історіограф_твx - anet - beloczka1

історіограф_тв.docx
(46 KB) Pobierz
пришестя муз означало спокусу для ніжної і чистої душі, вони вводили її
у вакхічний стан сп’яніння (Платон, Федр), Зборовська, 63]).
«Даже если ему [поэту – А.А.] придется изображать действительно
случившееся, он тем не менее [остается] поэтом, ибо ничто не мешает тому,
чтобы из действительно случившихся событий некоторые были таковы,
каковыми они могли бы случится по вероятности [или по возможности]: в этом
отношении он является их творцом» (V, Учение об искусстве (Поэтика)
(Арістотель), IX). [Античные мыслители об искусстве]
Психоаналіз. Історіографія підходів до творчості. Або між негативними
та позитивними підходами. К. Г. Юнг видит в творчестве (в тяге к творчеству)
символ страстного неудовлетворенного желания.
Семіотика, після структуралізму. В основе взглядов Ю. Лотмана –
подчинение
внутренней
организации
произведения
более
общей
семантической системе. Под системой понимает элементы, взятые не в их
изолированной сущности, а во взаимной соотнесенности, в столкновениях,
переплетениях, представляющих иерархию отношений [Зинченко, 32-33].
Изучение системы – топография, картография объектов, обеднение.
В методологію Принципы системного подхода: принцип целостности,
принцип структурности, взаимозависимости (системы и среды), принцип
иерархичности, множественности [Зинченко, 34].
Структурно-функциональної понимание, к становленню структурных
исследований Генетическое представление о творчестве автора рождается в
результате исследования традиции, в русле которых оно бытует. Это
относится к повторяемости сюжетом и мотивов, памяти жанра, наследованию
стиля, языковых норм. Эти генетические особенности произведения
определяют его структурно-функциональные свойства [Зинченко, 35].
Психологические подходы: либо разгадка тайны художественного
произведения (может быть и творческого процесса), опираясь на психологию
творца и читателя. Связи «автор-произведение», «произведение – читатель»,
субъективная сторона авторского творения (Э. Эннекен, В. Вундт, В. Вец,
Э Бертгам, Э. Гроссе), при соединении эстетических и социальных аспектов –
«эстопсихология» (Эннекен), все сводится только к произведению, план
анализа: 1. эстет., 2. психолог., 3., социолог. [Зинченко]
Становлення методів розуміння і аналізу Харьковская школа (Выготский,
«Психология искусства»): психология связывается с социологическим
методом, биографией. Воздействие фрейдизма: отношение «автор –
произведение». Фрейдизм обращается не к официальному сознанию, а ко всем
глубинам подсознания. [Зинченко]
Концепции работы с анализом искусства можно разделить на такие,
которые расширяют его – ищут объяснение ему извне, и те, которые
ограничиваются
самим
произведением
(сравнить
с
методологией).
герменевтика Литературная герменевтика исследует отношение «автор –
произведение
–
традиция»,
учение
о
принципах
интерпретации,
герменевтический круг (понимание не достигается за один раз). Гадамер:
воздерживаться от всяких суждений о тексте, отсылающем к какой-либо
действительности кроме самого текста, и, с другой стороны, налагает запрет
на сведение смысла текста к его замыслу (творение, идея), ограничивает
схемой «произведение – читатель – традиция», предпонимание.
Структурный метод. Зарождение в лингвистике, опыт русского
формализма (Пражский лингвистический кружок, Ян Мукаржовский,
Якобсон, Тынянов и др., Тартусская школа), неосознаваемые глубинные
структуры (структурализм), две оси: «традиция – текст – реальность», и «автор
– текст – читатель».
Дискурсивный
анализ:
с
позиций
риторики,
художественное
произведение как единое высказывание (дискурс), коммуникативное событие
между креативным и результативным сознанием.
Нарратологический анализ: событийный ряд, специфический способ
понимания жизни (Рикер).
Формы раскрытия авторского сознания (на материале зарубежной
литературы). Межвузовский сборник научных трудов. – Воронеж: Изд-во
воронежского ун-та, 1986. – 130 с.
Історіографія підходів до творчості, або окрема фраза. Философская
почва, в которую своими корнями уходит теория рецепции (Р. Яусс), ярко
выраженный субъективный идеализм.
Додати в розкриття структуралістського підходу до творчості. Критика
постструктуралистов
на
основании
деконструктивисты,
