Б1.Б.11-РП - Московский государственный строительный

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждения высшего образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Шифр
Наименование дисциплины (модуля)
Б1.Б.11
Экономика в строительстве
Код направления подготовки
08.03.01
Направление подготовки
Строительство
Строительство инженерных, энергетических,
гидротехнических и природоохранных
сооружений (академический, прикладной)
Техническая эксплуатация объектов жилищнокоммунального хозяйства и городской
инфраструктуры (академический, прикладной)
Теплогазоснабжение, вентиляция, отопление,
водоснабжение и водоотведение зданий,
сооружений и населенных пунктов
(академический, прикладной)
2015
Бакалавриат
Очная, заочная
Наименование профиля
Год начала подготовки
Уровень образования
Форма обучения
Разработчики:
должность
ученая степень, звание
профессор
д.э.н., проф.
подпись
ФИО
Лукинов В.А.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры ЭТ:
должность
Зав. кафедрой ЭТ
год обновления
Номер протокола
Дата заседания кафедры ОСУН
подпись
2014
№1
ученая степень и звание, ФИО
2015
2016
№
25.08
25.08.
Рабочая программа утверждена и согласована:
Подразделение / комиссия
Методическая комиссия
НТБ
ЦОСП
Должность
ФИО
Саинов М.П.
подпись
Дата
2
1. Цель освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Экономика в строительстве» является
формирование у студентов экономического мышления, теоретических знаний и
практических навыков проведения анализа затрат и
результатов деятельности
строительной организации и отрасли «капитальное строительство».
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю),
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Компетенция
по ФГОС
Способен использовать
основы экономических
знаний в различных
сферах
жизнедеятельности
Знает организационноправовые основы
управленческой и
предпринимательской
деятельности в сфере
строительства и ЖКХ,
основ планирования
работы персонала и
фондов оплаты
труда(ФОТ)
Знает основы
ценообразования и
сметного нормирования,
способен разрабатывать
меры по повышению
технической и
экономической
эффективности работы
строительных
организаций и ЖКХ
Код
компетенции
по ФГОС
ОК -3
ПК -10
ПК – 21
Основные показатели освоения (показатели
достижения результата)
Знаетосновные термины и определения по дисциплине:
«эффект» и «эффективность», «активы» и «пассивы»,
«экономическая теория», «блага» и «потребности»,
«экономика организации», «строительство» и
«инвестиции», «капитальные вложения», «стройка» и
«недвижимость»
Знаетпреимущества и недостатки рыночной
экономики, основные экономические цели общества и
пути их достижения
Умеетклассифицировать экономические блага,
издержки строительного производства
Умеетопределять показатели инфляции и безработицы
в стране
Имеет навыки построения кривой производственных
возможностей
Имеет навыки в классификации экономических
систем
Знает определение и структуру инвестиционностроительной сферы (ИСС)
Знает основные макроэкономические показатели
национальной экономики и капитального
строительства
Умеет рассчитывать себестоимость и прибыль
строительно-монтажных работ, показатели
рен6табельности и точку безубыточности работы
предприятия
Умеет планировать ФОТ и численноквалификационный состав предприятия (бригады)
Имеет навыки определения показателей
использования ресурсов в строительной организации
Имеет навыки построения кривых совокупного спроса
и предложения, циклограммы развития экономики
страны
Знаетосновы сметного дела в строительстве, методику
определения сметной стоимости объекта (здания),
договорной цены
Знает методику определения прямых расходов,
накладных расходов и сметной прибыли в
строительстве
Умеет рассчитывать основные макроэкономические
показатели экономики страны
Умеет определять экономический эффект и
эффективность от внедрения мероприятий по
повышению технико-экономических показателей
строительного предприятия
Код
показателя
освоения
З1
З2
У1
У2
Н1
Н2
З3
З4
У3
У4
Н3
Н4
З5
З6
У5
У6
3
Компетенция
по ФГОС
Способностью к
разработке мероприятий
повышения
инвестиционной
привлекательности
объектов строительства
и организаций ЖКХ
Код
компетенции
по ФГОС
ПК-22
Основные показатели освоения (показатели
достижения результата)
Имеет навыки составления сметной документации и
проведения сметных расчетов, знает лиммитирующие
затраты
Имеет навыки в проведении управленческого анализа
деятельности строительной организации
Знает мероприятия направленные на повышение
экономической эффективности капитальных вложений
Умеет рассчитывать показатели экономической
эффективности инвестиционно-строительных проектов
Имеет навыки разработки технико-экономического
обоснования проекта по строительству зданий,
сооружений, инженерных коммуникаций
Код
показателя
освоения
Н5
Н6
З7
У7
Н7
3. Указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Дисциплина «Экономика в строительстве» относится к базовой части Блока 1
ОПОП подготовки бакалавра по направлению «Строительство» и базируется на знаниях,
умениях и навыках приобретенных студентами в рамках изучения школьной программы.
