Экспертное заключение тренера

Экспертное заключение тренера-преподавателя
государственных и муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей
Фамилия, имя, отчество__________________________________________________________________________________________________________
Должность, место работы________________________________________________________________________________________________________
Наличиеквалификационной категории по должности, заявленной на аттестацию, срок её действия (с указанием реквизитов распорядительного
документа)_________________________________________________________________________________________________________________________
_
Заявленная квалификационная категория___________________________________________________________________________________________
Межаттестационный период
Критерии
Показатели
При заполнении формы экспертного заключения аттестуемый руководствуется методическими рекомендациями, сохраняет установленную
последовательность и перечень параметров, показателей и критериев. При отсутствии результатов по заданным показателям и критериям
ставится прочерк.
Подтверждающие документы (материалы)
Параметр I. Повышение квалификации
1.1.1.
1.1.2.
1.1.
1.1.3.
1.1.4.
1.1.5.
1.2.
Параметр II.
2.1.
2.1.1.
Результаты образовательной деятельности
2.1.2.
2.1.3.
2.1.4.
2.1.5.
2.2.
2.2.1.
2.2.2.
2.3.
2.4.
Параметр III.
3.1.
3.1.1.
3.1.2.
3.2.
3.2.1.
3.2.2.
3.3.
3.4.
3.4.1.
3.4.2.
3.5.
3.6.
3.7.1.
3.7.
3.7.2.
3.7.3.
3.7.4.
3.8.
3.8.1.
3.8.2.
Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования
3.8.3.
Параметр IV. Взаимодействие с участниками образовательного процесса
4.1.
Рекомендации экспертной группы:
Экспертная группа, оценив профессиональную деятельность аттестуемого, пришла к выводу о соответствии (несоответствии)
_____________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество аттестуемого педагогического работника)
_____________________________________ квалификационной категории по должности «__________________________________»
( указать квалификационную категорию)
Дата ______________
Члены экспертной группы:_______________/
(Подпись)
_______________/
(Подпись)
_______________/
(Подпись)
/
/
/
С экспертным заключением ознакомлен (а)_______________________
(Подпись работника и дата)
Методические рекомендации по заполнению
экспертного заключения о соответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к
квалификационным категориям, по должности «тренер-преподаватель» государственных и муниципальных образовательных учреждений
дополнительного образования детей
Фамилия, имя, отчество____(прописываются полностью без сокращений, так как написаны в паспорте)
Должность, место работы__(указывается должность, по которой проходит процедуру аттестации педагогический работник (в качестве
подтверждающих документов прилагается копия трудовой книжки, заверенная работодателем, с указанием даты и подтверждением, что
работает по настоящее время; если совместитель, то прилагается копия приказа о внутреннем совмещении или совместительстве). Место работы
указывается то, от которого аттестуется работник, наименование учреждения прописывается полностью, как в уставе учреждения, без
сокращений и аббревиатуры)
Наличиеквалификационной категории по должности, заявленной на аттестацию, срок её действия (с указанием реквизитов
распорядительного документа)_ (если действующей категории нет, пишется не имею, Если имеется действующая категория по должности, на
которую аттестуется работник, указывается категория, дата присвоения категории и дата окончания, а также номер и дата распоряжения.
Например: первая, 13.02.2010г. -13.02.2015 г., распоряжение №100мр от 13.02.2010г. Указанные данные должны совпадать с записью в трудовой
книжке. Если у педагога имеется действующая категория по другой должности, это не указывается. Если педагог-совместитель и записи в
трудовой книжке нет, прилагается копия аттестационного листа).
Заявленная квалификационная категория__(указывается категория, на которую претендует аттестуемый педагогический работник. Данные
должны совпадать с заявкой и заявлением работника. В случае изменения категории, на которую претендует работник, необходимо известить
секретаря экспертной комиссии или оператора)
Экспертной группе предоставляется портфолио с документами, подтверждающими достоверность информации, представленной в
экспертном заключении.
При заполнении формы экспертного заключения аттестуемый сохраняет установленную последовательность и перечень параметров,
показателей и критериев. При отсутствии результатов по заданным показателям и критериям аттестуемый ставит прочерк.
Межаттестационный период
№
показатели
критерии
примечание
подтверждающие документы
Параметр I. Повышение квалификации
1.1.
