Система журналистских жанров 90 – е г.г.
advertisement
Система журналистских жанров • 90 – е г.г. - изменилась система СМИпроизошли изменения в системе жанров: одни ушли, появились новые. Н-р, отчет, интервью, корреспонденция, репортаж –перестали быть только информационными. Очерк , фельетон, передовая статья, обзор печати – практически ушли со страниц. Интервью, комментарий, эссе – стали использоваться чаще. Новые жанры – журналистское расследование, исповедь, версия, беседа, пресс-релиз. • Расширение коммуникационного пространства – унификация жанров. Вобрав в себя черты комментария, эссе, фельетона, закрепилась колонка (персональная рубрика на радио и ТВ). Интервью захватило пространство очерка, повысив интерес к личности собеседника. • Изменения в законах в 90-е г.г.– законы о СМИ, свобода слова, гласность, отмена цензуры – изменение внутри коммуникационной системы «действительность – автор – произведение аудитория». Действительность – исчезли запрещенные факты, расширилось информационное поле., увеличился доступ к информации. Автор как прогност. Герой – из повседневной жизни. Окружающий мир динамичен: задача журналиста – показать эту динамику. Автор – стал предлагать свою точку зрения. Повысился статус комментария, появилась колонка. Закрепленная за конкретным журналистом • Текст • Развернут в пространстве и во времени; • Взаимодействует с внетекстовыми факторами – контекстом и подтекстом. • Контекст – система социальных отношений, историческое время, связь с этносом, с личностью автора. • Подтекст – та социально - нравственная и психологическая подоплека, которая расширяет смысловое поле высказывания, делая завершенную речевую структуру открытой для интерпретации и дальнейшего толкования • Проблема эстетичной целостности текста. • Текст выполняет свою задачу только в том случае, если опирается на доминирующие жанровые признаки, позволяющие автору достичь поставленных целей – а) дать оперативную информацию о происходящем; б) осуществить необходимый анализ процесса – выявить причинно-следственные связи; в) создать понятийно – образную картину происходящего. В этом жанровые пределы текста.