Требования к входным знаниям и умениям студентов.
знать:
 Определения «строительство», «инвестиции», «инвестиционно-строительная
деятельность» и участников инвестиционно-строительной деятельности;
 Основные положения «градостроительного кодекса», «жилищного кодекса» и
федеральных законов, регулирующих инвестиционно-строительную деятельность;
уметь:
 Анализировать и корректировать технико-экономическую информацию
относящуюся к инвестиционно-строительной деятельности;
 Различать виды инвестиций, строительно-монтажных работ, объектов
недвижимости;
иметь навыки:
 Применения норм законодательства, регулирующих и регламентирующих
инвестиционно-строительную деятельность;
 Правильного использования профессиональной категорийно-понятийной
терминологии на занятиях, в контрольных и курсовых работах, при ответах на
зачетах и экзаменах
Дисциплина «Экономика в строительстве» является отдельной дисциплиной, не
взаимосвязанной с другими дисциплинами.
4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества
академических или астрономическихчасов, выделенных на контактную работу
обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную
работу обучающихся
4
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3зачетные единицы 108акад.часа.
(1 зачетная единица соответствует 36 академическим часам)
Структура дисциплины:
1
2
Микроэкономика.
Экономика
строительной
организации
Макроэкономика.
Экономика
инвестиционностроительной сферы
Итого:
6
(7)
1-8
8
6
(7)
916
8
-
Самостоятельная работа
КСР
Групповые
консультации по
КП/КР
Практические
занятия
Лабораторный
практикум
Виды учебной работы,включая
самостоятельнуюработу
обучающихсяи трудоемкость
(в часах)
Контактная работа с
обучающимися
Практикоориентированные
занятия
Лекции
Наименование
раздела
дисциплины
(модуля)
Неделя семестра
№
п/п
Семестр
Очная форма обучения
8
-
4
32
8
-
5
35
9
67
6
(7)
1-16
16
16
Формы
текущего
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)
Форма
промежуточно
й аттестации
(по
семестрам)
Фронтальный
опрос на
практических
занятиях
Письменный
опрос
(15 неделя)
зачет
1
Микроэкономика.
Экономика
строительной
организации
4
1-8
3
-
3
-
2
Самостоятельная работа
КСР
Групповые
консультации по
КП/КР
Практические
занятия
Лабораторный
практикум
Виды учебной работы,включая
самостоятельнуюработу
обучающихсяи трудоемкость
(в часах)
Контактная работа с
обучающимися
Практикоориентированные
занятия
Лекции
Наименование
раздела
дисциплины
(модуля)
Неделя семестра
№
п/п
Семестр
Заочная форма обучения
40
Формы
текущего
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)
Форма
промежуточно
й аттестации
(по
семестрам)
Защита
контрольной
работы
(реферата)
5
2
Макроэкономика.
Экономика
инвестиционностроительной сферы
4
Итого:
4
916
3
3
-
2
52
Защита
контрольной
работы
(реферата)
4
92
зачет
1-16
6
6
5. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с
указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных
занятий
5.1.
Содержание лекционных занятий
Очная форма обучения
№
п/п
Наименование раздела
дисциплины (модуля)
1
Микроэкономика.
Экономика строительной
организации.
2
Макроэкономика.
Экономика инвестиционностроительной сферы
ИТОГО
Тема и содержание занятия
Основные понятия учебного курса. Введение в
экономическую теорию. Экономические цели общества.
Виды экономических систем. Преимущества и недостатки
рыночной экономики
Строительство как вид экономической деятельности.
Технико-экономические
особенности
строительства.
Субъекты промышленного и жилищного строительства.
Предпринимательство в строительстве. Организационноправовые формы строительных организаций. Подрядные
торги в строительстве.
Строительная организация в условиях несовершенной
конкуренции. Менеджмент в строительстве. Факторы
строительного производства. Основные и оборотные
фонды строительных организаций. Цена рабочей силы.
Основы рыночного ценообразования в строительстве.
