали, как следует собирать аптечку.
- Что необходимо взять в поход, чтобы оказать первую медицинскую помощь?
(Ответы учащихся)
 бинты
 жгут
 йод
 пластырь
 перекись водорода
 вата
 перманганат калия (марганцовка)
 валидол.
 но-шпа.
 активированный уголь.
(Слайд 7)
(Работа со страницей блокнота «Аптечка для похода»)
Прочие вещи, необходимые в походе
Учитель. Мы с вами узнали, какие основные вещи следует брать в турпоход, но
есть вещи, без которых не обойтись в походе.
- Как вы думаете, какие вещи ещё необходимы в походе?
Учитель. Посмотрите на слайд и скажите, для чего нужны эти вещи? (Ответы
учащихся)
(Слайд 8)
 фотоаппарат
 средства личной гигиены (зубная щетка, мыло, зубная паста, туалетная
бумага)
 средство против комаров
 фонарик
 топор
 спальный мешок
 палатка
 рюкзак
(Работа в блокноте со страницей «Прочие необходимые вещи для похода»)
Учитель. Посмотрите, как много вещей необходимо взять в поход. Чтобы не
перегружать рюкзак следует заранее обговорить с остальными участниками
похода, кто, что несет из вещей, чтобы брать одни и те же предметы и не
тащить лишний груз. То есть, достаточно одному из всей группы взять один
тюбик зубной пасты, одно мыло и т.д. Если правильно обговорить, кто что
берет, то можно избавиться от 2-3 лишних килограммов груза. Также можно
поступить и с продуктами питания. Следует заранее обговорить, какую еду
взять в поход каждому из его участников.
Учитель. Для того, чтобы сложить все эти вещи необходим рюкзак. Рюкзак
должен быть вместительным и удобным, из крепкой плотной ткани, его дно должно
быть вшитым, а заплечные ремни должны быть надежно прикреплены.
Вещи в рюкзак должны укладываться так:
(Слайд 9)
 Тяжелое следует укладывать вниз либо середину, как можно ближе к
спине.
 Мягкое – исключительно к спине.
 Хрупкое и объемное – наверх.
 Предметы первой необходимости следует разложить по карманам
рюкзака. Причем важно запомнить их расположение в рюкзаке, чтобы
быстро достать их, когда они понадобятся.
 Вещи должны быть уложены таким образом, чтобы при ходьбе ничего не
гремело.
 На дно рюкзака можно уложить резиновый коврик, для придания формы
рюкзаку.
5. Закрепление усвоенных знаний.
Учитель. Мы выяснили, какие вещи необходимы в походе, как правильно их
складывать в рюкзак. Теперь попробуйте собрать вещи для похода
самостоятельно, используя знания, полученные на уроке.
-6Практическая работа «Собери вещи в рюкзак».
Учащиеся делятся на группы и собирают вещи самостоятельно. Каждая группа
собирает определённую группу вещей для похода.
6. Проверка выполнения самостоятельной работы.
Выставление оценок.
7. Итог урока.
Учитель.
- Что нового узнали на уроке?
- Как полученные знания могут пригодиться вам в вашей дальнейшей жизни?
Вы узнали много нового о том, как правильно собираться в поход и эти
знания пригодятся вам при подготовке к походам. Которые будут у нас с вами
летом. Если вы что – либо забудете, то всегда можете вспомнить, поглядев в
блокнот-памятку.
8. Домашнее задание.
Учитель. К следующему уроку вы должны запомнить, как собрать вещи в
поход. Готовиться по блокноту-памятке.