ПАМЯТКА по актуализации и приведению в соответствие федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования (ФГОС ВО) ФГОС 3+ стандарта учебной дисциплины Уважаемые преподаватели! В связи с утверждением федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО) и признании утратившими силу федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлениям подготовки, реализуемым в университете, необходимо актуализировать и привести в соответствие ФГОС ВО стандарты учебных дисциплин. Исходными данными для выполнения этой работы служат сведения из актуализированного (нового) рабочего учебного плана (РУП) и ФГОС ВО (в части содержания компетенций). Данную работу рекомендуется выполнять на базе имеющегося стандарта учебной дисциплины путем внесения в него следующих изменений: Обозначение стандарта дисциплины (регистрационный номер) Обозначение стандарта дисциплины в колонтитуле на всех страницах: например, СТО БТИ АлтГТУ 62.1.0155-2015 – 62, 65 или 68: бакалавриат, специалитет или магистратура, соответственно; – 1,2,3 – форма обучения: очная, очно-заочная, заочная; – 0155– порядковый номер СТО, присваивается в порядке его утверждения при представлении на экспертизу в ОМКО. Титульный лист Заменить фразу «высшего профессионального образования» на фразу «высшего образования». Внимание! Такую замену сделать по всему тексту стандарта учебной дисциплины, ВПО заменить на ВО. Код направления подготовки и название взять и прописать из РУП (код и название направления подготовки должны соответствовать ФГОС ВО) Индекс (код) дисциплины взять из РУП. Наименование дисциплины - сверить с РУП. Лист «Предисловие» Заменить ФГОС ВПО на ФГОС ВО с соответствующими реквизитами. Внимание! Такую замену сделать по всему тексту стандарта учебной дисциплины. Вместо «Введен впервые» написать «Введен взамен СТО БТИ Алт ГТУ 13.62.1.0235–2012» (в примере обозначение СТО этой дисциплины, утвержденной в 2012 году по РУП ООП ФГОС-3). Лист «Содержание» Изменения вносятся при необходимости. На листе «Утверждаю» «Вместо «Введен впервые» написать «Взамен СТО БТИ Алт ГТУ 13.62.1.0235–2012». Уточнить индекс (код) и название учебной дисциплины. Лист «Область применения» Уточните индекс (код) и название дисциплины. Уточните код и наименование направления подготовки. Обратите внимание! Разделы «Введение», «Нормативные ссылки», «Термины и определения», «Обозначения и сокращения» в соответствии с СТО АлтГТУ 12310-2011 являются необязательными и приводятся при необходимости. Раздел «Выписка из РУП ОП» Привести выписку из актуализированного (нового) РУП. В разделы «цели и задачи освоения дисциплины» и «место дисциплины в структуре ОП направления (специальности)» изменения вносятся при необходимости. Раздел «Требования к результатам освоения дисциплины» Содержание этого раздела необходимо изменить в соответствии с новым набором компетенций в РУП под вашу дисциплину и их содержанием по ФГОС ВО. Раздел «Объем и виды занятий по дисциплине» Уточнить: индекс (код) и наименование дисциплины, направление подготовки, статус дисциплины, форму обучения, семестр, трудоемкость, виды занятий, расчасовку, форму промежуточной аттестации – все по РУП (выписке из РУП)!!! Раздел «Рабочая программа учебной дисциплины» Изменения вносятся при необходимости. Например, такая необходимость может быть обусловлена изменением результатов освоения дисциплины - появлением новых компетенций и соответственно нового набора знаний, умений и владений (ЗУВ). Новые компетенции и их набор ЗУВ могут повлечь изменение содержания учебных занятий по дисциплине и фондов оценочных средств. Еще раз уточните учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины в части его «устареваемости», достаточности количества для обучающихся и наличия его в библиотеке института, соответствия требованиям ФГОС ВО (раздел 7). Приложения к стандарту дисциплины Обязательные приложения сохраняются в полном объеме в соответствие с п.п. 8.2 СТО АлтГТУ 12310-2011. Внимание! К фонду оценочных средств (ФОС) для промежуточной аттестации в настоящее время предъявляются следующие требования: Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) включает в себя четыре части: 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины По сути эта часть ФОС отражена в стандарте учебной дисциплины в разделе «Требования к результатам освоения дисциплины»; она представлена там в виде табли- цы 6.1 или в виде карты компетенций дисциплины «Приложение Д» (СТО АлтГТУ 123102011). Поэтому при описании этой части ФОС достаточно сделать ссылку на этот раздел стандарта учебной дисциплины и (или) карту компетенций дисциплины. 2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания Описание этой части ФОС можно сделать по Приложению Г «Пример оценки разных форм контроля» (см. проект документа СТО АлтГТУ 12 100-2015 «Фонд оценочных средств образовательной программы»). Можно также воспользоваться таблицей Б1 «Положения о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов» семантическое соответствие оценкам ответов обучающихся во время аттестационного испытания. При этом, все таки, целесообразно для конкретной дисциплины разработать свою таблицу в терминах и понятиях этой дисциплины с учетом требований конкретного преподавателя. Таким образом, описывая эту часть ФОС, вы отвечаете на вопрос: за что на конкретном контрольном аттестационном испытании обучающийся может получить оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», «зачтено», «не зачтено». 3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы Эта часть ФОС в комментариях не нуждается. Важно, чтобы ФОС обеспечил оценку степени освоения всех результатов обучения – всех компетенций данной учебной дисциплины. 4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций Эта часть ФОС отражена в отдельных разделах стандарта учебной дисциплины и по сути посвящена описанию как, когда, при каких условиях проводится оценивание освоения результатов обучения – компетенций данной учебной дисциплины. Поэтому можно просто сделать ссылку на эти разделы: «Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине», «Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины», «Организация самостоятельной работы студента по дисциплине», «Методические рекомендации преподавателю дисциплины», «График аудиторных занятий, СРС, текущих и промежуточных аттестаций», Памятка (силлабус) учебной дисциплины. Важно, чтобы при описании этой части ФОС нашли отражение: тема (модуль) учебного материала для аттестационного испытания, форма аттестационного испытания (экзамен, зачет, письменный контрольный опрос и т.п.), когда проводится аттестационное испытание, его вес в общем рейтинге, какие материалы следует проработать обучающемуся для подготовки к аттестационному испытанию, источники информации, сколько времени на это ему отводится. Следовательно, имеющийся ФОС для промежуточной аттестации по дисциплине требует корректировки, в том числе, и по причине появления новых результатов обучения (компетенций). Общие требования к структуре, содержанию и оформлению ФОС для промежуточной аттестации изложены в СТО АлтГТУ 12 100-2015 «Фонд оценочных средств образовательной программы». © Учебно-методическое управление АлтГТУ, © Отдел менеджмента качества образования БТИ Алт ГТУ