Структура сметной стоимости. Доходы и расходы,
себестоимость и прибыль строительной фирмы.
Договорные цены в строительстве.
Основные макроэкономические показатели: ВНП и ВВП,
национальный доход, дефлятор ВНП. Роль и место
капитального строительства в национальной экономике.
Макроэкономическое
равновесие.
Сбережения
и
инвестиции. Виды инвестиций. Структура капитальных
вложений. Показатели экономической эффективности
инвестиционно-строительных проектов.
Макроэкономическая
нестабильность.
Цикличность
развития рыночной экономики. Инфляция и безработица.
Роль строительства в преодолении кризиса национальной
экономики.
Проблемы
развития
национальной
экономики.
Приватизация и национализация – главные направления
развития экономики РФ. Дефицит государственного
бюджета. Мультипликатор инвестиционных расходов.
Политика
«дешевых»
и
«дорогих»
денег.
Совершенствование бюджетноналоговой системы РФ.
Пути развития капитального строительства.
Кол-во
акад.
часов
2
2
2
2
2
2
2
2
16
6
Заочная форма обучения
№
п/п
1
2
Наименование раздела
дисциплины (модуля)
Микроэкономика.
Экономика строительной
организации.
Макроэкономика.
Экономика инвестиционностроительной сферы
ИТОГО
Тема и содержание занятия
Строительная организация в условиях несовершенной
конкуренции
Структура капитальных вложений. Показатели
экономической эффективности капитальных вложений
Кол-во
акад.
часов
3
3
6
5.2.
Лабораторный практикум – не предусмотрен учебным планом
5.3.
Перечень практических занятий
Очная форма обучения
№
п/п
Наименование раздела
дисциплины (модуля)
1
Микроэкономика.
Экономика строительной
организации.
2
Макроэкономика.
Экономика инвестиционностроительной сферы
ИТОГО
Тема и содержание занятия
Основные понятия учебного курса. Введение в
экономическую теорию. Экономические цели общества.
Виды экономических систем. Преимущества и недостатки
рыночной экономики
Строительство как вид экономической деятельности.
Технико-экономические
особенности
строительства.
Субъекты промышленного и жилищного строительства.
Предпринимательство в строительстве. Организационноправовые формы строительных организаций. Подрядные
торги в строительстве.
Строительная организация в условиях несовершенной
конкуренции. Менеджмент в строительстве. Факторы
строительного производства. Основные и оборотные
фонды строительных организаций. Цена рабочей силы.
Основы рыночного ценообразования в строительстве.
Структура сметной стоимости. Доходы и расходы,
себестоимость и прибыль строительной фирмы.
Договорные цены в строительстве.
Основные макроэкономические показатели: ВНП и ВВП,
национальный доход, дефлятор ВНП. Роль и место
капитального строительства в национальной экономике.
Макроэкономическое
равновесие.
Сбережения
и
инвестиции. Виды инвестиций. Структура капитальных
вложений. Показатели экономической эффективности
инвестиционно-строительных проектов.
Макроэкономическая
нестабильность.
Цикличность
развития рыночной экономики. Инфляция и безработица.
Роль строительства в преодолении кризиса национальной
экономики.
Письменный опрос
Кол-во
акад.
часов
2
2
2
2
2
2
2
2
16
7
Заочная форма обучения
№
п/п
1
2
Тема и содержание занятия
Кол-во
акад.
часов
Строительная организация в условиях несовершенной
конкуренции
3
Наименование раздела
дисциплины (модуля)
Микроэкономика.
Экономика строительной
организации.
Макроэкономика.
Экономика инвестиционностроительной сферы
ИТОГО
Структура
капитальных
вложений.
Показатели
экономической эффективности капитальных вложений
3
6
5.4.
Групповые консультации по курсовым работам/курсовым проектам
(при наличии выделенных часов контактной работы в учебном плане- не предусмотрены
учебным планом
5.5.
Самостоятельная работа
Очная форма обучения
№
п/п
1
2
Наименование раздела
дисциплины (модуля)
Микроэкономика.
Экономика строительной
организации.
Макроэкономика.
Экономика инвестиционностроительной сферы
Тема и содержание занятия
Кол-во
акад.
часов
Подготовка к практическим занятиям
4
Самостоятельное изучение I раздела
28
Подготовка вопросов для самостоятельного изучения
15
Подготовка к практическим занятиям
3
Подготовка к письменному опросу
7
Подготовка к зачету
10
ИТОГО
67
Заочная форма обучения
№
п/п
1
2
Наименование раздела
дисциплины (модуля)
Микроэкономика.
