Государственный университет- Высшая школа экономики

Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации
Государственный университетВысшая школа экономики
Факультет философии
Программа дисциплины
«Политология»
для направления 0301400.62 – Культурология
подготовки бакалавра
Автор: доктор политических наук
Мусихин Глеб Иванович
Рекомендовано секцией УМС
«Политология»
Председатель
__________Л.В.Поляков
Одобрена на заседании кафедры
общей политологии
Протокол № 1 от 04.09. 2008г.
Зав. кафедрой
_______________Л.В.Поляков
«____»_______________2008г.
«_____»_____________2008 г.
Утверждено УС факультета
философии
Ученый секретарь
____________________
“___” __________ 200 г.
Москва 2008
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
.
Курс “Политология” – теоретический. Его основная цель - дать студентам общее
представление о мире политических явлений и процессов, научить их в нем ориентироваться. Материал, представленный в курсе, должен познакомить студентов с главными политическими институтами и их назначением, показать основные способы и результаты научного
изучения политики. Студенты должны узнать базовые теоретические концепции политологии и научиться применять их в практическом анализе политической сферы общественной
жизни.
Курс рассчитан на 108 часов. Из них 55 часов отведены для аудиторных занятий: 35
аудиторных часов выделены для чтения лекций, 20 часов - для проведения семинаров.
В процессе подготовки студентам наряду с аудиторными занятиями необходимо проделать определенный объем самостоятельной работы. Для самостоятельной работы отводится 53 часа. Учебным планом предусмотрено написание одного эссе и выполнение домашнего
задания.
Учебная задача дисциплины:
В результате изучения курса студент должен:
-
знать ключевые понятия политологии;
иметь представление об основных концепциях политологии и знать их авторов;
обладать элементарными навыками политического анализа, т.е. уметь объективно и критически анализировать информацию о политике, исходя из знания теоретических концепций политической науки.
2
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
№
Название темы
Всего
часов
Аудиторные часы
Лекции
1
1
2
Становление понятия
политического
7
11
3
3
2
Теория власти
17
4
3
Теория государства
15
4
Теория справедливости
5
Сем. и
практ.
занятия
4
0
Всего
Самостоятельная
работа
5
3
6
8
4
8
9
4
2
6
9
17
4
4
8
9
Теория легитимности
15
4
2
6
9
6
Современные политические идеологии
21
8
4
12
9
7
Современные политические системы
21
8
4
12
9
108
35
20
55
53
ИТОГО
Базовый учебник
Категории политической науки/Автор концепции проекта и руководитель авторского коллектива - А.Ю.Мельвиль. М.: РОССПЭН, 2002.
Формы контроля
текущий контроль на семинарских занятиях
промежуточный контроль при выполнении письменных работ (эссе, домашнее задание)
итоговый контроль в форме экзамена во 2 модуле



вес доклада и выступлений на семинаре Wс= 0,3
вес эссе Wэ = 0,3
вес экзаменационного теста Wэкз= 0,4
3
Результирующая оценка в десятибалльной шкале Орез есть средневзвешенная оценка отдельных форм текущего, промежуточного и итогового контроля, которая округляется до целых
единиц.
Орез= WэОэ + WсОс + WэкзОэкз
Здесь Оэ, Ос, Оэкз – это оценки в десятибалльной шкале эссе, семинарского участия и ответа
на экзамене соответственно.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
ТЕМА I. Становление понятия политического.
Два подхода к взаимодействию гражданского общества и политики.
Античная Греция как родина политики. Полис как место истинно человеческой жизни. Мировая империя: от полиса к космополису.
Формирование основной альтернативы в понимании политического: инструмент калькуляции частных интересов или особая реальность.
Основная литература
1. Категории политической науки. М., 2002.
2. Шмитт К. Политическая теология. М., 2000.
Дополнительная литература
1. Дегтярев А.А. Основы политической теории. М., 1998.
2. Бурдье П. Социология политики. М., 1994.
3. Голосов Г. В. Сравнительная политология. Новосибирск, 1995.
4. Алмонд Г. Политическая наука: история дисциплины // Политическая наука: новые
направления. Под ред. Р. Гудина, Х.-Д. Клингеманна. М., 1999.
ТЕМА II. Теория власти
Власть как системообразующее начало политики.
Волюнтаристская модель власти: договорной характер и методологический индивидуализм.