Квалификация,
повышение
квалификации
1.1.1. Высшее
профессиональное
образование:
-бакалавриат
-специалитет
-магистратура
Среднее профессиональное
образование.
Прописывается серия и номер диплома
о высшем образовании, организация,
дата окончания учебного заведения,
специальность, квалификация по
диплому
1.1.2. Централизованные
формы повышения
квалификации по ДПОП.
Указывается регистрационный номер
удостоверения, свидетельства или
сертификата о краткосрочном
повышении квалификации, дата
прохождения повышения
квалификации, организация,
проводившая повышение
квалификации, тема, количество часов
Указанные данные должны совпадать с документом
о краткосрочном повышении квалификации.
Указываются только курсы повышения
квалификации, пройденные за межаттестационный
период. Если педагог не проходил процедуру
аттестации ранее или срок действия категории
истек, указываются курсы за последние 5 лет.
1.1.3. Нецентрализованные
формы повышения
квалификации (семинары,
вебинары, ШМС).
Указывается дата прохождения
повышения квалификации, организация,
проводившая повышение
квалификации, тема, количество часов
1.1.4. Обучение в
аспирантуре,
соискательство и др.
Указывается дата поступления в
аспирантуру, организация.
Указываются только нецентрализованные формы
повышения квалификации, пройденные за
межаттестационный период. Если педагог не
проходил процедуру аттестации ранее или срок
действия категории истек, указываются
сертификаты за последние 5 лет.
Учитывается обучение в период профессиональной
деятельности, на основании справки с места учебы.
Для соискателя – документ, подтверждающий
научную деятельность (справка).
Учитывается обучение в
профессиональной области.
1.1.5. Наличие ученой
степени.
1.2.
Конкурсы
профессиональ
ного
мастерства и
проекты
Параметр II.
2.1.
Участник/лауреат/
победитель в номинации по
занимаемой должности
Прописывается серия и номер диплома,
учебное заведение, дата окончания
учебного заведения, специальность,
квалификация по диплому
Наименование конкурса, дата
проведения, диплом, сертификат,
распорядительный акт или иные
документы о результатах конкурса
Наличие ученой степени засчитывается без учета
межаттестационного периода
Конкурсы указываются за межаттестационный
период, при отсутствии действующей категории – за
5 лет, предшествующих аттестации. Учитываются
конкурсы только в профессиональной области.
Обязательно указывается уровень конкурса и
результат участия.
Результаты образовательной деятельности
Достижение
спортивных
2.1.1. Международный
уровень:
Указать Ф.И.О. спортсменов,
документы, подтверждающие
Результаты указывать за межаттестационный период, при отсутствии действующей квалификационной
результатов за
1чел. ( за
межаттестацио
нный период с
указанием)
Олимпийские игры (1-6м)
чемпионат мира, Европы
Кубок мира, Европы
первенство мира, Европы
2.1.2.Другие
международные
соревнования ( личные и
командные) (1-6 м)
2.1.3.Федеральный уровень
( индивидуальные виды
спорта):
чемпионат, спартакиада
народов (1-6 м)
первенство среди юниоров,
молодежные игры (1-6 м)
первенство среди юношей,
юношеские игры,
спартакиада школьников (16 м);
2.1.4.Зональные (
индивидуальные):
чемпионаты, спартакиады
народов (1-6 м)
первенства среди юниоров,
молодежные игры (1-6 м)
первенства среди юношей,
юношеские игры,
спартакиады школьников
(1-6 м);
результаты.
категории- за 5 лет, предшествующих
аттестации.Обязательным является стабильность
результатов и положительная динамика за период
не менее 2-х учебных лет.
2.2.
Представитель
ство членов в
сборных
командах за
1чел
2.3.
Зачисление
спортсменов
(чел):
в команды
мастеров
высшей лиги
I – II лиги (
игровые виды
спорта)
Присвоены
спортивные
звания и
разряды за
1чел.
2.4.
Параметр III.
3.1.
2.1.5.Региональный уровень
(индивидуальные и игровые
виды спорта среди:
взрослых, юниоров,
юношей
2.2.1. России:
взрослые
юноши
2.2.2. Области:
взрослые
юноши
Указать Ф.И.О. спортсменов,
документы, подтверждающие
результаты.