Экономика строительной
организации.
Макроэкономика.
Экономика инвестиционностроительной сферы
ИТОГО
Тема и содержание занятия
Кол-во
акад.
часов
Подготовка к практическим занятиям
4
Самостоятельное изучение I раздела
38
Подготовка к практическим занятиям
2
Самостоятельное изучение II раздела
22
Написание контрольной работы (реферата)
18
Подготовка к зачета
8
92
8
6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине (модулю)
№п/п
Наименование
раздела
Перечень вопросов для
самостоятельного изучения.
Перечень учебно-методического
обеспечения для самостоятельной
работы обучающихся по
дисциплине (модулю)
1
Микроэкономика.
Экономика
строительной
организации.
Проблема
выбора
в
экономике.
Основные
современные
школы
экономической теории. Характеристика
рыночной экономики. Понятие ценовой
эластичности спроса и предложения.
Виды
издержек
производства.
Формирование ренты. Сущность и
функции денег. Виды себестоимости и
прибыли строительной организации.
Борисов Е.Ф. Экономика / учебник
и практикум для бакалавров: для
студентов вузов//М.: Юрайт, 2013
– 596 с.
Камаев
В.Д.
Экономическая
теория. Краткий курс /учебник для
вузов//6-е изд., М.: КноРус, 2012 382 с.
Бузырев
В.В.
Экономика
строительства. /Учебник для вузов
3-е изд // Спб.: Питер, 2010 – 416
с.
2
Макроэкономика.
Экономика
инвестиционностроительной
сферы
Структура национальной экономики.
Модели
макроэкономического
равновесия. Особенности современных
циклов
развития
экономики.
Особенности инфляции и безработицы
в России. Денежно-кредитная ипотека
государства. Внешняя торговля РФ.
Проблемы стабилизации и развития
инвестиционно-строительной сферы
Борисов Е.Ф. Экономика / учебник
и практикум для бакалавров: для
студентов вузов//М.: Юрайт, 2013
– 596 с.
Камаев
В.Д.
Экономическая
теория. Краткий курс /учебник для
вузов//6-е изд., М.: КноРус, 2012 382 с.
Бузырев
В.В.
Экономика
строительства. /Учебник для вузов
3-е изд // Спб.: Питер, 2010 – 416
с.
7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине (модулю)
7.1.
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения
образовательной программы
Код
компетенции
по ФГОС
ОК -3
ПК - 10
ПК - 21
ПК-22
Этапы формирования компетенций (разделы теоретического обучения)
1
2
+
+
+
+
+
+
+
7.2.
Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных
этапах их формирования, описание шкал оценивания
9
Описание показателей и форм оценивания компетенций
1
2
3
5
6
ОК -3
З1
З2
У1
У2
Н1
Н2
З3
+
+
-
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
З4
+
+
+
У4
+
+
+
У5
_
+
+
Н4
+
+
+
Н5
_
+
+
З5
+
+
+
З6
+
+
+
У5
_
+
+
У6
_
+
+
Н6
_
+
+
Н7
+
+
+
З7
+
+
+
У7
+
+
+
Н7
+
+
+
ИТОГО
+
+
+
ПК-10
ПК-21
ПК-22
Показатели
освоения
(Код
показателя
освоения)
Письменный
опрос
Обеспеченность
оценивания
компетенции
Форма оценивания
Текущий контроль
Промежуточная
аттестация
Зачет
Код компетенции по
ФГОС
7.2.1.
7.2.2. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной
аттестации обучающихся по дисциплине в форме экзамена- не предусмотрено учебным
планом
7.2.3. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной
аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Защиты курсовой работы –
не предусмотрено учебным планом
10
7.2.4. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной
аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Зачета
Оценка
Код
показателя
оценивания
З1
З2
У1
У2
Н1
Н2
З3
З3
З4
У3
У4
Н3
Н4
З5
З6
не зачтено
Не знает значительной части терминов и
определений по дисциплине
Не имеет представления о рыночной
экономике, её субъектах,
положительных и отрицательных чертах
рыночной системы, не может назвать
экономические цели общества
Не различает сущности различных благ,
не знает классификацию, издержки
стройпроизводства
Не умеет рассчитывать показатели
инфляции и безработицы
Не понимает альтернативной сущности
производственных возможностей, не
умеет строить ее кривую
Не знает основных характеристик
экономических систем
Не знает большинство показателей
эффективности использования ресурсов
строительной организации
Не имеет представления об
инвестиционно-строительной сфере
(ИСС) и ее структуре
Неверно называет основные показатели
национальной экономики и
капитального строительства
Не умеет определять показатели
рентабельности и точку безубыточности
деятельности строительной организации
Нет навыков в планировании
численности персонала строительной
организации
Не знает большинство показателей
экономической эффективности
капитальных вложений
Отсутствуют понятия о фазах
экономического цикла, не умеет строить
кривые совокупного спроса и
предложения
Не знает основы сметного
ценообразования на строительные
работы и продукцию
зачтено
Грамотно и четко излагает большинство
терминов и определений
Правильно освещает механизм рыночной
экономики, знает её субъекты,
достоинства и недостатки. Излагает
экономические цели общества.
