Рабочая программа по истории 8 классx

Рабочая программа по истории для 8 класса (2013-2014 учебный год).
Пояснительная записка.
Данная рабочая программа написана на основе федерального компонента государственного
стандарта (основного) общего образования 2004 года по предмету «История», а также программ
курса «Новая история» для 8 класса, курса «История России XIX век» для 8 класса
общеобразовательных учреждений.
Курс «Новая история» для 8 класса охватывает период XIX в. Курс является логическим
продолжением курса «Новая история», начатого в 7 классе. Рабочая программа по курсу новой
истории составлена на 28 часов.
Курс «История России» в 8 классе является логическим продолжением курса «История России с
древнейших времен до конца XVIII века». Курс истории России охватывает период XVII-XVIII вв.
В основу курса положен комплексный подход в изложении истории. Рабочая программа по курсу
история России рассчитана на 40 часов.
Данная рабочая программа рассчитана на детей со средней мотивацией и успеваемостью.
Предполагается дифференцированное обучение на всех этапах курса. В частности для детей со
слабой успеваемостью предполагается работа по обучению пересказа параграфа, усвоению
элементарных исторических терминов и понятий. Для детей с повышенной мотивацией
предполагается дополнительные задания в рабочих тетрадях, работа с дополнительной литературой.
В соответствии с указанными особенностями были поставлены следующие цели изучения истории
в 8 классе:
Цели курса:
- формирование общей картины исторического развития человечества, получение учениками
представлений об общих, ведущих процессах, явлениях и понятиях;
- развитие умений по применению исторических знаний в жизни;
- приобщение учащихся к национальным и мировым культурным традициям, воспитание
патриотизма, формирование гражданского самосознания.
Основными образовательными задачами курса являются:
- формирование исторического мышления учащихся;
- развитие умений работы с книгой и с картографическим материалом;
- формирование навыков пересказа материала учебника, ответа на фактологические и проблемные
вопросы;
- формирование умений пользоваться историческими терминами и понятиями, знание важнейших дат
исторических событий;
- формирование знаний о взаимодействии человека с окружающей средой, об экономическом
развитии обществ мира и России в эпоху Нового времени, о политическом и социальном строе в
эпоху Нового времени, знаний о наиболее ярких личностях эпохи;
- формирование умений охарактеризовать события, образ жизни в эпоху Нового времени;
- формирование представлений о политических институтах и умений оперировать этими понятиями
(абсолютизм, монархия, законы, нормы морали и т.д.).
В ходе обучения необходимо решить следующие воспитательные задачи:
- формирование правовой культуры школьников;
- формирование представлений о возникших в эпоху Нового времени общечеловеческих ценностях и
уважение этих достижений, (достижения в науке, искусстве, литературе, архитектуре и т.д.);
1
- развитие познавательных способностей учащихся (видеть красоту в культуре, архитектуре),
воспитание потребности испытывать радость от общения с ними;
- формирование веротерпимости, широту мировоззрения, гуманизм;
- развитие личностных качеств школьников на основе примеров из истории нового времени:
свободолюбия, патриотизма, мужества, благородства, мудрости.
В рабочей программе в соответствии с требованиями запланированы следующие виды контроля:
тесты, контрольные и самостоятельные работы.
Используемые УМК:
- Программа курса «Новая история. XIX – начало XX вв.» для 8 класса. – М.: Русское слово, 2012.
- Загладин Н.В.. Всеобщая история. История нового времени. Учебник для 8 класса. – М.: Русское
слово, 2010.
- Атлас «История нового времени» с контурными картами и контрольными заданиями. 8 класс. – М.:
Дрофа-Дик, 2012.
- Электронное пособие. Всеобщая история. История нового времени
- Программа курса «История России. XIX век» для 8 класса. – 2-е изд. – М.: Русское слово, 2012.
- Боханов А.Н.. История России XIX в. Учебник для 8 класса. – М.: Русское слово, 2010.
- Атлас "История России XIX в." с контурными картами и контрольными заданиями. 8 класс. – М.:
Дрофа-Дик, 2012.
- Электронное пособие. Энциклопедия истории России 862-1917 гг.
- Электронное пособие. Большая энциклопедия России. Правители России.
- Электронное пособие. Большая энциклопедия России. Войны России.
На изучение истории в 8 классе учебным планом предусматривается 68 учебных часов – из расчета 2
часа в неделю. 28 часов отводится на изучение Всеобщей истории, 40 часов – история России.