Герменевтическая модель власти: смысловое содержание властной реальности. Структурная
модель власти: детерминизм социально-экономических связей. Пост-модернисткая модель
власти как интеллектуальный протест и провокация.
Основная литература
1. Категории политической науки. М., 2002.
Дополнительная литература
1. Голосов Г. В. Сравнительная политология. Новосибирск, 1995.
2. Дегтярев А.А. Основы политической теории. М., 1998.
3. Даль Р. О демократии. М., 2000.
4. Милс Р. Властвующая элита. М., 1959.
5. Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1998.
ТЕМА III. Теория государства
Два основных подхода к государству.
Формальные характеристики государства. Внутренние функции государства: охрана правопорядка, хозяйственная функция, идеологическая функция, социальная функция. Внешние
функции государства: дипломатическая функция, внешнеэкономическая функция, военная
функция.
Территориально-политическое государственное устройство: конфедерация, федерация, унитарное государство.
Современные формы правления: монархия и республика. Современные виды монархий и
республик.
4
Основная литература
1. Категории политической науки. М., 2002.
Дополнительная литература
1. Голосов Г. В. Сравнительная политология. Новосибирск, 1995.
2. Дегтярев А.А. Основы политической теории. М., 1998.
3. Доган М., Пеласси Д. Сравнительная политическая социология. М., 1994.
4. Луман Н. От полицейского государства к правовому государству. // Антология
мировой политической мысли. т.2. Отв. ред. Т.А. Алексеева. М., 1997.
ТЕМА IV. Теория справедливости
Аристотель и Локк как основоположники теории справедливости: справедливость как общее
благо и неприкосновенность индивидуальных прав человека.
Сообщество, автономия и равенство как основные элементы теории справедливости. Справедливость: равенство возможностей или равенство условий? Дистрибутивная справедливость: справедливость как беспристрастность или справедливость как взаимная выгода?
Основная литература
1. Категории политической науки. М., 2002.
2. Алексеева Т. А. Справедливость как политическая концепция. М., 2001.
Дополнительная литература
1. Ролз Дж. Справедливость как честность // Логос. 2006. № 1.
ТЕМА V. Теория легитимности
Легитимность как фундаментальное условие существования власти.
Максималистское и минималистское определение легитимности. Классическая теория легитимности Макса Вебера и ее устаревание.
Соотношение легитимности и доверия, легитимности и эффективности.
Основная литература
1. Категории политической науки. М., 2002.
Дополнительная литература
1. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
2. Линц X., Степан А. Государственность, национализм и демократизация // Полис.
1997. № 5.
ТЕМА VI. Современные политические идеологии
Функции идеологии. Понятие идеологического спектра. Критерии идеологической ориентации.
Три уровня аргументации либерализма. Антиномии либерализма. Формирование социального либерализма. Либерализм как публичная теория справедливости современной демократии.
Базовые ценности консерватизма. Либеральные лозунги «консервативной волны».
Социализм между реформизмом и революцией. Феномен марксизма. Современный демократический социализм.
Национализм с точки зрения идеологического спектра. Соотношение национализма и патриотизма. Нация и государство. Этнический и политический смысл понятия нации.
Религиозный фундаментализм как политическая сила. Фундаментализм и модернизация. Исламский, христианский и иудейский фундаментализм.
Принципиальное отличие анархизма от других идеологий. Принципы современного анархизма. Анархизм и антиглобализм.
Основная литература
1. Категории политической науки. М., 2002.
2. Манхейм К. Идеология и утопия // Мангейм К. Диагноз нашего времени. М., 1994.
5
Дополнительная литература
1. Алексеева Т.А. Либерализм как политическая идеология // Полития. 2000. № 1
2. Современный либерализм: Ролз, Берлин, Дворкин, Кимлика, Сэндел, Тейлор, Уолдрон. М., 1998.
3. Гарбузов В.Н. Консерватизм: понятие и типология (историографический обзор) //
Полис. 1995, № 4.
4. Швейцер В. Я. Современная социал-демократия. М., 1990.
5. Геллнер Э. Нации и национализм. М., 1991.
6. Фундаментализм : Статьи. М., 2003.
7. Мамут Л. С. Этатизм и анархизм как типы политического сознания : домарксистский период. М., 1989.
ТЕМА VП. Современные политические системы
Подходы к классификации политических систем.