Имеет четкое представление о
классификации экономических благ,
издержек строительного производства
Правильно рассчитывает основные
показатели инфляции и безработицы
Четко представляет альтернативную
сущность и умеет строить кривую
производственных возможностей
Имеет четкое представление об основных
характеристиках экономических систем
Правильно освещает основные показатели
использования ресурсов стройорганизации
Правильно определяет ИСС и знает ее
структуру
Имеет грамотное представление о главных
показателях макроэкономики
Умеет правильно рассчитывать
большинство показателей рентабельности
и точку безубыточности деятельности
предприятия
Имеются знания по планированию
численности работников предприятия
Имеет навыки в расчетах основных
показателей экономически эффективных
капиталовложений
Имеются четкие знания об экономических
циклах, есть навыки построения кривых
совокупного спроса и предложения
Имеет четкие представления о сметном
ценообразовании в строительстве
Имеет навыки определения статей расхода
Не умеет определять накладные расходы
по сметным расчетам, прямых расходов,
и сметную прибыль
накладных расходов и сметной прибыли
11
У5
У6
Н5
Нет представления о большинстве
макроэкономических показателях
экономики страны
Не понимает сущности эффекта и
эффективности, не знает методик
расчета экономической эффективности
от внедрения прогрессивных
мероприятий
Не знает основные формы сметной
документации, не владеет методикой
проведения сметных расчетов
Н6
Нет представления об управленческом
анализе и методах его проведения
З7
Не называет направления по
повышению инвестиционной
привлекательности проектов
Не знает показатели экономической
эффективности инвестиций
У7
Н7
Демонстрирует навыки расчета главных
показателей экономики страны
Имеет навыки расчетов эффекта и
эффективности от внедрения мероприятий
по улучшению деятельности предприятия
Имеет четкие представления о формах
сметной документации и проведении
сметных расчетов. Знает лимитирующие
показатели.
Имеет навыки проведения
управленческого анализа ФХД
строительного предприятия
Знает пути повышения инвестиционной
привлекательности проектов
Умеет рассчитывать экономическую
эффективность инвестиционностроительного проекта
Не знает показателей предварительного Умеет разрабатывать техникообоснования инвестиционноэкономическое обоснование
строительного проекта
инвестиционно-строительного проекта
7.3.
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы
формирования компетенций
7.3.1.
Текущий контроль
Примерные вопросы для письменного опроса:
1. Определение «экономической теории» и «экономики строительства», «эффекта» и
«эффективности»
2. Основные черты рыночной экономики. Четыре модели рынка по степени
конкуренции
3. Экономические цели общества и пути их достижения
4. Показатели использования ресурсов строительной организации
5. Структура сметной стоимости строительно-монтажных работ и капитальных
вложений
6. Планирование численно-квалификационного состава строительной бригады
(предприятия)
7. Основные показатели ВНП и ВВП
8. Структура инвестиционно-строительной сферы
9. Виды прибыли и алгоритм их расчета
10. Совокупные спрос и предложение, совокупная цена и факторы , влияющие на них.
11. Методы и способы проведения экономического анализа
12. Определение точки безубыточности деятельности предприятия
13. Сбережения и инвестиции
14. Виды инфляции и безработицы
15. Роль и место капитального строительства в экономике страны
Примерная тематика контрольных работ (рефератов) для заочной формы обучения:
12
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
Четыре модели рынка по степени конкуренции
Экономические цели общества и пути их достижения
Показатели использования ресурсов строительной организации
Структура сметной стоимости строительно-монтажных работ и капитальных
вложений
Планирование численно-квалификационного состава строительной бригады
(предприятия)
Методы определения ВНП.
