Лучший курс дистанционного обучения

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!
Министерство образования Иркутской области и ОГАОУ ДПО Институт развития
образования Иркутской области приглашают к участию в региональном конкурсе учебных
ресурсов дистанционного образования.
Конкурс проводится с целью развития региональной информационно - образовательной
среды и создания условий для внедрения дистанционных технологий в образовательный
процесс.
Задачи конкурса:
 выявление и поддержка инициативных педагогов, участвующих в развитии системы
дистанционного образования региона;
 изучение и транслирование лучшего опыта в области создания учебных ресурсов
дистанционного образования.
 формирование банка авторских образовательных материалов по данному виду
деятельности.
В конкурсе принимают участие педагоги и педагогические коллективы дошкольных
образовательных
организаций, общеобразовательных организаций,
образовательных
профессиональных организаций, организаций дополнительного образования.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
«Лучший медиаресурс учебного содержания»
«Лучший курс дистанционного обучения»
К участию в конкурсе допускаются учебные ресурсы дистанционного образования,
соответствующие тематике конкурса и требованиям, предъявляемым к конкурсным
материалам. Перечень требований к конкурсным материалам определен в Приложении 3.
Перечень критериев и показателей, применяемых при конкурсном отборе, определен в
Приложении 4 и Приложении 5.
Прием и организацию экспертизы конкурсных материалов осуществляет Институт
развития образования Иркутской области в срок с 1 по 10 марта 2014 года.
Для участия в конкурсе коллективы работников организаций размещают через сайт
Института развития образования Иркутской области (http://konkurs.iro38.ru) следующие
документы:
а) заявление на участие в конкурсе по форме согласно Приложению 1;
б) анкету на каждого участника творческой группы по форме согласно Приложению 2;
в) аннотацию к конкурсным материалам с указанием прямой ссылки на файл(файлы) для
скачивания или ссылки на курс дистанционного обучения с указанием учетных данных для
допуска;
г) рецензию на конкурсные материалы.
Дополнительная информация по вопросам организации и проведения конкурса
представляется по телефону: (8-395-2) 53-24-86 – Региональный центр дистанционного
образования Института развития образования Иркутской области, электронной почте:
programma@iro38.ru, телефону: (8-395-2) 53-33-46 - Центр сопровождения и реализации
инновационных программ, проектов, конкурсов Института развития образования Иркутской
области, электронной почте: koncurs38@mail.ru.
По результатам оценки представленных документов выстраивается рейтинг конкурсных
материалов. В соответствии с рейтингом определяется 1 победитель и 2 лауреата конкурса в
каждой из номинаций. В случае равенства количества баллов у нескольких конкурсантов
победитель или лауреат определяется экспертной комиссией по наибольшему баллу по
критерию 2.
2
Награждение победителей проводится министерством
образования
области в рамках Х областного форума «Образование Прибайкалья - 2014».
Иркутской
Приложение №1
Заявка
для участия в региональном конкурсе учебных ресурсов дистанционного образования
Предметная область –
Номинация –
Название ресурса –
Прямая ссылка на файл для скачивания Адрес размещения, учетные данные для доступа (для учебных материалов, размешенных в
системе дистанционного обучения (СДО) ) Тип ресурса (видеоэкскурсия, обучающий видеоролик, анимация, интерактивный тест, курс ДО
и др.) –
Аннотация (краткое содержание, актуальность создания; цели и задачи учебного ресурса;
ожидаемый результат использования)
Возрастные ограничения –
Технические характеристики (формат ресурса, размер, технические требования к
воспроизведению) Фамилия, имя, отчество, ученая степень, звание научного консультанта конкурсной работы
Авторы и разработчики:
____________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, должность с указанием предмета, полное название ОУ с адресом,
контакты)
____________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, должность с указанием предмета, контакты, полное название ОУ с
адресом, контакты)
____________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, должность с указанием предмета, контакты, полное название ОУ с
адресом, контакты)
Контакты для информирования: __________________________________________________
E – mail, телефон
Заявитель – участник Конкурса гарантирует, что любое лицо, задействованное в создании
медиаматериала, предоставленном для участия в Конкурсе, изъявило согласие на съемку и
предоставление видеоролика для участия в конкурсе. Такое лицо будет также согласно с
положением данного Конкурса. Все претензии лица, снятого в видеоролике, разрешаются
участником Конкурса, предоставившим медиаматериал с изображением, записью голоса
соответствующего лица для участия в Конкурсе, самостоятельно и за свой счет.