Либерально-демократическая система. Понятие либеральной демократии. Признаки либеральной демократии. Соотношение либерального и демократического элементов. Электоральные закономерности либеральной демократии. Пропорциональная и мажоритарная система выборов. Партийная система при либеральной демократии. Система заинтересованных
групп. Условия для воспроизводства либеральной демократии. Недемократическая альтернатива.
Авторитарные системы как переходное звено между либеральной демократией и тоталитаризмом. Общий механизм легитимации авторитарных режимов. Внутренняя организация и
функции авторитарных режимов. Особенности принятия политических решений при авторитаризме.
Основная литература
1. Категории политической науки. М., 2002.
2. Алмонд Г., Пауэлл Дж., Стром К., Далтон Р. Сравнительная политология сегодня.
М., 2002
Дополнительная литература
1. Арон Р. Демократия и тоталитаризм. М., 1993.
2. Дюверже М. Политические партии. М.: Академический Проект, 2000.
3. Лейпхарт А. Демократия в многосоставных обществах: сравнительное исследование. М.: Аспект Пресс, 1997.
4. Салмин А. Современная демократия. - М., 1997.
5. Хантингтон С. Будущее демократических перемен: от экспансии к консолидации.
// Мировая экономика и международные отношения. 1995, №6.
6. Шмиттер Ф. Неокорпоративизм. // Политические исследования. 1997, №1.
7. Шумпетер И. Капитализм, социализм и демократия. М., 1995.
Домашнее задание является предварительной формой контроля по написанию эссе и представляет собой выполненное в письменном виде обоснование актуальности выбранной темы,
проблемы исследования, целей и задач работы, а также обоснование ее структуры. Оценка за
домашнее задание включается в общую оценку эссе.
ТЕМЫ ЭССЕ
1.
2.
3.
4.
Было ли правление Б.Н. Ельцина в ноябре 1993 г. легитимным?
Было ли правление Б.Н. Ельцина в ноябре 1993 г. легальным?
Каким типом легитимности (по М. Веберу) характеризовалась власть Николая II?
Каким типом легитимности (по М. Веберу) характеризовалась власть В.И. Ленина?
6
5. Каким типом легитимности (по М. Веберу) характеризуется власть В.В. Путина?
6. В чем состоят главные различия федеративного устройства России и США?
7. В чем состоят главные различия федеративного устройства России и ФРГ?
8. Возможна ли в России реставрация монархии?
9. Какие функции имеет президент в парламентской республике?
10. Какие функции имеет президент в президентской республике?
11. Какие функции имеет президент в смешанной республике?
12. Какой политический режим сложился в современной России?
13. К какому типу относится партийная система России?
14. Какие идеологии господствуют в современной политической жизни России, и какие партии их защищают?
15. Оказывают ли конституционные монархи стран Европы влияние на политическую жизнь
своих стран? (Если нет, по почему? Если да, то какое?)
16. В чем состоят достоинства мажоритарной избирательной системы?
17. В чем состоят недостатки мажоритарной избирательной системы?
18. В чем состоят достоинства пропорциональной избирательной системы?
19. В чем состоят недостатки пропорциональной избирательной системы?
20. Почему партийную систему Японии долгое время называли "полуторапартийной"?
21. Почему партийную систему Германии долгое время называли "двух-с-половинойпартийной"?
22. Какая политическая идеология лежит в основе деятельности партии "Единая Россия"?
23. Кто такие неофашисты и есть ли они в России?
24. Кто такие "антиглобалисты" и есть ли они в России?
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1. В чем суть идентичности политического и человеческого состояния для гражданина
полиса?
2. Каково значение римского права для политики?
3. В чем состоит специфическая однонаправленность общественного договора у Гоббса?
4. В чем тотальность народного суверенитета у Руссо?
5. В чем состоит основная альтернатива в понимании политического?
6. Каковы особенности понимания политического К.Шмиттом и Х.Арендт?
7. В чем суть волюнтаристской, герменевтической, структурной и пост-модернистской
моделей власти?
8. Почему взгляды Макиавелли и Бодена есть основа двух альтернатив в понимании
государства?
9. Каковы внутренние и внешние функции государства?
10. Как различаются государства по территориально-политическому устройству?
11. В чем особенность аристотелианской типологии государств?
12. Как различаются государства по форме правления?
13. Каковы основные элементы современной теории справедливости?
14. Основные признаки консервативного, либерального и социалистического понимания
справедливости?
15. В чем отличие понимания справедливости как беспристрастности от понимания справедливости как взаимной выгоды?
16. Какие идеальные типы легитимности предложил М.Вебер и почему они устарели?