Виды прибыли и алгоритм их расчета
Методы и способы проведения экономического анализа
Сбережения и инвестиции.
Виды инфляции и безработицы.
Роль и место капитального строительства в экономике страны
Структура общественного производства. Типы воспроизводства.
Типы экономических систем.
Издержки производства.
Доход, потребление, сбережения, инвестиции. Виды инвестиций.
Экономические циклы. Кривая Лаффера.
Инфляция. Сущность, виды. Антиинфляционная политика.
Безработица и ее виды.
Экономический рост. Сущность и факторы.
Валютная система. Валютный курс. Конвертируемость валют.
Доходы и расходы строительной организации.
Основные участники инвестиционной деятельности в строительстве.
Фактор времени в строительстве.
Основные и оборотные фонды предприятия.
Предпринимательская деятельность в строительстве.
Лизинг в строительстве.
Показатели эффективности использования основных и оборотных средств.
Аренда в строительстве.
Производительность труда и методы ее измерения.
Составление локальной сметы ресурсным способом.
Понятие себестоимость СМР. Состав прямых затрат.
Содержание статей накладных расходов в строительстве.
Оценка финансовой устойчивости предприятия.
Оценка эффективности инвестиционного проекта;
Налоги и сборы во внебюджетные фонды;
Сметное нормирование и система сметных цен и норм;
Распределение прибыли на предприятии;
Расчет стоимости СМР;
Кругооборот оборотных средств. Расчет величины оборотных средств;
Текущее планирование в строительстве;
Состав и источники образования оборотных средств.
Состав и структура бухгалтерского баланса и отчета о финансовых результатах.
7.3.2. Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о текущем контроле
и промежуточной аттестации.
Промежуточная аттестация проводится в форме сдачи зачета.
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины (зачета):
1. Предмет и функции экономики
13
2. Собственность и ее формы. Деньги и их функции.
3. Структура общественного производства. Типы воспроизводства.
4. Спрос. Закон спроса.
5. Предложение. Закон предложения.
6. Эластичность спроса и предложения
7. Определение рыночной экономики: ее преимущества и недостатки.
8. Прибыль и экономические издержки.
9. Рыночное равновесие. Становление равновесия.
10. Количественная теория полезности. Общая и предельная полезность.
11. Экономические цели общества.
12. Типы экономических систем.
13. Факторы производства.
14. Издержки производства.
15. Эффект масштаба.
16. Рынок совершенной конкуренции.
17. Монополистическая конкуренция.
18. Олигополия.
19. Монополия.
20. Рынок труда.
21. Рынок капитала.
22. Рынок земли.
23. Сущность макроэкономики ВНП и ВВП.
24. Совокупный спрос и предложение.
25. Доход, потребление, сбережения, инвестиции. Виды инвестиций.
26. Экономические циклы. Кривая Лаффера.
27. Государственный бюджет. Бюджетная система государства.
28. Рынок ценных бумаг.
29. Инфляция. Сущность, виды. Антиинфляционная политика.
30. Безработица и ее виды.
31. Социальная политика государства.
32. Экономический рост. Сущность и факторы.
33. Понятие и сущность мирового хозяйства.
34. Торговый и платежный баланс государства.
35. Валютная система. Валютный курс. Конвертируемость валют.
36. Роль и место капитального строительства в экономике РФ.
37. Доходы и расходы строительной организации;
38. Формы производственных связей в строительстве;
39. Виды прибыли в строительстве;
40. Технико-экономические особенности строительства;
41. Доходность и рентабельность в строительстве;
42. Основные участники инвестиционной деятельности в строительстве;
43. Налоговые платежи в бюджет;
44. Фактор времени в строительстве;
45. Основные и оборотные фонды предприятия.
46. Предпринимательская деятельность в строительстве;
47. Расчет налогового бремени;
48. Лизинг в строительстве;
49. Показатели эффективности использования основных и оборотных средств
50. Аренда в строительстве;
51. Оценка деловой активности;
52. Производительность труда и методы ее измерения
53. Лицензирование в строительстве;
54. Оценка рыночной устойчивости предприятия;
14
55. Внешняя внутренняя среда предприятия;
56. Составление локальной сметы ресурсным способом;
57. Содержание частей бухгалтерского баланса;
58. Строительство как отрасль материального производства;
59. Понятие себестоимости СМР. Состав прямых затрат;
60. Содержание статей накладных расходов в строительстве;
61. Экономическое содержание амортизационных отчислений и сроков амортизации;
62. Основная законодательно-нормативная литература по строительству;
63. Диверсификация деятельности строительных организаций;
64. Оценка ликвидности активов предприятия;
65. Оценка финансовой устойчивости предприятия;
66. Оценка эффективности инвестиционного проекта;
67. Налоги и сборы во внебюджетные фонды;
68. Сметное нормирование и система сметных цен и норм;
69. Распределение прибыли на предприятии;
70. Расчет стоимости СМР;
71. Кругооборот оборотных средств. Расчет величины оборотных средств;
72. Текущее планирование в строительстве;
73. Состав и источники образования оборотных средств.