ссылаясь
на
«желания
целостности»:
индивидуальную
неповторимость
читательского восприятия, дошли до полного отрицания существования
художественного текста как некоей целостности.
// А. Л. Фаустов. К вопросу о концепции автора в работах М. М. Бахтина.
Підхід Бахтіна. Бахтин вычленяет в категории авторские компоненты:
«последняя
смысловая
инстанция»,
повествователь,
частичное
отождествление авторского голоса с речью повествователя-рассказчика.
Для Бахтина автор – иерархически организованное явление. Первичный
(не созданный) и вторичный автор (образ автора, созданный первичным
автором) […]. Создающий образ (т.е. первичный автор) никогда не может
войти ни в какой созданный им образ [Бахтин. Эстетика словесного
творчества]. «с автором-творцом мы встречаемся в произведении, однако вне
изображенных хронотопов, а как бы на касательной к ним» [Бахтин. Эстетика
словесного творчества, с. 403]. Плюс биографический автор вне произведения,
исторически реальный человек, внеположенный произведению (и находится
за пределами науки о литературе). Схема: биографический автор – первичный
автор – вторичный автор. [Формы раскрытия авторского сознания //
А. Л. Фаустов]
Может тут дать свернуто и развернуть где-нибудь в разделе, где нужна
иерархия авторов Автор есть субъект эстетической активности (в ранних
работах Бахтина), создающая, творящая сила (первичный автор), категория
вненаходимости: «художник не вмешивается в события как непосредственный
участник его […] он занимает существующую позицию вне события, как
созерцатель, незаинтересованный, но понимающий ценностный смысл
совершающегося», позиция вне события. Автор-творец – конститутивный
момент художественной формы [Бахтин. Вопросы..].
Равноправие голосов автора и героев, голоса-идеи. Автор раздает все
голоса. Авторская идея может быть: 1. принцип видения и изображения мира,
2., как вывод из изображаемого, 3. Или идеологическая позиция главного
героя. Диалог идей : автор – герои. «Голос» у Бахтина близится к субъектной
позиции. Речь, голос – то, что соотносится с субъектом, при чем важна тут не
только позиция говорения, но и ее слышимость – А.А.
Автор как идеологическая позиция соприкасается с автором первичным.
Первичный автор – тот, от кого снисходит на героя «дар любви» и «дар
формы», венчает все «эстетическая любовь». Первичный автор – участник
эстетического события, в котором встречаются в одной точке художник,
ценностная реальность (которая от него не зависит), и читатель (внутренний
объект художественного акта). Первичный автор, как субъект эстетической
деятельности, внеоценочен и являет себя в целом произведении.
Вторичный автор – понятие иерархически и идейно значимое, вершина
иерархии – авторская позиция, воплощенная в сюжетно-композиционной,
пространственно-временной и жанровой структуре текста. В основании –
форма
повествования
от
автора.
Авторская
идея
связана
с
этой
композиционной формой факультативно (дискретно). Между ними находится
голос автора, идеологически содержатель авторского слова. [Формы
раскрытия авторского сознания // А. Л. Фаустов]
// М. К. Попова. Образ автор в «Кентерберийских рассказах» Дж. Чосера.
Історія становлення методу аналізу / написання В XIV в. было привычно
полностью отделять автора от произведения. Одноименные авторам герои
являются, вероятно, попыткой поэтов объективировать себя, свою личность,
такая объективация есть средство самопознания.
Затонский Д. Художественные ориентиры ХХ в. – М.: Советский
писатель, 1988. – 416 с.
Розуміння місця автора, його трансформації. Тут вони перетинаються із
підходами до розуміння суб’єкта (оскільки це останнє міститься у підході до
творчості) Авторская роль – область поэтики – например, «всеведение»
(прием, через который понятен голос автора). Не рассказ от первого лица, но
рассказ о самом себе, центральное положение автора есть ограничение его
свободы. Другой вариант – субъективность не автора, а героя – действует в
качестве авторского «медиума». В изменившихся обстоятельствах ХХ в.
всеведущий автор не обязательно признак победы, порой он и признак
поражения [Затонский Д. Художественные ориентиры, 90].
Зборовська Н. В. Психоаналіз і літературознавство: Посібник. – К.:
Академвидав, 2003. – 392 с. – (Альма-матер)
Психоаналіз.
Класичний
психоаналіз
