Программа ИГА 050601 2014-2015 - Электронное образование в

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
ГАОУ СПО «АРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. Г. ТУКАЯ»
«Утверждаю»
Директор ГАОУ СПО
«Арский педагогический колледж имени
Г. Тукая»
________________ Г.Ф. Гарипова
январь 2015г.
ПРОГРАММА
государственной итоговой аттестации выпускников
по специальности 050601 Музыкальное образование
2015 год
I. Общие положения
1.1.Программа государственной итоговой аттестации является частью
основной профессиональной образовательной программы ГАОУ СПО
«Арский педагогический колледж им. Г.Тукая» по специальности 050601
Музыкальное образование.
1.2.Программа государственной итоговой аттестации выпускников по
специальности 050601 Музыкальное образование составлена в соответствии
с Положением о государственной итоговой аттестации выпускников
образовательных учреждений среднего профессионального образования
Российской Федерации, утвержденным МОиН РФ от 16.08.14 №968, в
соответствии с письмом Минобразования РФ от 6 мая 2003 года, №18-51-415
ин/18-28 «О методических рекомендациях по организации государственной
итоговой аттестации выпускников по специальностям среднего
педагогического образования».
II. Виды государственной итоговой аттестации в соответствии с
учебным планом
2.1. 5 курс, группа «Е», обучающихся по специальности 050601
Музыкальное образование с дополнительной квалификации «Педагогорганизатор досуговой деятельности в школе».
2.1.1. Итоговый государственный экзамен «Хоровое дирижирование».
2.1.2. Итоговый государственный экзамен «Основной музыкальный
инструмент» (фортепиано, баян).
2.1.3. Итоговый государственный экзамен «Педагогика с психологией»
(устно).
2.1.4. Выпускная квалификационная работа по дополнительной
квалификации «Педагог-организатор досуговой деятельности в школе».
2.3. Объем времени на подготовку и проведение государственной
итоговой аттестации в соответствии с учебным планом: 6 недель - с 18
мая по 28 июня.
2.3.1. На подготовку к государственным экзаменам:
- по хоровому дирижированию - с 18 мая по 2 июня;
- по педагогике с психологией - с 2 июня по 9 июня;
- по основному музыкальному инструменту (фортепиано, баян) - с 11 июня
по 16 июня;
2.3.2. На подготовку и защиту выпускной квалификационной работы:
с 18 июня по 23 июня 2015 г.
2.4. Сроки проведения государственной итоговой аттестации
соответствии с учебным планом:
Наименование дисциплин
Хоровое дирижирование
в
5 курс группа «Е»
3 июня
Педагогика с психологией
10 июня
Основной музыкальный инструмент (фортепиано, баян)
17 июня
ВКР
24 июня
2.5. Приложение. Перечень материалов, разрешенных к использованию
во время сдачи государственных экзаменов (см. приложение).
2.6. Необходимые экзаменационные материалы прилагаются.
4. Требования к проведению государственных экзаменов
4.1. В период подготовки к экзаменам проводятся консультации по
экзаменационным материалам за счёт общего бюджета времени, отведённого
на консультации.
4.2. К началу экзамена должны быть подготовлены следующие
документы:
- экзаменационные билеты;
- перечень наглядных пособий, материалов справочного характера,
нормативные документы, разрешённые к использованию на экзамене.
4.3. Экзамены проводятся в специально подготовленных помещениях.
4.4. На подготовку к ответу может быть отведено до двух академических
часов.
4.5. Сдача экзамена проводится на открытых заседаниях государственной
комиссии с участием не менее двух третей её состава. При сдаче экзамена на
одного студента отводится не более одного академического часа.
5. Критерии оценки:
Оценивается
уровень
освоения
студентом
материала,
предусмотренного учебными программами дисциплин:
- уровень
знания
и
умения,
позволяющих
решать
профессиональные задачи;
- обоснованность, чёткость, полнота изложения.
Уровень подготовки студентов оценивается в баллах: 5 (отлично), 4
(хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно)
5.1. Критерии оценки и качества подготовки выпускников по
хоровому дирижированию
Исполняется одно произведение хорового жанра с сопровождением и без
сопровождения.
Отметка “5” (отлично)
Исполнение произведения с использованием различных технических и
художественных приемов хорового дирижирования, дирижерские навыки в
передаче художественного образа произведения, умелое применение
методических приемов вокально-хоровой работы. Умение управлять
хоровым коллективом, соответствие характера дирижерского жеста
характеру исполняемого произведения.