74. Состав и структура бухгалтерского баланса и отчета о финансовых результатах.
7.4.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений,
навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования
компетенций
Процедура промежуточной аттестации проходит в соответствии с Положением о текущем
контроле и промежуточной аттестации обучающихся.
-
-
-
Аттестационные испытания проводятся преподавателем (или комиссией
преподавателей – в случае модульной дисциплины), ведущим лекционные занятия
по данной дисциплине, или преподавателями, ведущими практические занятия
(кроме устного экзамена). Присутствие посторонних лиц в ходе проведения
аттестационных испытаний без разрешения ректора или проректора не допускается
(за исключением работников университета, выполняющих контролирующие
функции в соответствии со своими должностными обязанностями). В случае
отсутствия ведущего преподавателя аттестационные испытания проводятся
преподавателем, назначенным письменным распоряжением по кафедре
(структурному подразделению).
Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, имеющие нарушения
опорно-двигательного аппарата, допускаются на аттестационные испытания в
сопровождении ассистентов-сопровождающих.
Во время аттестационных испытаний обучающиеся могут пользоваться
программой учебной дисциплины, а также с разрешения преподавателя справочной
и нормативной литературой, калькуляторами.
-
Время подготовки ответа при сдаче зачета в устной форме должно
составлять не менее 40 минут (по желанию обучающегося ответ может быть
досрочным). Время ответа – не более 15 минут.
-
Оценка результатов письменного аттестационного испытания
обучающимся на следующий день, после его проведения..
объявляется
8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для
освоения дисциплины (модуля)
15
№ Наименование
п/п дисциплины
(модуля) в
соответствии с
учебным
планом
1
Автор, название, место издания,
издательство, год издания учебной и
учебно-методической литературы,
количество страниц
Количество
экземпляров
печатных изданий
Число
обучающихся,
одновременно
изучающих
дисциплину
(модуль)
3
4
5
200
1200
20
1200
100
1200
53
1200
2
Основная литература:
1
2
3
4
1
НТБ
Экономика в Борисов Е.Ф. Экономика: учебник
строительстве и практикум для бакалавров : для
студентов вузов / Е. Ф. Борисов. Москва :Юрайт, 2013. - 596 с.
Экономика в НосоваС.С.
строительстве Экономическая теория для
бакалавров: учебное пособие для
вузов / С. С. Носова, В. И.
Новичкова. - 3-е изд., стереотип. Москва :КноРус, 2013. - 367 с.
Экономика в Липсиц И.В. Экономика: учебник
строительстве для вузов / И. В. Липсиц. - 3-е изд.,
стер. - Москва :КноРус, 2013. - 310
с.
Экономика в Экономика
отрасли
строительстве (строительство) учебное пособие
для вузов / И. Б. Ефименко, А. Н.
Плотников. - Москва : Вузовский
учебник, 2011. - 358 с.
ЭБС АСВ
Экономика в Методические
указания
для http://www.iprbookshop.ru/30813
строительстве проведения практических занятий
по
дисциплине
«Экономика
отрасли» для студентов направления
270800.62 Строительство профиль
Экспертиза
и
управление
недвижимостью
[Электронный
ресурс]/ — Электрон.текстовые
данные.—
Нижний
Новгород:
Нижегородский
государственный
архитектурно-строительный
университет, ЭБС АСВ, 2014.— 29 c
1200
Экономика в Душенькина
Е.А.
Экономика http://www.iprbookshop.ru/6269
строительстве предприятия [Электронный ресурс]:
учебное
пособие/
Душенькина
Е.А.—
Электрон.текстовые
данные.— Саратов: Научная книга,
2012.— 159 c.
Дополнительная литература:
НТБ
1 Экономика в Ядгаров, Я.
10
строительстве С.Историяэкономическихучений
[Текст] : учебник для студентов
высших учебных заведений / Я. С.
Ядгаров. - 4-е изд., перераб. и доп. Москва : ИНФРА-М, 2013.