Результаты указывать за межаттестационный период, при отсутствии действующей квалификационной
категории- за 5 лет, предшествующих
аттестации.Обязательным является стабильность
результатов и положительная динамика за период
не менее 2-х учебных лет.
Указать Ф.И.О. спортсменов,
документы, подтверждающие
результаты.
Результаты указывать за межаттестационный период, при отсутствии действующей квалификационной
категории- за 5 лет, предшествующих
аттестации.Обязательным является стабильность
результатов и положительная динамика за период
не менее 2-х учебных лет.
Результаты указывать за межаттестационный период, при отсутствии действующей квалификационной
категории- за 5 лет, предшествующих
аттестации.Обязательным является стабильность
результатов и положительная динамика за период
не менее 2-х учебных лет.
Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования
Программное
учебнометодическое
обеспечение
образовательн
ого процесса
Указать Ф.И.О. спортсменов,
документы, подтверждающие
результаты.
3.1.1. Соответствие
программно-методического
обеспечения утвержденному
перечню Министерства
образования РФ на данный
учебный год
Перечислить используемые материалы
3.1.2. ИКТ сопровождение:
- ведение электронных форм
рабочей документации , в
т.ч. электронного журнала и
дневников обучающихся
3.2.
Указать наименование разработанного электронного
ресурса.
-использование цифровых
образовательных ресурсов в
соответствии с разделами
учебных программ
Перечислить разделы (темы) учебных
программ и используемые
электронные ресурсы
Перечислить не более 10 используемых цифровых
образовательных ресурсов с указанием разделов
программы
-участие в профессиональных
сетевых сообществах
Указать электронный адрес,
периодичность посещения, цель и
результат участия в сетевом
сообществе
Интерактивное общение с участниками
образовательного процесса, проведение
консультаций и др.
Указать название разработки,
реквизиты утверждающих документов
Указать наименование не более 10 самостоятельно
разработанных и утвержденных электронных
ресурсов.
Указать электронный ресурс, как
используется, периодичность
использования, в каких целях
Кратко указать, например:
www. iro38.ru, размещена следующая
информация……, для кого….., обновляется с
периодичностью в …….
-создание разработанных
(самостоятельно)
электронных
образовательных ресурсов (
электронные учебные
материалы, в т.ч.
электронный учебник,
дистанционный курс,
контрольно-измерительный и
(или) дидактический
материал и т.д.)
-наличиеперсональной
систематически
обновляющейся страницы
на сайте, портале проф.
Блога;
Охрана труда и 3.2.1. Обеспечение
техника
безопасности детей, охраны
безопасности,
здоровья, соблюдении
Указать мероприятия, направленные
на обеспечение охраны здоровья
воспитанников, дату их проведения.
Указывается деятельность за межаттестационный
период, при отсутствии действующей
медицинское
санитарно-гигиенических
сопровождение норм во время учебнотренировочных занятий
3.2.2. Сведения о
травматизме детей
3.3.
Просветительс
кая
деятельность
Организация
профилактической работы
3.4.1. Экспериментальная,
инновационная деятельность:
3.4.
Методическая
(научнометодическая),
экспериментал
ьная и
инновационная
деятельность
педагога
3.4.2. Методическая (научнометодическая)
деятельность
квалификационной категории –за последние 5 лет.
Указать в % отношении количество
воспитанников, получивших травмы в
ходе тренировочного занятия
Указать Ф.И.О. спортсменов,
подтверждающие документы
Копия приказа/распоряжения ОО или
исполнительного органа
государственной власти
соответствующего уровня о переводе
образовательного учреждения в режим
экспериментальной площадки,
лаборатории, ресурсного центра.
Материалы, подтверждающие
результат личного участия педагога в
реализации образовательной
программы экспериментальной
площадки, лаборатории, ресурсного
центра с указанием темы и реквизитов
организационно-распорядительных
документов. Указать уровень
деятельности и сроки реализации.
Указать направление, тему, результат
деятельности (практического
применения), в случае ведения научнометодической деятельности
дополнительно указать консультанта
(научного руководителя)
Указывается деятельность за межаттестационный
период, при отсутствии действующей
квалификационной категории –за последние 5 лет.