Отметка “4” (хорошо)
Исполнение хорового произведения с сопровождением или без
сопровождения, передача художественного образа через систему приемов
дирижирования, владение дирижером навыками работы над партитурой.
Неполное раскрытие содержания хорового произведения дирижером.
Отметка “3” (удовлетворительно)
Исполнение хорового произведения с сопровождением или без
сопровождения. Неумелое использование ауфтакта, несоответствие
художественного образа дирижерскому жесту, метро-ритмическое
расхождение дирижера и хорового коллектива.
Оценка «2» («Неудовлетворительно»)
Несоответствие репертуара хорового коллектива уровню требований
государственной программы. Невладение студентом системой дирижерского
аппарата (жеста).
5.2. Критерии оценки и качества подготовки выпускников по
основному музыкальному инструменту (фортепиано, баян)
Исполняется: 1. Полифония (менуэт, прелюдия, фуга, инвенция).
2. Крупная форма (вариации, сонатина, соната, рондо,
фантазия).
3. Пьеса (произведения русских, татарских, зарубежных
композиторов).
Отметка “5” (отлично)
Показать владение культурой инструментального исполнительства:
-исполнять произведения педагогического репертуара, передавая
эмоциональный строй и стилевые особенности произведения;
-показать различные приемы звукоизвлечения (легато, нон легато,
стаккато), основные принципы фразировки, педализации;
-знать безупречно нотный текст произведений, умение использовать
средства художественного исполнения произведений (динамика, темп,
мелодизм и др.).
Отметка “4” (хорошо)
Знать нотный текст произведения. Исполнять произведения
госпрограммы, передавая стилевые особенности произведения. Показать
различные приемы звукоизвлечения (легато, нон легато, стаккато), основные
принципы фразировки. Умение использовать динамические оттенки.
Отметка “3” (удовлетворительно)
Знать
нотный
текст
произведения,
основные
принципы
звукоизвлечения (не умение передать стилевые особенности, основных
принципов
фразировки,
использование
средств
музыкальной
выразительности, отсутствие педали и др.).
Отметка “2” (неудовлетворительно)
Не
соответствие
произведений
педагогического
репертуара
требованиям государственной программы. Отсутствие владения средствами
инструментального исполнительства.
5.3. Критерии оценки и качества подготовки выпускников по
педагогике с психологией
-
-
-
-
Отметка “5” (отлично)
Студент в полной мере владеет основными понятиями.
Полно, правильно и последовательно раскрывает содержание вопросов
билета. Приводит примеры,
раскрывающие содержание понятий,
опираясь на свой педагогический опыт.
Студент знает основную литературу по вопросам обучения и воспитания; в
ответе опирается на изученную литературу.
Не допускает речевых ошибок.
Отметка “4” (хорошо)
Студент допускает небольшие неточности в формулировке понятий.
Раскрывает содержание педагогических понятий, но допускает неполное их
раскрытие.
Умеет формулировать собственную педагогическую позицию.
Знает основную литературу по вопросам билета и опирается на нее при
ответе.
Студент умеет логически правильно выстроить ответ, делает выводы.
Допускает некоторые речевые ошибки.
Отметка “3” (удовлетворительно)
Студент
при
ответе
испытывает
определенные затруднения
в
правильном формулировании теоретических положений.
Затрудняется в приведении примеров из собственной практики.
Допускает некоторые педагогические ошибки при общем правильном
понимании сущности педагогического процесса.
Допускает ошибки в логике построения ответа, путается в формулировке
выводов. Допускает некоторые речевые ошибки.
Отметка “2” (неудовлетворительно)
- Студент не может сформулировать социально-педагогические понятия, не
может раскрыть их содержание.
- Допускает ошибки в логике построения ответа, не делает выводы.
- Студент допускает речевые ошибки.
6. Требования к проведению государственных экзаменов
6.1. В период подготовки к экзаменам проводятся консультации по
экзаменационным материалам за счёт общего бюджета времени, отведённого
на консультации.
6.2. К началу экзамена должны быть подготовлены следующие
документы:
- экзаменационные билеты;
- перечень наглядных пособий, материалов справочного характера,
нормативные документы, разрешённые к использованию на экзамене.
6.3. Экзамены проводятся в специально подготовленных помещениях.
6.4. На подготовку к ответу может быть отведено до двух академических
часов.