2
2
ЭБС АСВ
Экономика в Сажина
строительстве М.А. Экономическая теория:
учебник для вузов / М. А. Сажина,
Г. Г. Чибриков ;Моск. гос. ун-т им.
М. В. Ломоносова. - 3-е изд.,
перераб. и доп. - Москва : Форум :
Инфра-М, 2012.
20
16
1200
1200
1200
9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
(далее – сеть «Интернет),необходимых для освоения дисциплины (модуля)
Наименование ресурса сети «Интернет»
«Российскоеобразование» - федеральныйпортал
Научная электронная библиотека
Электронная библиотечная система IPRbooks
Федеральная университетская компьютерная сеть
России
Информационная система "Единое окно доступа к
образовательным ресурсам"
Научно-технический журнал по строительству и
архитектуре «Вестник МГСУ»
Международный
научно-технический
журнал
«Недвижимость: экономика, управление»
Научно-техническая библиотека МГСУ
раздел «Кафедры» на официальном сайте МГСУ
10.
Электронный адрес ресурса
http://www.edu.ru/index.php
http://elibrary.ru/defaultx.asp?
http://www.iprbookshop.ru/
http://www.runnet.ru/
http://window.edu.ru/
http://www.vestnikmgsu.ru/
http://www.n-eu.ru/
http://www.mgsu.ru/resources/Biblioteka/
http://www.mgsu.ru/universityabout/Strukt
ura/Kafedri/
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
Организация деятельности обучающегося
1. Знакомство с основной и дополнительной литературой, включая справочные издания,
зарубежные источники, конспект основных положений, терминов, сведений,
требующихся для запоминания и являющихся основополагающими в этой теме.
Составление аннотаций к прочитанным литературным источникам и др.
2. Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам.
3. Поиск литературы и составление библиографии, использование от 3 до 5 научных
работ, изложение мнения авторов и своего суждения по выбранному вопросу, изложение
17
основных аспектов проблемы.
4. Ознакомиться со структурой и оформлением к/р
5. Изучение научной, учебной, нормативной и другой литературы. Отбор необходимого
материала для написания курсовой работы/курсового проекта; формирование выводов и
разработка конкретных рекомендаций по решению поставленной цели и задачи;
проведение практических исследований по данной теме. Конкретные требования по
выполнению и оформлению курсовой работы/курсового проекта находятся в
методических материалах по дисциплине.
6. Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам и др.
7. При подготовке к экзамену необходимо ориентироваться на конспекты лекций,
рекомендуемую литературу и др.
11.
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень
программного обеспечения и информационных справочных систем (при
необходимости)
11.1.
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса
№ Наименование раздела
п/п дисциплины (модуля)
1
2
Тема
Экономика строительной Виды издержек производства
организации.
Экономика
Проблемы стабилизации и развития
инвестиционноинвестиционно-строительной сферы
строительной сферы
11.2.
Перечень программного
образовательного процесса
обеспечения,
Информационн Степень
ые технологии обеспеченно
сти (%)
Презентация
100%
Презентация
используемого
при
60%
осуществлении
11.3.
Перечень информационных справочных систем
Информационно-библиотечные системы
Наименование ИБС
Научная электронная библиотека
Электронная библиотечная система IPRbooks
Научно-техническая библиотека МГСУ
12.
Электронный адрес ресурса
http://elibrary.ru/defaultx.asp?
http://www.iprbookshop.ru/
http://www.mgsu.ru/resources/Biblioteka/
Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления
образовательного процесса по дисциплине (модулю):
Учебные занятия по дисциплине «Экономика в строительстве» проводятся в
следующих оборудованных учебных кабинетах, оснащенных соответствующим
оборудованием и программным обеспечением:
18
№
п/п
Вид учебного занятия
1
2
1
2
Лекции
Практические занятия
Наименование
оборудования
3
стационарные/
мобильные
(переносные) наборы
демонстрационного
оборудования
мобильные
(переносные) наборы
демонстрационного
оборудования
№ и наименование
оборудованных учебных
кабинетов, объектов для
проведения практических
занятий
4
аудитории / аудитория для
проведения занятий
лекционного типа в
соответствии с перечнем
аудиторного фонда
аудитории / аудитория для
проведения занятий
семинарского типа в
соответствии с перечнем
аудиторного фонда
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта высшего образования с учетом
рекомендаций и примерной основной образовательной программой высшего образования
по направлению подготовки 08.03.01 «Строительство».