eleneva - prof
advertisement
ПОДГОТОВКА КАДРОВ В СИСТЕМЕ СПО ДЛЯ ОПК: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ Еленева Юлия Яковлевна – проректор по постдипломному образованию ФГБОУ ВПО МГТУ "СТАНКИН" д.э.н., профессор МОНИТОРИНГ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ СО СПО ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ ОПК в 2014 г. Цель Мониторинга: получение данных о подготовке образовательными организациями квалифицированных рабочих и специалистов СПО для организаций ОПК, а также оценка потенциальных возможностей образовательных организаций в части подготовки указанных кадров по профессиям и специальностям, востребованным в организациях ОПК ПАРАМЕТРЫ МОНИТОРИНГА ГРУППЫ ПОКАЗАТЕЛЕЙ МОНИТОРИНГА 1555 Количественный состав обучающихся образовательных организаций 1009 ведут подготовку по профессиям 999 ведут подготовку по профессиям реализуют около 6600 образовательных программ Трудоустройство выпускников образовательных организаций Участие работодателей в реализации образовательных программ Инфраструктура подготовки по основным образовательным программам Качество образовательной программы ОСНОВНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА Собран значительный массив данных, который может быть использован Минобрнауки России в оперативной деятельности Имеется возможность проводить анализ данных в различных разрезах (профессии/ специальности, субъекты, организации ОПК) Выявлены регионы «концентрации» подготовки рабочих кадров и специалистов со СПО для организаций ОПК ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМНЫЕ ПОЛЯ ПЛАНИРОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В КАДРАХ СО СРЕДНИМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ ПРОБЛЕМА КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПРОБЛЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ ОПК ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА Потенциал образовательных организаций по увеличению приема по профессиям и специальностям, востребованным в ОПК, составляет в среднем на 4-5% Доля выпускников, призванных после окончания обучения в ряды Вооруженных сил РФ (33%) Незначительная (4-5%) положительная динамика по показателям количественного состава обучающихся Незначительное количество и умеренный темп роста (около 18% в год) количества договоров о целевом обучении Доля выпускников , трудоустроившихся в организации ОПК – ??% ПРОБЛЕМЫ В ОТРАСЛИ «Недополучают» запланированного количества выпускников из-за: - большого оттока выпускников в ряды Вооруженных сил РФ; - низкой мотивации молодежи к трудоустройству в организации ОПК; - непрестижности работы в отрасли Проблемы кадрового планирования: отсутствует четко сформулированная потребность в кадрах на среднесрочную и долгосрочную перспективу, увязанная с перспективными планами развития организаций отрасли ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ Внесение изменений в структуру подготовки кадров со СПО (перераспределение контрольных цифр приема) в соответствии с потребностями организаций ОПК в кадрах на среднесрочную и долгосрочную перспективу Проведение мероприятий по привлечению обучающихся и выпускников со СПО на работу в организации ОПК Проведение мероприятий по повышению престижности работы в организациях ОПК, разработка комплекса мотивационных механизмов, как со стороны предприятий, так и со стороны государства ПРОБЛЕМА КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА ПРОБЛЕМЫ В ОТРАСЛИ Доля образовательных программ, в реализации которых участвуют организации ОПК - 33,6% (от общего количества), из них: 55% - разработаны с участием организаций ОПК; 60% - обеспечены местами для проведения практик в организациях ОПК Несоответствие уровня подготовки выпускников требованиям работодателей Низкая доля преподавателей, прошедших повышение квалификации в организациях ОПК, при умеренной положительной динамике общего количества – около 20% в год Темп роста числа структурных подразделений, созданных совместно с организациями ОПК для реализации ОП – 12% Доля образовательных программ, имеющих профессионально-общественную аккредитацию –1% Увеличение затрат на обучение и переподготовку выпускников Увеличение периода адаптации выпускников Значительный отток кадров в первый год после устройства на работу Отсутствие выпускников узкопрофильных специальностей и профессий ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ Вовлечение организаций ОПК в разработку и реализацию образовательных программ, а также в развитие компетенций преподавателей, участвующих в подготовке кадров для организаций ОПК Повышение практикоориентированности образовательных программ, формирование индивидуальных траекторий обучения Развитие процедур профессиональнообщественной аккредитации образовательных программ ПРОБЛЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА ПРОБЛЕМЫ В ОТРАСЛИ Доля организаций ОПК, которые сотрудничают с образовательными организациями по вопросам подготовки кадров со СПО – 50% Низкая вовлеченность организаций ОПК в процессы взаимодействия с образовательными организациями Взаимодействие организаций ОПК и образовательных организаций осуществляется по территориальному принципу - в пределах одного субъекта РФ Образовательные организации не видят «своего» работодателя – зачастую не понимают разницы между организацией ОПК и промышленным предприятием Узкий спектр применяемых механизмов, форм и методов организации взаимодействия Предприятия не видят «своих поставщиков» – не обладают информацией, какие образовательные организации осуществляют подготовку по востребованным на предприятиях профессиям и специальностям Низкая мобильность кадров Невозможность решить жилищный вопрос для иногородних работников ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ Развитие механизмов, форм и методов организации взаимодействия образовательных организаций с организациями ОПК Развитие форм и методов информирования сторон, участвующих и заинтересованных в подготовке кадров для организаций ОПК Развитие мобильности кадров за счет развития социальной инфраструктуры предприятий