Требования к уровню подготовки учащихся в 8-м классе.
Знать/Понимать:
- Основные даты, ключевые события и понятия эпохи нового времени мира и России;
- Временные границы эпохи нового времени истории человечества, особенности обществ эпохи
нового времени.
Уметь:
- пересказывать текст учебника, воспроизводить информацию, раскрывать содержание иллюстраций.
- сравнивать исторические явления в разных странах, выделяя сходство и различия.
- оперировать историческими понятиями и датами;
- сравнивать события и явления XIX века, которые происходили за рубежом и в России;
- работать с картой, документами;
- анализировать и комментировать источники исторических знаний;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни
для определения собственной позиции изучаемых явлений;
- аргументировать свою позицию.
Критерии оценивания:
2
«Пять» - материал усвоен в полном объёме, изложен логично, без существенных ошибок, не
требуется дополнительных вопросов, выводы опираются на теоретические знания, доказательны;
применяются умения, необходимые для ответа; речь хорошая. Такая же оценка ставится за краткий
точный ответ на особенно сложные вопросы или за подробное исправление и дополнение другого
ученика;
«Четыре» - в усвоении материала допущены незначительные пробелы и ошибки, изложение,
недостаточно систематизированное и последовательное, выводы доказательны, но содержат
отдельные неточности, применяются не все требуемые теоретические знания и умения;
«Три» - в усвоении материала имеются существенные пробелы, изложение недостаточно
самостоятельное, не систематизированное, содержит существенные ошибки; в том числе в выводах,
аргументация слабая, умения не проявлены, речь бедная;
«Два» - главное содержание не раскрыто.
Уроки проводятся с применением на этапе внедрения групповых и игровых технологий. Цели
технологий: заложить в ребенке механизмы самореализации, саморазвития, адаптации,
саморегуляции, самозащиты, самовоспитания, необходимые для становления самобытного
личностного образа и диалогического воздействия с людьми, природой, культурой, цивилизацией.
Ожидаемые результаты:
- создание условий для проявления и развития индивидуальности, самобытности и уникальности
учащихся.
- ориентация на формирование учебной деятельности школьников, а не передачу учебной
информации.
- ориентация на развитие внутренних мотивов учения, стимулирование и становление собственного
(личностного) смысла учения.
- организация развивающего пространства, ориентация на развитие познавательных
(интеллектуальных) способностей.
Формирование эмоционально – ценностного отношения к миру, познанию, окружающим, себе.
Основные методы работы на уроке: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный, частичнопоисковый.
Формы организации деятельности учащихся: индивидуальная работа, групповая, фронтальная.
Содержание тем.
№ п\п Наименование разделов
1.
Наполеон и его империя
2.
Становление
национальных гос-в в
Европе
3.
Европа на пути
промышленного развития
4.
5.
6.
7.
8.
Ведущие страны мира во второй
половине 19 века
Восток в орбите влияния Запада
Мир в Первой Мировой войне
Наука, культура и искусство в 19начале 20 вв.
Российская империя в начале
19 века
Всего часов
5
3
Вид контроля
тест
опрос
3
опрос
5
тест
6
4
1
Тест-2
тест
Опрос
3
тест
3
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Внешняя политика Российской
империи в начале 19 века
Россия после Отечественной
войны 1812 года
Российская империя при
Николае I
Общество, церковь, культура в пер.
половине 19 века
Россия в годы правления
Александра II
4
тест
3
опрос
6
тест
3
тест
7
тест
Россия при Александре III и
в пер. гг. правления Николая II
Общественная и церковная
жизнь в России в последней
четверти 19 века
История Вологодского края
Итого
8
тест
4
тест
2
68
Опрос
Количество письменных работ.
№ п\п Название разделов
Количество часов
1.
Наполеоновская эпоха
1
2.
Правление Александра I
1
3.
Россия в первой половине XIX в.
1
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Роль зарубежных стран в
мировой истории
Первая мировая война
Россия во второй половине XIX в.
Роль России в мировой истории
Итоговое повторение
Итого
Вид работы
тест
тест
тест
1
контрольная работа
1
1
1
1
8
тест
тест
контрольная работа
тест
тест-6, контрольная
Работа-2
Календарно-тематическое планирование по истории в 8 классе.
Учитель: Меньшиков А.А.
Количество часов: 68, в неделю-2.