6.5. Сдача экзамена проводится на открытых заседаниях государственной
комиссии с участием не менее двух третей её состава. При сдаче экзамена на
одного студента отводится не более одного академического часа.
7. Требования к защите выпускных квалификационных работ
7.1. Защита выпускных квалификационных работ проводится на открытом
заседании государственной аттестационной комиссии.
7.2.На защиту выпускной квалификационной работы отводится до 45
минут. Процедура защиты устанавливается председателем государственной
аттестационной комиссии по согласованию с членами комиссии и включает
доклад студента (не более 10-15 минут), чтение отзыва и рецензии, вопросы
членов комиссии, ответы студента. Может быть предусмотрено выступление
руководителя выпускной квалификационной работы, а также рецензента,
если он присутствует на заседании государственной аттестационной
комиссии.
7.3. При определении окончательной оценки по защите выпускной
квалификационной работы учитываются:
- доклад выпускника по каждому разделу выпускной работы;
- ответы на вопросы;
- оценка рецензента;
- отзыв руководителя.
7.4. Критерии оценки выпускных квалификационных работ
Оценка «отлично»
- Научно обоснованы и четко сформулированы: тема, цель и предмет
дипломной работы.
- Показаны актуальность и новизна исследования.
- Достаточно полно раскрыта теоретическая и практическая значимость
работы, выполненной автором.
Осуществлен
эксперимент,
доказывающий
результативность
выполненной работы.
- В случае педагогического эксперимента показана его доступность для
соответствующего учебного заведения.
- Сделаны четкие и убедительные выводы по результатам исследования.
- Список литературы в достаточной степени отражает информацию,
имеющуюся в литературе по теме исследования.
- В тексте имеются ссылки на литературные источники.
- Выпускная работа оформлена аккуратно. Имеется необходимый
иллюстративный материал.
- Содержание выпускной работы доложено в краткой форме,
последовательно и логично, даны четкие ответы на вопросы,
поставленные членами ГАК (Государственной аттестационной комиссии).
Оценка «хорошо»
Оценка может быть снижена за:
- Список литературы не полностью отражает проведенный
информационный поиск. В тексте нет ссылок на литературные
источники.
- Работа недостаточно аккуратно оформлена.
- Содержание и результаты исследования доложены недостаточно четко.
- Выпускник дал ответы не на все заданные вопросы.
Оценка «удовлетворительно»
К выпускной работе имеются замечания по содержанию, по глубине
проведенного исследования, работа оформлена неаккуратно, работа
доложена неубедительно, не на все предложенные вопросы даны
удовлетворительные ответы.
Оценка «неудовлетворительно»
Выпускная работа имеет много замечаний в отзывах руководителя,
рецензента, работа доложена неубедительно, непоследовательно, нелогично,
ответы на поставленные вопросы практически отсутствуют.
Примечание
Окончательная оценка выпускной квалификационной работы дается ГАК,
которая вправе учесть сделанные замечания руководителя и рецензента.
7.5. Защита выпускной квалификационной работы проводится на
открытых заседаниях государственной комиссии с участием не менее двух
третей её состава.
7.6.
Заседания
государственной
аттестационной
комиссии
протоколируются. В протоколе записываются: итоговая оценка выпускной
квалификационной работы, присуждение квалификации и особые мнения
членов комиссии.
7.7. Студенты, выполнившие выпускную квалификационную работу, но
получившие при защите оценку «неудовлетворительно», имеют право на
повторную защиту. В этом случае государственная аттестационная комиссия
может признать целесообразным повторную защиту студентом той же
квалификационной работы либо вынести решение о закреплении за ним
нового задания на выпускную квалификационную работу и определить срок
повторной защиты, но не ранее чем через год.
7.8. Студенту, получившему оценку «неудовлетворительно» при защите
выпускной квалификационной работы, выдается академическая справка
установленного образца. Академическая справка обменивается на диплом в
соответствие с решением государственной аттестационной комиссии после
успешной защиты студентом выпускной квалификационной работы.
«Согласовано»
Зам. директора по учебной работе:
Зав. отделением специальных дисциплин:
Л.Н. Мусина
Э.И.Фахриева
Зав. кафедрами:
- музыки и методики музыкального воспитания
Г.М.Зарипова
- психолого-педагогических и внеурочновоспитательных дисциплин
С.М.Шамсутдинова
Зав. секциями:
- вокала и хорового дирижирования:
Э.Р. Гарифуллина
- народных музыкальных инструментов и фортепиано
Л.Ф. Сагдетдинова