17. Каковы взаимоотношения легитимности, доверия и эффективности?
18. Каковы основные функции идеологии?
19. Каковы базовые принципы либерализма?
20. В чем состоят антиномии либерализма?
7
21. В чем сложность отношения либерализма к демократии?
22. Каковы причины формирования социального либерализма?
23. Почему на сегодняшний день либерализм слаб как конкретное политическое направление?
24. В чем состоят базовые ценности консерватизма?
25. Почему нельзя отождествлять современный консерватизм и классический либерализм?
26. Каковы основные элементы современного демократического социализма?
27. В чем специфическое политическое значение национализма?
28. Когда начинает формироваться национализм?
29. Почему фундаментализм нельзя считать религиозным оформлением традиционализма?
30. В чем состоят особенности исламского, христианского и иудейского фундаментализма?
31. Каковы принципы современного анархизма?
32. В чем особенность соотношения либерального и демократического элементов в либеральной демократии?
33. Как система выборов влияет на формирование партийной системы?
34. В чем принципиальное отличие заинтересованных групп от политических партий?
35. Каковы условия воспроизводства либеральной демократии?
36. В чем причина массового распространения авторитарных режимов в XX веке?
37. В чем особенность правящей элиты авторитарных режимов?
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ
Требования к написанию эссе
Любая научная или аналитическая проблема есть вопрос или ряд вопросов, на которые мы не
знаем ответы, но хотим их получить. Научный поиск и анализ есть путь к нужному нам знанию, т.е. к ответу. Результатом аналитической работы является текст, содержащий вывод исследователя проблемы и аргументы, его обосновывающие.
Если реферат - это, по существу, ЧУЖОЙ текст, лишь обработанный (пересказанный) студентом, то эссе есть текст авторский, т.е. самостоятельно сочиненный. Эссе является результатом САМОСТОЯТЕЛЬНОГО анализа проблемы, заданной темой эссе. Иными словами,
тема эссе является вопросом, на который студент в своем собственном тексте должен дать
аргументированный ответ.
Основные требования к тексту эссе
Требование первое и главное
Т.к. автором текста эссе является студент, то чужие тексты могут использоваться ТОЛЬКО в
виде цитат, а правила цитирования должны строго соблюдаться. Цитаты должны иметь подстрочные примечания, содержащие ссылки на источник, и выделяться кавычками. Если пересказывается большой фрагмент чужого текста своими словами, то необходимо назвать автора и дать ссылку. Просто указывать использованные источники в списке литературы НЕДОСТАТОЧНО.
Если студент никак не обозначил фрагмент чужого текста, который вставил в свое эссе, т.е.
не указал на авторство другого человека, это означает, что он выдает чужой текст за свой
собственный. Это называется плагиатом и является преступлением. Любой плагиат будет
ЖЕСТОКО караться снижением оценки вплоть до 1 балла.
Требование второе
8
Объем цитат, используемых в тексте, включая пересказ, не должен превышать 25% общего
объема эссе. Превышение этой цифры есть злоупотребление цитированием и также служит
основанием для снижения оценки.
Требование третье. ЯСНОСТЬ
Читающий работу студента должен понимать, что писавший имеет в виду. Студенты должны
воздерживаться от использования терминов, значение которых они не знают. Любой термин,
использованный в тексте, студенты должны уметь объяснить.
Требование четвертое. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ.
Текст не должен содержать логически несовместимых утверждений.
Требование пятое. ЧЕТКОСТЬ ВНУТРЕННЕЙ СТРУКТУРЫ.
Текст должен иметь четкую внутреннюю организацию, т.е. не быть потоком сознания. По
крайней мере, нужно выделить три части: 1) введение, в котором автор в одном-двух предложениях излагает суть своих утверждений, т.е. кратко отвечает на вопрос темы; 2) развернутая аргументация, которой он подкрепляет высказанный тезис; 3) заключение, в котором
он еще раз повторяете свои выводы, указывая на их связь с аргументирующим материалом.
Обязательной частью эссе является список использованной литературы, привлечение которой требуется и всячески приветствуется.
При написании эссе студенты должны мыслить самостоятельно, иметь свою точку зрения
и уметь аргументировано отстаивать ее.
Технические требования
Объем эссе – 5 (не больше) страниц машинописного текста (12 кегль, полуторный интервал).
За превышения объема оценка снижается.
Автор программы _____________________________________ Г.И. Мусихин
9