[…]
виявив
модерну
психоаналітичну цінність тексту, звернув увагу на необхідність осмислення
несвідомої творчої активності. У пошуках нових моделей – змінена ситуація
(класична психологія – наука про свідомість, психоаналітична – про несвідоме,
соціологія: що робить людина, психологія: чому?). [Зборовська]
Дослідження несвідомого в творчості «Питання, чи поет творить свідомо
чи несвідомо, належить до найстарших та заразом до основних питань
літературної критики» [Франко І. Із секретів поетичної творчості // Франко І.
Краса і секрети творчості – К., 1980. – с. 340.]. «Поетика» Арістотеля – поезія
як свідоме перетворення міфів. Романтизм – відкривачі несвідомого,
несвідомий елемент став основою поетичної образності, Е. фон Гартман,
засновник філософії несвідомого. Реальність несвідомих процесів – це та
сфера, що об’єднала літературу, філософію, психоаналіз. [Зборовська, 8].
Психоаналіз
і
його
вплив.
Завдяки
психоаналізу
в
західному
літературознавстві протягом ХХ ст. поширювався модерний погляд на
літературний твір як результат синтезу свідомих та несвідомих психічних
процесів [Зборовська, 9].
У що розвивався психоаналіз, які лінії свідомості розвивалися. Разом з
розвитком
психоаналізу,
розвиток
мовознавства,
структуралістська
методологія (загадати Хабермаса). «Завдання структурної аналізи творчості
поета – показати певні особливості його структур та їх еволюції. Тільки коли
ми науковими, дискурсивними методами віднайдемо ці структури в їх
розвитку, історично-біографічна та психологічна аналіза може допомогти
інтерпретувати ці структури, їхнє походження і їхнє ідейно-психологічне
значення в творчості поета» [Плющ Л. Екзод Тараса Шевченка: Навколо
«Москалевої криниці»: Дванадцять статтів. – К., 2001. – с. 137.]. [Зборовська]
Психоаналіз Структурний психоаналіз Ж. Лакан (розглядає класичний
психоаналіз Фройда крізь призму мови) через мовний інтерес до несвідомих
процесів. [Зборовська]
Порівняння
літературознавства та психоаналіза.
Літературознавча
інтерпретація скерована не на точність наукового пізнання, а на послаблення
смислу
твору
за
допомогою
інших
смислів,
тому
інтерпретація
літературознавства активно долучає різні контексти – філософський,
психологічний, соціологічний [Зборовська, 59]. Традиційне інтерпретаційне
літературознавство – в основі герменевтика, структуралізм – провідна
методологічна основа авангардного літературознавства. Психоаналітичне
літературознавство ігнорує позитивізм біографічного методу (різниця в тому,
що шукається – А.А.): 1. психоаналітичне тлумачення біографії, 2.
психоаналітичне тлумачення тексту [Зборовська, 60].
Після психоаналізу можна дати герменевтику, як паралельний розвиток
іншого розуміння творчості. Конфлікт між герменевтикою та психоаналізом
[Зборовська, 62] [Герменевтика і деконструкція: дискусія Г.-Г. Гадамера та
Ж. Дерріди // Антологія світової літературно-критичної думки ХХ ст. / За ред.
М. Зубрицької. – Львів, 1996. – с. 224-225], «герменевтика підозрінь» vs
«герменевтика прагнення» (Рикер).
Психоаналіз Для онтології психоаналіз поставив проблеми: позбавив
суб’єкта цінності, відновив значущість проблематики несвідомої форми
існування [Зборовська, 62], (існування, яке відкрив психоаналіз, виступає як
«бажання»).
Античні філософи про творчість (порівняти з негативним). Арістотель.
Поетами стають під впливом надзвичайного (маніакального) збудження,
зумовленого надмірним припливом крові до голови. Демокріт не визнавав
істинним поетом того, хто перебуває в здоровому глузді. Платон: поезія
твориться в стані нерозумного мислення, тобто божественної нестями
(любовна, пророча, релігійна (Діоніс), поетична (походить від муз): пришестя
муз означало спокусу для ніжної і чистої душі, вони вводили її у вакхічний
стан сп’яніння (Платон, Федр...
Plik z chomika:
beloczka1
Inne pliki z tego folderu:

 bibliografia.docx (44 KB)
stare i nowe struktury spoleczne.docx (38 KB)
 bibliografia_1.doc (57 KB)
 Bilyk_esej.docx (47 KB)
 bibliografia_2.rtf (108 KB)
Inne foldery tego chomika:


Zgłoś jeśli naruszono regulamin







Strona główna
Aktualności
Kontakt
Dla Mediów
Dział Pomocy
Opinie
Program partnerski




Regulamin serwisu
Polityka prywatności
Ochrona praw autorskich
Platforma wydawców
gullola
slownik
Copyright © 2012 Chomikuj.pl