Планирование составлено на основе государственного стандарта (основного) общего образования
2004 года по предмету «История», программ курса «Новая история. XIX – начало XX вв.» для 8
класса, курса «История России. XIX в.» для 8 класса общеобразовательных учреждений.
Учебник: Загладин Н.В. Всеобщая история. История нового времени. Учебник для 8 класса. – М.:
Русское слово, 2012 .
Боханов А.Н.. История России. XIX в. Учебник для 8 класса. – М.: Русское слово, 2012.
№ П\П
Тема раздела, урока
Кол-во часов
Тип урока
1.
Введение. Общая
1
изучение нового
Домашнее
задание
Записи в тетр.
4
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
характеристика
19 века
Раздел 1. Наполеон и его
империя (5 часов)
Империя Наполеона
материала
Народы Европы против
Французской империи
Поход в Россию и
крушение империи
Революционные движения
в Европе в 1820-1830-е гг.
Освободительное движение
в Латинской Америке
Раздел 2. Становление
национальных гос-в в
Европе (3 часа).
Революции 1848-1849 гг.
в Европе
Воссоединение Италии и
объединение Германии
Франко-прусская война и
Парижская коммуна
Раздел 3. Европа на пути
промышленного развития
(3 часа).
Рост промышленного
производства и начало
рабочего движения
1
изучение нового
материала
комбинирован
1
комбинирован
§3
1
комбинирован
§4
1
комбинирован
§5
1
комбинирован
§6
1
комбинирован
§7
1
комбинирован
§8
1
комбинирован
§9
Индустриальные страны во
второй половине 19века
Консервативные,
либеральные, социалисти-е
идеи в 19 веке
Раздел 4. Ведущие страны
мира во второй половине
19 века (5 часов).
Великобритания и ее
доминионы
Гражданская война в США
(1861-1865 гг.)
Западная и Центральная
Европа во второй половине
19-начале 20 вв.
Южная и Юго-Восточная
Европа во второй половине
19-начале 20 вв.
Япония на пути
модернизации
Раздел 5. Восток в орбите
1
комбинирован
§10
1
комбинирован
§11
1
комбинирован
§12
1
комбинирован
§13
1
комбинирован
§14
1
комбинирован
§15
1
комбинирован
§16
1
§1
§2
5
18.
19.
20.
21.
20.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
влияния Запада (6 часов).
Индия под властью
Англии
«Опиумные войны» в
Китае
Османская империя и
Персия в 19-начале 20 вв.
Мир в начале 20 века
Колониализм: последствия
для метрополии и колоний
Латинская Америка к
началу 20 века
Раздел 6. Мир в Первой
Мировой войне (4 часа).
Международная
обстановка к началу 20 в.
Начало Первой мировой
войны (1914-1918 гг.)
На фронтах Первой
Мировой войны
Итоги и уроки Первой
Мировой войны
Раздел 7. Наука, культура
и искусство в 19-начале
20 вв. (1 час).
Наука и культура в 19начале 20вв.
Итоговое повторение
Раздел 1. Российская
империя в начале 19 века
(3 часа).
Приход к власти
императора Александра I.
Заговор 11 марта 1801 года
Первые годы правления
Александра I. Деятельность
М.М. Сперанского
Российская империя в
начале 20 века
Раздел 2. Внешняя
политика Российской
империи в начале 19 века
(4 часа).
Русско-Турецкая война,
войны со Швецией и
Персией
Взаимоотношения России и
Франции в начале 19 века
Отечественная война 1812
1
комбинирован
§17
1
комбинирован
§18
1
комбинирован
§19
1
1
комбинирован
комбинирован
§20
§21
1
комбинирован
§22
1
изучение нового
материала
§23
1
комбинирован
§24
1
комбинирован
§25
1
комбинирован
§25
1
изучение нового
материала
повторительнообобщающий
§26-27
1
изучение нового
материала
§1
1
комбинирован
§2
1
комбинирован
§3
1
изучение нового
материала
§4
1
комбинирован
§5
1
комбинирован
§6
1
записи в
тетради
6
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
года
Завершение борьбы с
Наполеоном и создание
Священного союза
Раздел 3. Россия после
Отечественной войны
1812 года (3 часа).
Военные поселения и
проекты дальнейших
реформ
Тайные общества в
России в первой четверти
19 века.
Восстание декабристов
Раздел 4. Российская
империя при Николае I (6
часа).
