ОХРАНА ТРУДА и техника безопасности

1
Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с учебным планом основной
программы профессионального обучения (ОППО) – программы профессиональной подготовки по
профессии 16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин.
Организация-разработчик: ГПОУ ТО «Тульский социальный техникум»
Разработчики:
Шорников Ю.Г., преподаватель.
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ
РАБОЧЕЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ
стр.
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5
3. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПРОГРАММЫ
8
ОСВОЕНИЯ
9
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
РАБОЧЕЙ
РЕЗУЛЬТАТОВ
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОХРАНА ТРУДА И ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
1.1 Область применения рабочей программы.
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной программы
профессионального обучения (ОППО) – программы профессиональной подготовки по профессии
16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной программы профессионального
обучения (ОППО) – программы профессиональной подготовки:
входит в состав общепрофессиональных дисциплин.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
1. Выполнять санитарно-технологические требования на рабочем месте и в производственной
зоне, нормы и требования к гигиене и охране труда;
2. Оказывать доврачебную помощь при несчастных случаях.
В результате усвоения дисциплины обучающийся должен знать:
1. Правила техники безопасности и охраны труда;
2. Нормативные документы по использованию применяемых технических средств;
3. Виды и периодичность инструктажа по технике безопасности и охране труда (ТБиОТ).
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 21 часов, в том числе:
 обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 14 часов;
 внеаудиторная самостоятельная работа 7 часов.
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
контрольные работы
внеаудиторная самостоятельная работа
Итоговая аттестация в форме дифференциального зачёта
Объем часов
21
14
2
1
7
5
2.2. Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины «ОХРАНА ТРУДА И ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ»
Наименование
разделов и тем
Тема 1
Охрана труда
и техника
безопасности
Содержание учебного материала, практические работы
Содержание учебного материала.
Основные понятия и терминология безопасности труда. (Основные понятия и терминология охраны
труда. Источники и характеристики негативных факторов производственной среды и их воздействие на
человека).
2
Психофизические основы безопасности труда. (Психические свойства человека, влияющие на
безопасность. Психологическое состояние человека и производственная безопасность. Основные понятия
трудовой деятельности. Классификация условий труда. Влияние алкоголя и наркотических средств на
безопасность труда. Основные психологические причины травматизма.)
3
Правовые, нормативные и организационные основы безопасности труда. (Основные законодательные
акты по технике безопасности. Порядок проведения обучения, инструктажа и проверки знаний работника.
Знаки ОТ и ТБ. Инструкции по технике безопасности.)
4
Правила пожарной безопасности. (Нормативные документы, инструкция по пожарной безопасности)
Практические занятия: Действия обучающихся при различных сигналах тревоги и чрезвычайных
ситуациях.
5
Организация рабочего места мастера по обработке цифровой информации. (Нормативные документы по
использованию применяемых технических средств. Правила организации рабочего места.)
Внеаудиторная самостоятельная работа:
Прочитайте и проанализируйте Инструкцию по охране труда обучающихся по электробезопасности.
Сделайте анализ опасных и вредных производственных факторов в учебном кабинете при работе с ЭВМ и
множительной техникой.
 Проанализируйте психическое состояние человека, находящегося в экстремальных условиях и чрезвычайных
ситуациях.
 Прочитайте главу 42 Трудового кодекса РФ и проанализируйте особенности регулирования труда работников в
возрасте до восемнадцати лет.
 Определите особенности организации рабочего места мастера по обработке цифровой информации.
 Проанализируйте действия персонала и обучающихся при объявлении учебной пожарной тревоги по эвакуации
людей из административного здания и учебно-производственных мастерских (на примере эвакуации
сотрудников и обучающихся лицея при объявлении тревоги «Пожар»).
Содержание учебного материала.
Объем
часов
Уровень
усвоения
10
1
Тема 2
Первая
помощь
1
пострадавшим
Первая помощь пострадавшим. (Освобождение человека от действия электрическим током. Выявление
состояния здоровья пострадавшего. Приёмы оказания первой помощи: искусственное дыхание, массаж
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
5
1
1
1
1
1
4
2
2
6
сердца, кровотечение, при переломах и ранах.)
Практические занятия: Приёмы оказания первой помощи пострадавшему.
Итоговая контрольная работа.
Внеаудиторная самостоятельная работа:
 Прочитайте и проанализируйте:
1. Действия при оказании первой помощи пострадавшему в случае сильного кровотечения (артериального,
венозного).
2. Сходства и различия при оказании первой медицинской помощи пострадавшему при ушибах и переломах
конечностей.
 Расскажите к каким последствиям может привести неоказание первой медицинской помощи пострадавшему
при ушибах грудной клетки и органов брюшной полости.
Всего
2
2
1
1
14
7
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Для реализации программы учебной дисциплины имеется кабинет «Охрана труда»;
Оборудование учебного кабинета: учебных мест - 28;
Технические средства обучения: диапроектор; плакаты и схемы; образцы огнетушителей и
индивидуальных средств защиты.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1 М.С. Петрова, С.В. Петров, С.Н. Вольхин «Охрана труда на производстве и в учебном
процессе», 2010 г., электронная версия.
Дополнительные источники:
1 Девисилов В.А. «Охрана труда», учебник, Москва, ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007 г.,
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для
студентов учреждений среднего профессионального обучения.
2 Инструкции по технике безопасности и пожарной безопасности ГОУ НПО ТО
«Профессиональный лицей №1».
8
4
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в
процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися
заданий контрольной работы, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
1. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и
способов ее достижения, определенных руководителем.
2. Анализировать рабочею ситуацию, осуществлять текущий и
итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной
деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы.
3. Осуществлять поиск и использование информации,
необходимой
для
эффективного
выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного
развития
4. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, клиентами
Формы и методы контроля и
оценки результатов
обучения
 контрольный опрос на
каждом уроке;
 тестовые задания;
 практические задания;
 контроль
выполнения
задания
на
самостоятельную работу;
 проверка ведения тетрадей
и полноты
конспектирования тем;
 внеаудиторная
самостоятельная работа;
 контрольная работа.
9