Заявитель – участник Конкурса подтверждает, что является автором представленных на
конкурс материалов и передаёт организаторам конкурса право на ее использование в ходе
проведения конкурса, размещение в сети интернет и т.п., а так же использование в
образовательных целях с сохранением авторства.
3
Заявитель
дает
свое
согласие
на автоматизированную,
а
также
без
использования средств автоматизации обработку информации, представленную в документах, в
том числе для проверки достоверности представленной информации.
«___»_________ 2014 год
___________/_______________________
(подпись)
расшифровка подписи (ФИО)
___________/_______________________
(подпись)
расшифровка подписи (ФИО)
Приложение 2
Анкета работника учреждения
Муниципальное образование Иркутской области
1. Фамилия
2. Имя
3. Отчество
4. Место работы. Полное наименование учреждения (организации), адрес учреждения
(организации) (индекс, область, населенный пункт, юридический адрес, телефон)
5. Пол
6. Дата рождения
7. Домашний адрес (индекс, область, населенный пункт,
адрес места жительства (регистрации), домашний и рабочий
телефон)
8. Место рождения
(республика, край, область, округ, город, район, поселок, село, деревня)
9. Образование
(полное наименование образовательного учреждения, год окончания)
10. Учения степень, ученое звание
11. Квалификационная категория, срок
действия
12. Занимаемая должность
4
13. Стаж работы:
(общий)
14. Стаж работы в данном учреждении
(организации)
15.
Коллектив
работников
рекомендован
на
участие
в
конкурсе
______________________________________________________________________________
(образовательное учреждение)
17. ФИО руководителя
учреждения (организации)
__________________ /
(подпись)
________________________
(расшифровка подписи (ФИО))
«______» ___________
20____г.
__________________ /
________________________
18. ФИО работников учреждения
(подпись)
__________________ /
(подпись)
«______» ___________
(расшифровка подписи (ФИО))
________________________
(расшифровка подписи (ФИО))
20____г.
5
Приложение 3
перечень требований к конкурсным материалам
1. Участвовать в региональном конкурсе учебных ресурсов дистанционного образования
может любая творческая группа, состоящая из педагогов и научного руководителя.
Допускаются персональные работы.
2. В номинации «Лучший медиаресурс учебного содержания» на конкурс
предоставляются медиаматериалы, созданные любыми доступными средствами, в
форматах avi, mpeg, swf, mov, mp4, wmv, соответствующие тематике и требованиям
конкурса.
В аннотации указывается прямая ссылка на файл для скачивания.
Материалы для скачивания размещаются на одном из указанных сервисов обмена
файлами: Яндекс.Диск, Google Диск, Файлы.Mail.ru, Облако.Mail.ru
Минимальное разрешение 640*480
Максимальный объем файла 200 Мб
Продолжительность медиаматериала – не более 10 минут.
Использование при монтаже и съёмке специальных программ и инструментов – на
усмотрение участника.
Содержание должно соответствовать требованиям ФГОС, СанПиН.
3. В номинации «Лучший курс дистанционного обучения» на конкурс предоставляются
курсы дистанционного обучения для организации учебного процесса с использование
дистанционных образовательных технологий, размещенные в системе дистанционного
обучения.
В качестве конкурсного материала высылается архив курса дистанционного обучения.
В аннотации указывается прямая ссылка на файл для скачивания.
Материалы для скачивания размещаются на одном из указанных сервисов обмена
файлами: Яндекс.Диск, Google Диск, Файлы.Mail.ru, Облако.Mail.ru
Если создание архива невозможно, то публикуется текстовый документ, в котором
указывается ссылка на ресурс и учетные данные для доступа к курсу - участнику
конкурса.
4. К участию в конкурсе не допускаются ресурсы :









не относящиеся к системе образования;
не соответствующие тематике конкурса;
не соответствующие техническим требованиям;
содержащие информацию порнографического и эротического характера;
пропагандирующие насилие, жестокость;
разжигающие межнациональную и межрелигиозную вражду;
оскорбляющие человеческое достоинство;
пропагандирующие употребление алкогольной, табачной продукции и
наркотических веществ, содержащие соответствующую рекламу;
использующие ненормативную лексику;
6

видеоматериалы, содержащие
рекламные баннеры.