Внутренняя политика
России при Николае I
Политический сыск и
теория официальной
народности
Экономическое положение
России при Николае I
Кавказская война
Россия и революции в
Европе. Восстание в
Польше
Россия в Крымской
войне
Раздел 5. Общество,
церковь, культура в пер.
половине 19 века (3 часа).
Идейно-философские
учения в России в первой
половине 19 века
Русская православная
церковь. Наука и
образование в России в
пер. половине 19 века
Архитектура, литера-ра,
живопись, театр в пер.
половине 19 века
Раздел 6. Россия в годы
Правления Александра II
(7 часов).
Вступление на престол
Александра II и отмена
крепостного права
Либеральные реформы
Александра II
1
комбинирован
§7
1
изучение нового
материала
§8
1
комбинирован
§9
1
комбинирован
§10
1
комбинирован
§11
1
комбинирован
§12
1
комбинирован
§13
1
1
комбинирован
комбинирован
§14
§15
1
комбинирован
§16
1
комбинирован
§17,19
1
комбинирован
§18,20
1
комбинирован
§21,22
1
изучение нового
материала
§23
1
комбинирован
§24
7
50.
Развитие сельского хоз-ва
в России после
крестьянской реформы
1
комбинирован
§25
51.
комбинирован
§26
комбинирован
§27
комбинирован
§28
комбинирован
§29
изучение нового
материала
комбинирован
§30
комбинирован
§32
комбинирован
§33
комбинирован
§34
комбинирован
§35
комбинирован
§36
комбинирован
§37
изучение нового
материала
комбинирован
§38
комбинирован
§40-42
66.
Промышленное развитие
1
России в1860-1870-е гг.
Внешняя политика
1
России в 1860-1870-е гг.
Русско-турецкая война
1
1877-1878 гг.
Появление народничества 1
и убийство Александра II
Раздел 7. Россия при
Александре III и в пер. гг.
правления Николая II (8
ч.)
Внутренняя политика
1
Александра III
Экономическое развитие
1
России в 188-1890-е гг.
Политико-административ. 1
устройство России в посл.
четверти 19 века
Социальная структура
1
российского общества в
посл. Четверти 19 века
Россия на международной 1
арене в посл. Четверти
19 века
Николай II – последний
1
русский император
Экономические реформы
1
правительства с Ю. Витте
Внешняя политика России 1
в конце 19 века
Раздел 8. Общественная и
церковная жизнь в России
в последней четверти 19
века (4 часа).
Появление марксизма в
1
России
Возникновение социал1
демократического движения
в России
РПЦ и культура России во 1
второй половине 19 века
Итоговое повторение
1
повторительнообобщающий
записи в
тетради
67.
Региональный компонент
(2 часа).
История Вологодского
1
изучение нового
записи в тетр.
52.
53.
54
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
§31
§39
8
68.
края в пер. половине 19 в.
История Вологодского
края во вт. половине 19 в.
1
материала
изучение нового
материала
записи в тетр.
ЛИТЕРАТУРА
Учебная литература:
Агафонов С.В. «Схемы по Новой истории. XIX-начало XX века.8 класс»
Агафонов С.В. «Схемы по истории России. XIX век. 8 класс»
Боханов А.Н. «История России. XIX век»
Вольнова Е.Е. «Новая история. XIX-начало XX века. 8 класс. Учебно-методические материалы»
Загладин Н.В. «Новая история. XIX- начало XX века. 8 класс»
Загладин Н.В., Загладина Х.Т. «Программа курса «Новая история. XIX-начало XX века. 8 класс»
Кружалов В.В. «Рабочая тетрадь по истории России. XIX век»
Майков А.Н. «Методические рекомендации по курсу «История России. XIX век. 8 класс» к учебнику
Боханова А.Н. «История России. XIX век»
Майков А.Н. «Программа курса «История России. XIX век. 8 класс»
Фукс А.Н., Пивоварова О.Г. «Новая история. XIX-начало XX века. Поурочные методические
разработки. 8 класс»
Дополнительная литература
Боханов А.Н. Александр III.
Витте С.Ю. Воспоминания.
Тарле Е.В. Наполеон.
Тарле Е.В. Крымская война.
Электронные учебные материалы
Всеобщая история. История нового времени.
Электронное пособие. Энциклопедия истории России 862-1917 гг.
Электронное пособие. Большая энциклопедия России. Правители России.
Электронное пособие. Большая энциклопедия России. Войны России.
9