История языкознания

Образец контрольных материалов по истории языкознания
1. Предметом изучения истории языкознания является:
а) язык в диахроническом аспекте
б) история одного языка
в) история лингвистических учений
2. В древнегреческий период история языка была
а) самостоятельной наукой
б) одной из составных частей философии
в) составной частью риторики
3. Как называют одну из первых теоретических грамматик XVII века,
написанная А.Арно и К.Лансло:
а) Грамматика Пор-Рояля
б) Грамматика Присциана
в) Немецкая грамматика
4. Идеолог сравнительно-исторического метода языкознания
а) Ф.Бопп
б) Я.Гримм
в) А. Шлейхер
5. Кто из языковедов первым поставил вопрос о законах развития языка?
а) А.Шлейхер
б) Ф.Бопп
в) Я.Гримм
6. А. Лескин, Г. Остхоф, К. Бругман, Б. Дельбрюк, Г. Пауль – представители:
а) представители младограмматиков
б) сторонники натуралистической концепции
в) сторонники сравнительно-исторического метода в языкознании
7. Формальная сторона языка является предметом изучения:
а) функциональной лингвистики
б) антропоцентрической лингвистики
в) структурной лингвистики
8. Метод представления синтаксической структуры предложения, основанный
на выведении сложных синтаксических структур из более простых с помощью
небольшого набора правил преобразования (трансформаций) называется:
а) трансформационный метод
б) дистрибутивный метод
в) сравнительно-сопоставительный метод
9. Метод исследования языка, основанный на изучении окружения
(дистрибуции, распределения) отдельных единиц в тексте и не использующий
сведений о полном лексическом или грамматическом значении этих единиц:
а) трансформационный метод
б) дистрибутивный метод
в) сравнительно-сопоставительный метод
10. Совокупность приёмов, позволяющих доказать родство определённых
языков и восстановить древнейшие факты их истории:
а) трансформационный метод
б) дистрибутивный метод
в) сравнительно-сопоставительный метод
11. Основоположником и главным теоретиком дескриптивной лингвистики
является:
а) Л.Блумфилд
б) Дж.Х.Гринберг
в) Э.П.Хэмп
12. Целенаправленный отбор языковых средств субъектом речи для оказания
определенного воздействия на адресата – это:
а) интенция
б) коммуникативно-прагматическая установка
в) ничего из вышеперечисленного
13. Переключение интересов исследователя с объектов познания на субъекта,
т.е. «анализ человека в языке и языка в человеке» характерно для:
а) антропоцентрического направления
б) дистрибутивного анализа
в) функционального анализа