«Апробация и внедрение механизмов реализации федерального закона от

Институт развития образования
НИУ ВШЭ
«Апробация и внедрение механизмов
реализации федерального закона от
08.05.2010 №83-ФЗ как основы повышения
качества общего образования и
обеспечения его независимой оценки»
Отчет о выполнении третьего этапа государственного
контракта от 8 сентября 2011г.№ 03.Р20.11.0040
Руководитель проекта: Директор ИРО НИУ ВШЭ,
к.э.н.
Абанкина И.В.
Цель проекта
Методическое и нормативное правовое
обеспечение реализации новых финансовоэкономических механизмов, предусмотренных
федеральным законом от 08.05.2010 №83-ФЗ,
как основы повышения качества общего
образования и внедрения его независимой
оценки.
2
Основные задачи третьего этапа


Проведение апробации механизмов
реализации № 83-ФЗ в общеобразовательных
учреждениях муниципалитетов,
определенных по согласованию с органами
управления образованием в каждом из 8
федеральных округов.
Методическое сопровождение внедрения
финансово-экономических механизмов
реализации №83-ФЗ как основы повышения
качества общего образования и внедрения его
независимой оценки.
3
Виды работ 3-го этапа выполнения
Государственного контракта


Апробация на базе сформированной сети муниципальных
площадок в каждом федеральном округе механизмов
финансового обеспечения государственного
(муниципального) задания для бюджетных и автономных
учреждений общего образования в условиях реализации
№83-ФЗ.
Апробация на базе сформированной сети муниципальных
площадок в каждом федеральном округе механизмов
проведения независимой оценки качества образовательных
услуг на основе задания учредителя бюджетным и
автономным учреждениям общего образования.
4
Виды работ 3-го этапа выполнения
Государственного контракта

Разработка программы повышения квалификации
руководителей и специалистов региональных
систем образования и общеобразовательных
учреждений, включая учебно-методические
комплексы по финансово-экономическим и
правовым вопросам, а также механизмам
внедрения независимой оценки качества общего
образования в условиях введения в действие №83ФЗ.
5
Результаты выполнения работ 3-го этапа


Программа апробации механизмов финансового обеспечения
государственного (муниципального) задания для бюджетных
и автономных учреждений общего образования и пакет
инструктивных материалов и документов (не менее 2 п.л.). Не
менее 80 общеобразовательных учреждений (по 10
общеобразовательных учреждений в каждом из 8
федеральных округов). Отчёт о проведении апробации (не
менее 8,0 п.л.).
Программа апробации механизмов проведения независимой
оценки качества образовательных услуг на основе задания
учредителя бюджетным и автономным учреждениям общего
образования и пакет инструктивных материалов и
документов (не менее 2 п.л.). Не менее 80
общеобразовательных учреждений (по 10
общеобразовательных учреждений в каждом из 8
федеральных округов). Отчёт о проведении апробации (не
менее 8,0 п.л.).
6
Результаты выполнения работ 3-го этапа




Программа повышения квалификации (72 ч., не
менее 1,0 п.л.).
Учебно-методический комплекс по финансовоэкономическим вопросам (не менее 3 п.л.).
Учебно-методический комплекс по правовым
вопросам (не менее 3 п.л.).
Учебно-методический комплекс по механизмам
внедрения независимой оценки качества общего
образования (не менее 3 п.л.).
7
Область практического использования и
применения результатов по итогам
реализации третьего этапа проекта

Результаты экспертных обсуждений,
организованных в рамках проведения
апробаций позволят преодолеть дефициты в
методическом, нормативно-правовом
обеспечении процесса организации
финансирования муниципальных
образовательных учреждений на основе
государственного (муниципального)
задания учредителя.
8
Область практического использования и
применения результатов по итогам
реализации третьего этапа проекта

Результаты экспертных обсуждений,
организованных в рамках проведения апробаций
могут использоваться органами управления
образования регионального и муниципального
уровней при формировании задания учредителя
подведомственным образовательным
учреждениям, в частности в процессе
формирования ведомственных перечней услуг
(работ) предоставляемых (выполняемых)
общеобразовательными учреждениями с учётом
специфики контингента обучающихся, реализуемых
образовательных программ, разработке критериев
качества образовательных услуг предоставляемых
населению.
9
Область практического использования и
применения результатов по итогам
реализации третьего этапа проекта

Разработанные программы повышения
квалификации руководителей и
специалистов региональных систем
образования и общеобразовательных
учреждений и учебно-методические
комплексы могут быть использованы при
обучении данных специалистов, а также для
изучения всеми желающими, работающими
в системе образования.
10