Приложение 4
ПРИМЕРНЫЙ
Перечень критериев и показателей, применяемых при конкурсном отборе учебных
ресурсов дистанционного образования
в номинации
«Лучший курс дистанционного обучения»
Критерий 1
Качество сопроводительной документации
показатель
индикатор
Качество аннотации к учебному ресурсу
Рецензия
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
сотрудника образовательной организации
высшего образования
3
сотрудника
образовательной
профессиональной организации
2
сотрудника образовательной организации
общего образования
1
Итого по критерию 5 баллов
Критерий 2
Содержание учебного материала
показатель
Соответствие
содержания
программе по предмету
индикатор
курса
основной
Качество методических рекомендаций по работе с
курсом (наличие программы, краткой аннотации
курса, особенностей изучения, рекомендаций по
организации работы на курсе и тд)
на высоком уровне
3
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
на высоком уровне
3
7
Вводный контроль: наличие и качество.
Представление
теоретического
материала:
полнота, стиль изложения, вариативность.
Практические работы. Использование различных
форм деятельности.
Наличие и качество рубежного контроля. Качество
содержания. Использование различных форм
деятельности. Вариативность.
Итоговый
контроль.
Качество
содержания.
Использование различных форм деятельности.
Вариативность.
Тестовый материал: полнота, формулировки,
вариативнось,
различные
типы
вопросов,
шкалирование.
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
на высоком уровне
3
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
на высоком уровне
3
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
на высоком уровне
3
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
на высоком уровне
3
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
на высоком уровне
3
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
8
Наличие
и
качество
подобранных
информационных ресурсов сети Интернет на
соответствующую тематику. Наличие каталога
полезных ссылок с подробным описанием
полезных ресурсов.
Качество иллюстративного материала.
Наличие и качество презентаций, аудио и видео
файлов, других мультимедийных файлов на
страницах
курса.
Целесообразность
их
использования.
Применение методик совместной познавательной
деятельности учащихся с помощью форумов,
семинаров. Целесообразность их использования.
Литература, глоссарий. Правильность оформления.
на высоком уровне
3
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
на высоком уровне
3
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
на высоком уровне
3
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
на высоком уровне
3
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
Итого по критерию 37 баллов
Критерий 3
Оформление курса
показатель
Дизайн курса (шрифты,
оформление заголовков)
индикатор
цветовая
гамма,
на высоком уровне
3
9
Эргономичность, в том числе работоспособность
гиперссылок
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
Итого по критерию 5 баллов
Всего 47 баллов по 3 критериям
Приложение 5
ПРИМЕРНЫЙ
Перечень критериев и показателей, применяемых при конкурсном отборе учебных
ресурсов дистанционного образования
в номинации
«Лучший медиаресурс учебного содержания»
Критерий 1
Качество сопроводительной документации
показатель
индикатор
Описание учебного ресурса (аннотация, технические
характеристики)
Рецензия
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
Итого по критерию 4 балла
Критерий 2
10
Содержание учебного материала
показатель
Соответствие содержания ресурса программе по
предмету
Соответствие содержания ресурса возрастным
особенностям обучающихся
Актуальность, целесообразность, содержательность
работы
Понятность, эмоциональная положительность,
законченность сюжета
индикатор
на высоком уровне
3
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
на высоком уровне
3
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
на высоком уровне
3
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
на высоком уровне
3
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
Итого по критерию 12 баллов
Критерий 3
Техническое исполнение
показатель
наличие титульного кадра
качество видеосъемки(анимации)(например:
движение камеры и движение в камере, аккуратность
съёмки, постановка кадра)
индикатор
наличие
1
отсутствие
0
на высоком уровне
3
11
выразительные средства: видеоэффекты, звуковое
сопровождение (музыка, текст за кадром), цветовая
гамма, оформление текста
Эргономичность: удобство
в
понятность, надежность в работе
эксплуатации,
наличие информации об авторах
наличие информации об использованных материалах
(например, данные о музыкальном сопровождении)
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
на высоком уровне
3
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
на высоком уровне
3
на удовлетворительном уровне
2
на низком уровне
1
отсутствует
0
наличие
1
отсутствие
0
наличие
1
отсутствие
0
Итого по критерию 12 баллов
Всего 28 баллов по 3 критериям