Указывается деятельность за межаттестационный
период, при отсутствии действующей
квалификационной категории –за последние 5 лет.
Экспертная
деятельность
3.5.
Участие в работе экспертных
комиссий при аккредитации
образовательных
учреждений;
- при аттестации
педагогических работников;
- участие в работе жюри
научно-практических
конференций, конкурсов
(кроме уровня ОО);
- участие в проверке заданий
предметных олимпиад и
другое (указать, что именно)
Указать вид экспертизы и реквизиты
распорядительного документа
Оценивается экспертная деятельность,
осуществляемая в межаттестационный период. При
отсутствии категории по должности, указываются
результаты за последние 5 лет. При совмещении
должностей указывается экспертная деятельность по
той должности, по которой проходит аттестацию
педагогический работник. Вид экспертизы
необходимо прописывать полностью с указанием
предметной области, наименования мероприятия.
При указании работы в экспертной комиссии при
аккредитации образовательных организаций
необходимо указать организацию и направление
проводимой экспертизы.
Указать год, форму обобщения или
распространения опыта, уровень
представления, тему, название
документа, подтверждающего участие
Указываются результаты межаттестационного
периода, при отсутствии действующей категории,
указываются результаты за последние 5 лет.
Обязательно указывается год, форма
распространения или обобщения опыта, тема,
название документа, подтверждающего участие
(сертификат, грамота и т.д. )
Мероприятия по обобщению опыта работы,
представленные в рамках конкурсов
профмастерства, оцениваются в разделе 1.3.
Конкурсы профессионального мастерства и проекты
3.7.1. Участие в организации
общественной деятельности
Указать документы подтверждающие
участие в общественной деятельности
3.2.2. Социальнообразовательное партнёрство
указать партнёров и направление
взаимодействия, подтверждающие
документы (награды, благодарности,
Указывается деятельность за межаттестационный
период, при отсутствии действующей
квалификационной категории –за последние 5 лет.
Обобщение и
Обобщение и
распространен распространение
ие
педагогического опыта
педагогическог
о опыта:
3.6.
3.7.
мастер-классы,
открытые уроки
и мероприятия,
выступление на
научнопрактических
конференциях,
методических
объединениях
(очно),
публикации в
научнометодических
изданиях и
печатных СМИ
Внеучебная
деятельность
3.7.3. Классное руководство
грамоты, отзывы и др.)
указать класс/группу и реквизиты
распорядительного документа
3.7.4. Другое (указать)
Награды,
поощрения
органов
управления
образованием
3.8.1. Федеральный уровень:
почетное звание (нагрудный
знак), грамота, благодарность
3.8.2. Муниципальный
(муниципального и уровень: грамоты,
благодарности и другое
регионального
3.8.
уровня – за
межаттестацио
нный период,
ведомственного,
государственного и
правительственн
ого значения – за
период
педагогической
деятельности)
Награды и поощрения указывать
только в соответствии с должностью,
по которой проходит процедуру
аттестации.
Располагать данные о наградах и
поощрениях в хронологическом
порядке с указанием оснований для
поощрения и реквизитов
распорядительных документов.
3.8.3. Региональный уровень:
грамоты, благодарности и
другое
Параметр IV. Взаимодействие с участниками образовательного процесса
4.1.
Примечание
экспертной
группы
Данный раздел заполняется на усмотрение экспертной группы.
Федеральные награды учитываются за весь период
трудовой деятельности
Муниципальные награды указываются за
межаттестационный период, только за достижения,
связанные с трудовой деятельностью и только по
должности, по которой работник проходит
процедуру аттестации
Региональные награды указываются за
межаттестационный период, только за достижения,
связанные с профессиональной деятельностью и
только по должности, по которой работник
проходит процедуру аттестации
Рекомендации экспертной группы:
Экспертная группа, оценив профессиональную деятельность аттестуемого, пришла к выводу о соответствии (несоответствии)
________________________________________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество аттестуемого педагогического работника)
_____________________________________ квалификационной категории по должности «__________________________________»
( указать квалификационную категорию)
Дата ______________
Члены экспертной группы:_______________/
(Подпись)
_______________/
(Подпись)
_______________/
(Подпись)
/
/
/
С экспертным заключением ознакомлен (а)_______________________
(Подпись работника и дата)